浙江省湖州三校2025-2026学年高三下学期3月零次考试生物试题含解析.doc

浙江省湖州三校2025-2026学年高三下学期3月零次考试生物试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．端粒 DNA 是由简单的 DNA 高度重复序列组成，细胞每分裂一次，端粒就缩短一点，一旦端粒消耗殆尽， 就会立即激活凋亡机制，即细胞走向凋亡。端粒酶是使端粒延伸的反转录 DNA 合成酶，是一个由 RNA 和蛋白组成的核糖核酸—蛋白复合物。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．端粒存在于真核细胞核内染色体的一端
B．人的小肠上皮细胞凋亡速率比平滑肌细胞快
C．端粒酶的 RNA 可能是逆转录的模板，而端粒酶的蛋白质可能具有催化功能
D．致使癌细胞的增殖不受增殖次数限制可能与端粒酶具有较高活性有关
2．物质a是一种来自毒蘑菇的真菌霉素，能抑制真核细胞RNA聚合酶Ⅱ、Ⅲ参与的转录过程，但RNA聚合酶Ⅰ以及线粒体叶绿体和原核生物的RNA聚合酶对其均不敏感。下表为真核生物三种RNA聚合酶（化学本质均为蛋白质）的分布、功能及特点，相关分析合理的是（ ）
酶
细胞内定位
参与转录的产物
对物质ɑ的敏感程度
RNA聚合酶Ⅰ
核仁
rRNA
不敏感
RNA聚合酶Ⅱ
核基质
hnRNA
敏感
RNA聚合酶Ⅲ
核基质
tRNA
对ɑ的敏感程度存在物种特异性
注：部分hnRNA是mRNA的前体，核基质是细胞核中除染色质与核仁以外的成分。
A．三种酶的识别位点均位于DNA分子上，三者发挥作用时都能为反应提供能量
B．翻译过程和三种酶直接参与的转录过程中发生的碱基互补配对方式完全相同
C．使用物质ɑ会导致肺炎双球菌细胞内核糖体数量明显减少而影响其生命活动
D．RNA聚合酶I的活性减弱会影响真核细胞内RNA聚合酶I、II的合成
3．下列有关生命现象的解释，错误的是
A．鱼在夏季的黎明时分常常浮头，原因是黎明时分水中溶解氧不足
B．微生物难以在腌制的肉上繁殖，原因是死亡的肌细胞不能为微生物提供养分
C．带芽插条比无芽插条容易生根，原因是插条上的芽能够产生生长素
D．破伤风杆菌易在锈钉扎过的伤口深处繁殖，原因是伤口深处氧气缺乏
4．构建模型是科学研究的重要方法，下列对四个模型的表述正确的（ ）

A．模型一表示某鱼类种群增长速率与种群数量的关系，A'A段种群年龄结构为衰退型
B．模型二表示IAA和赤霉素GA对拟南芥根和草生长的影响，IAA浓度为b时，根不生长
C．模型三表示氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞，氨基酸进入上皮细胞依赖于Na+浓度梯度
D．模型四表示表示人体中部分体液的关系图，乙中的蛋白质含量比甲高，丁中O2浓度比甲中高
5．下列关于免疫细胞或免疫过程的叙述，正确的是（ ）
A．牛痘病毒进入人体能诱发出抵抗天花病毒的免疫力
B．巨噬细胞呈递抗原时需要将抗原降解成抗原-MHC复合体
C．B淋巴细胞的致敏需要来自辅助性T细胞的白细胞介素-2刺激
D．效应细胞毒性T细胞发挥免疫作用后脱分化为细胞毒性T细胞
6．下列关于生长素及其发现历程的叙述，正确的是（ ）
A．生长素是在核糖体中由色氨酸合成的
B．幼苗的向光性体现了生长素作用的两重性
C．生长素能够促进果实成熟、扦插枝条生根
D．波森·詹森的实验可检验达尔文的化学物质假说
7．有关核酸是遗传物质证据的实验中，下列叙述正确的是（ ）
A．S型菌和R型菌的结构不同是基因选择性表达的结果
B．S型菌的DNA单独侵染小鼠不会使小鼠得败血症
C．烟草花叶病毒的RNA单独侵染烟草，烟草不会出现病斑
D．噬菌体侵染细菌过程中，细菌裂解后子代仍旧是噬菌体，这种现象是遗传变异的结果
8．（10分）果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律（XB）对无节律（Xb）为显性；体色基因位于常染色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性。在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAXBXb类型的变异细胞，下列分析错误的是（ ）
A．该细胞属于次级精母细胞
B．该细胞的核DNA数是体细胞的一半
C．该生物完成一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同
D．形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变，且A与a随同源染色体的分开而分离
二、非选择题
9．（10分）玉米中因含支链淀粉多而具有黏性（由基因D控制）的籽粒和花粉遇碘变棕色；含直链淀粉多不具有黏性（由基因d控制）的籽粒和花粉遇碘变蓝色。D对d完全显性，位于3号染色体上。科研人员发现可稳定遗传的黏性玉米品种甲具有抗病基因E和耐干旱基因H，其中H基因位于5号染色体上。基因位置如下图所示：

将玉米品种甲与玉米品种乙进行测交实验，F1自交，检测F2群体中不同植株的基因型，发现不同基因型个体数如下表。
EE
Ee
ee
HH
Hh
hh
39
120
81
59
121
60
请回答下列问题:
（1）玉米耐干旱基因的遗传遵循__________定律，判断的依据是_________。玉米抗病性状和黏性性状的遗传不遵循自由组合定律，判断的依据是____________________。
（2）研究人员通过数学统计发现F2群体中EE、Ee、ee基因型个体的数量比总是1：3：2，并且发现F1产生的雌配子育性正常，进而推测带有E基因的花粉成活率低。请利用已有的品种甲、乙、F1，设计实验验证上述推测，要求写出实验步骤并预期实验结果（不考虑交叉互换）。
方法一、
实验步骤：____________________________，
实验结果：____________________。
方法二、
实验步骤：_______________________。
实验结果：________________________。
（3）进一步研究发现品种乙3号染色体上有两个紧密连锁在一起的基因P1和P2（如图），P1编码抑制花粉发育的毒性蛋白，P2编码能解除该毒性蛋白作用的保护性蛋白。品种甲3号染色体上无基因P1和P2。

①据此可知，F1带有E基因花粉成活率低的原因是P1在减数第一次分裂时期表达，而P2可能在_________细胞中表达。
②P1和P2被称为自私基因，其“自私性”的意义是使_________更多地传递给子代。
10．（14分）某多年生二倍体植物的性别决定方式是XY型，基因型为mm的雌株会性逆转为雄株，其余正常。该植物红花、白花性状受一对等位基因R、r控制。取一白花雌株与一红花雄株杂交，F1表现为红花雌株与白花雄株，F1随机传粉产生F2，表现为红花雌株∶白花雌株∶红花雄株∶白花雄株=3∶3∶5∶5。回答下列问题：
（1）白花的遗传方式是________________，依据是________________。研究发现，由于________________不能与白花基因的mRNA结合，导致该基因不能正常表达。
（2）F2中红花雄株的基因型有________________种。F2随机传粉，所得子代的雌雄比例为________________。F2红花雌株与红花雄株随机传粉，所得子代表现型及比例为________________。
（3）欲判断一红花雄株是否由性逆转而来，最简便的方法是取题中的________________植株与之杂交，观察到子代雌雄比例为________________，则该雄株是性逆转而来。
11．（14分）回答下列与植物组织培养有关的问题：
（1）利用植物的花瓣来培育新植株的过程中，先要经历脱分化过程，脱分化就是让已经分化的细胞，经过诱导后，失去其特有的______________而转变成未分化细胞的过程。利用植物已经分化的细胞培育完整植株依据的生物学原理是____________________________。
（2）人工种子是以植物组织培养得到的胚状体、______________、顶芽和______________等为材料，经______________包装得到的种子。
（3）在胡萝卜的组织培养过程中，通常选取有形成层的部位切取组织块，是因为______________；将愈伤组织转接到含有______________的培养基上，可以诱导其再分化生成胚状体或丛芽。
（4）请结合所学知识分析，植物组织培养技术的优势有____________________________。
12．为探究寡霉素和NaHSO3，对植物光合作用的影响，科学家针对某种水稻进行下列有关实验，水稻分组后分别喷施蒸馏水、寡霉素和NaHSO3，24h后再分组进行干旱胁迫和非胁迫处理（胁迫指对植物生长和发育不利的环境因素），测得未胁迫和胁迫8h时的光合速率如图甲所示。已知寡霉素抑制光合作用和细胞呼吸中ATP合成酶的活性，图乙b为ATP合成酶的作用示意图。回答下列有关问题：

（1）本实验中喷施蒸馏水组的作用是_________。实验中测量光合作用速率的指标是_________。由图甲可知：喷施寡霉素和NaHSO3，对水稻光合速率的影响是_________（填“相同”或“相反”）的，且_________能减缓干旱胁迫处理引起的光合速率的下降。
（2）若图乙为寡霉素作用于叶绿体的部位，则其上产生的产物还有_________；若图乙为寡霉素作用于线粒体的部位，则该膜代表的是_________。
（3）科学家还研究发现，水稻叶肉细胞中的类胡萝卜素和叶绿素的比率（黄-绿比）与其P（光合作用）/R（细胞呼吸）值呈现一定的关系，这种关系如图丙所示。在缺镁的土壤中，水稻叶肉细胞的P/R值和黄-绿比的关系应位于图中_________点（用下图中的字母表示），理由是_________。

参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
【解析】
本题考查了细胞分裂与细胞凋亡的过程及机理。端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构，实质上是一重复序列，作用是保持染色体的完整性，DNA每次复制端粒就缩短一点。
【详解】
A、 端粒存在于真核细胞核内染色体的两端，A错误；
B、人的小肠上皮细胞更新速快比平滑肌细胞，故人的小肠上皮细胞凋亡速率比平滑肌细胞快，B正确；
C、据题干可知，端粒酶是使端粒延伸的反转录DNA合成酶，是一个由RNA和蛋白质组成的核糖核酸--蛋白复合物，故端粒酶的RNA可能是逆转录的模板，而端粒酶的蛋白质可能具有催化功能，C正确；
D、癌细胞能无限增殖，说明其端粒并未缩短，故它的增殖不受增殖次数限制可能与端粒酶具有较高活性有关，D正确。
故选A。
2、D
【解析】
根据题目信息可知，三种RNA聚合酶发挥作用的场所不同，参与转录的产物有所不同，对物质ɑ的敏感程度不同。
【详解】
A、酶只能降低反应所需的活化能，不能为反应提供能量，A错误；
B、转录过程中发生T-A，A-U，C-G和G-C的碱基配对方式，翻译过程中发生A-U，U-A，C-G和G-C的碱基配对方式，B错误；
C、原核生物的RNA聚合酶对物质ɑ不敏感，故物质ɑ不会导致肺炎双球菌细胞内核糖体数量明显减少，C错误；
D、RNA聚合酶I参与rRNA的形成，故其活性减弱会影响真核细胞内RNA聚合酶I、II的合成，D正确。
故选D。
3、B
【解析】
在夏季的黎明时因为水中的溶解氧比较低，所以鱼在此时常常浮头，A正确。微生物难以在腌制的肉上繁殖，原因是腌制时的外界溶液渗透压很高导致微生物失水而死亡，B错误。带芽插条比无芽插条容易生根，原因是插条上的芽能够产生生长素，而生长素能促进插条生根，C正确。破伤风杆菌是厌氧型微生物，所以容易在锈钉扎过的伤口深处繁殖，D正确。
4、C
【解析】
种群的年龄结构可以分为，增长型、稳定型和衰退型，增长型的种群中幼年个体数大于老年个体数。人体中的体液可以分为细胞外液和细胞内液，细胞外液又可以分为组织液、血浆和淋巴。组织液和血浆之间是双向的物质转换，组织液中的物质可以单向传递给淋巴，淋巴又单向回流入血浆中。模型四中甲为组织液、乙是血浆、丙是淋巴、丁为细胞内液。
【详解】
A、模型一中种群的增长速率一直大于零，该种群的年龄结构为增长型，A错误；
B、生长素的生理作用具有两重性，模型二中生长素浓度为b时，生长素对根表现为既不促进生长也不抑制生长，并不代表根就不生长，B错误；
C、模型三中可以看出氨基酸和Na+协同进入细胞，其中氨基酸属于逆浓度梯度进入细胞，Na+属于顺浓度梯度进细胞，氨基酸的转运需要依赖于Na+浓度梯度提供能量，C正确；
D、丁为细胞内液，其中的O2是由组织液中自由扩散而来，丁的O2浓度比甲低，D错误；
故选C。
5、A
【解析】
免疫接种或预防接种是以诱发机体免疫应答为目的，预防某种传染性疾病的方法。18 世纪，詹纳用接种牛痘来预防天花。牛痘病毒能在人体内诱发出抵抗天花病毒的免疫力。现有的疫苗有三种类型：①灭活的微生物；②分离的微生物成分或其产物；③减毒的微生物。这三类疫苗通过注射或口服进入体内，使体内产生初次免疫应答，再次接种则引发二次免疫应答。两次或更多次数的接种可以使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，提供对相关疾病的长期保护。这种免疫方式称为主动免疫。 另一种免疫方式是被动免疫，就是通过接种针对某种病原体的抗体（抗血清）而获得免疫力。
【详解】
A、由分析可知，牛痘病毒进入人体能诱发出抵抗天花病毒的免疫力，A正确；
B、巨噬细胞吞噬入侵的病原体并将它们消化，病原体上的抗原分子被降解成肽，然后与巨噬细胞的 MHC蛋白结合，形成抗原—MHC复合体，然后这种复合体移动到细胞的表面呈递出来，B错误；
C、当B淋巴细胞的受体分子两臂遇到相应的抗原并将它锁定在结合位点后，这个B淋巴细胞便被致敏了，同时还需要来自活化的辅助性T细胞的白细胞介素-2刺激，以促进致敏B淋巴细胞分裂，C错误；
D、效应细胞毒性T细胞发挥免疫作用后不会脱分化为细胞毒性T细胞，D错误。
故选A。
6、D
【解析】
生长素属于植物激素的一种，它与酶、动物激素一样都属于微量高效物质，主要对细胞代谢有调节作用。生长素的化学本质是吲哚乙酸，其作用有：①既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；②促进子房发育；③促进生根。顶端优势和根的向地性体现了生长素的两重性。
【详解】
A、生长素的化学本质是吲哚乙酸，不是蛋白质，A错误；
B、幼苗向光性只体现生长素的促进作用，B错误；
C、生长素能够促进果实发育，不能促进果实成熟，促进果实成熟的植物激素是乙烯，C错误；
D、波森·詹森的实验证明，胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，可以检验达尔文的“可能有某种化学物质从尖端传递到了下面”的假说，D正确。
故选D。
本题考查生长素的相关知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
7、B
【解析】
R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。
由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会使R型菌转化为S型菌。
肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。
【详解】
A、S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异而表现的，A错误；
B、用S型菌的DNA单独去侵染小鼠，小鼠细胞膜具有选择透过性，且小鼠与S型菌亲缘关系较远，S型菌的DNA不能注入小鼠体内，不会使小鼠得败血症，B正确；
C、由于烟草花叶病毒的RNA是遗传物质，所以用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草，烟草会感染出现病斑，C错误；
D、噬菌体侵染细菌过程中，细菌裂解后子代仍旧是噬菌体，这种现象是遗传的结果，D错误。
故选B。
8、B
【解析】
根据题干信息分析，题中两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律；已知在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAXBXb类型的变异细胞，该细胞中没有a基因和Y染色体，说明同源染色体已经正常分离，其含有2个A基因和B、b基因，说明该细胞应该处于减数第二次分裂过程中，为次级精母细胞，且发生了基因突变（B突变成了b）。
【详解】
A、根据以上分析已知，该细胞为次级精母细胞，A正确；
B、该细胞处于减数第二次分裂过程中，核DNA的含量与体细胞相等，B错误；
C、根据有丝分裂和减数分裂的过程分析可知，该生物完成一次有丝分裂与一次减数分裂过程中，染色体都进行一次复制，C正确；
D、根据以上分析可知，形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变（B突变成了b），且A与a随同源染色体的分开而分离，D正确。
故选B。

二、非选择题
9、基因分离 F2中HH、Hh、hh的比例为1:2:1（F2中耐干旱植株比例为3/4） 玉米控制抗病性状的基因E和控制黏性性状的基因D位于同一对染色体上 将F1种植下去，收集其花粉并用碘液染色，观察统计花粉的颜色、数量和比例 花粉颜色有两种，棕色:蓝色为1:2 以F1为父本，品种乙为母本进行杂交，统计F2的抗病情况和比例 F2中抗病个体与不抗病个体比例为1:2 精细胞（花粉） 亲本的遗传信息（亲本的遗传物质、亲本的DNA）
【解析】
分析题中甲品种的细胞图可知，D、E连锁于3号染色体上，这两对基因的遗传不遵循自由组合定律；H基因位于5号染色体上，与D、E基因独立遗传，遵循自由组合定律。稳定遗传的黏性玉米品种甲基因型为DDEEHH，乙品种的基因型为ddeehh，F1基因型为DdEeHh，F1自交，只考虑E、e一对基因，F1产生的雌配子为E（占1/2）、e（占1/2），由F2群体中EE、Ee、ee基因型个体的数量比总是1:3:2，ee占2/6，可推算出e的雄配子占2/3，E的雄配子占1/3，故E的雄配子（花粉）的成活率为1/2。
【详解】
（1）据表可知，F2中HH、Hh、hh的比例为1:2:1，因此玉米耐干旱基因的遗传遵循基因分离定律；据图可知，玉米控制抗病性状的基因E和控制黏性性状的基因D位于同一对染色体上，因此玉米抗病性状和黏性性状的遗传不遵循自由组合定律。
（2）方法1：由题干可知E基因和D基因位于同一条染色体上，所以可以通过D基因判断E基因是否存在，含D的花粉遇碘变棕色，再由F2群体中EE、Ee、ee基因型个体的数量比总是1:3:2，可推知含有E的花粉死亡率为1/2，只考虑D、d和E、e两对基因，则F1的基因型为DdEe，产生的配子及比例为DE（棕色）:de（蓝色）=1:2。
方法2：如果只考虑E、e一对基因，让F1为父本，其基因型为Ee，产生的雄配子及数量比例为E:e=1:2，乙为母本，其基因型为ee，则F2的基因型及比例为Ee（抗病）:ee（不抗病）=1:2。
（3）①据题干可知，F1为杂合子，一条3号染色体上携带D、E基因，另一条3号染色体上携带d、e、P1、P2基因，P1在减数第一次分裂时期表达，使次级精母细胞中含有毒蛋白，而P2在部分精细胞（花粉）中表达，解除了精子的毒性，从而使含E的花粉成活率低。
②P1和P2被称为自私基因，其“自私性”的意义是使亲本的遗传信息（亲本的遗传物质、亲本的DNA）更多的传递给子代，“自私”地维持了物种自身地稳定性。
本题考查基因自由组合定律和基因连锁情况的分析，解题关键是由F2的比例推出E精子的成活率。
10、伴X染色体隐性遗传 白花雌株与红花雄株杂交，F1表现为红花雌株与白花雄株（F1表现型与性别有关且子代雌性均为红花） 核糖体 4 7∶8 红花雌株：白花雌株：红花雄株：白花雄株=26∶2∶19∶13 亲本白花雌株 1∶0（全为雌株）
【解析】
根据题干信息分析，取一白花雌株与一红花雄株杂交，F1表现为红花雌株与白花雄株，子代雌雄性表现不同，且雌性后代与父本相同，雄性后代与母本相同，说明控制该性状的R、r基因再X染色体上，且白花为隐性性状，红花为显性性状，则亲本相关基因型为XrXr、XRY，子一代基因型为XRXr、XrY，理论上后代的性状分离比为红花雌株∶白花雌株∶红花雄株∶白花雄株=1∶1∶1∶1，而实际上的比例为3∶3∶5∶5，说明发生了雌株性逆转为雄株的现象，即亲本都有m基因，因此子一代的基因型为MmXRXr、MmXrY，则亲本基因型为MMXrXr、mmXRY。
【详解】
（1）根据题意分析，由于白花雌株与红花雄株杂交，F1表现为红花雌株与白花雄株，F1表现型与性别有关，且子代雌性均为红花，雄性均为白花，说明白花的遗传方式是伴X染色体隐性遗传；基因表达时，与mRNA结合的是核糖体。
（2）根据以上分析已知，亲本的基因型为MmXRXr、MmXrY，子二代雄性红花中与性逆转的，因此子二代红花雄株的基因型1+3=4种；雄性中MM∶Mm∶mm（一半是性逆转）=1∶2∶2，雌性中MM∶Mm=1∶2，正常雄性与雌性交配后mm占2/3×2/5×1/4+2/3×1/5×1/2=2/15，则M_∶mm=（4/5-2/15）∶(2/15)= （10/15）∶(2/15)，性逆转产生的雄性与雌性交配中雄性mm占整个后代的比例为2/3×1/5×1/2=1/15，则雌性占整个后代的比例为1/5-1/15=2/15，因此后代的雌雄性比例=（5/15+2/15）∶(5/15+2/15+1/15)=7∶8；子二代红花雌株基因型为1/3MMXRXr、1/3MmXRXr，红花雄株基因型为1/5MMXRY、2/5MmXRY、1/5mmXRY、1/5mmXRXr，结合以上分析计算可得子代表现型及比例为红花雌株∶白花雌株∶红花雄株∶白花雄株=26∶2∶19∶13。
（3）若亲本红花雄株是否由性逆转而来，则其基因型为mmXRXr，让其与亲本白花雌株MMXrXr杂交，子代全部为雌株。
解答本题的关键是掌握基因的分离定律及其实质、伴性遗传的特点，能够根据子一代雌雄性的表型型及其与亲本表型型的关系判断该对性状的显隐性关系和遗传方式，并能够根据子二代的性状分离比分析亲本的基因型。
11、结构和功能 植物细胞具有全能性 不定芽 腋芽（两空可互换） 人工薄膜 形成层容易诱导形成愈伤组织 不同激素成分 既可以保持优良品种的遗传特性，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖
【解析】
（1）植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性。植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的遗传特性，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。
（2）植物分生区附近的病毒极少，甚至无病毒，所以一般选取茎尖或根尖培育无病毒植株。（3）人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。
【详解】
（1）利用植物的花瓣来培育新植株的过程中，要经历脱分化和再分化过程。脱分化就是让已经分化的细胞，经过诱导后，失去其特有的结构和功能，而转变成未分化细胞的过程。利用植物已经分化的细胞培育完整植株依据的生物学原理是植物细胞具有全能性。
（2）人工种子是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经人工薄膜包装得到的种子。
（3）分化程度低的细胞，全能性更大。在胡萝卜的组织培养过程中，通常选取有形成层的部位切取组织块，是因为形成层容易诱导形成愈伤组织；将愈伤组织转接到含有不同激素成分的培养基上，可以诱导其再分化生成胚状体或丛芽。
（4）植物组织培养技术是无性繁殖，取根尖、茎尖可快速且大量繁殖植物个体，所以植物组织培养技术的优势有既可以保持优良品种的遗传特性，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖。
本题主要考查植物组织培养的过程及应用，意在考查考生的理解能力和分析能力。
12、对照 单位时间单位叶面积的CO2吸收量（每秒每平方米的CO2吸收量） 相反 NaHSO3 氧气、NADPH 线粒体内膜 b 镁是合成叶绿素的必需元素，缺镁会引起叶绿素含量下降，从而使P/R值下降，黄-绿比升高（写出镁是合成叶绿素的必需元素就给分）
【解析】
光反应与碳反应的反应式如表所示。
光反应
碳反应
水的光解：H2O→H++O2+e-
CO2的固定：CO2+RuBP→三碳酸
ATP的合成：ADP+Pi+能量→ATP
三碳酸的还原：三碳酸→三碳糖
NADPH的合成：NADP++H++能量→NADPH
RuBP的再生：三碳糖→RuBP
能量转化：光能→电能→ATP、NADPH中活跃的化学能
能量转化：ATP、NADPH中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能
【详解】
（1）本实验的自变量是寡霉素和NaHSO3，喷施蒸馏水组作为对照。从图中可知，实验中测量光合作用速率的指标是单位时间单位叶面积的CO2吸收量（每秒每平方米的CO2，吸收量）。由图甲可知：无论是胁迫下还是未胁迫下，与蒸馏水组相比，喷施寡霉素对水稻的光合作用起抑制作用，喷施NaHSO3对水稻的光合作用起促进作用，因此两者对水稻光合速率的影响是相反的。比较胁迫和未胁迫条件下光合速率的差值可知，NaHSO3差值更小，说明NaHSO3能减缓干旱胁迫处理引起的光合速率的下降。
（2）若图乙为寡霉素作用于叶绿体的部位，图乙能产生ATP，为光反应阶段，则其上产生的产物还有氧气、NADPH。线粒体内膜参与电子传递链（需氧呼吸第三阶段），若图乙为寡霉素作用于线粒体的部位，则该膜代表的是线粒体内膜。
（3）镁是叶绿素的必需元素，缺镁叶片偏黄，光合速率下降，所以应为b点。
光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢活动，净光合作用是常见的考点也是难点，对于光合作用的考查，通常结合图形、实验来考察，要注意对图形信息的处理能力的培养。