八年级化学全册 1.1 奇妙的化学课件 鲁教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1,第一节 奇妙的化学,第一单元 化学改变了世界,2,1.,感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用。,2.,认识物理变化、化学变化的基本特征。,3.,知道物质是由分子、原子等粒子构成的。,4.,初步建立宏观与微观相联系的思维方式。,如同美丽的焰火，化学科学也是绚丽多彩的。,让我们一起走进这奥妙无穷、精彩纷呈的化学世界吧！,4,1,、材料的分类,（,1,）天然材料：例如木材、棉花、石料等。,（,2,）人工制造材料：例如塑料、玻璃、不锈钢等。,（人造材料就是通过化学变化制得的，属于化学制品。）,一、化学改变了世界,5,活动天地,请仔细观察教室里的物品,(,包括学习用品和衣着穿戴）,说一说哪些是由天然材料制成的，哪些是由人造材料制成的？,2,、化学在社会、生产和生活中的重要作用,6,你还能说出生活中哪些物品是化学制品吗？,7,人类离不开化学，社会离不开化学,如果没有化学产品，你的生活会是怎样？,活动天地,8,介绍建筑材料的变化过程,9,化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，提高了人们的生活质量。,经历由土坯、茅草 砖瓦、玻璃 钢筋混凝土、塑钢和新型建筑涂料的过程并不是很漫长的。,人类用来建造居所的材料不断更新，突飞猛进的变化只是近代才发生的。,10,以,沙子,为原料生产出芯片和光导纤维，标志着人类进入了高速发展的信息时代，人们远隔天涯却犹如近在咫尺。,11,以,石油、煤炭,为原料生产出的化学合成物质，丰富了人们的生活，使世界变得更加绚丽多彩。,12,海水淡化设备,贮氢装置,电致发光材料,化学已日益渗透到社会生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重大问题，如,环境保护、能源开发利用、功能材料研制、生命过程探索,等，都与化学密切相关。,13,国际上将处于,1100nm,（纳米）尺度范围内的超微颗粒及其致密的聚集体，以及由纳米微晶所构成的材料，统称为,纳米材料,，包括金属、非金属、有机,、无机和生物等多种材料。,超声波纳米材料分散仪,14,以上提到改变整个世界面貌的以及遍布每个角落、让世界旧貌变新颜的化工产品都是,化学,的功劳。,化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面具有重要的作用，我们应树立为民族振兴、为社会进步而学习的志向。,15,二、神奇的化学变化,16,17,1,、观察实验的步骤、方法：,实验前：,实验中：,实验后：,物质的颜色、气味、状态、味道、硬度等；,生成物质的颜色、气味、状态、味道、硬度等。,实验条件、伴随的现象（如：发光、放热、生成沉淀、生成气体等,),；,观察实验,18,(1),物理变化,:,没有生成新物质的变化。,特征：,没有其他物质生成，仅是外形、状态方面的变化。,(2),化学变化：,变化时生成了其它物质的变化,(,又叫,化学反应,),。,2,、物理变化、化学变化,19,活动天地,观察化学变化的现象,、发光、放热现象,实验一：点燃酒精灯,19,20,、颜色变化,实验二：氢氧化钠溶液中加入无色酚酞试液,20,21,、生成沉淀,实验三：硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,22,、产生气体,实验四：石灰石中加入稀盐酸,23,铁钉生锈和受热熔化,咬碎食物和消化食物,火柴折断和点燃火柴,蔗糖溶在水中和加热变黑变苦,化学变化 物理变化,物理变化 化学变化,物理变化 化学变化,物理变化 化学变化,前者 后者,以下各组变化中，哪些属于化学变化，哪些属于物理变化,变化,交流共享,24,5,、人类开展化学研究的基本目的,利用化学反应可以得到有用的物质或获取能量。,4,、,化学变化特征,（,1,）有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、生成沉淀；,（,2,）常伴随能量变化，表现为吸热、发光、放热等。,3,、化学变化和物理变化的本质区别,化学变化有新物质生成，而物理变化,只是外形和状态方面的变化,。,25,6,、什么是绿色化学？,又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。,绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学。,26,三、物质构成的奥秘,27,我们生活在一个充满物质的世界中，世界万物都是由极其微小的粒子（如,分子,、,原子,等）构成的。,例如水是由大量的水分子聚集而成的。,28,氧原子,O,氢原子,H,H,2,O,水分子里的氢原子和氧原子是按一定的角度排列的，它们形成一定的空间结构。,每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子紧密结合在一起构成的。化学符号,H,2,O,表示水分子,29,H,2,O,O,2,H,2,氢原子和氧原子能相互结合形成水分子,H,2,O,；,两个氢原子可以紧密结合形成氢分子,H,2,；,两个氧原子可以紧密结合形成氧分子,O,2,。,30,大量的氢分子,H,2,聚集成氢气；大量的氧分子,O,2,聚集成氧气。,H H,氢分子,H,2,O O,氧分子,O,2,31,H,2,O,O,2,H,2,我们生活在一个充满物质的世界中，宏观物质都是由各种各样的原子按照不同的方式结合而成的。,宏观物质种类繁多，但构成物质的原子种类不是很多，,每一类原子都是构成物质的一种基本成分，称为一种,“,元素,”,。,32,水是由氢和氧两种元素组成的，,氢气是由氢元素组成的，,氧气是由,元素组成的。,氧,33,1,、二氧化碳（,CO,2,）是由,元素组成的。,CO,2,氧原子,O,碳原子,C,挑战自我,碳和氧,34,石墨烯中碳原子,排列情况,C,60,中碳原子,排列情况,碳纳米管中碳原子排列情况,碳,C,石墨中碳原子排列情况,金刚石中碳原子,排列情况,35,2,、,金刚石、石墨、石墨烯、纳米碳管都是由,_,组成的。,碳元素,C,60,碳纳米管,石墨,金刚石,36,化学就是在原子、分子的水平上研究物质的,组成,、,结构,、,性质,及其,应用,的一门基础自然科学。,37,交流共享,通过本节的学习，与以前比较，你是否每看到一种,物质,就会想到它们,都是由原子或分子构成的,？,水,38,挑战自我,观察下列的分子模型，看看它们各是由哪几种原子构成的？,将这些模型拆开来，把同类的原子分别放在一起，数一数一共有几类？,属于几种元素？,H,2,O,O,2,H,2,CO,2,CO,水 氢气 二氧化碳 一氧化碳 氧气,39,水,分子由,氢、氧两种,原子构成,；,氢分子由氢原子构成；,二氧化碳分子由氧原子、碳原子构成；,一氧化碳分子由氧原子、碳原子构成；,氧分子由氧原子构成。,一共有三种原子（氢、氧、碳原子）；,分别属于三种元素（氢,元素,、氧,元素、,碳元素）。,40,知识点、化学变化与物理变化的判断,【,典例,1】,下列现象属于化学变化的是（）,A,、冰融化成水,B,、钢铁生锈,C,、钢锭轧成钢条,D,、蜡烛熔化,B,【,典例,2,】,下列变化有一种变化与其他三种变化的类型不同，这种变化是（）,A,、蒸发,B,、变形,C,、水结冰,D,、物质燃烧,D,41,A,、绿色植物通过光合作用，将二氧化碳和水转变成葡萄糖和氧气,B,、蜡炬成灰泪始干,C,、人呼吸时，吸进氧气呼出二氧化碳,D,、潮湿的衣服放在太阳光下被晒干,1,、下列变化仅属于物理变化的是（）,D,42,2,、（,2010,菏泽中考）生活中发生的变化属于化学变化的是（）,A,冰块融化,B,黄瓜榨汁,C,菜刀生锈,D,玻璃破碎,C,3,、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是,（）,A,、产生耀眼的白光,B,、放出大量的热,C,、生成白色固体,D,、镁带消失,C,43,4,、（,2010,绍兴中考）下列生活事例中，属于化学变化的是,(),A.,把西瓜榨成汁,B.,铁锅生锈,C.,把铁丝弯曲成衣架,D.,给自行车瘪胎打气,B,5,、化学变化的特征是,（）,A,、有发光、发热现象,B,、物质的状态或颜色发生变化,C,、有气体放出或沉淀生成,D,、有其他物质生成,D,44,物理变化,化学变化,根本,特征,伴随,现象,区别,联系,无新物质生成,有新物质生成,形状、状态的改变,发光、放热、变色等,有无新物质生成（判断依据）,化学变化中一定有物理变化发生，物理变化中不一定有化学变化发生,只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。,