2025年广东省广州市广东实验中学中考模拟道德与法治试题（含答案）.docx

2025 年广东省广州市广东实验中学中考模拟
道德与法治试题
1. 答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、试室号、姓名、座位 号及准考证号，并用 2B 铅笔填涂准考证号。
2. 选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能写在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生务必保持答题卡上的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 甲基苯丙胺（冰毒）对中枢神经系统具有 作用，吸食后能造成人体中枢神经系统不可逆的伤害。A．抑制 B．麻醉 C．焦虑 D．兴奋
2. 以下说法正确的是
①我国《刑法》规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任

②每年 6 月 26 日是国际禁毒日
③导致吸毒的不健康的心理，有盲目好奇、慕虚荣、赶时髦、追求刺激和享乐、赌气或逆反、无知和轻信等

④出于好奇心和冒险心，明知是毒品，青少年可以尝一口体验一下吸毒的感觉

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

3．2025 年 4 月 23 日是第 30 个世界读书日。阅读可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。这说明（ ）
①阅读能让我们拥有实现梦想的持续力量
②阅读是提高国民素质的根本途径
③阅读能够提升我们的劳动能力

④阅读能使人涵养道德修养

A．③④ B．①② C．②③ D．①④

4．小兴从小酷爱下象棋，但好胜心强烈。与人对弈，赢棋时得意扬扬、兴高采烈；输棋时无精打采、暴跳如雷。作为他的朋友，你会对他说（ ）
①相信自己是最强的，继续挑战他人

②合理调控情绪，放平自己的心态

③学会换位思考，关照他人的感受

④做更好的自己，善于向他人学习

A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

5．2025 年 1 月，国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》明确提出，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。下面说法正确的是（ ）
①教师是我们思维创新的引路人

②我们只需适应和尊重自己喜欢的老师

③尊师重教是中华优良传统

④教师是人类文明的重要传承者

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

2024 年 10 月 17 日，习近平总书记在考察桐城六尺巷时指出：“六尺巷体现了先人化解矛盾的历史智慧， 要作为弘扬中华优秀传统文化的教育场所。”据此完成下面小题。
6. 清代大学士张英的家人与邻居吴家发生宅基地纠纷，张家人驰书向张英求助。张英在家书中题诗“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?”张家人收信，主动让了三尺，吴家人受此感动，也退让三尺。由此，成就了一条“六尺巷”。“六尺巷”的典故体现了（ ）
A. 求同存异、和而不同的处世方法B．见贤思齐、止于至善的精神追求C．谦和礼让、以和为贵的道德修养D．扶危济困、见义勇为的行为准则
7. 在我国，一些社区探索矛盾纠纷多元化解路径，将“六尺巷调解法”运用在基层社会治理中，努力做到“小事不出社区、大事不出街道、矛盾不上交”,用心用情用力，实质化解矛盾纠纷。“六尺巷调解法”告诉我们（ ）
①积极改进规范，维护社会公平正义

②调解是化解社会矛盾、促进社会和谐的有效方式
③以法治的力量推进道德建设，提升全社会文明程度
④进一步完善群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的治理机制

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

8. 信息时代，一条无中生有的信息，一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”就可以短时间掀起“惊涛骇浪”。对此，网民应该（ ）
A. 参与网络生活，不加辨析转发网络信息B．加强网络治理，营造清朗网络环境 C．大力宣传网络文明，减少使用网络 D．提高媒介素养，自觉遵守网络规则
9. 对下图漫画《明确禁止》理解正确的是（ ）

A. 在民宿安装隐藏摄像头属于犯罪行为 B．条例通过规范个人行为以保护公民权利C．反映了法律是由国家强制力保征实施的D．条例出台阻碍了公民行使正当权利和自由
10．4 月 30 日，十四届全国人大常委会表决通过了民营经济促进法。民营经济促进法对进一步优化民营经济发展环境，保证各类经济组织公平参与市场竞争，促进民营经济健康发展起重要作用。该举措（ ）
①体现我国保障民营经济平等发展的权利

②充分发挥民营经济在国民经济的主导力量

③以法治化手段为民营经济提供制度保障

④不断激发民营经济的活力和创造力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11. 小天平时喜欢关注时政新闻，下表是他近期收集的新闻事件和解读，其中不正确的有（ ）

序号

新闻事件

解读

①

全国政协十四届第三次会议上，来自全国各地的政协委员齐 聚首都认真参会，积极履职、建言献策。
人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。

②
中华人民共和国主席令（第三十二号）根据第十四届全国人 民代表大会常务委员会第十一次会议的决定，授予许振超
“人民工匠”国家荣誉称号。
国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决 定，行使任免权。

③
西藏自治区在国家统一领导下实行区域自治，经济健康发 展，民族团结和睦，人民安居乐业。
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。

④
各级监察机关坚决打好作风建设攻坚战、持久战、总体战。

2024 年查处违反中央八项规定精神问题 225275 起，批评教

育和处理 312907 人。

监察委员会立足监督的首要职责，依法行使检举权。
A．②③ B．②④ C．①④ D．①③

第十五届全国运动会、全国第十二届残疾人运动会暨第九届特奥会，分别将于今年的 11 月 9 日至 21 日、

12 月 8 日至 15 日在粤港澳三地盛大举办，据此完成下面小题。

12. 为保证赛事顺利进行，执委会面向广东高校招募 4.5 万名广东赛区赛会志愿者。广大学子踊跃参与，争做赛事服务的青年志愿先锋。广大青年积极参与志愿活动的行为（ ）
①参与社会实践，积极履行法定义务②为城市发展的奉献中实现人生价值

③立足职责岗位，在平凡中创造伟大④传递他人的温暖，增强社会的凝聚力

A．③④ B．①② C．①③ D．②④

13. 十五运会是全运会历史上首次由粤港澳三地联合举办，三地各展所长，既发挥了港澳在国际赛事运营、体育产业创新方面的经验，又依托广东完善的场馆设施和办赛能力，实现资源共享、优势互补，形成了“1+1+1>3”的协同效应。这能够（ ）
A. 促进两国经济不断融合发展

B. 促进城乡协调发展，缩小粤港澳之间的差距C．向世界展示“一国两制”独特的制度优越性
D．巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系

14. 俗话说，“开门七件事，柴米油盐酱醋茶。”排在第一位的“柴”就是能源。能源是生产生活必不可少的物质基 础，是保障国民经济可持续发展的命脉。对此，下列认识正确的是（ ）
①能源安全关系人民幸福和国家发展

②保障能源安全是维护国家安全的首要任务

③坚持总体国家安全观要以能源安全为基础

④维护能源安全是每个公民义不容辞的责任

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

15. 近年来，以“六小龙”企业——深度求索、游戏科学、字树科技、强脑科技、云深处科技、群核科技，创新成果破圈，其前沿技术突破和场景化运用，深刻改变人们生产生活方面，也成为杭州发展新质生产力的生动注脚。从中我们感受到了（ ）
①企业是推动科技创新的主力军

②创新让我们的生活更加快捷和丰富多彩

③创新极大提高了我国国际地位

④创新是引领我国经济发展新常态的现实需要

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

16. 近年来，广东着力打造形式多样的古树公园、古树乡村、古树生态径、古树名木打卡点等，将古树保护与提升城乡人居环境、促进生态旅游等相融合。推动古树名木资源与生态旅游融合发展有利于（ ）
①引导公民养成低碳绿色生活方式

②在保护中华优秀传统文化中促进绿色富民

③为生态文明建设提供可靠的制度保障

④发挥古树名木的生态价值和文化价值

A．①② B．③④ C．②④ D．①④

17. 在道德与法治课堂上，老师向同学们展示了下图漫画，你认为这堂课的主题是（ ）

A. 全面依法治国促进公平正义
B. 传承中华美德汇聚榜样力量C．守护碧水蓝天建设美丽中国D．坚持科教兴国建设科技强国
18. 自古以来，爱国一直是人间最深沉、最持久的情感。下列名言哲句能体现这一情感的是（ ）
①孝悌也者，其为人之本与

②志不立，天下无可成之事

③位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺

④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

A．①③ B．②④ C．②③ D．③④

19. 多年来，中国通过建立农业示范中心、支持非洲农产品对华出口等措施，有效推动非洲农业发展，提升农产品附加值，帮助当地民众创收增收。这体现了（ ）
①中国重视与非洲国家合作，致力于共同建设一个繁荣的世界

②中非之间紧密合作，共同维护发展中国家的利益

③中国高举和平发展、合作共赢的旗帜，推动构建中非命运共同体

④中国推动世界多极化的发展，公正的国际新秩序已建成

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

20. 人工智能的快速发展展示技术革新与生活便利的同时，人工智能对多领域职业的加速替代危机也引发广泛关注。作为新时代青年，为了适应未来职业的发展，我们应该（ ）
①优化学习方式，培养实践创新能力

②学习 AI 知识技术，勇立科技潮头
③不断提升自我，树立终身学习的观念

④关注社会需求，承担时代赋予的责任

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
二、非选择题：本题共 3 小题，共 50 分。阅读材料，回答问题。
21. 心育立法，广州先行。《广州市中小学生心理健康促进条例》（以下简称“条例”）是全国首部促进中小学生心理健康的地方性法规。
【法治护航未成年人成长】

材料一 无论是《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》，还是国务院办公厅、教育部发布的相关文件，均对心理健康问题给予了特别关注。2024 年 8 月 30 日，广州市第十六届人大常委会第三十次会议表决通过《广州市中小学生心理健康促进条例》，以立法形式在全国率先回应了中小学生心理健康防治重点难点问题。

试卷第 7页，共 10页

(1) 阅读以下条例规定，并与未成年人保护相关内容正确地连线。

《广州市中小学生心理健康促进条例》（摘录）
未成年人保护
第四条 教育行政主管部门负责中小学生心理健康促进工作，市教育行政主管部门组织实施本条例。
社会保护
第六条 中小学生的父母或者其他监护人应当关注被监护人的学习生活和心理健康状况，加强亲情培养、尊重被监护人人格、维护被监护人自尊心，激励被监护人上 进，使被监护人感受到关怀温暖。

家庭保护
第二十八条 心理健康服务机构、慈善组织可以设立中小学生心理健康公益项目，为中小学生心理健康服务提供帮助。
政府保护
【回应社会关切，构筑健康成长保护网】

材料二 据《中国青年发展报告》显示，我国 17 岁以下儿童青少年，约有数千万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。学业压力、亲子冲突、人际关系，往往是青少年情绪问题的根源。网络成瘾、校园欺凌等问题也严重影响了学生的心理健康，青少年的心理问题不容忽视。
广州在实施《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等宏观和原则性规定的过程中，发现缺少具体的操作性条款，广州根据自身实际情况，制定了这一条例。条例对预防、发现和干预心理健康问题的过程进行了明确区分，增强了其可操作性，为中小学生提供了一个更加坚实的成长保护网，保障他们心理健康的安全。
(2) 请结合材料二，运用所学道德与法治知识，谈谈广州市制定《条例》促进中小学生心理健康的合理性。

22. 近年来，粤港澳大湾区建设取得显著成效，国际一流湾区和世界级城市群建设迈出坚实步伐，成为我国高质量发展进程中的一大亮点。
【湾区龙头，首善之区】

材料一 2024 年是“大干十二年、再造新广州”的开局之年，广州将锚定“排头兵、领头羊、火车头”标高追求，继续奋力谱写高质量发展新篇章。
2024 年广州地区生产总值破 3 万亿元，这件具有标志性意义的大事，注定被写进广州历史，也注定被写进中国城市发展史。
近三年广州市经济发展部分数据一览表

年份
地区生产总值(GDP)
城乡收入比
2022
28231.97
2.46
2023
28839.00
2.41
2024
30355.73
2.09
注：城乡收入比即城镇居民人均可支配收入与农村居民人均可支配收入的比值。缩小城乡差距是共同富裕的重要内容，其中最重要的评判指标之一就是城乡收入比。
(1) 材料一反映了哪些信息?

【湾区共建，腹地同兴】

粤港澳大湾区规划联合体
大湾区已拥有超 7.6 万家国家级高新技术企业，“深圳一香港一

广州”科技集群创新指数连续 5 年居全球第二。

2024 年新能源汽车出口量突破 80 万辆，占全球 25%市场份额。生

物医药领域吸引默沙东、诺华等跨国药企设立 12 个研发中心。
三地联合开展“伶仃洋生态廊道”工程，计划修复红树林 300 公顷。2025 年联合开展专项行动，查处跨境环境违法案件 47 宗。

大湾区，是大机遇、大文章，更是大未来。《粤港澳大湾区发展规划纲要》公布 5 年来，粤港澳三地携手并进、深度融合，实现了跨越式发展。

建成覆盖三地的湾区社保通平台，港澳居民在粤参保人次突破 70

万。跨境医疗数据共享覆盖 38 家三甲医院，实现“大病不出湾区”
(2) 结合材料，运用所学知识，说明粤港澳三地是如何建设一流湾区、实现跨越式发展的。

【湾区共融，青春飞扬】

今年恰逢(粤港澳大湾区发展规划纲要)公布五周年，为培育颇具国际视野与家国情怀的湾区新生代，现面向粤港澳各地青少年征集协同发展实践活动方案。
促进深港澳青少年协同发展实践活动方案一、活动主题： 二、活动形式：
三、预期效果：
(3) 运用所学知识，请你将以下活动方案补充完整。

23. 新时代赋予新使命，新青年展现新作为。站在历史的新起点，我们当以青春之我，勇担时代重任，投身中国式现代化建设，为教育强基、科技突破、人才振兴贡献青春力量，在新征程上书写属于我们的答卷。
立德树人——新时代青年的使命与担当

在“十四五”规划的收官之年，以及“十五五”规划谋篇布局的关键节点，我们新时代的新青年肩负着特殊的时代使命。习近平总书记曾寄语我们：“青年之于党和国家而言，最值得爱护、最值得期待。”这要求我们以立德树人为根本任务，全面服务中国式现代化建设。我们要扎根中国大地办教育，不仅要在学业上追求卓越，更要在品德上树立标杆，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
科技筑梦——青年在创新中的实践与突破

作为一名新时代的新青年，我们不仅要胸怀使命，更要勇于实践。在科技日新月异的今天，青年是创新的生
力军。比如，人工智能领域的佼佼者梁文锋，他来自广东湛江，却梦想着“让最偏远山村的孩童，能和硅谷工 程师用上同样聪明的 AI 助教”。他带领团队专注于智能算法研发，致力于解决行业“卡脖子”问题。面对国外的邀请，梁文锋说“我的算法只服务于五星红旗”。他通过技术平权，努力推动社会的公平发展，这正是我们新 时代青年在科技领域筑梦的生动写照。
青年兴则国兴，青年强则国强。当代中国青年身逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无限光明。
结合上述内容，运用所学道德与法治知识，写一篇演讲稿。题目自拟，文中不得泄露个人信息。

2025年广东省广州市广东实验中学中考模拟道德与法治试题答案
1．D
【详解】本题考查守护生命。

D：我们守护生命，要掌握一些自救自护的知识和方法，甲基苯丙胺对中枢神经系统具有兴奋作用，吸食后能造成人体中枢神经系统不可逆的伤害。故 D 正确；
ABC：甲基苯丙胺不具有抑制、麻醉、焦虑的作用，故排除 ABC；
故本题选 D。
2．A
【详解】①正确，依据我国《刑法》规定：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，我国对制毒、贩毒等给予严厉的刑罚处罚；②1987 年 6 月 12 日至 26 日，联合国在维也纳召开由 138 个国家的
3000 多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议，会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号，并与会代表

一致同意将 6 月 26 日定为“国际禁毒日,故正确；③是吸毒的危害，正确；④不论处于何种目的，青少年都要珍爱生命，远离毒品，而不是可以尝一口体验一下吸毒的感觉，故错误。所以本题选 A。
3．D
【详解】本题考查学习的重要性的相关知识。

①：题干提到阅读可让人得到思想启发、树立崇高理想，理想能为实现梦想提供持续动力，故①符合题意；

②：教育是提高国民素质的根本途径，故②说法错误；

③：阅读不能提升我们的劳动能力，故③说法错误；

④：题干说阅读可涵养浩然之气、塑造自信自强品格，体现阅读对道德修养的涵养作用，故④说法正确；
故本题选 D。
4．B
【详解】本题考查学会调节情绪、做更好的自己的要求的相关知识。

①：“相信自己是最强的，继续挑战他人”，这种过度自我肯定且忽视小兴输棋时不良情绪问题的做法，会加剧其对胜负的偏执，无法解决情绪失控问题，故①说法错误；
②：小兴赢棋和输棋时情绪波动大，“合理调控情绪，放平自己的心态”，能帮助他培养健康竞争心态，解决情绪问题，故②符合题意；
③：小兴输棋时暴跳如雷会给对手带来压力，“学会换位思考，关照他人的感受”，可提升其人际交往同理心，减少人际矛盾，故③说法正确；
④：建议小兴把对弈当学习机会，“做更好的自己，善于向他人学习”，能转移对胜负的过度关注，提升棋艺，缓解输棋挫败感，故④说法正确；
故本题选 B。5．D
【详解】本题考查教师的职业意义与要求、与老师彼此尊重、接纳不同风格的老师。

①③④：据教材可知，教师承担着教书育人的使命，是人类文明的重要传承者，是我们思维创新的引路人，在中国悠久的历史文化中，尊师重教一直被视为重要的道德准则和社会风尚。故①③④说法正确；
②：无论老师的教学风格是否符合自己的喜好，我们都应该尊重他们的劳动成果，积极适应他们的教学方式，故

②说法错误；
故本题选 D。
6．C 7．B

【解析】6．本题考查中华传统美德。

C：张英家人主动让地、吴家受感动后也退让的行为，体现了谦和礼让、以和为贵的道德修养，故 C 说法正确； ABD：材料体现的是谦和礼让，与求同存异、和而不同、见贤思齐、止于至善、扶危济困、见义勇为无关，故ABD 说法不符合题意；
故本题选 C。

7．本题考查公民维护权利的途径和方式、基层群众自治制度。

①：“六尺巷调解法”更侧重于通过调解化解矛盾，而非直接改进规范。故①说法不符合题意；

②：“六尺巷调解法”通过调解来化解矛盾纠纷，促进社会和谐说明调解是化解社会矛盾、促进社会和谐的有效方式。故②说法正确；
③：“六尺巷调解法”主要强调的是调解和谦和礼让，而非直接以法治推进道德建设，故③说法不符合题意；

④：“六尺巷调解法”强调“小事不出社区、大事不出街道、矛盾不上交，让群众能够更好地参与到社会治理中，实现自我管理、自我服务、自我教育和自我监督，故④说法正确；
故本题选 B。8．D
【详解】本题考查理性参与网络生活的相关知识。

A：不加辨析转发网络信息会助长谣言传播，破坏网络环境，故 A 说法错误；
B：“加强网络治理”的责任主体是政府或平台，而非普通网民，故 B 不符合题意；
C：“减少使用网络”属于极端做法，应合理使用而非减少，故 C 说法错误；
D：提高媒介素养能增强信息辨别能力，遵守规则是网民的基本责任，直接对应题干问题，故 D 符合题意；
故本题选 D。
9．B
【详解】本题考查法律的作用的相关知识。

A：在民宿安装隐藏摄像头属于侵犯他人隐私权的违法行为，但不一定构成犯罪行为，故 A 说法错误；

B：《公共安全视频图像信息系统管理条例》禁止在民宿等场所违规安装摄像头，通过规范这类行为，保护公民的隐私权等权利，故 B 说法正确；
C：漫画中未体现法律由国家强制力保证实施，故 C 不符合题意；

D：条例是为保护公民权利，而非阻碍正当权利和自由，故 D 说法错误；
故本题选 B。
10．C
【详解】本题考查我国基本经济制度。

①：民营经济促进法明确提出“优化民营经济发展环境”“保证各类经济组织公平参与市场竞争”，这直接体现了国家通过法律保障民营经济在市场准入、政策支持、资源获取等方面与其他经济形式的平等地位。故①符合题意；
③：民营经济促进法由全国人大常委会表决通过，属于国家立法行为。通过法律形式明确规则，为民营经济发展提供稳定的制度环境，故③符合题意；
④：优化环境能增强民营企业的投资信心； 公平竞争能激励民营企业创新技术、提升效率。 这些举措共同作用， 必然激发民营经济的活力和创造力。故④符合题意；
②：国有经济是国民经济的主导力量，民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故②说法错误；
故本题选 C。
11．B
【详解】本题考查国家主席的职权、人民政协的职能、民族区域自治制度、监察机关的职权。

①：政协委员齐聚参会、积极履职建言献策，正是人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能的体现，故

①说法正确；

②：国家主席授予许振超“人民工匠”国家荣誉称号，行使的是授予荣誉权，故②说法错误；
③：西藏自治区在国家统一领导下实行区域自治，这体现了民族区域自治制度，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，故③说法正确；
④：监察委员会立足监督的首要职责，对公职人员依法履职、秉公用权、廉洁从政从业以及道德操守情况进行监督检查，但监察委员会没有检举权。检举权是公民的权利。故④说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选 B。

12．D 13．C

【解析】12．本题考查服务社会、奉献社会、参与志愿活动的作用。
①：参与志愿活动是参与社会实践的一种形式，但志愿服务并非法定义务，而是公民基于道德和自愿原则参与的活动，故①说法错误；
②：广大青年积极参与志愿活动，为赛事顺利进行贡献自己的力量，为城市的发展做出了贡献，同时也实现了自身的人生价值，故②说法正确；
③：广大青年学习积极参与志愿活动，但志愿活动并非他们的职责岗位，他们是在业余时间以志愿者的身份参与

试卷第 12页，共 9页

其中，故③说法错误；

④：青年志愿者们在服务过程中，用自己的行动传递着关爱和温暖，让受助者感受到社会的关怀，同时也促进了人与人之间的交流与合作，增强了社会的凝聚力，故④说法正确；
故本题选 D。

13．本题考查一国两制、社会主义民族关系。

A：粤港澳是中国的一部分，并非两个国家，所以“促进两国经济不断融合发展”说法错误，故 A 说法错误；
B：粤港澳三地联合举办赛事主要体现的是区域间的合作与协同发展，并非城乡协调发展，故 B 说法错误；
C：粤港澳三地中，香港和澳门实行“一国两制”方针，三地联合举办赛事，充分发挥了港澳在国际赛事运营、体育产业创新方面的经验，以及广东完善的场馆设施和办赛能力，形成了“1 + 1 + 1>3”的协同效应，这向世界展示了“一国两制”独特的制度优越性，故 C 说法正确；
D：粤港澳三地不是民族自治地区，联合举办赛事主要体现的是区域合作，并未涉及民族关系，故 D 说法错误；
故本题选 C。14．B
【详解】本题考查国家安全的重要性、维护国家安全。

①：能源是生产生活的基础，其安全直接影响人民生活和国家经济，故①正确；

②：维护国家安全的首要任务是政治安全，而非能源安全，故②错误；

③：总体国家安全观以经济安全为基础，而非能源安全，故③错误；

④：维护能源安全是公民应尽的义务，符合国家安全要求，故④正确；
故本题选 B。
15．D
【详解】本题考查创新的作用的相关知识。

①：“六小龙” 企业通过前沿技术突破和场景化运用实现创新成果破圈，这直接体现了企业在科技创新中的主体作用。企业作为市场主体，能够将技术研发与实际需求结合，推动创新落地，是科技创新的关键力量，故①符合题意；
②：这些企业的技术突破 “深刻改变人们生产生活”，说明创新通过改善生产方式、提升生活品质，让生活更便捷、多元。例如，科技企业的场景化应用可能涉及智能技术、数字化服务等，直接影响人们的日常体验。该选项正确反映了创新对生活的影响，故②符合题意；
③：题干主要聚焦于企业创新对杭州本地发展及人们生产生活的影响，未提及我国在国际层面的地位变化，故③说法错误；
④：“六小龙” 成为杭州发展新质生产力的注脚，而新质生产力的核心在于创新驱动，这体现了创新对经济发展新常态的引领作用 —— 推动经济从要素驱动向创新驱动转变，符合我国经济高质量发展的需求，故④说法正确；
故本题选 D。
16．C
【详解】本题考查弘扬中华文化与坚持绿色发展。

②④：分析材料，广东推动古树名木资源与生态旅游融合发展，这可以带来经济收益，有利于发挥古树名木的生态价值和文化价值，是在保护中华优秀传统文化中促进了绿色富民；故②④说法正确；
①③：推动古树名木资源与生态旅游融合发展，主要强调的是古树名木的生态价值和文化价值，与公民养成低碳绿色生活方式和制度保障没有直接关系，故①③说法不符合题意；
故本题选 C。17．D
【详解】本题考查建设世界科技创新强国的要求的相关知识。

A：“全面依法治国促进公平正义” ，与漫画科技主题无关，故 A 不符合题意；

B：“传承中华美德汇聚榜样力量” ，漫画未体现美德、榜样，故 B 不符合题意；

C：“守护碧水蓝天建设美丽中国” ，聚焦生态，与漫画科技无关，故 C 不符合题意；

D：“坚持科教兴国建设科技强国” ，契合漫画航天科技展现的科教、科技强国内涵，故 D 符合题意；
故本题选 D。
18．D
【详解】本题考查民族精神。

①：孝悌也者，其为人之本与强调的是家庭伦理道德中的孝悌观念，与爱国情感并无直接关联，故①说法不符合题意；
②：志不立，天下无可成之事意思是志向不确定，则什么事情也干不成功。它强调的是树立志向对于个人成就事业的重要性，故②说法不符合题意；
③：位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺意思是即使职位低微也从未敢忘记忧虑国事，体现了诗人虽然地位卑微，但始终心系国家命运，对国家充满了忧虑和关切，展现了强烈的爱国情感，故③说法正确；
④：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。直接表达了为了国家利益不惜牺牲个人生死，不计较个人得失的高尚爱国情怀，故④说法正确；
故本题选 D。19．A
【详解】本题考查构建人类命运共同体。

①：中国通过农业合作帮助非洲发展，体现了对中非合作的重视和共同繁荣的目标，故①符合题意；

②：中非同属发展中国家，合作维护共同利益符合双方立场，故②符合题意；
③：中国支持非洲农业发展是合作共赢的实践，直接体现中非命运共同体的构建，故③符合题意；
④：国际新秩序尚未完全建成，“已建成”表述错误，故④说法错误；
故本题选 A。
20．B
【详解】本题考查做好职业规划的准备、建设创新型国家的要求的相关知识。

①：人工智能时代需要具备灵活学习能力和创新思维的人才。优化学习方式能帮助青年更快适应技术变化，而实践创新能力则是将知识转化为解决问题的关键，故①说法正确；
②：青少年勇立科技潮头与现实不符，故②说法错误；

③：人工智能迭代速度快，单一的知识储备难以应对长期职业发展。终身学习观念能促使青年持续更新知识体系，从而在职业变迁中保持竞争力。该选项强调了持续发展的必要性，故③说法正确；
④：职业发展不仅需要个人能力，还需与社会需求对接。关注 AI 技术引发的社会变化（如职业结构调整、伦理问题等），能帮助青年明确自身定位，同时以社会责任为导向的职业选择，更能在时代变革中实现个人价值，故④说法正确； 故本题选 B。
21．(1)第四条——政府保护第六条——家庭保护
第二十八条——社会保护
(2)①当前我国青少年存在较多心理健康问题，学业压力、亲子冲突等影响青少年健康成长，制定该条例是应对青少年心理健康问题的现实需要。
②该条例增强了法律的可操作性，为解决青少年心理健康问题提供了具体指引，能更好地保障青少年心理健康。

③有利于完善未成年人保护法律体系，推进依法治国，为青少年健康成长营造良好法治环境。

④体现了对未成年人的特殊保护，有利于促进青少年全面发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。

【分析】考点考查：未成年人保护；

能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：政治认同、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为青少年，需要调用未成年人保护有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：教育行政主管部门负责中小学生心理健康促进工作→可联系政府保护；

关键词②：中小学生的父母或其他监护人关注中小学生学习生活和心理健康状况→可联系家庭保护；
关键词③： 心理健康服务机构，慈善组织设立中小学生心理健康公益项目→可联系社会保护；
第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为青少年，需要调用未成年人保护有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：广州在实施《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等宏观和原则性规定→可联系完善未成年人保护法律体系，推进依法治国；
关键词②：《中国青年发展报告》显示，17 岁以下儿童青少年，约有数千万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰

→可联系当前我国青少年存在较多心理健康问题，学业压力、亲子冲突等影响青少年健康成长+未成年人的地位+
保护未成年人的意义；

关键词③：条例对预防、发现和干预心理健康问题的过程进行了明确区分，增强了其可操作性，为中小学生提供了一个更加坚实的成长保护网→可联系条例增强了法律的可操作性，为解决青少年心理健康问题提供了具体指引；
第三步：整合信息，组织答案。
22．(1)①2021—2023 年，广州地区生产总值不断增长，城乡收入不断减少。

②说明改革开放以来广州经济不断发展，经济建设取得重大成就/实现高质量发展/以经济建设为中心；广州城市和农村收入差距减少，广州人民群众共享发展成果/共同富裕/城乡协调发展/城乡融合发展。。
(2) ①粤港澳三地依据《粤港澳发展规划纲要》携手并进、深度融合，实现跨越式发展，说明粤港澳坚持政策支持与规划引领/“一国两制”/三地深度融合，协同发展/区域协调发展；
②大湾区发展高新技术企业，科技集群创新指数排名世界前列，说明粤港澳坚持科技创新与产业升级/创新驱动发展战略/科技是第一生产力，创新是第一动力/发挥企业创新主体地位/自主创新，掌握核心技术；
③大湾区新能源汽车大量出口，设立跨国药企研发中心，说明粤港澳坚持对外开放/新发展格局/寻找新的经济增长点/开放的新发展理念/加强国际化合作；
④三地联合开展；“伶仃洋生态廊道”工程，生态修复红树林，查出环境违法案说明粤港澳坚持绿色发展道路/人与自然和谐共生/健全生态保护和修复制度/绿色的新发展理念/节约资源和保护环境的基本国策/节约优先，保护优先，自然恢复为主的方针/建设资源节约型，环境友好型社会
⑤建成覆盖三地的湾区社保平台，共享医疗数据实现“大病不出湾区”。说明粤港澳坚持以人民为中心的发展思想
/共享发展成果/增进民生福祉/提升人民的获得感、幸福感、安全感/通过加强基础设施建设，促进人流、物流、资金流的高效流动
(3) 一、活动主题：“湾区共融，青春飞扬”——粤港澳三地青少年协同发展实践活动 二、活动形式：文化交流活动
三、预期效果：通过系列活动，粤港澳三地青少年将增强对粤港澳大湾区的认同感和归属感。三地青少年将在文化、科技、教育等领域建立深厚的友谊，为未来的协同发展奠定基础。
【分析】考点考查：实现国家统一、提高自主创新能力、绿色发展、以人民为中心、共同富裕、企业创新
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：政治认同

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是国家，需要运用共同富裕的知识，从说明类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：近三年广州市经济发展部分数据；广州地区生产总值不断增长，城乡收入不断减少→可链接广州地区生产总值不断增长，城乡收入不断减少；经济不断发展，高质量发展，共同富裕等；
第三步：整合信息，组织答案。

（2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是国家，需要运用实现国家统一、提高自主创新能力、绿色发展的知识，从说明类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；

关键词①：粤港澳三地携手并进、深度融合，实现了跨越式发展→可链接粤港澳坚持政策支持与规划引领，协同发展/区域协调发展；
关键词②：大湾区已拥有超 7.6 万家国家级高新技术企业，“深圳一香港一广州”科技集群创新指数连续 5 年居全球第二→可链接港澳坚持科技创新与产业升级，实施创新驱动发展战略/等；
关键词③：大湾区新能源汽车大量出口，设立跨国药企研发中心→可链接粤港澳坚持对外开放/新发展格局/寻找新的经济增长点/开放的新发展理念/加强国际化合作；
关键词④：三地联合开展；“伶仃洋生态廊道”工程，生态修复红树林，查出环境违法案→可链接粤港澳坚持绿色发展道路等；
关键词⑤：建成覆盖三地的湾区社保平台，共享医疗数据实现“大病不出湾区”→可链接粤港澳坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉等；
第三步：整合信息，组织答案。

（3） 本题考查将活动方案补充完整，开放性试题，言之有理即可。

23．以青春之我，担时代之责尊敬的老师、同学们：
大家好！在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，新时代青年生逢中华民族发展的最好时期，肩负着“强国一代” 的历史使命。