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2026届河南省洛阳市名校高三5月统一考试生物试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．科研人员通过PCR获得肝细胞特异性启动子——白蛋白启动子，将该启动子与Cre重组酶基因结合构建表达载体，培育出在肝细胞特异性表达Cre重组酶的转基因小鼠。下列叙述正确的是
A．将该表达载体导入肝细胞以获得转基因小鼠
B．PCR获得白蛋白启动子需设计特异性的引物
C．构建该表达载体需要限制酶和DNA聚合酶
D．通过核酸分子杂交技术检测目的基因是否完成表达
2．图表示4种不同物质进入某细胞的过程，其中“●、◆“表示细胞膜上的载体蛋白，下列相关叙述正确的是（ ）

A．图示过程体现了细胞膜的信息交流功能
B．氧气和钠离子进入细胞的方式都是自由扩散
C．葡萄糖和氨基酸进入该细胞的方式都是主动运输
D．运输钠离子和氨基酸的载体蛋白无特异性
3．下列有关生物变异、生物育种的叙述，错误的是（ ）
A．不携带相关致病基因的个体也能患有遗传病
B．杂交育种能将两个物种的优良性状通过交配集中到一起，并能产生可稳定遗传的后代
C．用γ射线照射乳酸菌可能会引发基因突变
D．基因重组能产生多种基因组合，提高子代对环境的适应力
4．下列关于自然选择的叙述，错误的是（ ）
A．可遗传变异是进化的前提
B．自然选择是适应进化的唯一因素
C．自然选择使有利变异被保存，并得到积累
D．只要个体之间存在着变异，自然选择就发生作用
5．胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质—非编码蛋白质的RNA，这一特殊RNA可以作为胰腺癌的生物标记，用于胰腺癌的早期诊断。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．胰腺癌细胞水分减少，代谢活动减弱
B．该特殊的非编码RNA彻底水解后可得到6种终产物
C．非编码蛋白质的RNA是由DNA转录而来的
D．非编码蛋白质的RNA不能翻译合成蛋白质
6．某个随机交配的种群中基因型为aa个体占1/4， Aa个体占1/2，由于某种原因aa失去了繁殖能力，不考虑迁移、突变等因素，则在其第二代中基因型AA的频率为（ ）
A．4/9 B．1/4 C．1/3 D．1/8
7．图表示山羊种群出生率与死亡率的比值变化曲线图，下列说法正确的是（ ）

A．种群最基本的数量特征是出生率、死亡率及种群密度
B．c～d时间内，山羊种群的种群数量逐渐增加
C．b～c时间段内，该山羊种群的年龄组成为衰退型
D．图中d点时的山羊种群年龄组成为稳定型
8．（10分）德国生理学家华尔柏在研究线粒体数量时，统计了某动物部分组织细胞中的线粒体数据，如下表所示。下列相关说法错误的是（ ）
肝细胞
肾皮质细胞
平滑肌细胞
心肌细胞
950个
400个
260个
12500个
A．线粒体具有双层膜结构，其中产生能量最多的部位是基质
B．不同细胞的线粒体数量有差异与其执行不同的细胞功能有关
C．心肌细胞线粒体含量最多的原因是心肌消耗的能量多
D．表中数据可以看出线粒体的多少与细胞新陈代谢的强弱有关
二、非选择题
9．（10分）已知某种小鼠的体色由复等位基因A1、A2、A3控制，A1控制灰色，A2控制黑色，A3控制黄色，基因B控制色素的形成，基因型bb的小鼠为白色。科研工作者通过转基因技术将基因M定向插入到基因B或b所在的染色体上，并培育出均含有一个基因M的小鼠品系：灰色①、黑色②、黄色③，M基因纯合致死。每个小鼠品系中雌雄个体各有若干只，且基因型相同。已知上述基因均位于常染色体上，染色体结构缺失个体正常存活。对这三个品系小鼠进行了两组杂交实验，结果如下：
实验一： 实验二：

（1）由杂交实验一、二可知，基因A1、A2、A3的显隐性关系是______________。杂交亲本①②③的基因型依次为_____________________。
（2）通过上述实验推断，在品系①②③中基因M与基因___________（填“B”或“b”）位于同一条染色体上。
（3）仅根据上述实验不能确定基因B、b与基因A1、A2、A3之间遵循基因自由组合定律，请说明理由___________。进一步研究确定基因B、b与基因A1、A2、A3位于非同源染色体上，若让实验一F1中的多只灰色鼠相互交配，子代表现型及比例为____________________。
（4）在多次进行实验二的过程中，F1代偶然出现了一只黄色雄鼠。为探明其产生机理，科研工作者进行了如下操作：提取该鼠性腺中处于联会期细胞，用六种颜色的特殊荧光分子分别对细胞中可能存在的基因M、B、b、A1、A2、A3进行特异性染色，然后将未被相应基因结合的荧光分子洗脱，在显微镜下检测基因的着色情况，每个被染上颜色的基因都会出现一个光点。请分析下列变异类型会出现的光点的颜色和数量。
①若该黄色雄鼠是由于环境因素导致而遗传物质没有发生变化，则一个细胞中可能出现5种颜色10个光点或___________。
②若该黄色雄鼠是由于某个基因突变产生的，则一个细胞中出现___________。
③若该黄色雄鼠是由于某条染色体结构缺失导致的，则一个细胞中出现___________。
10．（14分）高果糖浆是一种营养性甜味剂，它被广泛运用在碳酸饮料、果汁饮料和运动饮料以及小吃、果冻和其他含糖产品中。回答下列利用固定化葡萄糖异构酶生产高果糖浆的相关问题。

（1）葡萄糖异构酶的活力常用在一定条件下，单位时间内产生______________所需的酶量来表示。固定化酶的优点是___________________________________（至少答2点）。
（2）图1是利用固定化葡萄糖异构酶生产高果糖浆的示意图，方法2表示的为_________；方法1中固定化葡萄糖异构酶时需将海藻酸钠溶化，溶化过程中对加热的要求是______________，______________________固定化酶一般不选用方法1，这是因为_________________。
（3）在生产高果糖浆的过程中，图1中控制阀的作用是_____________________。据图2说明两种情况下的葡萄糖异构酶的相同点与不同点__________________。
11．（14分）昼夜温差是由白天温度的最高值和夜间温度的最低值之差决定的。为研究正、负昼夜温差对果实膨大期番茄光合作用的影响，在人工气候室内设置5个昼夜温差水平，即—78℃（77℃/34℃）、—5℃（73℃/37℃）、6℃（85℃/85℃）、+5℃（37℃/73℃）、+78℃（34℃/77℃），结果如下表所示（气孔导度表示气孔张开的程度，各数据的单位不作要求）。请回答下列问题：
项目
昼夜温差处理（℃）
-78
-5
6
+5
+78
净光合速率
7．86
8．38
3．45
4．34
5．77
叶片气孔导度
6．75
6．77
6．86
6．84
6．88
叶绿素a含量
7．73
7．88
7．87
8．86
8．67
叶绿素b含量
6．48
6．54
6．73
6．87
6．88
（7）温度主要通过影响____________来影响植物代谢活动。叶片气孔导度的大小、叶绿素含量分别通过直接影响____________、____________来影响番茄的光合速率。
（8）本实验以零昼夜温差为对照，在日平均温度__________（填“相等”或“不等”）的情况下设置昼夜温差。
（3）由上表分析，与昼夜温差为+5℃条件下的净光合速率相比，昼夜温差为+78℃条件下的净光合速率较低，原因是_______________________。
12．苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等多种功效。以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如图1，请分析回答：

（1）过程甲中使用的微生物是______，发酵温度控制在18℃～25℃，经过10～12天后，样液中是否产生酒精，可以用______来检验。
（2）利用鲜苹果制作果酒的原理（写化学反应方程式）是______。
（3）过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得。图3操作是分离纯化过程中利用______法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项？______（填序号）。
①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环；
②灼烧接种环后，待其冷却后再划线；
③第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端划线；
④最后一次划线不能和首次划的线相接触。
（4）为了保持菌种的纯净，对于长期需要保存的菌种，可以采用______的方法。
（5）某同学尝试自己利用图2装置制果醋。制作过程中进气口应______；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是______。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】
将该表达载体导入受精卵以获得转基因小鼠，A错误；PCR技术需设计特异性的引物，B正确；构建该表达载体需要限制酶和DNA连接酶，C错误；检测目的基因是否完成表达常用抗原抗体杂交技术，D错误。
2、C
【解析】
据图中信息可知，转运不同物质的载体蛋白可能相同；该细胞吸收氨基酸和葡萄糖的方式为主动运输，吸收钠离子的方式为协助扩散，吸收氧气的方式为自由扩散。
【详解】
A、图示方式有主动运输、协助扩散和自由扩散，体现了细胞膜的选择透过性，不能体现细胞膜的信息交流功能，A错误；
B、氧气进入细胞的方式是自由扩散，钠离子进入细胞的方式是协助扩散，B错误；
C、图中葡萄糖和氨基酸都是从低浓度到高浓度进行运输，进入细胞的方式都是主动运输，C正确；
D、运输钠离子和氨基酸的载体蛋白也有特异性，D错误。
故选C。
本题考查物质跨膜运输方式的有关知识，需要考生根据图中信息判断各种物质进行细胞的方式进行答题。
3、B
【解析】
遗传病可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。杂交育种是将父母本杂交，形成不同的遗传多样性，再通过对杂交后代的筛选，获得具有父母本优良性状，且不带有父母本中不良性状的新品种的育种方法。杂交育种的原理是基因重组。
【详解】
A、不携带相关致病基因的个体也能患有遗传病，如染色体异常遗传病，A正确；
B、杂交育种只能将同一物种的优良性状通过交配集中到一起，在两个物种之间存在生殖隔离，不能进行交配，B错误；
C、用γ射线（物理因素）照射乳酸菌可能会引发基因突变，C正确；
D、基因重组能产生多种基因组合，产生多种变异个体，提高子代对环境的适应力，D正确。
故选B。
4、D
【解析】
种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】
A、可遗传变异为生物进化提供原材料，是进化性变化得以发生的前提，自然选择是进化的动力，A正确；
B、自然选择决定生物的进化方向，是适应进化的唯一因素，B正确；
C、经过世代的自然选择，种群中有利变异被保存下来并不断得到积累，C正确；
D、只有变异的性状影响了个体的存活和繁殖，自然选择才可能发生作用，D错误。
故选D。
5、A
【解析】
1、癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化。
2、RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成。
3、紧扣题干信息“非编码RNA（即不编码蛋白质的RNA）”答题。
【详解】
A、水分减少，代谢活动减弱是衰老细胞的特点，而不是癌变的特点，A错误；
B、该特殊的非编码RNA彻底水解后可得到6种终产物，包括4种碱基、1种核糖和1种磷酸，B正确；
C、RNA都是由DNA转录而来的，C正确；
D、作为胰腺癌生物标记的非编码蛋白质的RNA是不能翻译合成蛋白质的，D正确。
故选A。
本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识和题干信息准确判断各选项。
6、A
【解析】
基因库是一个群体中所有个体的全部基因的总和。基因频率是指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。基因型频率是指某种基因型个体占该群体个体总数的比率。根据群体中各基因型个体的数量可计算出不同基因型的频率。
【详解】
种群中aa个体不育，可育个体中AA：Aa=1：2，该群体产生的雌雄配子中，A配子均占2/3，故第二代中AA的基因型频率为2/3×2/3=4/9。
故选A。
7、D
【解析】
由图分析，当山羊的种群出生率与死亡率比值大于1时，出生率大于死亡率，山羊的种群数量会越来越多；当山羊的种群出生率与死亡率比值小于1时，即出生率小于死亡率，山羊的种群数量会越来越少。
【详解】
A、种群最基本的数量特征是种群密度，A错误；
B、c～d时间内，出生率小于死亡率，山羊种群的种群数量逐渐减少，B错误；
C、b～c时间段内，该山羊种群的数量先增加，后减少，C错误；
D、图中d点时，出生率等于死亡率，种群数量维持稳定，山羊种群的年龄组成为稳定型，D正确。
故选D。
8、A
【解析】
线粒体是有氧呼吸的主要场所，代谢活动约旺盛的细胞，需要的能量越多，从体细胞中线粒体的数目可判断其新陈代谢的强弱。
【详解】
A、线粒体具有双层膜结构，有氧呼吸中产生能量最多的是第三阶段，发生在线粒体内膜，A错误；
B、不同细胞的功能不同，生命活动消耗的能量不同，结构决定功能，所具有的线粒体数目是不同的，B正确；
C、从图中看看出四种细胞中心肌细胞的线粒体数目是最多的，说明其新陈代谢最强，从图表中可以推测，新陈代谢强弱依次是心肌细胞＞肝细胞＞肾皮质细胞＞平滑肌细胞，C正确；
D、线粒体的多少与细胞新陈代谢的强弱有关，由图可知，不同细胞的线粒体数目不同，心肌细胞为了维持规律性收缩运动，需要大能量，故而线粒体数目也较多，D正确。
故选A。
有氧呼吸的化学反应式为，分为三个阶段，每个阶段的物质与能量变化如下：

二、非选择题
9、A1A1BbM、A2A2BbM、A3A3BbM A1对A2为显性；A2对A3为显性 B 因为无论基因B、b与基因A1、A2、A3之间是否位于一对同源染色体上，上述杂交的结果都相同， 灰色∶黑色∶白色=6∶2∶4 3种颜色8个光点 4种颜色10个光点 4种颜色8个光点
【解析】
基因分离定律的实质是位于同源染色体的等位基因随着同源染色体的分开和分离。
基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合。
基因分离定律是基因自由组合定律的基础。
【详解】
（1）由题意可知，灰色①的基因型为A1A1BbM、黑色②的基因型为A2A2BbM、黄色③的基因型为A3A3BbM其中B和M连锁，且M基因纯合致死，由杂交实验一、二可知，基因A1、A2、A3的显隐性关系是A1对A2为显性；A2对A3为显性。
（2）若基因M与基因b在同一条染色体上，则在上述杂交结果中不会出现白色个体，因此在品系①②③中基因M与基因B位于同一条染色体上，。
（3）因为无论基因B、b与基因A1、A2、A3之间是否位于一对同源染色体上，上述杂交的结果都相同，所以仅根据上述实验不能确定基因B、b与基因A1、A2、A3之间遵循基因自由组合定律。现已知基因B、b与基因A1、A2、A3位于非同源染色体上，根据上述分析可知实验一F1中的多只灰色鼠的基因型为A1A2BbM，若然这些灰色鼠相互交配，则子代的基因型为（1灰色A1A1、2灰色A1A2、1黑色A2A2）×（2有色BbM，1白色bb），则表现型及比例为6灰色∶2黑色∶4白色。
（4）在多次进行实验二的过程中，根据之前的分析可知，实验二中F1的基因型为A2A3BbM（黑色）和A2A3bb（白色），若进行不同颜色的荧光标记则它们细胞中荧光标记的种类数依次为5和3，由于观察染色体的时间为联会时，故细胞中含有荧光点的数目依次为10和8；若F1代偶然出现的黄色雄鼠是由于某个基因突变产生的，则发生突变的只能是由A2A3BbM突变为A3A3BbM，则荧光点的种类数变为4中数目为10；若F1代偶然出现的黄色雄鼠是由于某条染色体结构缺失导致的，则只能是含A2的染色体发生了缺失，即由A2A3BbM突变为A3BbM，则荧光点的种类数变为4中数目为8，据此分析如下：
①若一个细胞中可能出现5种颜色10个光点或3种颜色8个光点，则该黄色雄鼠是由于环境因素导致而遗传物质没有发生变化。
②若一个细胞中出现4种颜色10个光点，则该黄色雄鼠是由于某个基因突变产生的。
③若一个细胞中出现4种颜色8个光点。则该黄色雄鼠是由于某条染色体结构缺失导致的。
认真读题和提取信息能力是解答本题的必备能力，综合分析能力是解答本题的关键！
10、一定量的果糖 易从反应体系中分离、可以反复利用 化学结合法 用小火或间断加热， 反复几次 酶分子很小，容易从包埋材料中漏出 调节果糖流出的速率以保证反应充分进行 固定化酶与游离酶的最适温度相同；低于或高于最适温度，固定化酶的活力高于游离酶
【解析】
1、葡萄糖异构酶的固定：将葡萄糖异构酶固定在颗粒状载体上，装入反应柱中。
2、高果糖浆的生产操作：从反应柱上端注入葡萄糖溶液，从下端流出果糖溶液，一个反应柱可连续使用半年。
【详解】
（1）葡萄糖异构酶能将葡萄糖转化为果糖，因此该酶的活力可用在一定条件下，单位时间内产生一定量的果糖所需的酶量来表示。固定化酶的优点是稳定性增加、易从反应体系中分离、可以反复利用。
（2）方法1为包埋法，方法2为化学结合法，方法3为物理吸附法。方法1中溶化海藻酸钠时需小火或间断加热，反复几次，直到完全溶化为止。由于酶分子较小，容易从包埋材料中漏出，因此固定化酶常采用物理吸附法和化学结合法，一般不采用包埋法。
（3）图中反应柱上控制阀的作用是调节果糖流出的速率以保证反应充分进行。分析图形，固定化酶与游离酶的相同点是最适温度相同，不同点是低于最适温度或高于最适温度时，固定化酶的活力都高于游离酶。
本题结合图示主要课程固定化酶的相关知识，意在强化学生对固定化酶和固定化细胞等知识的理解与掌握，题目难度中等。
11、酶的活性 胞间二氧化碳浓度 光的吸收量 相等 叶绿素a、b的含量低,光反应弱，叶片的气孔导度小，二氧化碳供应少
【解析】
7.酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，酶的活性受温度、pH等外界条件的影响。
8. 叶片气孔导度的大小直接影响胞间二氧化碳浓度的高低；叶绿素能吸收传递转化光能，叶绿素的含量多少直接影响光的吸收量来影响番茄的光合速率。
【详解】
（7）酶的活性受温度、pH等外界条件的影响，温度主要通过影响酶的活性来影响植物代谢活动。叶片气孔导度的大小直接影响胞间二氧化碳浓度的高低，叶绿素能吸收传递转化光能，叶绿素的含量多少直接影响光的吸收量，进而影响番茄的光合速率。
（8）本实验以零昼夜温差为对照，日平均温度为无关变量，故应在日平均温度相等的情况下设置昼夜温差。
（3）由上表分析，与昼夜温差为+5℃条件下的净光合速率相比，昼夜温差为+78℃条件下的净光合速率较低，原因是昼夜温差为+78℃条件下叶绿素a、b的含量低，光能吸收较少，产生的【H】、ATP少，且叶片的气孔导度小，胞间二氧化碳浓度低，产生的有机物少。
本题结合表格主要考查影响光合作用的因素，意在强化学生对光合作用过程中的物质和能量变化的相关知识的理解与掌握。
12、酵母菌 （酸性）重铬酸钾溶液 C6H12O62 C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量 平板划线 ①②③④ 甘油管藏 充入空气 防止空气中微生物的污染
【解析】
据题文的描述和图示分析可知：该题考查学生对果酒和果醋的制作、微生物的实验室培养等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。
【详解】
(1) 过程甲为果酒发酵，使用的微生物是酵母菌。橙色的重铬酸甲溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应变成灰绿色，因此，样液中是否产生酒精，可以用（酸性）重铬酸钾溶液来检验。
(2) 果酒发酵是利用酵母菌进行无氧呼吸产生酒精的原理，其化学反应方程式如下：
。
(3) 依图3呈现的接种环可知：其接种微生物的操作方法为平板划线法。在该操作过程中应注意：①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环，以杀死接种环上残留的菌种，避免污染培养物；②灼烧接种环后，待其冷却后再划线，以避免高温导致菌种死亡；③第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端划线，以保证每次划线菌种来自上次划线末端；④最后一次划线不能和首次划的线相接触，以达到得到单菌落（分离菌种）的目的。
(4) 对于需要长期保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法。
(5) 利用图2装置制果醋，因发挥作用的菌种——醋酸菌是一种好氧菌，所以制作过程中进气口应充入空气。为了防止空气中微生物的污染，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连。
解答本题的关键是识记和理解果酒和果醋的制作原理、流程、注意事项及影响因素等相关基础知识，掌握实验室中微生物的纯化培养的方法及保存等相关知识。在此基础上，结合问题情境，从题意和图示中提取有效信息进行相关问题的解答。