新疆维吾尔自治区吐鲁番市高昌区第二中学2026年高三下学期4月调研考试生物试题试卷含解析.doc

新疆维吾尔自治区吐鲁番市高昌区第二中学2026年高三下学期4月调研考试生物试题试卷
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是
A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成
C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节
2．某性原细胞(2n＝16)的DNA全部被32P标记，其在含有31P的培养基中进行一次有丝分裂后继续进行减数分裂，下列能正确表示有丝分裂前期(白色柱状图)和减数第一次分裂前期(灰色柱状图)每个细胞中含有32P的染色单体和DNA数目的是(　　)
A． B．
C． D．
3．下列关于病毒的叙述中，错误的是（ ）
A．没有独立的代谢活动，因此不能直接在培养液单独培养
B．人体被免疫缺陷病毒感染，可导致获得性免疫缺陷综合症
C．逆转录病毒在宿主细胞内增殖，需要由宿主细胞提供的逆转录酶
D．病毒作为基因工程的运载体，利用了病毒的侵染特性
4．如图显示小鼠恐惧反射的建立过程。小鼠刚建立该反射后，此时仅给灯光刺激测得小鼠心率为P，若反复给小鼠灯光刺激而不给予电刺激，以后再给灯光刺激测得的小鼠心率为Q，则错误的是（ ）

A．灯光刺激为条件刺激，电刺激为非条件刺激
B．小鼠表现恐惧时，肾上腺素分泌增多，表现出警觉性提高
C．P＜Q
D．图示小鼠恐惧反射的神经中枢在大脑皮层
5．在细胞有氧呼吸过程中，2，4-二硝基苯酚(DNP)能抑制ATP合成过程，但对水的生成没有影响。下列叙述正确的是
A．DNP不会影响有氧呼吸的第一阶段
B．DNP主要在线粒体基质中发挥作用
C．DNP作用于肌细胞时，线粒体内膜上散失的热能将增加
D．DNP能抑制人体血液中葡萄糖进入红细胞，进而抑制细胞有氧呼吸过程
6．图为某生态系统部分碳循环示意图，其中①②代表相关生理过程，Ⅰ､Ⅱ､Ⅲ､Ⅳ､Ⅴ代表不同生物类群｡下列相关叙述正确的是（ ）

A．V类群生物都属于异养型生物
B．图中体现的种间关系均为捕食关系
C．②过程释放的能量可以通过①过程进入生态系统
D．①和②过程中交换的物质种类和能量形式均相同
7．下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是（ ）
A．染色体结构变异可能使种群基因频率改变
B．由环境引起的生物变异是不能遗传的变异
C．生物适应环境的特征决定生物进化的方向
D．地理隔离是物种产生生殖隔离的必要条件
8．（10分）衰老人体通常会出现白发、老年斑、细胞数目减少等特征。叙述正确的是（ ）
A．人体衰老是因为体内大多数细胞的基因发生突变
B．老年人骨折后愈合得很慢，与成骨细胞的衰老有关
C．细胞中的酪氨酸酶活性升高会导致老年人的头发变白
D．老年斑的形成是因为黑色素随皮肤细胞衰老而逐渐积累
二、非选择题
9．（10分）某种鸟的羽毛颜色有白色、粉色和红色三种表现型，由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。A基因决定红色素的合成，A基因对a基因为完全显性；B、b基因位于Z染色体上，W染色体上无相应的等位基因，b基因纯合（ZbW视为纯合子）时红色素会淡化成粉色。回答下列问题：
（1）将一只纯合白色羽毛雄鸟与一只粉色羽毛雌鸟杂交，发现F1代全为红色。据此分析，亲代雌鸟的基因型为 ___，F1代雄鸟能产生____种基因型的配子。将F1代个体随机交配，在F2代红色雄鸟中，杂合子所占的比例为____。
（2）若一只基因型为AaZbW的鸟，通过减数分裂产生了一个基因型为AAZb的生殖细胞，这可能是由于在形成配子过程中的____时期染色体分离异常导致的；一般情况下，与该配子同时产生的另外3个细胞的基因型应该是____。
（3）雏鸟通常难以直接区分雌雄，采用某些类型的纯合亲本杂交，全部子代雏鸟都可以直接通过羽毛颜色来分辨雌雄，请写出这些纯合亲本组合所有可能的基因型：____。
10．（14分）回答下列问题。
（1）多种微生物参与腐乳发酵，其中起主要作用的微生物是___________，其作用是___________。在发酵过程中，为促进微生物生长，温度应控制在___________；加盐的目的是___________。
（2）制作果酒，产生酒精的反应式为___________。若产品变酸，根据果醋制作的原理，分析原因：___________。
11．（14分）某工厂欲利用固定化酵母细胞生产果酒。请回答下列问题：
（1）若培养液中的营养物质是葡萄糖，写出利用酵母细胞生产果酒的反应式：__________________________。在果酒生产过程中，发酵装置中发酵液不能装满，需留大约1/3空间，原因是________________________________________________________________。
（2）检测果酒中酒精的试剂是_________________________，若果酒制作成功后敞口放置一段时间，发现果酒变酸，原因是____________________________________________。
（3）欲将酵母细胞进行分离纯化，方法有________________________，其中能够用于计数的方法是________________，为保证计数结果准确，一般选择菌落数在__________的平板进行，该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目______________。
12．海带是我国北方大规模养殖的食用海藻，具有重要的经济价值。养殖区重金属离子超标会造成海带大幅减产。
（1）研究发现，在一定浓度的 Cu2+溶液中，短时间内海带细胞中叶绿素含量显著下降，这一变化会对海带_________光能产生影响，直接抑制光合作用的___________阶段。同时 Cu2+还可通过抑制光合电子传递过程，使 ATP 的合成受阻，直接抑制暗反应中__________过程。
（2）科研人员定量研究了水体中 Cu2+对海带光合作用、呼吸作用的影响。①将海带分别放入含不同浓度 Cu2+溶液的透明瓶中，测定初始时瓶内溶氧量为 A。将瓶口密封置于光下一段时间后，测定瓶内溶氧量为 B。本实验用单位质量海带在单位时间内引起的溶氧量变化来表示海带的净光合作用速率。计算公式为：_______/（t w） 122%（w：海带湿重；t：反应时间）。在利用同样装置研究呼吸作用时，需要对装置进行_________________处理。
②由图可知，在 Cu2+浓度为 1．22mg/L 时，呼吸耗氧率_______光合产氧率，此浓度下的真光合速率_______Cu2+浓度为 2．52mg/L 下的真光合速率。综合分析，不同浓度的 Cu2+对海带光合作用和呼吸作用的影响是_________________________________________________。

（3）若想进一步从细胞水平上探究 Cu2+对海带光合作用及呼吸作用的影响，可在电子显微镜下观察相关细胞器的形态、结构、数量。根据上述实验信息，推测 Cu2+对__________（填细胞器名称）破坏较小。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】
胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平下降，另外胰岛素是蛋白质，只能注射，不能口服，A正确；膝跳反射为非条件反射，神经调节中枢位于脊髓，不受大脑皮层控制，B错误；甲状腺激素有促进新陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性，呼吸、心律加快，产热增加等作用。婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能，C正确；胰腺分泌胰液既受神经调节的控制又受激素调节的控制，是神经调节的效应器也是促胰液素的靶器官，D正确。
体液调节和神经调节
【名师点睛】B、D项易错，非条件反射由较低级的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，而条件反射必须由高级神经中枢大脑皮层的参与才能完成。胰腺分泌胰液既受神经调节又受激素调节。
2、A
【解析】
本题考查了细胞分裂与DNA复制的知识，准确识图并识记相关知识点是解题的关键。
【详解】
​下图表示分裂过程中1条染色体上DNA的标记变化情况，其他染色体标记变化情况与之相同。

该性原细胞在含有31P的培养基中进行有丝分裂时，DNA的半保留复制使每条染色体中含有两个DNA，且DNA双链均为一条含有31P，另一条含有32P，故有丝分裂前期含有32P的染色单体和DNA数目分别为32和32；有丝分裂产生的子细胞中每个DNA分子均为一条含有31P，另一条含有32P，子细胞在含有31P的培养基中继续进行减数分裂，则减数第一次分裂前期每个细胞中含有32P的染色单体和DNA数目分别为16和16。综上所述，A符合题意，BCD不符合题意。
​故选A。
3、C
【解析】
病毒是非细胞生物，专性寄生在活细胞内。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。
【详解】
A、病毒是专性寄生物，没有独立的代谢活动，因此不能直接在培养液单独培养，A正确；
B、人体被免疫缺陷病毒如HIV感染，可导致获得性免疫缺陷综合症，B正确；
C、逆转录病毒在宿主细胞内增殖，需要的逆转录酶是在宿主细胞内合成的，C错误；
D、因为病毒具有侵染特性，故能够作为基因工程的运载体，D正确。
故选C。
4、C
【解析】
1、反射是指在中枢神经系统参与下，人或动物体对内外环境变化作出的规律性应答，可分为条件反射和非条件反射。
2、反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成。
3、反射的结构基础是反射弧。
【详解】
A、给小鼠给予灯光刺激再给予电刺激，小鼠会产生恐惧，此时灯光刺激为条件刺激，电刺激为非条件刺激，A正确；
B、小鼠恐惧时，肾上腺素分泌增多，表现出警觉性提高，呼吸、心率加快等，B正确；
C、分析题干可知，P是仅给灯光刺激建立反射后的心率，若反复给小鼠灯光刺激而不给予电刺激，无法让小鼠建立恐惧反射，故心率P>Q，C错误；
D、小鼠产生恐惧感觉的神经中枢在大脑皮层，D正确。
故选C。
5、C
【解析】
据题意可知，2，4二硝基苯酚(DNP) 对[H]与氧结合形成水的过程没有影响，但能抑制ATP合成，表明DNP影响线粒体内膜的酶催化形成ATP的过程，能量最终以热能形式散失。
【详解】
有氧呼吸第一阶段能产生ATP，因此DNP会影响有氧呼吸第一阶段，A错误，根据题意，DNP主要在线粒体内膜中发挥作用，抑制有氧呼吸第三阶段中ATP的合成，B错误；根据题意，DNP作用于组织细胞时，使线粒体内膜的酶无法催化形成ATP，结果以热能形式散失，故线粒体内膜上散失的热能将增加，C正确；根据题意，DNP抑制有氧呼吸第三阶段ATP的合成，而红细胞只进行无氧呼吸，故DNP对葡萄糖进入红细胞过程无影响，D错误。
6、A
【解析】
分析题图：I是生产者，II是初级消费者，III是次级消费者，IV是三级消费者，V是分解者，①是光合作用，②是各生物的呼吸作用。
【详解】
A、V类群生物属于分解者，属于异养生物，A正确；
B、由消费者至分解者的过程不是捕食，B错误；
C、②是各生物的呼吸作用，呼吸作用释放的热能不能被利用，C错误；
D、①和②过程中交换的物质种类相同，都是CO2，但能量不同，①是太阳能或光能，②是热能，D错误。
故选A。
本题考查生态系统的功能的相关知识点，可在识记碳循环过程的基础上分析图中各数字代表的含义。
7、A
【解析】
1、变异包括可遗传变异和不可遗传变异，前者是由于遗传物质改变引起的，后者是由环境因素引起的。可遗传的变异包括：
（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换；
（2）基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合；
（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
2、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】
A、染色体结构变异中的缺失、重复能造成基因数目的变化，引起种群基因频率的改变，A正确；
B、由环境引起的变异，若遗传物质发生改变，则是可遗传的变异，B错误；
C、自然选择决定生物的进化的方向，C错误；
D、地理隔离不是生殖隔离的必要条件，如多倍体的形成可以不经过地理隔离，D错误。
故选A。
本题考查生物变异与进化的主要内容，要求考生识记变异的类型、现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确判断各选项。
8、B
【解析】
细胞衰老的特征：
（1）细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢；
（2）细胞内多种酶的活性降低；
（3）细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能；
（4）细胞内呼吸速度减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；
（5）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。
【详解】
A、人体衰老是因为体内大多数细胞衰老，这与基因突变无关，A错误；
B、老年人骨折后愈合得很慢，与成骨细胞的衰老有关，B正确；
C、细胞中的酪氨酸酶活性降低（黑色素合成减少）会导致老年人的头发变白，C错误；
D、细胞衰老后，黑色素的合成减少，老年斑的形成是因为色素（如褐色素）随皮肤细胞衰老而逐渐积累，D错误。
故选B。
本题考查细胞衰老的相关知识，要求考生识记衰老细胞的主要特征。

二、非选择题
9、AAZbW 4 5/6 减数第二次分裂 Zb、aW、aW AAZbZb×AAZBW、AAZbZb×aaZBW、aaZbZb×AAZBW
【解析】
本题考查伴性遗传、自由组合定律，考查伴性遗传规律、自由组合定律的应用。明确ZW型性别决定的生物雌雄个体的性染色体组成和伴性遗传规律是解答本题的关键。
【详解】
(1)纯合白色羽毛雄鸟aaZ-Z-与一只粉色羽毛雌鸟A-ZbW杂交， F1代全为红色A-ZB-，据此可判断亲代雄鸟的基因型为aaZBZB，雌鸟的基因型为AAZbW，F1代雄鸟基因型为AaZBZb，减数分裂时两对基因的遗传遵循自由组合定律，F1代雄鸟能产生4种基因型的配子。F1代雌鸟基因型为AaZBW，F1代个体随机交配，在F2代红色雄鸟A-ZBZ 中，纯合子比例为（1/3）×（1/2）=1/6，则杂合子所占的比例为1—1/6=5/6。
(2)一只基因型为AaZbW的鸟，通过减数分裂产生了一个基因型为AAZb的生殖细胞，根据该生殖细胞中含有AA基因可判断这是由于减数第二次分裂后期姐妹染色单体未正常分离导致的；正常情况下，减数第一次分裂过程中同源染色体分离导致等位基因分离，减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离，据此可判断与该配子同时产生的另外3个细胞的基因型应该是Zb、aW、aW。
(3)通过子代雏鸟羽毛颜色来分辨雌雄，应使雌雄性个体表现型不同，根据伴性遗传规律，则纯合亲本基因型可能为AAZbZb×AAZBW（后代粉红色均为雌性，红色均为雄性）、AAZbZb×aaZBW（后代粉红色均为雌性，红色均为雄性）、aaZbZb×AAZBW（后代粉红色均为雌性，红色均为雄性）。
遗传概率计算中的“算少不算多”：计算第（1）小题最后一空时，F2代红色雄鸟的基因型有4种，其中有一种纯合子，三种杂合子，计算纯合子比例较为简便，因此计算杂合子比例时可先求出纯合子比例，然后再求杂合子比例。
10、毛霉 将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸以及将脂肪水解为甘油和脂肪酸 15～18℃ 析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬；抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质 C6H12O6→2C2H5OH+2CO2 通入了空气，在醋酸菌的作用下，酒精转化成醋酸
【解析】
1、腐乳的制作利用的微生物主要是毛霉，多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸，这些小分子物质有利于人体的消化和吸收。
2、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，果酒制作的原理：在有氧的条件下，酵母菌大量繁殖，无氧的条件下，产生酒精和二氧化碳。
3、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：
当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；
当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
【详解】
（1）多种微生物参与了腐乳的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉，其产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸，这些小分子物质有利于人体的消化和吸收。毛霉适宜生长的温度是15～18℃，加盐腌制不仅可以析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，还能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质。
（2）制作果酒时，利用的是酵母菌的无氧呼吸产生酒精，其反应式C6H12O6→2C2H5OH+2CO2。若产品变酸，原因可能是通入了空气，在醋酸菌的作用下，酒精转化成醋酸。
本题侧重考查考生的记忆和理解能力，需要考生准确识记发酵过程中各种参数和操作，并能理解其原理，对于发酵过程中可能出现的一些常见问题具备一定的分析能力。
11、 既为酵母菌有氧呼吸大量繁殖提供适量的氧气，又防止发酵旺盛时汁液溢出 酸性重铬酸钾 好氧的醋酸菌使果酒转变成醋酸 平板划线法或稀释涂布平板法 稀释涂布平板法 30~300 低
【解析】
本题考查细胞的固定化、果酒的制作、微生物的分离纯化等内容。制备固定化酶的方法主要有吸附法、交联法、包埋法等。吸附法的显著特点是工艺简便且条件温和，在生产实践中应用广泛；交联法是利用多功能试剂进行酶与载体之间的交联，在酶和多功能试剂之间形成共价键，从而得到三维的交联网架结构；包埋法是将酶包埋在能固化的载体中。
【详解】
（1）酵母菌发酵产酒精的原理是酵母菌的无氧呼吸产生酒精，反应式见答案，发酵装置中发酵液需留1/3空间，既为酵母菌有氧呼吸大量繁殖提供适量的氧气，又防止发酵旺盛时汁液溢出。
（2）酸性重铬酸钾与酒精反应，颜色由橙色变为灰绿色。醋酸菌是需氧菌，可将果酒转变为醋酸。
（3）分离微生物的方法有平板划线法或稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法可用于进行计数，为保证计数结果准确，一般选择菌落数在30~300的平板进行，由于当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落，因此统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。
海藻酸钠溶液固定酵母细胞的注意事项：
1、配制海藻酸钠溶液：小火、间断加热、定容，如果加热太快，海藻酸钠会发生焦糊。
2、海藻酸钠溶液与酶母细胞混合：冷却后再混合，注意混合均匀，不要进入气泡。
3、制备固定化酵母细胞：高度适宜，并匀速滴入
4、刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合，否则温度过高会导致酵母菌死亡。
12、吸收(利用) 光反应 C3的还原 B-A 遮光 大于 小于 不同浓度的Cu2+均能抑制海带的光合作用；Cu2+在浓度较低时，促进海带的呼吸作用，Cu2+在浓度较高时，抑制海带的呼吸作用 线粒体
【解析】
分析题图可知，由于用单位质量海带在单位时间内引起的溶氧量的变化来表示海带的净光合速率，所以光照结束时的溶氧量和光照开始时的溶氧量的差值为净光合作用速率，净光合作用与呼吸作用之和即为表观光合作用。
【详解】
（1）海带细胞中叶绿素含量下降，会对海带吸收光能产生影响；直接抑制光合作用的光反应阶段；同时ATP的合成受阻，会直接抑制暗反应中C3的还原过程；
（2）①海带在瓶内同时进行光合作用与呼吸作用，瓶内溶氧量的变化即海带净光合作用所带来的氧气含量变化，故净光合速率可表示为（B-A）/（t·w）122%；研究呼吸作用时，需要将装置进行遮光处理，防止海带进行光合作用影响检测；
②据图可知，Cu2+浓度为 1．22mg/L 时，净光合速率小于2，即呼吸耗氧率大于光合产氧率；此浓度下的呼吸速率与Cu2+浓度为 2．52mg/L 下的呼吸速率相同，但净光合速率小于Cu2+浓度为 2．52mg/L 下的净光合速率，故Cu2+浓度为 1．22mg/L 时的真光合速率小于Cu2+浓度为 2．52mg/L 下的真光合速率；综合分析，不同浓度的Cu2+均能抑制海带的光合作用；Cu2+在浓度较低时，促进海带的呼吸作用，Cu2+在浓度较高时，抑制海带的呼吸作用；
（3）根据题干信息可知，Cu2+对光合速率的影响大于呼吸作用，故可判断Cu2+对线粒体的破坏较小。
本题考查学生对植物的呼吸速率、表观光合速率与净光合速率之间的关系，要求学生理清三者之间的数量关系，同时结合题干中的图表信息分析判断实验因素对植物光合速率与呼吸速率的影响情况。