区商务局开展党员群众路线教育实践报告.doc

-范文最新推荐- 区商务局开展党员群众路线教育实践报告 2月14日，我局以各支部为单位在同一时间、不同地点组织召开了学习党员群众路线教育实践活动有关精神的大会，会议时间持续近3个小时，局机关支部、蔬菜办支部、酒管办支部的全体党员均参加了此次会议，会议由各支部书记主持。现将具体情况总结如下： 一、及时传达相关精神，全面贯彻落实 副局长郑春先向全体与会人员传达了区委组织部关于 春节期间组织全区党员学习党的群众路线教育实践活动有关精神的通知以及推选优秀共产党员的相关要求，在全体党员的一致认可下，决定推选我局原百纺公司退休老干、全国三八红旗手杨桂元和退二线干部钟利民2名同志。 二、组织学习重要论述摘编，深刻认识活动内涵 与会党员就论群众路线、厉行节约，反对浪费和损害群众利益典型案例剖析等重要论述摘编作了重点学习。对于”为什么要开展群众路线”“如何走群众路线”有了更深刻的领悟，对于开展党员群众路线教育实践活动的目标有了更清晰的认识。通过学习，党员们进一步认识到党只有始终依靠人民才能做到坚如磐石，开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中。深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下实现党要管党的重大决策，是顺应群众期盼、建设”学习型、服务型、创新型”马克思主义政党的重要部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措，对于教育、引导党员干部巩固树立宗旨意识、切实改进工作作风、赢得人民群众信任和拥护、夯实党的执政基础、巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。 三、积极参与讨论，加强宗旨观念 围绕”入党为什么，为党干什么”和”做群众的贴心人” 两个主题，全体党员展开了积极热烈的专题讨论，大家从不同的角度对主题进行了深刻的阐述。局党组书记、局长代飞从”三个观念、三制科学”的角度充分阐明了他对主题的理解，他认为，作为一名党员干部必须要有国家观念、群众观念、服务观念，而我们的法律、体制、机制要做到充分科学，如此才能国家兴盛、百姓富裕。新党员、退二线领导等其他代表也纷纷畅谈了自己对主题的理解。会场气氛十分热烈，讨论的开展进一步增强了党员们的宗旨观念。 四、安排部署下阶段工作，切实开展好教育实践活动 会议最后，机关支部书记陈小林对此作了精炼总结，并对下阶段群众路线教育实践活动作了全面的部署安排。他指出，此次会议只是群众路线教育实践活动的开头，全体党员干部必须引起高度重视，认真学习相关精神，做好学习笔记，要以此为契机结合商务局的实际情况开展好各项工作，逐步深入到群众路线教育实践活动中，真正发挥好党员先锋模范作用。 篇一： 尊敬的领导： 我很抱歉在这个时候向公司提出了辞职。 来到公司也有两个多月的时间了，在这段时间里，公司的领导对我十分照顾，同事们对我也十分友好，对我无论在工作上还是生活上都提供了很大的帮助。虽然工作有时会累一点，但是那微不足道付出跟我在这里得到的相比，如同滴水之于汪洋。 在不久之前我还在庆幸自己被这个集体接受，并认为能在这里发挥自己的才能，实现自己的价值，但是现实是讽刺的，由于家庭种种原因我不得不选择离开。这写话也许显得有些虚伪，但是我写这份辞职报告的时候，充斥在心里的大多是内疚、遗憾而不是对新生活新工作的憧憬和幻想。在这个时候离开，我愧对各位师傅的帮助与照顾，愧对领导的错爱与关怀。遗憾不能再与同事们同甘共苦，不能见证诚信马达的辉煌，希望几年后，我不会因为我今天的决定而太过后悔吧。 在临走之际我有许许多多的不舍，在天北呆的这些天里让我感受到了许多的温暖，彭姐，李姐，陈姐，闫哥，刘哥。每天都用心的帮助我们这些新来的实习生，希望我们能早日上柜。一天天过去，从陌生到熟悉，从一笔一笔业务的询问，到自己能够独立的办业务，有了太多的从无到有。人心都是肉长的，一个多月过去了我也习惯了在天北的日子，每天骑自行车上下班，生活还是很充实的。在天北的日子也是繁忙中透漏着温暖。但是由于家里的原因让我换工作，也许父母觉得工行要比汇和好，但在我心里一直觉得汇和不差。也因为这工作的原因和父母谈判过很多次，但是我毕竟是小辈，我无能为力了，只能妥协。经过最后的慎重考虑我决定现在向公司提出辞职。 最后祝愿诚信马达蓬勃发展，蒸蒸日上。也祝愿领导，同事们身体健康，工作愉快。 此致 敬礼 辞职申请人： 2018年10月8日 篇二： 尊敬的各位领导： 您们好！ 我从年月份来到公司，到如今已经有一年半了，非常感激公司给了我这个工作和学习的机会，使我得到了很多的历练，同时我也得到了很多的照顾，在此我对关心过照顾过教导过我的领导们说声谢谢。 如今，由于公司发展方向的转变，把我从供热中心调到了一线部门经过近两个月的工作和了解，一方面，我发现自己在一线部门的能力有限，有些抓不到头绪，担心适应不了一线部门的各项工作，而不能为公司创造更大的价值，如果因为我个人的问题影响到公司整体我也于心不安。另一方面，我家中出了些急事需要我立即去处理，随时都可能因为这些事影响耽误正常的工作。所以经过我的深思熟虑，我决定向领导提出辞职申请，希望领导能够批准，也希望领导能招聘到更加适合的人来做一线部门的工作。 在公司工作的日子是我从毕业经历的这些工作单位最温馨最愉快的，一想到离开公司，离开曾经一起共事的同事和领导，我很舍不得，舍不得领导们的关心，舍不得同事之间的那片真诚和友善。我期待公司以后能在同事和领导们的努力下能实现突飞猛进的发展。 综上所述，因我个人原因，现正式向公司提出辞呈，希望领导给予批准，谢谢。 回顾2018年，我们以学校”十二五”规划为指导，围绕学校”十二五”教师学科素养提升行动规划，认真贯彻落实学校办学思想，在”促进有效学习”课堂变革和深化新课程改革的背景下，推进教科研与教师教育工作规范化、信息化、主题化，教师队伍成长迅速，成效显著，现总结如下： 一、制度建设：突出各层落实，确保工作有序 领导重视，目标明确，以规章制度做保证，切实推进教学工作计划，是我校教师教育工作顺利进行的保障。2018年，我们严格执行温州市第二十二中学教师专业发展培训制度，制定了教师教育工作计划、校本培训计划等，并认真落实了教研（备课）组长例会制、师徒结对制度、每学期一人一节公开课制度、教师素养提升四个一活动计划等各种校本培训方案，并指导各教研组制订了教研组、备课组计划，规范集体备课，规范指导教师素养提升工作，充分利用校内外师培资源，对教师进行全方面的培训，促进教师专业发展。一年来，举行教研（备课）组长例会 次，教研（备课）组开展主题教研 次，一人一节公开课开课率95%以上。 贯彻落实学校承办活动规定，积极组织好各级各类教学研讨活动，2018年共承办市直级以上教研活动15次，开课或讲座30人次，为教师专业发展提供良好平台。 从教研组制订相关方案，主管部门组织监督指导，较好地保障了各级各类教研活动有序开展。 二、平台培训：注重以点带面，推动理念更新 三、骨干效应：抓好师徒结对，凸显项目引领 “师徒结对”是我校教师队伍快速成长的重要途径，从办学伊始就一直在做。面对教师队伍的新形势。我们在2018年对”师徒结对”工作进行了改革，将其分为”协作体”和”一对一”两种形式，以教龄3年到5年为限，教研组综合考虑，教师双向选择，学校统一认定，为期一学年，开展以项目研究为途径的教学合作。围绕学案、有效教学、课堂模式、学科习题编制、学情等专题，设计项目，或者深化教研组的传统特色研究等，确立了近百个相关研究项目。同时，教务处加强了对项目研究的中期检查和成果形成指导。一年里，我校在市里立项的11个课题中有三分之二为研究项目，省7个市级精品课程中有3个也是正在不断深化的研究项目。 四、校本教研：强化课堂研究，挖掘教研深度 为了更好地推进”促进有效学习”试点项目，我们强化课堂教学实践的研究，提升教研组教研的实效和深度。 以校级公开课为抓手开展课堂研讨。全校一线教师均开出校级公开课，教务处在学期初对公开课进行了总体设计，按照时间段，分为高三试卷讲评、高二学考复习，师徒结对汇报、骨干教师展示，面向市直公开课、校级推进促进有效学习研讨课等一系列主题活动，有序开展了各类校级公开课。 上学期，针对各学科课程的实施难点和存在的主要问题，组织开展语文（教材解读、学考复习）、数学（先学后教）、英语和政治（学考自编学案复习应用研究）、高三试卷讲评等学科教学专题研讨活动，并继续就综合实践活动课程和校本课程的有效实施开展研讨活动。下学期，围绕信息技术与教育教学深度融合试点项目，除开展多次教师平板使用培训外，还进行了多次相关教学的公开课。陈雪金、赵天天老师还在市”平板走进试卷讲评课”教学活动中开出公开课。 一年来，有19个市级课例评比中获奖，有9位教师在市直级以上论文评比中获奖，这些教研成果多数来自平时教学实践研究。 五、教师评价：围绕素养提升，促进自我发展 一年来，教务处紧紧围绕学校教师学科素养提升基本内容，开展各类校本教研活动，以市学科素养比赛为依托，推动学校教师技能”四个一”评比活动，促进教师自我发展。 1.强化教师的校本研修管理和过程质量监控，促进教师培训过程规范、内容落实。学校要求各学科备课组，抓住校本教研着力点，实行”一组一主题”,每次校本研修活动，都要做到有目的、有计划、有组织、有记录，加强出缺勤的管理以及记录。做好对教研组教研活动的管理，及时向教研组长反馈教研活动参与情况，督促落实，改善了教师的发展的学习、研修氛围。 3.教师全员开展教师读书学习活动，定期召开读书汇报和交流活动。为教师购买了培育和践行社会主义核心价值观青少读本、论语心读等书籍。每位教师结合自身的教育教学实际，撰写相关的读书报告或心得体会，既可以形而下立足教育教学实践，也可以形而上提炼人生观和价值观，通过理论联系实践的扩展视野的阅读活动，促进教师成为研究型、内涵型的教师。 4.修改教科研奖励、教师个人考核等相关细则，加大对选修课程开发和实施、教科研正式评比获奖等激励，推动教师立足生本的自我反思和自我驱动地调整教育教学，实现教师的自我培训和发展。 回顾一年来的工作，每一项工作都是全体教师共同努力的结果，面对展望新学期，充满机遇和挑战，相信我们一定能抓住机遇，锐意进取、开拓创新，创造更优的成绩。 9 / 10