语文高效课堂——目标教学2.字词.doc

语文高效课堂——目标教学
______月____日
教学内容
陶罐与铁罐
课型
字词课
主备人

使用人

年级
四年
教学目标
1、认识本课11个生字，会写13个字。
2、培养良好的写字习惯。培养观察和比较的能力。提高书写能力。
教学重难点
重点：正确认读、书写、运用本课所学生字。
难点：正确书写运用本课生字，掌握生字构成的基本规律。
教学方法
指导学生自主学习字词，引导学生自主评价，促进主动完善，自我成长。
通过识字卡片，开火车组词造句等方式，让学生掌握并运用生字。
教学准备

达标过程设计
达标过程
教师活动
学生活动
时间分配
个性补白
一、明确目标

二、目标导学

三、达标检测

一、检查预习，认读生字
出示生字检查学生课前识字情况

二、出示生字、开火车读并组词。依次引出生字，检测学生指读、组多词情况。
1、指读、组词
2、学生小组内交流认识的生字和多音字
3、学生整体观察要写的汉字，将其分类，讨论识记方法
三、 重点讲解
1、 识记字形
（1） 采用顺口溜记“罐”：午连山在一边，草头两口集上端。
2、指导书写
在田字格里示范书写
厨：“丿”斜直，内紧凑。“寸”竖钩挺直。
素：共10画，三横间隔均匀，下横长。
3、巡视指导
说出其余字在书写前注意的事项，边巡视边随机指导

四、 巩固练习
1、 给加点字注音
陶罐 懦弱 争辩 盛东西 恼怒 一堆 氧化 朴素 腐蚀
2、 看拼音写汉字
tiě guàn yù chú nuò ruò
( ) ( ) ( )
nǎo nù xīu chǐ hé bì
( ) ( ) ( )
shì qíng yì duī guāng jié
( ) ( ) ( )
pǔ sù yǎng huà fǔ shí
( ) ( ) ( )
3、 多音字
盛（ ）---------
（ ）---------
兴（ ）---------
（ ）---------
4、 反义词
懦弱——（ ）
骄傲——（ ）
奚落——（ ）

同桌互读，相互纠错
同桌合作读生字，会的同学帮助不会的同学

指读、组词
小组内交流认识的生字和多音字
整体观察要写的汉字，将其分类，讨论识记方法

识记、掌握

帮助教师疏通笔顺，书写
写在本子上，并进行评价

独立书写
互评、自评

巩固达标

7分钟

8分钟

15分钟

10分钟

板书设计
陶罐和铁罐

厨 素
教学后记