广东省广州市白云中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题（含答案）.docx

广东省广州市白云中学 2022-2023 学年七年级下学期期中道德与法治试题
本试卷为全闭卷，分为第 I 部分（选择题）和第 1I 部分（问答题）两部分，共 23 题，总分为 90
分。考试时间 60 分钟。
注意事项：
1、答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、座位号， 再用 2B 铅笔将对应号码的标号涂黑。
2、选择题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在试题卷上的答案不予评分。
3、问答题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位 置上，并请注意题号顺序：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4、考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。
第 I 卷选择题（共 40 分）
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。共 20 小题，每小题 2 分，共 40
分）
1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ）
①小年说：“我今年身体升高很快，升高了 6 厘米。”

②小静说，“我感到很孤独，不愿意与人交往。”

③小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘。”

④小红说：“我的体重增加很快，今年增重了 2 公斤。”

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2. 中学时代是中学生生理和心理逐渐走向成熟的重要阶段，此时的中学生在身体形态和心理上均发生一系列的 “质的”变化，青少年心理健康问题日益突出，对此理解正确的是（ ）
A．人青春期的心理矛盾是不正常的心理现象B．我们要学会磨砺坚强意志，积极战胜挫折
C．我们要积极面对青春期的生理和心理问题D．这是青春期常见现象，不必过于大惊小怪
3. 唯以“青春之我”，方能“创建青春之国家，青春之民族。”这启示青少年的我们

①珍惜这个时代、担负时代使命 ②重视理论学习，不必实践( )
③要有理想、有本领、有担当 ④要为建设祖国做好准备
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 4．读漫画《如此“批判”》，启示我们批判不仅要有勇气，而且还要做到（ ）

A．帮助别人改正缺点B．明确表达自己的观点
C．勇于向权威挑战，学会说“不” D．考虑别人感受，掌握批判技巧
5. 社交场合，一般要求男性体现“谦谦君子”，女性展示“优雅端庄”，这源自于（ ）
①男女在生理、心理上的差异②社会角色期望的不同

③社会对男性要求高，对女性要求低④男性豁达大度，女性斤斤计较

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

6. 随着青春期的到来，关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这种情感（ ）
①是早恋的表现 ②是正常的心理变化

③是人走向成熟过程中自然产生的情感 ④是要理智对待的感情

A． ①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．对下图初中生的行为，看法正确的是（ ）

A. 无所谓，是正常的友谊 B．不恰当，应该学会自爱自重
C．无可非议，有利于身心健康 D．过分亲昵，是真正的爱情
8．2019 年 5 月 29 日，来自香港、澳门、北京的青年企业家、创业者在广东东莞就粤港澳大湾区发展背景下创业的机遇进行了交流并举行了青年创业演讲活动，“智能穿戴降噪助听”、“打卡热点手机拍照 APP”、“3D 打印定制化眼镜”、“AI 步行机器人”等港澳青年创业项目在活动上一一进行了演示。上述材料给青少年的启示是（ ） A．大众创业，万众创新，创造是时代赋予青少年的历史责任
B. 青春有格，行己有耻，就是要敢于打破常规，开创未来之路
C. 要培养创新精神就要完全推翻前人的经验
D．青少年要将主要精力用来参加小制作、小发明活动，专注参加各种竞赛
9. 成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要有自信，每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们（ ）
A. 每个有自信的人都一定会有远大的梦想

B. 有了自信，以后的人生道路就会一帆风顺，毫无挫折C．有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力D．只要自信就一定能取得成功
10. 孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中， “羞恶之心”告诉我们（ ）
A. 闻过即改，知耻后勇 B．海纳百川，有容乃大

C．仁者爱人，推己及人 D．见贤思齐，止于至善

11. 司机赵某驾车过程中与另一小车发生轻微追尾后，开“斗气车”猛撞对方车辆，赵某因此被法院以寻衅滋事罪判处有期徒刑 8 个月。这一案例告诉我们（ ）
A. 情绪可以提高人的活动效率和能力B．消极情绪必然导致违法犯罪
C．消极情绪会降低人的自控能力D．情绪具有多样性和复杂性
12. 中国古人对情绪影响身心健康的作用有自己的一套见解：怒则气上，喜则气缓，悲则气消，恐则气下，惊则气乱，劳则气耗，思则气结。情绪对健康的影响很大，为此我们应该（ ）
A. 学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态B．理解情绪的多样与复杂性，该喜则喜，该怒则怒
C．知道注意表达情绪的方式和方法，不忘关心他人D．懂得消极情绪使人难受，抑制人活动能力
13. 下面是七年级(1)班几名同学出现的情况，持续处于负面情绪之中的同学是( ) A．壮壮同学英语考了第一名，掩饰不住满脸的喜悦
B．磊磊同学被老师错怪，遭到老师批评，他说：有则改之，无则加勉吧

C．静静同学考试失误很想哭，但她没有哭，绕操场跑了几圈后，她的情绪稳定下来了 D．婷婷同学因为老师没有采纳自己的建议，一直闷闷不乐，上课也无法集中注意力
14. 霍金作为世界上著名的科学家，被称为当今的爱因斯坦。然而 21 岁时，霍金被诊断为患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症，后病情逐渐恶化，全身瘫痪，不能言语，但是霍金的成就却像他研究的“黑洞”一样强大，令人倾倒。这启示青少年要（ ）
A. 善于逃避，为困难找借口 B．学会独立，完全不管别人的看法C．学会自强，磨砺坚强意志 D．凡事看淡，不为生活所累
15. 新冠肺炎疫情来势汹汹，导致学校无法正常开学上课，准备参加中考的小李感到很焦虑，但转念一想：“大家都是一样，我们在家上好网课，同样能为中考做准备。”心情瞬间就明亮起来。这种调节情绪的方法是（ ） A．合理宣泄 B．转移注意 C．改变认知评价 D．放松训练
16. 国庆期间观看了电影《我和我的祖国》后，小唐内心非常激动，他在朋友圈上写道：“150 分钟的电影带我们经历了不同的时空，以普通人的视点再现了重大历史时刻。深感祖国 70 年发展之艰辛，深感祖国 70 年成就之伟大，更加由衷地为身为中国人而骄傲。小唐的评论说明了（ ）
A. 积极的情绪来自生活中美好的情感体验B．丰富的情感体验一定会带来积极的情绪
C．借助电影能传递情感，激发起我们的学习兴趣 D．情绪复杂多样，负面情绪会影响我们的情感体验17．对如图所示漫画《情绪传递》理解正确的是（ ）

①情绪影响我们的观念和行动

②人与人之间的情绪会相互感染

③要学会合理地调节情绪
④人的情绪是复杂多样的
A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．①②③

18. “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”与这句古诗词表达的情感相一致的有（ ）
①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

19. 在生活中不仅有正面情感体验，也可能面临负面感受。疫情期间，许多人宅在家里，生活变得越来越无聊，生活也变得越来越焦虑。对此正确的认识是（ ）
①要学会承受一些负面感受 ②负面感受对我们的成长是坏事

③负面情感会丰富人生阅历 ④负面情感对我们的成长没意义

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

20. 马克·吐温说：“当我 7 岁的时候，我感觉我父亲是天底下最聪明的人：当我 14 岁的时候，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人：当我 21 岁的时候，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”以上材料表明（ ）
A．情感总是在人的社会交往中产生的 B．情感能驱使我们做出一定的行为C．人的情感总是复杂多样且容易改变的 D．情感随着生活经历不断积累和发展
第Ⅱ卷 问答题 （3 题，共 50 分）

21. 青春，是生命旅途中一个薪新的起点，青春是人生画卷最美的篇章。青春，总会遇到这样或那样的事。当遇到下列情境时，请写出你的正确做法，并简要说明理由。

情境
正确做法

理由
（1） 李军说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，又痒又 疼，我都不想来上学了。真是烦死人了……”
（2） 早上小明乘坐公交车上学时，

发现座位上有个鼓鼓的钱包。这时，旁边都没有人，他在犹豫该不该报警。

（3）这个学期，学校校规上明文规定：“男女生交往距离不得低于 50 厘米； 男女生不得同桌吃饭；男生不得成对单独出现在校园里。”

阅读材料，回答问题。

材料一 广州是一座宜居宜业宜游的国际大都市，用一句话来概括，那就是：云山珠水，吉祥花城。2018 年

2 月 22 日，中央广播电视总台《中国经济生活大调查》发布了 2018-2019 年度美好生活指数最高的 10 个省会城

市和直辖市榜单，广州从全国 150 个城市中脱颖而出，获得中国十大“美好生活城市”的殊荣。记者采访市民对广州获奖的感想时，不少市民表示：为广州市获得十大“美好生活城市”的殊荣感到自豪和骄傲，从而会更加热爱广州这座城市，提升生活和工作的幸福指数。
材料二 城市病，是指城市在发展过程中出现的交通拥挤、住房紧张、供水不足、能源紧缺、环境污染、秩序混乱、人际关系冷漠等问题。作为国际大都市的广州，同样面临着各种“城市病”的困扰，如：人口膨胀，城中村人员复杂，河流污染问题依然存在，共享单车乱停乱放，邻里关系疏远，等等，这些现象不但降低了市民的生活质量和幸福感，还损害了广州市的城市形象。
结合材料，运用所学知识回答： 。

(1) 材料一让你体验到了哪些情感？

(2) 运用“传递情感正能量”的知识，谈谈青少年可以为解决材料二中的“城市病”问题做些什么？

23．[赏析人物，逐梦青春]

感动你我，感动中国，这是每年一度的约定，“中国人的年度精神史诗”《感动中国 2021 年度十大人物》颁

奖晚会在 2021 年 3 月 3 日播出，有崇尚科学、热爱祖国的大物理学家---杨振宁；有最美家庭 张顺东李国

秀夫妇；有百折不挠的中国飞人-----苏炳添；有中国的“保尔。柯察金” 朱彦夫；有分享扶贫故事，宣传
中国形象----陈贝儿；有失聪女孩考上清华大学-----江梦南……。这些人物的行为像一缕春风拂动着观众的心 灵，让观众的情感更加丰富、深刻，情怀更加宽广、博大。
今天就让我们认识这样一位人物------

颁奖词：你觉得你和我们一样，我们觉得是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向，先飞的鸟一定想飞得更远，迟开的鲜花也会怒放。
今年 29 岁的江梦南，出生郴州宜章县莽山瑶族乡永安村，父母都是莽山民族学校的老师。在江梦南半岁时， 因耳毒性药物导致极重度神经性耳聋，听力完全丧失。从此，她就一直生活在无声的世界里，在日常生活中都是靠看着口型读唇语和别人进行交流。
最开始，江梦南靠着反复抚摸爸妈的喉咙，来感受声带的震动并练习发声，往往一个音节父母重复上 1000 次她才能学会。从字、词到日常用语，她对着镜子学口型、摸着父母喉咙学发音，通过读唇语学会了“听”和“说”。在江梦南的印象里，身为老师的父母都爱读书、看报。正是学唇语这个决定，让江梦南的求学之路走得越来越长远。在学校，江梦南一直以普通人的标准要求自己。"听讲"是学生获取知识最重要的途径，但对于江梦南来说，却不是一件容易的事。因无法一直看到老师的嘴型，所以更多的时候，她只能通过看板书和课后自学来跟上进度。尽管如此，聪明、好强的江梦南凭借不服输的劲头，自学完五年级的课程之后，直接跳级升入六年级。从小到大，江梦南没有上过特殊教育学校，一直在公立学校读书。在十几年的学习成长过程中，她付出了比常人更多的艰辛和汗水，以 615 分的成绩考入吉林大学，顺利完成了本科和硕士研究生阶段的全部课程。
一个交流不便的湖南女孩，为何要选择远在北方的吉林大学？江梦南说，是自己的偶像张海迪也毕业于吉林大学，她说要跟随海迪阿姨的脚步。同时，江梦南一直有一个“英雄梦”：治病救人，祛除病痛。最终，她选择了吉林大学的药学专业。“心有目标脚踏实地，不必患得患失。”2018 年 9 月份，江梦南又被清华大学生命科学学院录取为博士研究生，在学术研究的路上继续前行。
涅槃重生后的江梦南，如一只心怀大爱的风凰，将爱的种子播撒到故乡。早在大学期间，江梦南回到家乡时，总会到特殊教育学校做义工，探望那些视力、听力、智力存在障碍的孩子，她以自己为例，鼓励这些孩子们积极进步，带动他们融入社会，积极乐观地面对生活。
来清华大学之前，江梦南一直没把自己往残障人士这个方面去靠拢，”哪怕听不见，也要跟其他的同学站在同一起跑线上。
如今，她意识到，我国有几千万残障人士，“如果无障碍做得非常完备，残障人士也能跟健全人一样生活，
我觉得这才是更美好的世界。
在清华求学期间，江梦南当选清华大学学生无障碍发展研究协会会长。她积极筹备协会活动、组织参加无障碍论坛、举办无障碍理念体验活动。江梦南通过各种方式，身体力行地向公众普及无障碍理念“如果我能够做一些什么，让别人不再那么辛苦那么艰难，是一件很有意义的事情。”
结合上述人物事迹和你的理性思考，运用“青春的证明”的有关知识，自拟题目，写一篇青春宣言，要求不得泄露个人和所在区域、学校等信息。

广东省广州市白云中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题答案
1．C
【详解】此题旨在考查学生对青春期生理变化的认识，根据所学，青春期生理变化包括身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。①③④符合题意；②属于青春期心理变化，不符合题意，所以正确答案选 C。
2．C
【详解】此题旨在考查青春期的生理心理特点。中学时代是中学生生理和心理逐渐走向成熟的重要阶段，在身体形态和心理上均发生一系列的“质的”变化，青少年心理健康问题日益突出，这是青春期的正常现象，我们要积极面对和积极处理青春期的生理和心理问题。所以 A 错误；C 正确；B 与题意无关，排除；D 表述错误，我们应积极面对和正确处理这些矛盾，才能健康成长。故本题选 C。
3．C
【详解】本题考查对珍惜青春的认识。

①③④：正处于青春期的我们，应该珍惜这个时代、担负时代使命，要有理想、有本领、有担当，要为建设祖国做好准备，故①③④说法正确；
②：我们不仅要重视理论学习，也要重视实践，故②说法错误；
故本题选 C。
4．D
【详解】本题考查培养批判精神。

AB：漫画中人物批判他人的跑步姿势像大虾米的说法是没有考虑他人感受的表现，，诶呦认识到批判还要掌握批判技巧，不利于帮助别人改正缺点，AB 说法错误；
C：漫画中人物的言行没有体现出向权威挑战，学会说“不”，C 说法错误；

D：漫画内容其实我们在批判时要考虑别人感受，掌握批判技巧，这样更有利于解决问题，D 说法正确；
本题选 D。
5．A
【详解】本题考查性别角色。
①②：题文中社交场合对男性和男性的要求，源自于男女在生理、心理上的差异，社会角色期望的不同，故①②符合题意；
③④：没有正确理解题意，故③④说法错误； 故本题选 A。
6．B
【详解】本题考查异性情感。
②③④：根据教材知识，随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是走向成熟过程中自然产生的情感，是正常的心理变化，需要理智对待，所以②③④正确；

①：这是一种正常的现象，不是早恋的表现，①错误； 故本题选 B。
7．B
【详解】本题考查异性情感的相关知识。

AC：观察漫画内容可以看出，漫画中的男女同学的做法不属于正常的友谊，不利于身心健康发展，所以不能采取无所谓的态度，AC 说法错误；
B：与异性交往是成长的一个重要方面，异性交往要言谈得当，举止得体，学会自尊自爱自重，所以漫画中男女同学的做法不恰当，B 说法正确；
D：青春期萌发一些对异性朦胧的情感是正常的现象，但这并不是真正的爱情，D 说法错误； 故本题选 B。
8．A
【详解】本题考查创新。题干表述了一些创新取得成就的人才进行了演讲活动，并且一些创新成果在会上进行了演示，这启示青少年大众创业，万众创新，创造是时代赋予青少年的历史责任，A 是正确的。B 表述的内容不合题意，排除。C 是错误的，创新也可以在前人研究的基础上进行创造，未必要推翻前人的经验，排除。D 是错误的，青少年的主要精力要用在学习上，排除。故本题选 A。
9．C
【详解】本题考查对自信的正确认识。A：一定说法太绝对，A 说法错误； B：夸大了自信的作用，B 说法错误；
C：校长的话旨在强调自信的作用，即自信有利于我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力，C 说法正确；

D：只要……就说法太绝对，D 说法错误； 故本题选 C。
10．A
【详解】本题考查对行己有耻的正确认识。

ABC：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也”意思是同情心就是施行仁的开始；羞耻心就是施行义的开始；辞让心就是施行礼的开始；是非心就是智的开始。“羞恶之心” 引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。要做到行己有耻，能真诚地对自我，闻过而知礼，知耻而后勇，A 说法正确；
BC：海纳百川，有容乃大体现的是辞让之心，仁者爱人，推己及人体现的是仁爱之心，B、C 说法与题不符；

D：体现的是止于至善，做到极少承兑，积善成德，D 说法与题不符； 故本题选 A。
11．C
【详解】本题考查消极情绪的危害。题干案例告诉我们消极情绪会降低人的自控能力，容易做出极端的事情，所以我们要学会调控自己的情绪，C 符合题意；A 错误，情绪是双刃剑，积极情绪可以提高人的活动效率和能力； B 错误，消极情绪容易导致违法犯罪；D 与题干不符。故选 C。
12．A
【详解】本题主要考查情绪影响人的身心健康。情绪对健康的影响很大，因此我们要学会合理表达自己的情绪，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态有利于身心健康，因此选项 A 是正确的，符合题意；选项 B 说法是错误的，理解情绪的多样、复杂性，学会调节自己的情绪，不能该喜则喜，应怒则怒；选项 CD 说法是不符合题意，与名言的寓意不符。
故选 A。13．D
【详解】本题考查对负面情感的认识和理解。

BC：依据教材知识，生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。BC 是感受负面情感的表现，故说法正确；
A：这没有体现出负面情感，故与题不符；

D：这是不能激发负面情感的作用的体现，故说法错误； 本题逆向选择，故本题选 D。
14．C
【详解】本题考查青春飞扬。

A：霍金在疾病面前没有退缩，启示青少年要勇于面对挫折，而不是善于逃避，A 说法错误；

B：学会独立也要接纳他人合理、正确的意见，既不能盲从也不能忽视，B 说法错误；

C：霍金身残志坚的事例启示我们要培养自强品质，在困难和挫折面前不退缩，磨砺坚强意志，C 说法正确；

D：没有认识到霍金的优秀品质，D 说法错误； 故本题选 C。
15．C
【详解】本题考查调节情绪的方法。小李感到很焦虑，但转念一想，心情瞬间就明亮起来，这是通过改变认知评价的方法来调控情绪，C 符合题意。ABD 也是调控情绪的方法，但与题干不符。故选 C。
16．A
【详解】本题考查对情感、情绪的正确认识。

A：观看了电影《我和我的祖国》后，小唐内心非常激动，体验到了爱国情感和作为中国人的自豪感，说明积极的情绪来自生活中美好的情感体验，A 说法正确；
B：一定说法太绝对，B 说法错误；

C：题文中没有体现借助电影能传递情感激发起我们的学习兴趣，C 说法与题不符；

D：题文中没有体现负面情绪的影响，D 说法与题不符；
故本题选 A。
17．D
【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，漫画体现了情绪的相互感染，响我们的观念和行动，启示我们要合理调节自己的情绪，做情绪的主人，①②③说法正确；④是情绪的特点，与题意不符，排除。故选 D。
【点睛】本题考查情绪的类型及特点。基本的情绪，有喜、怒、哀、惧；积极的情绪有利于学习、工作与进步；而消极的情绪则相反；情绪是可以调控的，我们要学会调控情绪。审清题意、把握情绪的类型及特点，结合材料仔细分析做出总结。
18．C
【详解】本题考查对情感的正确认识。

②③：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁体现的是爱国情感。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲避，表达了作者愿为国献身，不计个人得失的崇高精神；人生自古谁无死，留取丹心照汗青表达了作者的爱国之情，体现了他的高风亮节，以及舍生取义的人生观，充分体现了他的民族精神，②③说法正确；
①： 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月表达了诗人及时行乐的观点，在乐观好强的口吻背后，也有愤慨和无奈，①说法与题不符；
④：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮意思是只要彼此间永远相亲相爱，又何必早早晚晚不离身旁，④说法与题不符；
故本题选 C。

19．D
【详解】生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义。负面情感体验可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。①③说法正确，符合题意。②④观点绝对化，是错误的。故选 D。20．D
【详解】本题考查情感的作用。

D：题文中描述了马克·吐温不同年龄阶段对父亲的情感的变化，说明情感随着年龄的增长、生活经历的丰富不断积累和发展，D 说法正确；
AB：题干主要说明情感的积累和发展，并未体现情感的产生以及作用，AB 说法与题不符；

C：情感是复杂多样的，但是与情绪相比，情感相对稳定，不容易改变，C 说法错误；

故本题选 A。

21．情境一：正确做法：悦纳自己的生理变化，不因自己的生理变化而自卑。
理由：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同；有的长得快，有的长得慢；有的先长 胖，有的先长高，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
情境二：正确做法：马上报警，通知失主。

理由：“行己知耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。拾获他人东西应该归还失主，否则是违法行为。
情境三：正确做法：向学校提建议，表明学校的规定是不合理的。

理由：思维的批判性，表现在对合理的事情说“不”。男女同学之间的正常交往能优势互补，取长补短，有利于身心发展。
【分析】考点考查：正确认识青春期身体的变化、行己有耻、批判思维。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。
【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。

情境一观点：我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，又痒又疼，我都不想来上学了。真是烦死人了……
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一正确做法是悦纳自己的生理变化，不因自己的生理变化而自卑。
论据①：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同；
论据②：要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 第三步：整合信息，组织答案。
第一步：读题，提炼材料核心观点。

情境二观点：小明乘坐公交车上学时，发现座位上有个鼓鼓的钱包。这时，旁边都没有人，他在犹豫该不该报警。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小明应该马上报警，通知失主。 论据：行己有耻的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
第一步：读题，提炼材料核心观点。

情境三观点：学校校规上明文规定：“男女生交往距离不得低于 50 厘米；男女生不得同桌吃饭；男生不得成对单独出现在校园里。”
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三正确做法应向向学校提建议。
论据①：思维的批判性的要求；
论据②：男女生正常交往的重要。
第三步：整合信息，组织答案。
22．(1)自豪感、幸福感、获得感等。

(2)青少年要自己的热情和行动来影响环境，遵守社会规则，遵守公共秩序，保护环境；关爱他人，服务社会， 在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；积极为广州市城市建设建言献策，不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
【分析】考点考查：正确认识情感的表现、传递情感正能量。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用情感的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：为广州市获得十大“美好生活城市”的殊荣感到自豪和骄傲，从而会更加热爱广州这座城市，提升生活和工作的幸福指数→可链接自豪感、幸福感、获得感等。
第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用传递情感正能量的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人口膨胀，城中村人员复杂，河流污染问题依然存在，共享单车乱停乱放→可链接遵守社会规则，遵守公共秩序，保护环境；
关键词②：邻里关系疏远→可链接关爱他人，服务社会；在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量；
关键词③：降低了市民的生活质量和幸福感→可链接建言献策，不断创造美好的情感体验。
第三步：整合信息，组织答案。
23．①我要像江梦南那样自信，展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造机会。②要培养自强品质，相信自己，永安尝试，不断进步，体验成功带来的喜悦。要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；磨砺坚强的意志，不断进取，不懈的坚持。③我要向江梦南学习，汲取榜样的力量，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
【分析】考点考查：正确认识自信、自强品质；止于至善
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为学生，需要运用青春飞扬、青春有格的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：江梦南听力完全丧失，在日常生活中都是靠看着口型读唇语和别人进行交流；在十几年的学习成长过程中，她付出了比常人更多的艰辛和汗水→可链接培养自信、自强的品质；
关键词②：江梦南将爱的种子播撒到故乡，到特殊教育学校做义工；积极筹备协会活动、组织参加无障碍论坛、举办无障碍理念体验活动→可链接止于至善。
第三步：整合信息，组织答案。

试卷第 14页，共 8页