四年级科学上册教学计划.doc

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四年级科学上册教学计划

一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、整体感知
《科学》四年级上册由热、变化的天气、振动的声音、三个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。
热单元是一种常见的自然现象，本单元主要是从学生的生活经验入手，通过对一些常见的现象提出问题，然后安排一系列有趣而又意义的探究活动，让学生意识到生活中处处有科学，并进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣和乐趣。本单元是由冷和热、温度计、热往哪里传热对物质状态的影响5部分13个活动组成。
天气的观察与测量从天空中云的形状和变化开始，对构成天气的四个基本要素分别进行观测。其中包括云量的观察和测定、雨量的观察和测定、风的方向和等级的观察和测定以及气温的测定。这一部分活动中，还包括尝试记录各种天气情况，观察生物预告天气的行为以及学习获得天气信息的多种方法。
对声音的探究从倾听周围的声音开始，通过对发声物体的观察和实验，研究和探讨声音是怎样产生的、声音是怎样传播的，以及如何控制物体发出的声音。在这一单元结尾设计的制作我们的小乐器活动，将由学生自由取材，利用身边材料制作一件能发出不同音调的小乐器，并尝试着奏出简单的乐曲。
这些活动的教育意义和价值是多方面的。我们在新学期的教学中需要特别关注的是这些活动在科学探究方面对教学提出的新目标。
1、要求学生提高观察的准确性和精确性。
三年级的观察认识活动以定性为主，很少涉及物质的量。而在四年级的的活动设计中，不仅要求学生更为准确和细致地观察物体，而且在很多情况下，要求使用测量的方法，并选择适当的词汇、数据和图表来描述物体和有关现象。例如，云量和雨量、气温、天气、声音的高低等。
2、要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。
这也是本册教材在学生科学探究能力方面提出的新要求。观察和收集事实上只是探究活动的一部分，在此基础上，对搜集到的事实进行加工、整理、抽象和概括，以形成新的认识才是科学探究活动的全部。
学生科学探究能力的提高，以及对科学探究的理解是渐进的，需要我们引领他们经历一个又一个具有科学意义的探究性学习活动，才能逐渐获得发展。在新学期的教学中，希望老师们勇于探索，积累更多的经验，将以探究为核心的小学科学教学提高到一个新的水平。
三、教学目标：
通过学习，使学生：
1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能音乐于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯
2、了解科学探究的过程和方法，尝试于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题
3、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆相信、着重证据、敢于重新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;
4、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的写发展。
四、学情分析：
1、整体学习状况：四年级学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性。他们普遍习惯于死学硬记死板知识，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。
2、已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。
3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
五、德育目标：
1.通过观察实验等教学活动，培养学生认真、细致、实事求是与人合作不怕困难等各方面的科学态度。
2.通过天气变化，向学生进行看图听懂天气变化知识。
六、教学重难点
1.归纳、概括同类物体的共同特征，并建立初步概念。
2.归纳、概括同类物体的共同点，发现其中规律。
七、基本措施：
1、把科学课程的总目标落实到每一节课;
2、把握小学生科学学习特点，因势利导;
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;
4、让探究成为科学学习的主要方式;
5、树立开放的教学观念;
6、悉心地引导学生的科学学习活动;
7、充分运用现代教育技术;
8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。
八、主要导学方法：
探究法 演示法 参观法 实践法 讨论法
实验法 列表法
九、主要教学活动类型：
搜集信息 现场考察 自然状态下的观察与实验
专题研究 情境模拟 科学小制作 讨论辩论
参观访问 竞赛 科学欣赏 社区科学活动
家庭科技活动

 
　　个人简历
　　姓名：Xx
　　性别：男
　　出生年月：1989年8月
　　政治面貌：团员
　　籍贯：四川Xx
　　民族：汉族
　　专业：机电一体化技术
　　学历：专科
　　联系方式：手机：139521521521、QQ：521521521
　　联系地址：Xx市Xx区，邮编100521
　　所获奖励：
　　曾获得Xx优秀志愿者院三号学生等荣誉称号
　　所获证书：
　　计算机初级证书、中国注册志愿者全国统一资格认定证书、中国注册志愿者服务证书、优秀志愿者荣誉证书，
　　社会实践：
　　曾在校产加过社会公益活动(策划、实施)、北大青鸟招生宣传、Xx仓库销售员、中国联通宽带业务员、中国联通校园卡主管、TCI电视销售员、兼职各大酒店帮工等
　　教育背景：
　　l2005年9月至2008年6月，Xx市第一中学普高、文科
　　l2008年9月至2018年6月，Xx职业技术学院专科、机电一体化技术
　　特长爱好：交友、篮球、乒乓、跑步、与朋友谈心
　　自我评鉴:为人正直诚实、责任心强、慷慨大方、性格开朗、遇事冷静、集体荣誉感强、办事仔细认真。

活动目的：
即将告别母校，师恩难忘，通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情，感受到作为xx一小的光荣感，同时勉励同学们进入新的学校再接再励，创造精彩的人生！
　时间：6月30日下午
　地点：学校篮球场
　活动主题：感谢师长恩 珍藏母校情
　与会人员：学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表12人
　主持：李xx、何xx
　准备：学生毕业证、鲜花15束、音响设备
　程序：
　1.升国旗，齐唱国歌,。
　2.全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。
　3.学生诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》，何祖洪负责)
　4.学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》，解说) 
　5.何祖胜老师代表致祝福辞。
　6.学生表演三句半《感恩祖国 感恩生活》。(何尹婷负责)
　7.学生表达对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，每班2名家长上台接受孩子的致谢)
　8.学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任)
　9.学生代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》)
　10.校长讲话。
　11.学生宣誓。
　12.学生献歌：《感恩的心》
　东xx市第一小学
　2018年6月11日
 
　毕业宣誓词： 
　我是东xx市第一小学的学生，也是一名预备中学生。在毕业走向更高一级学校后，我一定将讲文明、懂礼貌，遵守校纪校规，遵守公共道德，遵守公共秩序的学校光荣传统发扬光大，爱家人，爱老师，爱同伴，爱校园，努力为学校增光添彩!
　宣誓人：
　2018年6月 日
 
　感恩我的老师 感恩我的父母
　男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，男生齐：那是树叶对大地的感恩;
　女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，女生齐：那是白云对蓝天的感恩;
　男生：我们沐浴着父爱的阳光长大;
　女生：我们滋润着母亲的真情成长;
　合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母;
　男生：是他们让我们体验了生命;
　女生：是他们让我们茁壮地成长;
　男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱;
　女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱;
　男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。男生齐：他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。 
　女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。女生齐：她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。
　男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。男生齐：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。
　女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。
　男生：父爱是一座高高的山。男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。
　女生：母爱是一泓深深的潭。女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。
　男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色;
　女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味;
　男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。
　女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。
　男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷;
　女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途諼x械目部篮驼习?
　男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶;当你离家远行时，父爱是无声的牵挂;
　女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导;
　齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜;留给了清晨，留给了黄昏;父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、 
　男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。
　女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
　合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐!
 
　感恩祖国 感恩生活(三句半)
　甲:人之初，性本善
　乙：给您说句三句半，
　丙：感恩、感谢和感叹。
　丁：赶快吧
　甲：祖国变强我当家
　乙：幸福生活人人夸
　丙：新校新舍新学堂
　丁：新学生
　甲：义务教育政策好
　乙：学费书费全免了
　丙：爸妈生活变轻松
　丁：感谢了
　甲：教师工作不简单
　乙：只是甘露浇花朵 
　丙：全心奉献为学生
　丁：感谢啦!
　甲：见到老师问声好
　乙：同学见到把手招
　丙：礼貌用语要真诚
　丁：办得好
　甲：我们的任务是学习
　乙：少年强则国强
　丙：唐诗宋词与元曲
　丁：都得学
　甲：学习要从心头起
　乙：融会贯通记心里
　丙：课堂听课要认真
　丁：记笔记
　甲：男生女生新学生
　乙：一组二组三四组
　丙：都是集体一份子
　丁：要团结
　甲：礼尚往来好传统
　乙：互帮互助乐悠悠
　丙：众人拾柴火焰高
　丁：和谐嘛!
　甲：严于律己真叫好 
　乙：助人为乐境界高
　丙：迟到早退不见了
　丁：那多好
　甲：学习要从基础抓啊
　乙：眼高手低最忌讳
　丙：学海无边勤做舟
　丁：讲方法
　甲：讲究卫生习惯好
　乙：实践起来很简单
　丙：干净整洁精神爽
　丁：要坚持
　甲：桌子椅子和器具
　乙：公共财物要爱惜
　丙：轻拿轻放常清洗
　丁：真干净
　甲：骂人打架是恶习
　乙：诚信做人显正气
　丙：攀比心理要克服
　丁：不容易
　甲：新人新物新环境
　乙：处处教育润无声
　丙：树立正确人生观
　丁;现在起
　甲：站姿走姿与坐姿 
　乙：优美到位好样子
　丙：正确掌握一辈子
　丁：好点子
　甲：绿树小鸟和空气
　乙：都是自然一份子
　丙：花香鸟语好家园
　丁：那真美
　甲：时光匆匆转眼逝
　乙：珍惜光阴莫大意
　丙：跨越障碍勤学习
　丁 得努力
　甲：美好生活在前头
　乙：关键你我同奋斗
　丙：祖国强大匹夫责
　丁： 加油啦

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