2026届广东省盐城市毓龙路实验校初三下学期联合模拟考试生物试题含解析.doc

2026届广东省盐城市毓龙路实验校初三下学期联合模拟考试生物试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、关于人体和植物体呼吸作用比较的说法中，正确的是
A．都需要吸入氧气 B．人吸入氧气，植物吸入二氧化碳
C．都需要吸入二氧化碳 D．人吸入二氧化碳，植物吸入氧气
2、金鱼的品种很多，形成众多金鱼品种的原因是（　　）
A．金鱼的适应能力很强 B．金鱼的形态特别
C．长期自然选择的结果 D．长期人工选择的结果
3、假设控制某植物花色的基因组成为Aa（A控制红色，a控制白色），则图A～D各项中能表示花内卵细胞所携带花色基因的是（　　）
A． B． C． D．
4、下列四幅图表示细胞的四种生命活动过程，其中能表示细胞分化的是（　　）
A． B．
C． D．
5、张红同学在打预防针后，针眼处血流不止，很长时间未凝固，血常规检查发现她的血液中有一种成分含量偏低，这种成分可能是（ ）。
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血红蛋白
6、2018年8月3日—15日，中国接连发现3起非洲猪瘟疫情。非洲猪瘟是一种急性，发热传染性很高的滤过性病毒所引起的猪病，其临床表现为发热，淋巴结，肾，胃肠粘膜明显出血。下列有关描述不正确的是（ ）
A．非洲猪瘟病毒是引起猪患病的传染源
B．健康猪与患病猪或污染物直接接触是非洲猪瘟最主要的传播途径
C．非洲猪瘟对环境耐受力非常强，因此严格执行清洁消毒措施十分重要
D．猪瘟病毒而言，完全可以通过高温30分钟就可将其杀灭。它只是传染给猪、野猪以及它们的家族成员，根本不会传染给其他动物和人
7、下列各项中，属于保护生物多样性的最根本的措施是（ ）
A．建立自然保护区 B．将濒危动物迁入动物园
C．建立研究基地 D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
8、下列描述中，属于特异性免疫的是（ ）
A．皮肤能阻挡空气中的病原体 B．体液中的吞噬细胞吞噬病菌
C．唾液中的杀菌物质能杀菌 D．注射乙肝疫苗预防乙肝病
9、建立四川卧龙自然保护区的主要目的是（ ）
A．保护卧龙的原始森林资源
B．保护卧龙的旅游资源
C．保护特定地带的自然生态系统
D．保护濒临灭绝的大熊猫
10、小强的妈妈绣十字绣时，不小心被针刺到了左手食指，她迅速缩回左手，并感觉到疼 痛．对上述反射活动分析错误的是（）
A．上述反射活动都是高级神经活动
B．针刺是引起缩手反射的非条件刺激
C．缩手反射的感觉器位于左手食指的皮肤内
D．上述反射活动说明脊髓有反射和传导功能
11、人的有耳垂和没耳垂是一对相对性状，有耳垂是显性，没耳垂是隐性，有耳垂基因用B表示，没耳垂用b表示，如果父亲母亲基因都是Bb，则这对夫妇生出没耳垂孩子的可能性是（    ）
A．0% B．25% C．75%      D．100%
12、切脉是中医最常用的诊断方法之一，人体能出现脉搏的血管是（　　）
A．动脉
B．静脉
C．毛细血管
D．动脉和静脉
13、刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花将来的发育情况最有可能是
A．发育成正常西瓜 B．发育成缺损的西瓜
C．发育成无籽西瓜 D．凋落，不能发育成西瓜
14、下列属于单细胞生物的是（　　）
①草履虫 ②细菌 ③小麦 ④酵母菌 ⑤衣藻 ⑥蚯蚓
A．①③④⑤ B．②③⑤⑥ C．①②④⑤ D．①②③⑥
15、下列各项中能正确表示食物链的是（　　）
A．草→兔→狐 B．泥→小虾→大鱼 C．草←兔←狐 D．田鼠→猫头鹰
16、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（　　）
A．双向流动，逐级递减 B．单向流动，逐级递增
C．循环流动，逐级递增 D．单向流动，逐级递减
17、八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论是（　　）
小鼠
找到食物的时间
第一次
第二次
第三次
甲
6分10秒
4分55秒
2分43秒
乙
5分23秒
3分20秒
1分52秒
丙
8分27秒
5分43秒
3分58秒
A．不同个体找到食物的时间有差异
B．同一个体每次找到食物的时间逐步减少
C．小鼠尝试走迷宫是 一种学习行为
D．小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变
18、如图是植物嫁接示意图，对该图描述正确的是（　　）

A．①是砧木，②是接穗，属于有性生殖 B．①是砧木，②是接穗，属于无性生殖
C．①是接穗，②是砧木，属于有性生殖 D．①是接穗，②是砧木，属于无性生殖
19、人体中的血液能上至大脑、下至手指和脚趾，是因为( )。
A．血管有弹性 B．心脏的肌肉发达，能够强有力的收缩
C．血液运输营养物质 D．心脏有四个腔
20、银杏树上长出的“白果”属于（ ）
A．果皮 B．果实 C．果实和种子 D．种子
21、 “芳林新叶催陈叶”。说明植物
A．能进行呼吸 B．需要营养 C．能排出体内的废物 D．能生殖
22、下列生物中，属于生产者的是
A．螃蟹 B．真菌 C．鱼 D．水藻
23、雨中或雨后会有大量蚯蚓钻出地面，其主要原因是
A．寻找食物 B．躲避地下的低温
C．呼吸空气 D．异体受精
24、制作泡菜、酸奶所利用的微生物是（ ）
A．酵母菌 B．乳酸菌
C．醋酸菌 D．霉菌
25、如图为反射弧模式图，李明不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射弧的叙述正确的是(　　　)

A．[3]是神经中枢，能产生感觉
B．若[4]处受到损伤就不能发生反射
C．该反射弧完成的是复杂(条件)反射
D．完成反射活动的正确传导路线是[5]→[4]→[3]→[2]→[1]
26、某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据，请回答相关问题．
组别

婚配方式

子女
单眼皮
双眼皮
1
父母均为单眼皮
60
0
2
父母均为双眼皮
26
74
3
父母一方为单，一方为双
56
128
（1）父母为双眼皮，子女为双眼皮，此现象称为_____；父母为双眼皮，子女为单眼皮，此现象称为_____；
（2）单眼皮和双眼皮在遗传学上称为_____；生物性状的遗传一般是由DNA上的_____控制的．
（3）根据表中第_____组数据可以推测单眼皮为隐性性状，若第三组某家庭中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是_____．
27、某生物兴趣小组用一盆生长旺盛的天竺葵进行光合作用的有关实验，请据图回答问题：

（1）请你用实验图下方对应的序号排列出正确的操作顺序：_____。
（2）在实验中，天竺葵进行暗处理一昼夜的目的是_____，叶片经过图中步骤_____（填写图中序号）处理后，可得到无叶绿素的黄白色叶片。
（3）本实验中，经步骤⑤碘液处理后，发现_____（选填“遮光”或“照光”）部分叶片转变为深蓝色。由此可证明，绿叶在光下可产生_____。另外，光合作用产物中有一种气体是_____。绿色棺物光合作用的场所是叶肉细胞中的_____。
（4）在光合作用的原料中，_____被称为“气肥”，农民可适时喷施气肥，以获得不同程度的增产。
（5）在本实验和许多其它实验中，设置_____实验，控制_____，增加重复次数等都是提高实验结果可靠性的重要途径。
28、孟德尔研究植物遗传时，常用豌豆作为实验材料。他将花色组合不同的两组亲本豌豆进行杂交，得到一批优良子代豌豆种子；再分别从两组子代种子取一定数量进行培育，观察子代植物体的花色特征并将数据制成如下统计图。请分析作答：
豌豆属于双子叶纲植物，种子中的营养主要储存在______中。花是豌豆特有的生殖器官，雌雄生殖细胞在（2）______内进行配对。根据图______可知，显性性状是紫花，白花所占的机率是______。如果种植的紫花豌豆因环境的改变后代出现的不是白花而是黄花或其它花色，这种现象在生物学上称为______。豌豆细胞核染色体的DNA上有控制豌豆性状的______，是具有遗传效应的DNA片段。若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，根据图二的统计结果，则亲代豌豆的基因组成是______。我们吃豌豆时要剥去外层豆荚皮，豆荚皮由图三中的[4]______发育而成。
29、阅读下列资料，分析回答问题。
资料一：据统计，1957年我国城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系病、急性传染病和肺结核，而2009年前三位则是恶性肿瘤、心脏病和脑血管疾病。恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病被称为“生活方式病”或“现代文明病”。不健康的生活方式会加速这些疾病的发生和发展。
资料二：某实验小组为了探究“烟草浸出渡对水蚤心率的影响”，取四个烧杯，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL清水，再分别向四个烧杯中各加入半支同种香烟的烟丝，浸泡一昼夜，取此滤液即烟草浸出液进行实验。下图是实验数据图：
资料中提到的“健康”主要指_____（填“身体健康”或“心理健康”）。传染病与“生活方式病”不同，传染病是由_____引起的。实验时，一只水蚤应先在_____中观察，再在某一浓度的烟草浸出液中观察。根据曲线判断，烟草浸出液浓度越高，则水蚤_____。结合资料一和资料二，谈谈增进健康的途径有哪些？_____。
30、随着国民素质的提高，人们的生态意识不断增强，近年来的“放生热”便是最好的体现．
资料一：2014年10月12日，上百名长沙市民掏钱买鱼、龟，来到湘江边放生，当天至少放生了三货车共上万条鱼．
资料二：放生的龟当中大多是草龟，属半水栖动物．因此，最适合它们生活的地方是山溪，而不是湘江．
资料三：动物保护协会志愿者小彭带着从菜市场买来的黑眉锦蛇，将它们从长沙带到郴州的莽山进行放生，这里植被茂盛，地域相对辽阔，人烟稀少，还是国家级的自然保护区，黑眉锦蛇、乌梢蛇在当地均有分布．从生物学的角度出发，盲目放生不仅没有益处，反而由于生态系统中的某种生物的数量急剧增加，会破坏________，因为生态系统的________能力是有限的．一些市民将外来物种（如巴西龟）放生到环境中去，将会造成它们与某些本地物种争夺食物，形成________关系．资料二、三体现了怎样的生物学规律________
A．生物必须适应环境 B．环境必须适应生物
C．环境可以影响生物 D．生物可以影响环境根据资料三可知，关于放生蛇类，我们应该注意些什么？________（写一点即可）．
31、请阅读以下资料：
资料一：原来人们都以为梢物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验：把棵2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了0.1千克。
资料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验：①他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内，不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里，发现蜡烛没有熄灭；③再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，发现蜡烛能继续燃烧，小白鼠能正常地活着。
请回答相关问题：海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的__________外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了__________也是合成有机物的原料。普利斯特利实验的结论是：________。为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度（光合作用合成有机物的速率）的影响，一研究小组开展了实验，根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题：（注：不考虑温度等因素的影响）

①据图，A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于P点时，继续增加光照强度__________（会/不会）提高植物光合作用强度。
②根据该实验的条件和结果，若要使该植物达到最高光合作用强度，最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是__________
参考答案
1、C
【解析】
活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
【详解】
呼吸作用的反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量。所以人和绿色植物的呼吸都是吸入氧气，呼出二氧化碳，选项C符合题意。
掌握呼吸作用的概念和表达式是解题的关键，要求考生熟记。
2、D
【解析】
人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使所选择的性状积累加强，最后选育出不同的品种。
【详解】
首先人工选择的方向是人们的需求和喜好。金鱼起源于我国，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的。作为世界上最有文化内涵的观赏鱼，它在国人心中很早就奠定了其国鱼之尊贵身份。所以是人们根据自己的喜好和需求进行人工选择的结果。
自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰。而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择。
3、D
【解析】
对于有性生殖的生物来说，部分细胞在生殖器官中进行一种特殊的分裂，使遗传物质在新生细胞中减半，在花药中的细胞原来成对的染色体、基因会分开存在于不同的细胞中，故花粉所携带的基因将是A或a，同理，在卵细胞中基因也将是A或a。故D符合题意。
4、D
【解析】
细胞体积由小长大的过程是细胞生长，A不符合题意；
细胞数目变多，这是细胞增殖的过程，B不符合题意；
精子和卵细胞结合的过程属于受精作用，C不符合题意；
细胞在形态、结构和功能上发生变化，是细胞分化的过程，D符合题意。
5、C
【解析】
血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
【详解】
红细胞的主要功能是运输氧气，血红蛋白是红细胞内的一种蛋白质主要特性是容易与氧结合和分离，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等。因此，张红同学在打预防针后，针眼处血流不止，很长时间未凝固，血常规检查发现她的血液中有一种成分含量偏低，这种成分可能是血小板，C正确。
解答此类题目的关键是理解掌握三种血细胞的特点和功能。
6、A
【解析】
传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。
【详解】
A．传染源是指能够散播病原体的人或动物，非洲猪瘟病毒是引起猪患病的病原体，A错误。
B．患病猪是该病的传染源，健康猪与它们或污染物直接接触是非洲猪瘟最主要的传播途径，B正确。
C．“非洲猪瘟”是一种传染病，传染源是病猪（感染猪瘟的猪）。病原体是由滤过性病毒，对环境耐受力非常强，因此严格执行清洁消毒措施十分重要，C正确。
D．非洲猪瘟病毒只在猪类中传染，并不会传染给其他动物，也不会直接感染人类。对于被感染的猪肉，经过70℃的高温，30分钟就可以将猪瘟病毒杀灭。人吃了这种猪肉，对人类也不会造成危害，D正确。
故选：A。
根据传染病的环节和预防措施认真分析答题。
7、D
【解析】
保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等。就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施；异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于偷猎者及时进行法制教育，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用；另外提高国民的环保意识，保护环境，保护生物的栖息环境等也可以有利于保护生物的多样性。
【详解】
A、建立自然保护区是护生物多样性的有效措施，A不符合题意；B、将濒危动物迁入动物园是进行特殊的保护和管理，B不符合题意；C、建立研究基地也是进行特殊的保护和管理，C不符合题意；D、保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，可见D符合题意。
保护生物多样性的基本措施。
8、D
【解析】
（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：

组成
功能
类型
第一道
皮肤和粘膜
阻挡和杀灭病原体，清扫异物
非特异
性免疫
第二道
体液中的杀菌物质（如溶酶菌）和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病菌
第三道
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体（抗原）
特异性免疫
（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【详解】
ABC．皮肤能阻挡空气中的病原体、体液中的吞噬细胞吞噬病菌、唾液中的杀菌物质能杀菌都是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫，ABC不符合题意。
D．注射乙肝疫苗对乙肝病毒具有抗感染性是因为体内产生了乙肝病毒的抗体，这种抗体只对乙肝病毒起作用，属于特异性免疫，D符合题意。
关键知道非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和第二道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线。
9、D
【解析】
为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，如建立自然保护区，据此作答．
【详解】
建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，是保护生物多样性最有效的措施。如四川的卧龙、王朗自然保护区主要是保护大熊猫（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）等生物的。故选D。
10、A
【解析】缩手反射的神经中枢在脊髓灰质内，缩手反射是人生来就有的简单反射。缩手后会感到疼痛，感觉中枢在大脑皮层的感觉中枢，属于高级神经活动，A错误；针刺是引起缩手反射的非条件刺激，B正确；该反射的感受器位于左手食指的皮肤内，C正确；该反射活动说明脊髓有反射和传导功能，D正确。
11、B
【解析】
有耳垂是显性，没耳垂是隐性，有耳垂基因用B表示，没耳垂用b表示，如果父亲母亲基因都是Bb，遗传图解如图：

从遗传图解看出，如果父亲母亲基因都是Bb，则这对夫妇生出没耳垂孩子的可能性是25%。
12、A
【解析】
脉搏即动脉搏动，动脉随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回位的搏动，在体表浅动脉上可触到搏动。即心脏收缩时，由于心室输出血液冲击引起动脉的跳动。医生可据此诊断疾病，脉搏是动脉所特有的现象。因此，人体能出现脉搏的血管是动脉。
13、D
【解析】子房被吃掉了一部分，就不能发育成果实了，因为果实是由子房发育来的。
14、C
【解析】
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】
①草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，符合题意；
②细菌是单细胞微生物，用肉眼无法看见，需要用显微镜来观察，符合题意；
③小麦是多细胞生物，多细胞生物顾名思义是指由多个、分化的细胞组成的生物体。其中各种细胞各有不同的、专门的功能，在许多细胞的密切配合下，生物体能完成一系列复杂的生命活动，不符合题意；
④酵母体是单细胞真菌，符合题意；
⑤衣藻的整个身体只由一个细胞构成，是单细胞生物，符合题意；
⑥蚯蚓是多细胞生物，不符合题意。
单细胞生物的整个身体只由一个细胞构成。
15、A
【解析】
解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法。
【详解】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
A、该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔、狐它们三者的关系，故符合题意。
B、泥是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部。故不符合题意。
C、食物链生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系，箭头指向捕食者，而此“草←兔←狐”，箭头反了，故不符合题意。
D、田鼠是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，如草→田鼠→猫头鹰。故不符合题意。
故选A
解答此题的关键是知道食物链的正确书写。
16、D
【解析】
生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。
【详解】
能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失 ②流入下一营养级③流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有3-4个营养级。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。
故选D。
此题考查生态系统中物质和能量的流动的特点。
17、D
【解析】
根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。
【详解】
三只小鼠找到食物的时间不同，是因为学习行为是在先天性行为的基础上建立的，也就是说动物学习行为的出现是在遗传因素的基础上，A正确；从表格中可以看到，一个体每次找到食物的时间逐步减少，B正确；鼠走迷宫获取食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，C正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，D错误。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
18、D
【解析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图中①是接穗，②砧木。
【详解】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体的生殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。因此，被接上去的①芽或枝叫接穗，被接的植物②叫砧木。嫁接用的是芽或茎做接穗，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。故选D。
本题考查的是嫁接的有关知识。掌握嫁接的原理是解题的关键。
19、B
【解析】
血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫血液循环；血液在心脏和血管中的循环流动需要动力，该动力来自于心脏。
【详解】
心脏是血液循环的动力器官，心脏不停的收缩和舒张，推动血液在心脏和血管里循环流动；心脏之所以能够为血液循环提供动力，是与心脏的结构特点分不开的：心脏的壁主要由心肌构成，心肌是肌肉组织的一种，能够收缩和舒张，为血液循环提供动力。因此，人体中的血液能上至大脑、下至手指和脚趾，B正确。
心脏是血液循环的动力器官，是与其结构相适应的。
20、D
【解析】
根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分为裸子植物和被子植物。裸子植物种子外没有果皮包被，不能形成果实。
【详解】
裸子植物的特点是根茎叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，不能形成果实，受精过程不需要水。银杏没有果实，食用的白果是银杏的种子，种子裸露在外面，没有果皮包被，银杏属于裸子植物。故选D。
此题考查的是裸子植物的主要特征，解题的关键是掌握银杏树上长出的“白果”属于种子。
21、C
【解析】
生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
“芳林新叶催陈叶”意思是树林里新生的树叶催换着旧的树叶，这种生命现象说明生物体具有的特征是能排出体内产生的废物。故选C。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
22、D
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
【详解】
螃蟹属于消费者，A不符合题意；
细菌、真菌都主要靠分解动植物残体的有机物生活，属于分解者，B不符合题意；
鱼属于动物，因此是消费者，C不符合题意；
水藻是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者，D符合题意。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成合各部分的作用。
23、C
【解析】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地面．因此雨中或雨后会有大量蚯蚓钻出地面，其主要原因是为了呼吸空气．
故选：C．
点睛：蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气．其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中．体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出．
24、B
【解析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质。
点睛：微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
25、B
【解析】
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。
【详解】
A.神经调节的基本方式是反射，反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器。3是神经中枢，感觉在大脑皮层形成，A错误。
B.如果4传出神经处受到损伤断裂，反射弧不完整，不能发生反射，B正确。
C.该反射弧的神经中枢位于脊髓灰质内，所以该反射弧完成的是非条件反射，C错误。
D．神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器五部分结构，反射弧必须完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。可见神经冲动传导的途径是1→2→3→4→5，D错误。
故选B。
反射及反射弧的知识是考试的重点和难点，这部分内容比较抽象，要注意理解，不能死记硬背。
26、遗传变异相对性状基因2Bb、bb
【解析】
生物的亲代和子代，子代个体之间性状上的相似叫遗传，生物的亲代与子代，子代个体之间性状上的差异叫变异。生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
【详解】
（1）遗传是指亲子间性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间性状上的差异。父母为双眼皮，子女为双眼皮，体现了亲子间的相似性此现象称为遗传。父母为双眼皮，而子女为单眼皮，体现了亲子代之间性状的差异，此现象称为变异。
（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。人类的单眼皮和双眼皮，是同种生物是同一性状的不同表现形式，属于相对性状。染色体由蛋白质和DNA组成，DNA上决定生物性状的最小单位叫基因，基因决定生物的性状，所以生物性状的遗传一般是由DNA上的基因控制的。
（3）若亲代性状相同，在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的；如果在子代中出现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状。因此，可以根据第2组数据判定双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状。“若第三组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子”，父亲遗传给单眼皮（bb）孩子的基因一定是b，父亲的基因组成是Bb，遗传图解如图所示：

因此，该家庭中父亲的基因组成为Bb，母亲的基因组成为bb。
本题主要考查基因与性状表现之间的关系。解答此题的关键是熟知基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递规律。
27、（1）①②⑦④⑥⑤③；（2）消耗掉叶片内的有机物⑥；（3）照光；淀粉；氧气；叶绿体；（4）二氧化碳；（5）对照；单一变量。
【解析】
绿叶在光下制造有机物（淀粉）实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色。实验的要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法。
【详解】
（1）绿叶在光下制造有机物（淀粉）实验的方法步骤：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色。所以正确的操作顺序：①②⑦④⑥⑤③。
（2）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。通过图①暗处理可达到此目的。在实验⑥步骤中，将叶片放入酒精中隔水加热。使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
（3）本实验中，经步骤⑤碘液处理后，发现照光部分叶片转变为深蓝色。由此可证明，绿叶在光下可产生淀粉。另外，光合作用产物中有一种气体是氧气。绿色植物光合作用的场所是叶肉细胞中的叶绿体。
（4）在光合作用的原料中，二氧化碳被称为“气肥”，农民可适时喷施气肥，以获得不同程度的增产。
（5）在本实验和许多其它实验中，设置对照实验，控制单一变量，增加重复次数等都是提高实验结果可靠性的重要途径。
绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象，并说出每一步骤的目的。
28、子叶 胚珠 一 25% 不可遗传的变异 基因 Dd、dd 子房壁
【解析】
（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（4）图三中，1花粉、2胚珠、3花柱、4子房壁。
【详解】
（1）豌豆是研究植物性状遗传常用的实验材料，是双子叶植物。种子的营养物质储存在子叶中。
（2）绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。花是被子植物所特有的生殖器官，是形成雌雄生殖细胞的器官，花粉管中的精子和2胚珠内的卵细胞结合形成受精卵，因此这些染色体在紫花结构中的2胚珠内进行配对。
（3）图一中紫花和白花的比例接近3：1，表明紫花是显性性状，白花是隐性性状，因此因此根据图一可知，显性性状是紫花。其中白花所占的机率是25%。
（4）如果种植的紫花豌豆因环境的改变后代出现的不是白花而是黄花或其它花色，这种现象仅仅是环境引起的变异，在生物学上称为不可遗传的变异。
（5）细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体由DNA和蛋白质两种物质组成，具有遗传效应的DNA片段叫基因。豌豆细胞核染色体的DNA上有控制豌豆性状的基因，是具有遗传效应的DNA片段。
（6）“显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则紫花的基因组成是DD或Dd，白花的基因组成是dd。亲代遗传给子代白花（dd）的基因一定是d，因此亲代紫花的基因组成是Dd，遗传图解如图：
，
因此，根据图二的统计结果，则亲代豌豆的基因组成是Dd、dd。
（7）我们吃豌豆时要剥去外层豆荚皮”，豆荚皮是果皮，豆荚皮由图三中的4子房壁发育而成。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
29、身体健康 病原体 清水 心率越高 ①要合理膳食，均衡营养；②合理安排作息时间；③不吸烟、不喝酒等
【解析】
（1）健康是指个体在身体上、心理上、社会适应三个方面的良好状态，它包括三个层次的健康。
（2）传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病有传染性和流行性特点。
（3）健康的生活方式。吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。
【详解】
（1）资料中涉及的恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病被称为“生活方式病”或“现代文明病”。提到的“健康”，只是身体上的健康。
（2）传染病与“生活方式病”不同，传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间，人与动物之间传