仓管保管员转正申请书.doc

-范文最新推荐- 仓管保管员转正申请书 仓管保管员转正申请书,关键词是保管员,申请书, 尊敬的公司领导： 我于2008年8月8日成为公司的试用员工，到今天3个月试用期已到，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。 初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快很快就转变了观念。在试用期间，我一直在仓库做仓管一职也是我以前从未接触过的，但是在部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司仓储的整个操作流程。 在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，初入公司，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。 经过这3个月，我现在已经能够独立完成仓库操作。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己。 这3个月来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来! 引用联欢会主题 联欢会主题为“走进春天”，春天是希望的象征，寓意学校的各项工作蒸蒸日上，不断发展创新，学校前景充满生机与活力。前期准备音响组：负责音响设备，包括调音设备、话筒、垫场音乐及节目伴奏音乐等，负责人xx。舞美组：负责舞台及会场的美术装潢设计，负责人xx。秘书组：负责文案策划，包括主持词、互动游戏设计、会场背景ppt等，负责人xxx。后勤组：负责联欢会所需道具及相关用品，如气球、彩带、小礼品。 负责人xxx联欢会进程（甲）场外音：尊敬的各位领导老师们，xx县职教中心2018年元旦联欢会马上开始，让我们一起进入倒计时。（打开开场ppt） （乙）场外互动 开场舞蹈：好日子 四部学生开场舞蹈结束，背境音乐喜洋洋响起 ，喷射彩带，主持人上场。（甲）尊敬的各位领导、各位来宾，（乙）敬爱的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！（丙）春风传喜讯、金牛踏歌来（丁）学校大发展、迈向新时代（甲）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。（乙）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩（丙）在过去的一年里，我们付出了努力，我们拥有了收获，让我们尽情品味累累硕果（丁）踏着时代的节奏，带着新年的祝福，怀着青春的憧憬，让我们相聚在这美好时刻。（合） xx县职教中心2018年“走进春天”元旦联欢会现在开始！（甲）出席今天晚会的领导有： xxx同志（视具体情况），让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！首先有请xxx校长致辞。（丁）独唱：亲吻祖国 胡小青“祖国啊,让我亲亲你，亲那画中的泰山，亲那诗中的戈壁，亲吻我那神奇的中原大地，”下面请欣赏由胡小青老师为大家带来的美声独唱亲吻祖国。（丙）相声：明天会更好 宫延洁 丁同欢相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心的世界，下面请欣赏由宫延洁丁同欢同学表演的相声明天会更好（丁）独唱：让泪化做相思雨 张涛“为了那苍白的爱情的继续，为了那得到又失去的美丽，就让这擦干又留出的泪水化做满天相思的雨” ，接下来请欣赏张涛老师的让泪化做相思雨（甲） 三句半：新年好 郭景臣 张君建 赵建又是一年新春到，敲锣打鼓真热闹，不信您瞧，拜年的来了。（丁）独唱：桃花红、杏花白“桃花来你就红，杏花来你就白”，下面由马文文同学为大家表演山西民歌桃花红、杏花白（丙）对唱：爱人 赵海洋 乔敏爱是人世间永恒的主题，爱家人、爱朋友，只要人人都奉献出一点爱，世界将变成美好的人间。“把每一段日子都留住，慢慢变老再回味，让我们一起慢慢来体会。”下面由赵海洋乔敏老师献上一曲爱人（丁）排舞：魅力恰恰 徐付平 李霞等飞扬的青春，跃动的旋律，让我们以热烈的掌声欢迎“美女老师组合”，她们为大家带来的是激情四射的魅力恰恰互动节目1比比猜猜 （甲）创造辉煌的2018年将离我们远去（乙）充满希望的2018年正向我们走来（丙）值此欢聚一堂 载歌载舞 辞旧迎新之际（丁）我们恭祝在座的各位领导老师们在牛年里：（甲）工作中任劳任怨当头老黄牛（乙）创业时充满激情像头拓荒牛（丙）同学间注意团结千万别斗牛（丁）平日里加强学习别广老吹牛（甲）回到家夫妻恩爱可不能顶牛（乙）闲暇时锻炼身体壮得像公牛（丙）买股票祝你低进高出遇红牛（丁）喝豆浆注意营养还是选黑牛，豆奶，还是黑牛好啊！（甲） 呵呵，咋做起广告来了？（乙）是啊，下面是广告时间（丙）接下来我们就有请各专业部的领导老师给自己做回广告（丁）积极参与的老师我们有礼品奉送啊！（甲）接下来我们进行的这个小互动游戏叫做【比比猜猜】，比赛规则是这样的：请每个专业部派出两名代表，要求一名主任和一位老师，其中一位站在台上，一位站在台下，台下的老师请看大屏幕上出示的和自己的专业工作相关的的物品或动作，然后请上台使用你的肢体语言表演，让台上的老师猜猜是什么物品或动作。每组四项物品，从出示图片开始倒计时2分钟，猜得准确且用时最短的小组获胜。（乙）我们按专业一部到五部的顺序进行，建议各队选拔具有表演才能的队员上台，到底哪个队的领导老师业务熟练、配合默契？让我们拭目以待。下面首先请一部的领导老师上场。请问你俩谁来比划谁来猜，好，比赛开始。（操作员打开互动ppt并启动计时器计时，注意记录时间） （主持人注意台上老师的位置远离大屏幕，并使用话筒，主持人可以稍加提示并注意时间计时，下台时赠送礼品。）好的，精彩激烈的“比比猜猜”互动游戏结束了，最后获胜的队伍是xxx！好的，接下来我们还会有更精彩的节目和互动游戏奉献给大家，下面请继续欣赏精彩节目。（乙） 独唱：三套车 魏绪同“冰雪遮盖着伏尔加河，冰河上跑着三套车，有人在唱着忧郁的歌，”他是谁？下面有请魏绪同老师为大家演唱俄罗斯民歌三套车（甲）课本剧：呼啸山庄 四部学生英国十九世纪著名诗人和小说家艾米莉?勃朗特的名著呼啸山庄曾经感动了无数人，但是英文版的呼啸山庄你肯定没见过吧，今天你将在现场感受经典的魅力，下面请欣赏四部同学表演的课本剧：呼啸山庄（丙）对唱：期待爱 三部学生“空荡的口袋，想在里面放一份爱，”下面由xxx xxx 为大家带来期待爱。（甲）独唱：天之大 庞玉静“天之大，唯有你的爱是完美无瑕，天之涯，记得你用心传话”，母爱大于天，下面请欣赏庞玉静老师演唱的天之大（丁）对唱：为了谁 张涛 徐付平“泥巴裹满裤腿 ，汗水湿透衣背 ，我不知道你是谁，我却知道你为了谁”，下面请欣赏张涛 徐付平老师演唱的为了谁（丙）朗诵：雪花的快乐 付崇伟 邹萌萌追求着，是快乐的。有这么一朵雪花，她晶莹剔透，浪漫潇洒，她精灵一般，快乐的飞舞着，飞向美，飞向爱，飞向她梦想的家园。下面，有请付崇伟、邹萌萌老师为我们激情演绎徐志摩的现代诗雪花的快乐。（丁）独唱：万水千山总是情 刘德云“莫说青山多障碍，风也急风也劲，白云过山峰也可传情”，下面请欣赏刘德云老师演唱的万水千山总是情互动节目2难忘金曲 （甲）一曲万水千山总是情，让我们不禁回忆 起那些传唱多年经久不衰的经典老歌。（乙）是啊，金曲难忘，难忘金曲 ，每当我唱起他，心中就充满了欢乐。（丙）接下来我们要进行的互动游戏将为在场的每一位老师提供一展歌喉的机会。（丁）我们现场的领导老师将按座次分为两个队东区和西区，当音乐响起后，每个队齐唱一首歌，比比哪个队唱的声音洪亮、旋律优美、节奏整齐。（甲）每个队请推荐四位老师担任主唱，接下来让我们一起乘上歌声的翅膀，重温那些激情燃烧的岁月。好的，东区推荐的代表是xxx，西区推荐的代表是xxx，music。（甲丙主持负责东区，注意给领唱老师话筒，到观众区互动交流）（乙丁主持负责东区，注意给领唱老师话筒，到观众区互动交流）（甲）舞蹈：草原牧马 于翠等投入的演唱让我们重温了经典时刻，相信各位老师一定会有种意犹未尽的感觉。接下来先请各位老师把放飞的思绪暂时收回，让我们一起到草原上信马由缰。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊，接下来请欣赏于翠等老师表演的舞蹈草原牧马（丁）独唱：前门情思大碗茶 唐桂花“世上的饮料有千百种,也许它最廉价。”接下来让我们一起来品味由唐桂花老师为大家呈上的前门情思大碗茶。（丙）联唱：胡小青军营飞来一只百灵徐付平我爱你塞北的雪张涛 怀念战友周春丽难忘今宵难忘经典，经典难忘，接下来“音乐老师四人组”将为大家带来的是歌曲联唱。（丁）合唱明天会更好2018年是学校大发展的一年，2018年将是快发展的一年，与时俱进求发展，不用扬鞭自奋蹄，让我们期待明天会更好，下面由五部的老师为大家带来的是明天会更好难忘今宵背景音乐起 （甲）击打着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，大地在漫天风雪中欣然等待。（乙）激扬着青春的风采，我们向春天走来，满怀激情，壮志豪迈，万物在翘首期盼中安然舒怀。（丙）走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗心都将焕发出缤纷的色彩（丁）走进春天，走进美好的明天，世界在我们眼前灿烂地舒展开来（合）xx县职教中心2018年“走进春天”元旦联欢会到此结束。祝领导老师们新年快乐、万事如意，各位领导老师、同学们、再见 （领导上台？） 财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计实训课。 在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。 在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课 堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。 我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 实训的第一天做了分录，虽 然之前从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下！当老师说开始登记凭证时，面对着实训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。 经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。 通过这学期会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。 13 / 13