九年级语文上册(311 学问和智慧)课件 苏教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,学问和智慧,罗家伦,我对名家的了解,罗家伦,现代著名教育家和思想家。他曾先后担任清华大学和中央大学校长等职。著有,新人生观,、,新民族观,等著作。,注音,或者,填,字,：,譬,如,犀,锐 陶,冶,晦,塞,要,塞,瓶,塞,探,骊,得珠 矻,矻,穷年,鞭,辟,入里 无关,旨,寸积,铢,累 新,代谢,物,天择,(,p,),(,x,),（,y,）,(,s,),(,si,),(,si,),（,k,）,(,l,),（,p,）,(,hng,),(,zh,),(,chn,),（,jng,）,朗,读课文，找出表明学问和智慧之间关系的句子。,读一读,找一找,学问和智慧有显然的区别,有人认为学问就是智慧，其实有学问的人何曾都有智慧？有智慧的人也不见得都有很好的学问,学问是不能离开智慧的，没有智慧的学问，便是死的学问,学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问,我们不但需要学问,而且更需要智慧,需要以智慧去笼罩学问，透视学问，运用学问,学问和智慧是相辅为用,缺一不可的,速读课文,找每一节的中心句,学习指导,：,中心句可能在文段中的位置有三种：段首、段尾、中间，还有可能需自己概括。,各小节中心句：,第,1,段：学问与智慧有显然的区别。,第,2,段：其实有学问的人，何曾都有智慧？有智慧的人也不见得都有很好的学问。,第,3,段；学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问。,第,4,段：著书、读书都要智慧。,第,5,段：智慧也不能离开学问。,第,6,段：学问与智慧是相辅为用，缺一不可的。,咀嚼内容,找中心论点。,学习指导：,中心论点在文中的位置有三种：开头、结尾、中间，还有可能需自己概括。,找出文章的中心论点,中心论点在文末：“我们不但需要学问，而且需要智慧,需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。”,阅读课文，理清文章的脉络。,全文共六段，可以分为两个部分：第一部分（,1-2,）：论述学问与智慧的区别；第二部分（,3-6,）：论述学问与智慧的联系。,了解论证方法及作用,常用论证方法：,举例论证 对比论证,比喻论证 道理论证,举例论证：,列举确凿、充分、有代表性的事实，能够增强论述的力量和说服力。,对比论证法的作用：,可以使正确与错误对比分明，是非曲直更加明确，给人以鲜明深刻的印象。使论述全面、周密。,道理论证：,引经据典，具有权威性，论证有力。,品味语言,文章说理形象，语言充满了智慧。,用常见的事物比喻抽象的道理，通俗易懂；或以高度概括的语言揭示哲理，警策睿智；或两者兼而有之，既形象生动，又高度概括。试举例分析。,学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的,熔炉,。,学问好比是铁，而智慧是炼钢的,电火,。,惟有从学问中产生的智慧，才不是浮光，而是,探照灯,，可以透过云层，照射到青空的境地。,他永远像珍珠泉的,泉水,一般，一串串不断从水底上涌。,若把学问譬作建筑材料，那智慧便是建筑师的,匠心,。,思维拓展,生活中常常有聪明之人学业不优、事业无成的现象，请用选文中的有关道理来说明产生这种现象的原因。,智慧胜于知识。,【,法,】,帕斯卡,知识可以言传，但智慧则不然。人们可以去发现它，用它生活，以它自强，凭借它去创造奇迹，但却无法把它交流和传授。,【,德,】,海 塞,