天津市武清区等五区县2025-2026学年高三毕业班联考（二）生物试题试卷含解析.doc

天津市武清区等五区县2025-2026学年高三毕业班联考（二）生物试题试卷
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列关于病毒的叙述中，错误的是（ ）
A．没有独立的代谢活动，因此不能直接在培养液单独培养
B．人体被免疫缺陷病毒感染，可导致获得性免疫缺陷综合症
C．逆转录病毒在宿主细胞内增殖，需要由宿主细胞提供的逆转录酶
D．病毒作为基因工程的运载体，利用了病毒的侵染特性
2．下图所示的家系中，5、8号均患有甲病。7号怀孕期间进行羊水染色体核型分析，发现9号患有Turner综合征（染色体组成为45，X）。在不发生其他突变及不考虑其他基因的情况下，有关叙述错误的是（ ）

A．第Ⅱ代6、7号基因型相同的概率为5/9
B．第Ⅲ代9号患甲病的概率为1/6
C．9号患Turner综合征与祖父母、外祖父母均无关
D．进行羊水检测可在一定程度上预防遗传病的发生
3．用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上，使雌蚕都有斑纹。再将斑纹雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利 于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是
A．染色体结构变异 B．染色体数目变异 C．基因突变 D．基因重组
4．图是某生物精子形成过程中的一个细胞，不考虑基因突变及染色体畸变，下列叙述正确的是（ ）

A．减数分裂过程中，染色体1、2、3、4可以自由组合
B．染色单体①和②不可能出现在同一个精子中，①和③可以出现在同一个精子中
C．染色单体⑥和⑦的相同位置上可能存在相同基因、等位基因及非等位基因
D．从基因角度考虑该细胞产生的精子类型可能有2种或4种
5．如图为细胞内某些生理过程。下列有关叙述正确的是（ ）

A．整个DNA分子转录形成的mRNA含有多个起始密码子
B．图中两核糖体最终合成的多肽链中氨基酸序列不同
C．图示过程可能发生在洋葱根尖细胞核内
D．图示过程中碱基配对方式都为A与T配对、G与C配对
6．下图表示动物（二倍体）体内细胞在细胞分裂过程中细胞核膜面积相对值的变化曲线，据图分析正确的是（ ）

A．该变化只能发生在有丝分裂的过程中
B．a点表示细胞已完成间期的物质准备
C．b~c段细胞中一定存在同源染色体
D．d点后细胞中依然存在姐妹染色单体
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）单宁酶是一类能够水解单宁酸生成没食子酸和葡萄糖的水解酶，其可应用于鲜柿脱涩处理，可消除其中的苦涩味。
注：①选择培养基成分：蔗糖、磷酸氢二钾、硫酸镁、琼脂、单宁酸、溴酚蓝
②溴酚蓝在单宁酸环境中为蓝紫色，在没食子酸环境中为黄色
（1）菌种的分离筛选
将从柿子果园所取的土样置于富集培养液的三角瓶中，30℃、摇床培养48h。稀释适量倍数后，采用________法接种于选择培养基上。根据选择培养基的_________________（现象）作为挑取单宁酶产生菌的标志。
（2）粗酶液制备
向培养菌种的三角瓶中按照培养基体积:缓冲液体积=1:1的量加入pH=5.0的柠檬酸柠檬酸钠缓冲液，在28℃条件下摇床震荡，用定性滤纸过滤，所得滤液即为粗酶液。
柠檬酸-柠檬酸钠的作用是____________________。
请写出一种纯化得到单宁酶的方法及其原理_______________。
（3）酶活力测定
从生物体提取出的酶首先要检测酶的活力，以便更好地将酶用于生产实践，该酶活性大小的表示方法是_____________。在鲜柿脱涩的过程中，为了使酶能够被反复利用，可采用______________技术。
8．（10分）某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花．现用纯合的高茎紫花个体与纯合的矮茎白花个体杂交，F1均表现为高茎紫花，F1自交产生F2，F2有四种表现型：高茎紫花162株，高茎白花126株，矮茎紫花54株，矮茎白花42株。回答下列问题：
（1）控制上述两对相对性状的基因之间__________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断的依据是_______________________________________。
（2）为了验证关于（1）的判断，将F1与亲本矮茎白花杂交，如果子代的表现型及比例为_____________，则假设成立。
（3）从实验结果可以判断控制花紫色与白色的遗传由_________对等位基因控制。
（4）若该植物为XY型性别决定，控制高茎与矮茎位于X染色体上，让F1高茎紫花相互杂交，F2中雌性个体的表现型有________种。
9．（10分）实验者分别用 4 种不同浓度的 CO2(Ⅰ0.03%；Ⅱ0.05%；Ⅲ0.07%； Ⅳ0.09%）对黄瓜幼苗进行处理，探究 CO2 浓度对黄瓜幼苗净光合速率和胞间 CO2 浓度的影响.实验 15 天后每隔 7 天测量一次，实验结果如下图所示。请回答：

（1）幼苗固定 CO2 的速率不能随 CO2 浓度的增加而持续增加，从代谢角度分析，其直 接原因是________________________________________ 。
（2）在 15〜29 天中，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的净光合速率都呈现___________趋势；在第 29 天，各组净光合速率达到最大值，随后各组净光合速率下降，该现象说明 _______________ 。
（3）实验结果中，Ⅳ的胞间 CO2 浓度大于Ⅲ的原因是__________________。
10．（10分）研究人员以当地经济效益较好的A、B两种农作物为实验材料，在相同且适宜的CO2浓度、温度等条件下，测得CO2的吸收速率与光照强度的关系，并绘制曲线如图甲。图乙为B作物在两种CO2浓度下的光合作用速率。请据图回答下列问题：

（1）A、B两种农作物的叶肉细胞进行光合作用时，驱动光反应与暗反应进行的能量分别是_________。当光照强度为2 klx时，A农作物1小时固定CO2的量为_________mg。
（2）在上述实验条件下，每天提供12小时4 klx的光照，则种植农作物_________（填“A”或“B”）收获的产品较多，原因是_______________________________________________________________。
（3）研究表明在不同的生活环境中，植物细胞内的叶绿体大小和数目不同。综合分析曲线图，试比较两种作物，叶绿体大小：A_________ B（填“大于”“等于”或“小于”）；叶绿体数目：A_________ B（填“多于”“等于”或“少于”）。其原因是___________________________________________________。
（4）分析图乙，在CO2浓度倍增时，光合作用速率并未倍增，此时限制光合作用速率的因素可能是__________（回答两种因素）。
11．（15分）玉米的紫冠（A）对白冠（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性，非甜（D）对甜（d）为显性。回答下列问题。
（1）纯合的紫冠非糯非甜玉米与纯合的白冠非糯甜玉米杂交，所得F1的表现型为______；F1自交，所得F2中紫冠非糯非甜玉米占_______， 说明A/a和D/d的遗传遵循自由组合定律。
（2）纯合的白冠非糯非甜玉米与纯合的白冠糯非甜玉米杂交，所得F1的表现型为白冠非糯非甜，F1自交，所得F2的表现型及其比例为白冠非糯非甜：白冠非糯甜：白冠糯非甜=9：3：4。
①亲本植株的基因型分别为________________。
②随机从F2中选取一株白冠糯非甜，不能通过自交或测交的方法检测该植物的基因型，理由是_____________________________。
（3）调查发现，紫冠糯非甜玉米备受消费者青睐，现有一批基因型为AaBbDd玉米和一 批基因型为aaBbdd的玉米，不选择单倍体育种。如何能简单快捷的培育出不发生性状分离的紫冠糯非甜的玉米？简要写出育种流程： ____________________________。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、C
【解析】
病毒是非细胞生物，专性寄生在活细胞内。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。
【详解】
A、病毒是专性寄生物，没有独立的代谢活动，因此不能直接在培养液单独培养，A正确；
B、人体被免疫缺陷病毒如HIV感染，可导致获得性免疫缺陷综合症，B正确；
C、逆转录病毒在宿主细胞内增殖，需要的逆转录酶是在宿主细胞内合成的，C错误；
D、因为病毒具有侵染特性，故能够作为基因工程的运载体，D正确。
故选C。
2、B
【解析】
分析题中家系谱图：由于1号正常，5号患甲病，所以可以推定甲病为常染色体隐性遗传病（“无不生有为隐性，父正女病非伴性”）。
【详解】
A、由于5、8号均患甲病而父母均不患病，说明甲病为隐性基因控制，又由于5号为女性，所以甲病为常染色体隐性遗传。如果用A/a基因来表示则第Ⅱ代6、7号基因型是AA或者Aa，二者基因型相同的概率为，A正确；
B、由于6、7号基因型都是AA、Aa，所以9号的基因型aa=，患甲病的概率为，B错误；
C、由于Turner综合征为染色体异常遗传病，6、7号正常，因此9号染色体异常与1~4号无关，是其父母产生了异常配子所致，C正确；
D、进行羊水检测时如发现胎儿有重大疾病，可终止妊娠，在一定程度上预防了遗传病的发生，D正确。
故选B。
3、A
【解析】
可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：
（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。
（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。
（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
【详解】
根据题干信息“第2号染色体的斑纹基因易位于W染色体上”可知，这种育种方法是染色体变异，且是染色体结构变异中的易位，故选A。
4、D
【解析】
根据题干信息已知，图示细胞为精子形成过程中的细胞图，其含有2对同源染色体，且两两配对形成四分体，说明该细胞处于减数第一次分裂前期，为初级精母细胞；图中显示同源染色体的非姐妹染色单体⑥和⑦发生了部分位置上的交叉互换。
【详解】
A、减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，而图中1与2、3与4为同源染色体，因此图中1与3或4自由组合，2与3或4自由组合，A错误；
B、正常情况下，染色单体①和②不可能出现在同一个精子中，①和③也不可以出现在同一个精子中，B错误；
C、染色单体⑥和⑦的相同位置上可能存在相同基因或等位基因，C错误；
D、从基因角度考虑该细胞产生的精子类型可能有2种或4种，D正确。
故选D。
5、A
【解析】
图示为DNA的一条链转录形成RNA的过程，同时已转录出的mRNA部分结合了核糖体正在合成多肽链，属于边转录边翻译的过程。
【详解】
A、一个DNA分子包括多个基因，每个基因转录形成的mRNA均含有起始密码子，所以整个DNA分子转录形成的mRNA含有多个起始密码子，A正确；
B、图中两核糖体合成的多肽链的模板相同，其最终合成的多肽链氨基酸序列相同，B错误；
C、图示过程表示边转录边翻译，发生在原核细胞或真核细胞的线粒体、叶绿体中，真核细胞的核基因属于转录完成后，再开始翻译，C错误；
D、图示过程包括转录和翻译，其中碱基配对方式不完全相同，转录特有的配对方式T-A在翻译过程中没有，D错误。
故选A。
本题结合遗传信息表达过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记细胞核基因和拟核中基因以及细胞器中基因的遗传信息转录和翻译的区别，能结合所学的知识准确判断各选项。
6、B
【解析】
分析图示可知，oa段表示间期，ab段表示前期，bc段表示中期和后期，cd段表示末期。
【详解】
A、减数分裂过程中也会出现核膜核仁的消失和重建，A错误；
B、 oa段表示间期，a点表示细胞已完成间期的物质准备，B正确；
C、b~c段细胞中可能处于减数第二次分裂，故不一定存在同源染色体，C错误；
D、cd段表示末期，d点后细胞中不存在姐妹染色单体，D错误。
故选B。

二、综合题：本大题共4小题
7、稀释涂布平板法 黄色圈（变色圈）直径的大小 作为缓冲溶液，抵制外界的酸和碱对溶液PH的影响，维持PH基本不变 凝胶色谱法 根据蛋白质分子之间分子大小、吸附性质等差异进行纯化（或电泳法 根据蛋白质之间电荷，分子大小等差异进行纯化）（或透析法 根据蛋白质之间分子大小差异进行纯化） 单位时间内单宁的降解量（或没食子酸或葡萄糖的生产量） 固定化酶（固定化细胞）
【解析】
微生物的筛选需要使用选择培养基，进行稀释时需要无菌水；对微生物进行鉴定时还需要加入鉴别的指示剂；接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。据此分析作答。
【详解】
（1）稀释适量倍数后，接种到选择培养基的方法为稀释涂布平板法；由题干信息知“单宁酶能够水解单宁酸生成没食子酸和葡萄糖”且“溴酚蓝在单宁酸环境中为蓝紫色，在没食子酸环境中为黄色”，若存在单宁酶，则会从蓝紫色变为黄色，故可根据黄色圈（变色圈）直径的大小作为挑取单宁酶产生菌的标志。
（2）本实验中柠檬酸柠檬酸钠的作用是作为缓冲溶液，抵制外界的酸和碱对溶液PH的影响，维持PH基本不变；可用凝胶色谱法对单宁酶进行纯化，实验原理是根据蛋白质分子之间分子大小、吸附性质等差异进行纯化。（或电泳法：根据蛋白质之间电荷，分子大小等差异进行纯化）（或透析法：根据蛋白质之间分子大小差异进行纯化）
（3）“单宁酶是一类能够水解单宁酸生成没食子酸和葡萄糖的水解酶”，故该酶活性的大小可用单位时间内单宁的降解量（或没食子酸或葡萄糖的生产量）表示；固定化酶等技术使酶能够重复利用，而且还能提高产品的品质。
本题主要考查微生物的利用的知识，明确单宁酶的作用及扩大培养的机理的步骤是解题关键。
8、遵循 F2中高茎：矮茎=3：1，紫花：白花=9：7，且F2中高茎紫花：高茎白花：矮茎紫花：矮茎白花=27：21：9：7，符合自由组合定律 高茎紫花：高茎白花：矮茎紫花：矮茎白花=3：1：3：1 两 两
【解析】
1、基因分离规律实质：减数第一次分裂后期等位基因随着同源染色体的分离而分离，分别加入不同的配子中，研究对象是一对相对性状。
2、基因自由组合规律的实质：在F1产生配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，研究对象是两对或两对以上的相对性状。要求控制两对或两对相对性状的基因位于非同源染色体上，能彼此对立的，这是基因自由组合的前提。每对相对性状都遵循基因分离定律。
3、根据F2中，高茎：矮茎=（162+126）：（54+42）=3：1，可知株高是受一对等位基因控制；紫花：白花=（162+54）：（126+42）=9：7，是9:3:3:1的变式，可知花色是受两对等位基因控制，并且遵循基因的自由组合定律；高茎紫花：高茎白花：矮茎紫花：矮茎白花=27：21：9：7，可知控制株高和花色的等位基因之间遵循基因的自由组合定律。
【详解】
（1）根据F2中高茎：矮茎=3：1，紫花：白花=9：7，且F2中高茎紫花：高茎白花：矮茎紫花：矮茎白花=27：21：9：7，可知控制株高和花色的等位基因之间遵循基因的自由组合定律。
（2）为了验证关于（1）的判断，将F1与亲本矮茎白花杂交，如果子代的表现型及比例为高茎紫花：高茎白花：矮茎紫花：矮茎白花=3：1：3：1，则假设成立。
（3）由分析可知，控制花紫色与白色的遗传由两对等位基因控制。
（4）若该植物为XY型性别决定，控制高茎与矮茎位于X染色体上，让F1高茎紫花相互杂交，F2中雌性个体的表现型只有紫花高茎、白花高茎两种。
本题主要考查基因的自由组合定律的应用，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。
9、光合作用酶的含量和活性、C5 的含量等限制 CO2 的固定 升高 长期使用高浓度 CO2 会降低叶片的净光合速率 Ⅳ的胞外 CO2 浓度高，利于 CO2 由外界进入叶肉间隙；Ⅳ的净光合速率低，叶肉 细胞对 CO2 的固定慢
【解析】
实验中，实验的自变量为“CO2浓度”，因变量有净光合速率和胞间CO2浓度，由图可知，在一定范围内随着二氧化碳浓度增大，净光合速率和胞间CO2浓度都增大。
【详解】
（1）从代谢角度分析，幼苗的光合作用酶的含量和活性以及C5的含量等限制了CO2的固定等因素，导致幼苗固定CO2的速率不能随CO2浓度的增加而持续增加。
（2）由图可知，在15〜29天中，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的净光合速率都呈现升高趋势；在第29天，各组净光合速率达到最大值，随后各组净光合速率下降，该现象说明长期施用高浓度CO2会降低叶片的净光合速率。
（3）由实验结果可知：IV的胞外CO2浓度高，利于CO2由外界进入叶肉间隙以及IV的净光合速率低，叶肉细胞对CO2的固定慢等原因导致Ⅳ的胞间CO2浓度大于Ⅲ。
解答本题的关键是根据图形判断实验的自变量和因变量，并根据图形判断光合作用强度和二氧化碳浓度、气孔导度之间的关系。
10、光能和ATP水解释放的化学能 9 B 净光合速率相同的情况下，B农作物呼吸消耗的有机物少 小于 少于 由曲线推知B农作物为阴生植物，生活环境光照强度较低，为了更充分地吸收光能，细胞内的叶绿体体积较大，数目也比阳处的A农作物植物细胞内叶绿体数目要多 NADPH和ATP的供应受限、固定CO2的酶活性不够高、C5的再生速率不足、有机物在叶绿体中积累较多等
【解析】
据图分析：图甲A植物呼吸速率为9mgCO2/h，光补偿点为2klx，B植物呼吸速率为3mgCO2/h，且B植物的光饱和点比A植物的光饱和点低，推测B可能是阴生植物，A是阳生植物，而总光合速率=净光合速率+呼吸速率，根据数据可计算出相应点的总光合速率；图乙柱状图表明在二氧化碳浓度倍增后光合速率增加，但没有实现倍增。
【详解】
（1）叶肉细胞进行光合作用时，光反应阶段的能量变化是光能→ATP中活跃的化学能，暗反应中能量的转化是：ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能，故驱动光反应与暗反应进行的能量分别是光能和ATP水解释放的化学能。当光照强度为2 klx时，A农作物呼吸速率为9mgCO2/h，净光合速率为0，则其1小时固定二氧化碳的量为9mg。
（2）每天提供12小时4klx的光照，A植物和B植物的净光合速率相同，由于A植物的呼吸速率大于B植物的呼吸速率，故24小时内A植物的积累的有机物小于B植物积累的有机物，因此种植农作物B收获的产品较多，原因是净光合速率相同的情况下，B农作物呼吸消耗的有机物少。
（3）由曲线推知，B植物的光饱和点比A植物的光饱和点低，故农作物A为阳生植物，B为阴生植物，阴生植物生活环境光照强度较低，为了更充分地吸收光能，细胞内的叶绿体体积较大，数目也比阳生植物细胞内的叶绿体数目要多。
（4）图乙中，B作物在CO2浓度倍增时，实验是在最适温度条件下进行的，所以可能由于光反应产生的[H]和ATP的供应受限、暗反应阶段固定二氧化碳的酶的活性不够高、五碳化合物的再生速率不足、有机物在叶绿体中积累较多等原因使得光合速率不能倍增。
本题考查影响光合速率的因素，解题的关键是要结合题图进行相关生理过程的分析。
11、紫冠非糯非甜 9/16 aaBBDD和aabbdd F2中白冠糯非甜的基因型有aabbdd、aabbDD和aabbDd，所以不管是自交还是测交子代全为白冠糯非甜 将AaBbDd的个体进行自交获得F2，种植F2中的紫冠糯非甜玉米，让其进行严格自交，淘汰自交后代发生性状分离的株系，保留不发生性状分离的株系，即可获得稳定遗传的品系
【解析】
自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
【详解】
（1）纯合的紫冠非糯非甜玉米（基因型AABBDD）与纯合的白冠非糯甜玉米（aaBBdd）杂交，F1基因型（AaBBDd）表现为紫冠非糯非甜，如果A/a和D/d的遗传遵循自由组合定律，当F1自交，子代F2基因型A_D_（紫冠非甜）∶aaD_（白冠非甜）∶A_dd（紫冠甜）∶aadd（白冠甜）=9∶3∶3∶1，所以F2代中紫冠非糯非甜玉米（A_B_D_）的比例为9/16。
（2）①根据题干中在F2代出现了9∶3∶4的比例说明F1代基因型aaBbDd，并且aabbdd表现为白冠糯非甜，aaB_D_表现为白冠非糯非甜，aaB_dd表现为白冠非糯甜，aabbD_表现为白冠糯非甜，因此亲本的基因型是aaBBDD和aabbdd。
②F2中白冠糯非甜的基因型有aabbdd、aabbDD和aabbDd，所以不管是自交还是测交子代全为白冠糯非甜。
（3）利用AaBbDd和aaBbdd培养不发生性状分离的紫冠糯非甜的玉米（AAbbDD），将AaBbDd的个体进行自交获得F2，种植F2中的紫冠糯非甜玉米，让其进行严格自交，淘汰自交后代发生性状分离的株系，保留不发生性状分离的株系，即可获得稳定遗传的品系。
本题主要考查基因的自由组合定律的应用，解答（2）题需要考虑自由组合定律中的特殊情况，（3）题抓住杂合子自交会发生性状分离。