2026届山东专卷博雅闻道协作体高三下学期模拟考试生物试题含解析.doc

2026届山东专卷博雅闻道协作体高三下学期模拟考试生物试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下列有关细胞中分子的组成、结构和功能的说法中不正确的是 （ ）
A．组成ATP、DNA和RNA的元素的种类完全相同
B．越冬植物细胞内的结合水的含量多于自由水
C．蛋白质中的S元素只能存在于R基团上
D．碱基序列不同的mRNA可能翻译出相同的肽链
2．下列有关变异及进化的叙述，正确的是 （ ）
A．猫叫综合征是人的第6号染色体部分缺失引起的遗传病
B．小鼠皮肤细胞的染色体中增加某一片段引起的变异属于不可遗传的变异
C．环境条件保持稳定，种群的基因频率也可能发生变化
D．猕猴的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化
3．下列关于细胞有丝分裂过程中染色体和DNA数量变化的叙述，错误的是（ ）
A．染色体复制完成后核DNA数量是之前的两倍
B．DNA的复制和数量加倍都发生在细胞分裂间期
C．着丝点分裂将导致染色体和DNA数量成倍增加
D．处于分裂中期和分裂末期的细胞染色体数量不同
4．下列关于细胞及其化合物的叙述，正确的是（ ）
A．蓝藻吸收传递转换光能的色素分布于类囊体膜上
B．大肠杆菌拟核的基因成对分布于同源染色体的相同位置上
C．洋葱根尖分生区细胞的线粒体含有DNA、RNA
D．人的口腔上皮细胞内质网中的酶均能催化蛋白质的合成与加工
5．下列与细胞相关的叙述错误的是（ ）
A．草履虫的单个细胞就能完成各种生命活动
B．蛙的红细胞分裂过程与中心体和纺锤体形成有关
C．动物细胞之间能发生融合与细胞膜的流动性有关
D．活细胞都能产生 ATP，但有些不能进行有丝分裂
6．TATA框是多数真核生物基因启动子中的一段DNA序列，位于转录起始点上游，其碱基序列为TATAATAAT。在转录mRNA前，先由转录因子TFII-D蛋白和TATA框结合，形成稳定的复合物，然后由RNA聚合酶依据模板链进行转录。下列相关叙述正确的是（ ）
A．TATA框的DNA片段中共含有2种脱氧核苷酸和8个氢键
B．TATA框经RNA聚合酶催化转录形成的片段中含有起始密码子
C．转录开始时，TFII-D蛋白首先与TATA框结合打开碱基对之间的氢键
D．RNA聚合酶催化形成磷酸二酯键将游离的核糖核苷酸依次连接成mRNA
7．下列有关核酸和蛋白质的叙述，不正确的是（ ）
A．蛋白质合成离不开核酸参与，核酸合成也离不开蛋白质参与
B．线粒体、叶绿体、核糖体、溶酶体等细胞器都含有这两种成分
C．蛋白质的N元素主要存在于肽键中，核酸的N元素存在于碱基中
D．二者结构的多样性不只是取决于单体的排列顺序的多样性
8．（10分）离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是
A．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率
B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的
C．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散
D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率
二、非选择题
9．（10分）马拉松运动需要运动员合理分配体力和坚强的意志品质，在比赛过程中运动员体内进行了各种生命活动的调节。回答下列问题。
（1）发令枪发出开始信号，运动员迅速作出判断完成起跑，在这个反射过程中兴奋以_________的形式在神经纤维上传导，并通过最高级中枢_________的参与，对外界信息迅速作出正确的判断。
（2）跑步途中会消耗大量的葡萄糖，___________（激素）的分泌量会增加，通过血液___________（填“定向”或“不定向”）运输到靶细胞，从而维持血糖浓度的相对稳定。
（3）比赛时有的运动员受伤并出现伤口感染，此时机体首先通过_________免疫阻止病原体对机体的侵袭。如果还有未清除的病原体存在，主要由______借助血液循环和淋巴循环而组成的防线发挥作用。
10．（14分）下图是某高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题：

（1）坐标图中纵坐标表示_____________（染色体/DNA）的变化，由分裂图可知，坐标图的纵坐标中 a＝________。
（2）H→I 段表示发生了______________，之后进行的细胞分裂方式是____________。
（3）CD段，细胞中染色体、染色单体和 DNA分子数量之比为_________。
（4）在分裂图中，含有同源染色体的是________；含有姐妹染色单体的是________。
（5）分裂图①的细胞名称为________________，一个这样的细胞能产生________种生殖细胞。
（6）分裂图③中产生的子细胞名称为___________。
11．（14分）下表是某微生物培养基的配方。请分析回答下列问题：
编号
①
②
③
④
⑤
成分
（NH2）2SO2
KH2PO2
FeSO2
CaCl2
H2O
含量
1．2 g
2．1 g
1．5 g
1．5 g
111 mL
（1）培养基的配方是要根据微生物的营养需求而设定的，从培养基的营养成分看，此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是_________。利用该培养基培养微生物时，微生物所需要的碳源来自_____。为防止杂菌污染，常用____________________的方法对培养基灭菌。
（2）若要观察微生物的菌落的特点，培养基中还应添加的成分是_____。鉴定菌种时，可根据菌落的_________（至少答两点）等方面的特征。菌落计数时，一般选取菌落数为_________之间的平板，该方法统计的菌落数量比实际活菌数目少，原因是_____________。
（3）如果在上面的配方中加入一定的纤维素，就可以富集培养_________微生物， 在筛选该菌种的过程中，通常用_____染色法，这种方法能够通过颜色反应直接对该菌种进行筛选。为了长期保存该菌种，可以采用_____的方法。
12．果蝇的腹部有斑与无斑由位于常染色体上的一对等位基因控制，有斑性状由B基因控制，无斑性状由b基因控制，杂合子在雌雄个体中的表现型不同。红眼与白眼由另一对等位基因（A，a）控制。现用无斑红眼（♀）与有斑红眼（♂）进行杂交，子代的表现型及比例如下表：
表现型
性别
无斑红眼
有斑红眼
无斑白眼
有斑白眼
雌果蝇
6/16
2/16
0
0
雄果蝇
1/16
3/16
1/16
3/16
（1）控制眼色的一对等位基因A和a的本质区别是______________。
（2）亲代有斑红眼（♂）的基因型为_______，若只考虑果蝇腹部斑纹性状，则在雌果蝇中表现为无斑的基因型为____________。
（3）若想确定F1中有斑果蝇的基因型，现从F1个体中选择亲本进行杂交实验，且预测实验结果为：①若杂交后代雌果蝇均为有斑，则F1中的有斑雄果蝇的基因型为BB；②若杂交后代雌果蝇出现了无斑，则F1中的有斑雄果蝇的基因型为Bb。请利用遗传图解表示上述判断过程：____________________________________________。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、B
【解析】
细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水参与许多化学反应，自由水自由移动，对运输营养物质和代谢废物具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。
【详解】
A、组成ATP、DNA和RNA的元素都是C、H、O、N、P，即元素组成完全相同，A正确；
B、越冬植物的自由水转化为结合水，提高植物的抗逆性，但是此时结合水的含量仍然低于自由水，B错误；
C、蛋白质的S元素只能位于R基团上，不会存在于其他部位，C正确；
D、由于密码子具有简并性，因此碱基序列不同的mRNA可能翻译出相同的多肽链，D正确。
故选B。
本题综合考查了细胞中分子的组成、结构和功能，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行推理、判断的能力是本题考查的重点
2、C
【解析】
染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
【详解】
A、猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，A错误；
B、小鼠皮肤细胞的染色体中增加某一片段引起的变异属于可遗传的变异（染色体结构变异），B错误；
C、环境条件保持稳定，种群的基因频率也可能发生变化，如基因突变等原因导致，C正确；
D、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，D错误。
故选C。
3、C
【解析】
有丝分裂不同时期的特点：（１）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（２）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（３）中期：染色体形态固定、数目清晰；（４）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（５）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】
A、染色体复制完成后核DNA数量是之前的两倍，染色体数目不变，A正确；
B、在细胞分裂间期，DNA完成复制后其数目就加倍了，B正确；
C、着丝点分裂将导致染色体数目加倍，但DNA数目不变，C错误；
D、处于分裂中期和末期的细胞，染色体数量是不同的，中期染色体数目是末期的一半，D正确。
故选C。
此题考查细胞增殖的过程及特点，侧重考查理解能力。
4、C
【解析】
蓝藻属于原核细胞，在细胞质基质中存在有叶绿素和藻蓝素因此可以进行光合作用。线粒体中含有DNA、RNA和核糖体，是一种半自主性的细胞器，识记细胞的结构和相关化合物的功能是本题的解题关键。
【详解】
A、蓝藻为原核细胞，不具有叶绿体，A错误；
B、大肠杆菌为原核细胞，其拟核中的基因成单存在，不具有染色体，B错误；
C、真核生物的线粒体含有少量DNA，能够转录合成RNA，C正确；
D、内质网不仅参与蛋白质的合成与加工，也参与脂质的合成，由于酶的催化作用具有专一性，因而内质网中的酶不是都能催化蛋白质的合成与加工，D错误。
故选C。
5、B
【解析】
1、细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
2、有关细胞膜的知识：
（1）细胞膜主要成分为磷脂和蛋白质，含有少量的糖类；胆固醇是构成动物细胞膜的成分之一。
（2）细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）。
（3）细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）。
（4）细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的物质交流。
3、真核生物的细胞分裂方式：有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。原核生物以二分裂方式进行分裂。
【详解】
A、草履虫属于单细胞生物，靠单个细胞就能完成各项生命活动，A正确；
B、蛙的红细胞进行的是无丝分裂，没有纺锤体和染色体的出现，B错误；
C、动物细胞之间融合与细胞膜的结构特点——流动性有关，C正确；
D、活细胞都能产生ATP，但不都能进行有丝分裂，如原核细胞只能进行二分裂，D正确。
故选B。
6、D
【解析】
转录，是指遗传信息从基因(DNA)转移到RNA，在RNA聚合酶的作用下形成一条与DNA碱基序列互补的mRNA的过程。
【详解】
A、根据题意信息可知TATA框的DNA片段中共含有2种脱氧核苷酸和18个氢键，A错误；
B、TATA框属于基因启动子的一部分，属于真核生物的非编码区，起始密码位于对应的基因的编码区转录形成的mRNA片段中，因此TATA框经RNA聚合酶催化转录形成的片段中不含有起始密码子，B错误；
C、转录开始时，TFII-D蛋白首先与TATA框结合形成稳定的复合物，C错误；
D、RNA聚合酶催化基因的转录过程，转录产物RNA的基本单位是核糖核苷酸，因此RNA聚合酶能催化形成磷酸二酯键将游离的核糖核苷酸依次连接成mRNA，D正确。
故选D。
7、B
【解析】
蛋白质多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，及形成肽链的空间结构不同。
核酸分子结构的多样性是由核苷酸的种类、数目和排列顺序决定的，核苷酸的排列顺序蕴含着遗传信息，核酸分子结构的多样性决定功能的多样性。
【详解】
蛋白质合成通过基因的表达完成，离不开核酸参与，核酸合成如DNA的复制需要各种酶参与，也离不开蛋白质参与，A正确；线粒体、叶绿体属于有生物膜的细胞器，除了含有核酸和蛋白质外，还有磷脂，溶酶体不含核酸，B错误；蛋白质的N元素主要存在于肽键中，核酸的N元素存在于碱基中，C正确； 核酸分子结构的多样性是由核苷酸的种类、数目和排列顺序决定的；蛋白质多样性由组成不同蛋白质的氨基酸的种类、数目不同，氨基酸的排列顺序不同，形成的肽链的空间结构不同决定，D正确；故选B。
本题考查核酸和蛋白质分子结构及多样性的原因，核酸分子结构多样性与功能多样性的关系，对于核酸结构与功能多样性的理解是解题的关键，解析时要形成结构与功能相适应的生物学观点。
8、A
【解析】
1、小分子物质跨膜运输的方式和特点：
名　称
运输方向
载体
能量
实　　例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
2、分析题文：离子通过离子泵的跨膜运输需要载体和消耗能量，属于主动运输。
【详解】
A、动物一氧化碳中毒减少能量的供应，进而会降低离子泵跨膜运输离子的速率，A正确；
B、离子通过离子泵的跨膜运输属于主动运输，是逆着浓度阶梯进行的，B错误；
C、离子通过离子泵的跨膜运输需要载体和消耗能量，属于主动运输，C错误；
D、离子的跨膜运输需要载体蛋白，因此加入蛋白质变性剂会降低离子泵跨膜运输离子的速率，D错误。
故选A。

二、非选择题
9、电信号 大脑皮层 胰高血糖素（和肾上腺素） 不定向 非特异性 免疫器官和免疫细胞
【解析】
神经调节具有迅速、准确的特点，兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导；胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖，促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。
【详解】
（1）兴奋在神经纤维上的传导方式为电信号；对外界信息迅速作出正确的判断的最高级中枢为大脑皮层。
（2）跑步途中会消耗大量的葡萄糖，此时机体血糖浓度下降，为维持血糖平衡，胰高血糖素（和肾上腺素）的分泌会增加；激素在体内是通过体液运输到全身各处，故其运输方向是不定向的。
（3）有的运动员受伤并出现伤口感染，此时机体首先通过非特异免疫（第一道防线和第二道防线）阻止病原体对机体的侵袭；如果还有未清除的病原体存在，主要由第三道防线（特异性免疫），该防线是免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。
熟记神经—体液—免疫调节的网络及具体过程是解答本题的关键。
10、DNA 2 受精作用 受精卵 1:2:2 ①④ ①② 初级卵母细胞 1 极体和卵细胞
【解析】
坐标图中：BC段表示含量加倍，说明为DNA变化曲线；AD表示减数第一次分裂，EH表示减数第二次分裂，HI表示受精作用。
分裂图中：
①细胞中同源染色体排列在赤道板两侧，细胞处于减数第一次分裂中期；
②细胞中不含同源染色体，染色体排列在赤道板上，细胞处于减数第二次分裂中期；
③细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，细胞处于减数第二次分裂后期；
④细胞中含同源染色体，着丝点分裂，细胞处于有丝分裂后期。
【详解】
（1）由于坐标图中的曲线中，BC段逐渐加倍，所以其表示核DNA变化曲线；由分裂图可知，动物体细胞中含有4条染色体，核DNA是4个，所以a为2。
（2）HI表示DNA数目加倍，恢复后与体细胞相同，说明发生了受精作用；受精作用形成受精卵，受精卵的分裂方式是有丝分裂。
（3）CD段，每条染色体上含两条染色单体，所以细胞中染色体、染色单体和DNA分子数量之比为1:2:2。
（4）在分裂图中，含有同源染色体的是①④；含有姐妹染色单体的是①②。
（5）由于③细胞中细胞质不均等分裂，所以该高等动物为雌性个体，因此分裂图①的细胞名称为初级卵母细胞；在减数分裂过程中，1个卵原细胞只能产生1个卵细胞和3个极体。
（6）分裂图③的细胞中着丝点分裂，细胞质不均等分裂，所以其名称为次级卵母细胞，细胞分裂后产生的子细胞名称为极体和卵细胞。
本题结合细胞分裂图和曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断分裂图中各细胞的分裂方式及所处的时期；掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断曲线图中各区段代表的时期，在结合所学的知识答题。
11、自养型 空气中的二氧化碳 高压蒸汽灭菌 琼脂 形状、大小、隆起程度、颜色、透明度 31-311 统计的一个菌落可能来自两个或两个以上细胞 分解纤维素 刚果红 甘油管藏
【解析】
培养基为微生物提供生长、繁殖和积累代谢产物的营养物质；营养物质归纳为碳源、氮源、生长因子、无机盐和水；根据化学成分分为合成培养基、天然培养基等根据用途分选择培养基、鉴别培养基；根据性质分为液体、半固体和固体培养基。
【详解】
（1）据表分析，该培养基的配方中主要的营养物质有氮源硫酸铵、无机盐和水，缺少碳源，所以此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是自养型；该培养基培养的微生物的碳源来自于空气中的二氧化碳；对微生物培养基灭菌通常用高压蒸汽灭菌。
（2）微生物的菌落需要在固体培养基的表面生长，因此培养基中需要添加凝固剂—琼脂，使液体培养基凝固成固体培养基；鉴定菌种时，可根据菌落形状、大小、隆起程度、颜色、透明度特征进行鉴定；菌落计数时，常用稀释涂布平板，一般选取菌落数为31-311之间的平板；用该方法统计时，由于一个菌落可能来自两个或两个以上细胞繁殖而成，所以统计的菌落数量往往比活菌的实际数量少。
（3）可以根据微生物对营养物质的需求，选择培养特定的微生物，所以在上面的配方中加入一定的纤维素，就可以富集培养分解纤维素的微生物；通常利用刚果红染色法来筛选纤维素分解菌，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物；长期保存菌种，可以采用甘油管藏的方法，即将菌液转移到甘油中，与甘油充分混合后，放在-21℃的冷藏箱中保存。
解答此题要求考生识记无菌技术，掌握微生物培养的一般条件和分离微生物的方法，能结合所学的知识准确答题。
12、碱基对的排列顺序不同 BbXAY Bb、bb
【解析】
对有斑与无斑这一对相对性状进行分析，由题意可知，基因型BB表现为有斑，基因型bb表现为无斑，基因型Bb在雌、雄果蝇中的表现型不同。有斑雌果蝇与有斑雄果蝇进行杂交，子代雌果蝇中无斑∶有斑=3∶1，子代雄果蠅中有斑无斑=3∶1，说明杂合子Bb在雌果蝇中表现为无斑，在雄果蝇中表现为有斑，亲代无斑雌果蝇的基因型为Bb，亲代有斑雄果蝇的基因型为Bb。
对红眼与白眼这一对相对性状进行分析，红眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行杂交，子代雌果蝇全为红眼，子代雄果蝇中红眼∶白眼=1∶1，说明红眼为显性性状，白眼为隐性性状，等位基因A、a位于X染色体上，亲代红眼雌果蝇的基因型为XAXa，亲代红眼雄果蝇的基因型为XAY。
【详解】
（1）基因中碱基对的排列顺序代表遗传信息，因此等位基因A和a的本质区别是碱基对的排列顺序不同。
（2）由分析可知，控制腹部有斑与无斑B、b基因位于常染色体，基因型BB表现为有斑，基因型bb表现为无斑，基因型Bb在雌、雄果蝇中的表现型不同。杂合子Bb在雌果蝇中表现为无斑，在雄果蝇中表现为有斑，亲代无斑雌果蝇的基因型为Bb，亲代有斑雄果蝇的基因型为Bb，若只考虑果蝇腹部斑纹性状，则在雌果蝇中表现为无斑的基因型为Bb和bb；控制眼色A、a基因位于X染色体上，红眼为显性性状，白眼为隐性性状，根据子代的表现型及比例可知，亲代红眼雄果蝇的基因型为XAY，故亲代有斑红眼（♂）的基因型为BbXAY。
（3）根据题意，若想确定F1中有斑果蝇的基因型，现从F1个体中选择有斑亲本进行杂交实验，根据以上分析可知，基因型BB表现为有斑，而基因型Bb在雌果蝇中表现为无斑，在雄果蝇中表现为有斑。①若F1中的有斑雄果蝇的基因型为BB，则杂交后代雌果蝇均为有斑（BB）；②若F1中的有斑雄果蝇的基因型为Bb，则杂交后代雌果蝇出现了无斑（Bb、bb）。故遗传图解分别为：

本题考查遗传定律的知识点，要求学生掌握基因分离定律的实质和应用，把握伴性遗传的特点和应用，能够根据亲代杂交的实验的结果表格中的数据进行分析判断，将每对性状单独分析，根据子代的表现型及比例判断显隐性及基因在染色体上的位置，进而推导相关个体的基因型，利用所学的基因分离定律和伴性遗传的知识点解决问题，这是该题考查的重点。