资源描述
贵州省贵阳市第二中学2025-2026学年高三质量监测(一)生物试题试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.某同学进行了 2,4-D 对插枝生根作用的实验,用不同浓度的 2,4-D 溶液浸泡枝条适宜时间后的实验结果如图所示,其中 a、b、d 组为实验组,c 组为空白对照组。下列叙述中与该实验相符的是( )
A.本实验的自变量一定是 2,4-D 的浓度
B.a 组 2,4-D 的浓度一定大于 b 组
C.d 组 2,4-D 的浓度一定大于 b 组
D.各组所用的枝条上一定要没有芽
2.下列有关肺炎双球菌及其转化实验的叙述,错误的是( )
A.S型肺炎双球菌的DNA能够直接使小鼠患败血症
B.R型肺炎双球菌可通过基因重组转化成S型肺炎双球菌
C.S型肺炎双球菌的菌体有多糖类的荚膜,形成的菌落表面光滑
D.S型肺炎双球菌的多糖不是使R型肺炎双球菌产生稳定遗传变化的物质
3.取同一植物组织制成若干临时装片(设各组织细胞液浓度相同),滴加不同浓度的蔗糖溶液,显微镜下观察结果如下图所示。由图可知细胞所处的蔗糖溶液浓度最髙的是
A. B. C. D.
4.下列有关物质或结构的叙述,不正确的是( )
A.细胞代谢产生的丙酮酸能为合成其他化合物提供原料
B.一定量的无机盐离子对维持血浆的酸碱平衡非常重要
C.植物细胞之间的胞间连丝是运输各种植物激素的通道
D.高尔基体通过“出芽”形成的囊泡有运输蛋白质的功能
5.下列有关遗传、变异、进化、育种的叙述,正确的是( )
A.三倍体香蕉某一性状发生了变异,其变异可能来自基因重组
B.生物的各种变异均可为进化提供原材料
C.若体细胞的姐妹染色单体上存在等位基因,则说明发生了基因突变
D.花药离体培养所获得的新个体即为纯合子
6.抗维生素D佝偻病、多指、红绿色盲以及白化病是人类的四种单基因遗传病,下列关于这四种遗传病的相关叙述,错误的是( )
A.人群中抗维生素D佝偻病的发病率女性高于男性
B.可在多指患者的家系中调查该病的遗传方式
C.红绿色盲女性的一个致病基因来自母亲,所以母亲一定是该病患者
D.白化病的患病机理可说明基因通过控制酶的合成间接控制生物性状
7.基因流指的是遗传物质在种间和种内群体间的传递和交换,下列相关叙述错误的是( )
A.基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率
B.种群间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的唯一途径
C.不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度
D.地理隔离阻止种内群体基因流可能导致生殖隔离逐渐形成
8.(10分)下列有关科学方法应用的分析,错误的是( )
A.用类比推理的方法证明基因在染色体上
B.用荧光标记法知道基因在染色体上的位置
C.用同位素标记法探明在分泌蛋白形成过程中依次经历了哪些细胞结构
D.用模型建构法研究血糖平衡的调节机理
二、非选择题
9.(10分)果蝇是科研人员经常利用的遗传实验材料,其灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状,分别由等位基因A、a和D、d控制。某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验,F1的雄性表现型为灰身刚毛:灰身截毛:黑身刚毛:黑身截毛=3:3:1:1,雌性个体表现为灰身刚毛:灰身截毛:黑身刚毛:黑身截毛=3:0:1:0。分析回答下列问题:
(1)果蝇控制灰身和黑身的等位基因位于____________(填“常”或“X”)染色体上。
(2)F1果蝇中,截毛基因的基因频率为____________(用分数表示)。
(3)控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性。研究发现,眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为Xc);若果蝇两条性染色体上都无眼色基因,则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)杂交的实验中,子代中出现了一只白眼雌果蝇。欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因,请简要写出实验方案的主要思路:____________。
实验现象与结论:
①若子代果蝇出现____________,则是环境条件改变导致的;
②若子代果蝇出现____________,则是染色体片段缺失导致的;
③若子代果蝇出现____________,则是基因突变导致的。
10.(14分)紫藤具有生物量大,生长快,寿命长和能固氮等众多优点,是一种优质观赏豆科植物。某兴趣小组研究了重金属Pb污染严重地区的紫藤生长状况,其中图甲是提取和分离紫藤叶片中色素实验,图乙是研究在不同温度条件下,紫藤细胞呼吸和光合作用速率的变化情况,请根据所学知识,回答下列问题:
(1)图甲中分离叶绿体宜采用的方法是________________紫藤叶片中色素主要存在于紫藤细胞中的________________ 中,图甲试管能检测到光合作用的光反应过程________________(填标号),能检测到细胞呼吸的是________________ (填标号)。
(2)参照图乙可知,紫藤可以生存的温度范围是____________,图乙中的“光合作用消耗量”指的是________________ (填“表观光合速率”“真正光合速率”或“条件不足无法判定”)。
(3)研究显示,在重金属Pb浓度达到1000mg/kg的严重污染地区,紫藤可以正常生长,但在紫藤的叶片和茎干中检测到的重金属Pb含量极低,可能的原因是________________ (至少写出两项)
11.(14分)根据基因位于染色体上的位置,可分为伴性遗传和常染色体遗传,其中伴性遗传又分为伴X遗传(基因仅位于X染色体的非同源区段上)、伴Y遗传(基因仅位于Y染色体的非同源区段上)和同源区段遗传(基因位于X与Y染色体的同源区段上)。
有研究人员从世代连续培养的野生型红眼果蝇种群中分离出雌、雄各一只紫眼突变体,并进行了以下实验,请分析回答下列问题:
实验①:紫眼雌果蝇×野生型雄果蝇→F1均为红眼→F1雌雄相互交配得F2,F2中红眼:紫眼=3:1
实验②:紫眼雄果蝇×野生型雌果蝇→F1均为红眼→F1雌雄相互交配得F2,F2中红眼:紫眼=3:1
(1)根据上述实验结果可确定果蝇眼色的遗传不可能是伴Y遗传,确定的依据是____;也可确定果蝇眼色的遗传不可能伴X遗传,确定的依据是_______。
(2)研究人员提出了控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体同源区段的假设(假设一)。你认为果蝇眼色基因的位置还可以提出哪一种假设_______(假设二)。
(3)为了判断上述何种假设成立,需要对实验①、②的结果做进一步的观测,则支持上述假设一的观测结果是_______。
(4)若假设一成立,将实验①F2的雌果蝇与实验②F2:的雄果蝇随机交配,所得子代的红眼果蝇中纯合子的比例是_______。
12.研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如下图所示。请分析回答:
(1)神经细胞中的ATP主要来自细胞呼吸,其结构简式是___________。正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是__________。
(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来。最后剩下的是___________。
(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析,科学家当初推测“ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子”的实验思路是:①科学家用化学物质阻断__________后,发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的____________。
(4)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时。然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次实验,所得数据如下表所示:
实验编号
X物质浓度(ng •mL-1)
细胞内ATP浓度(nmoL •mL-1)
细胞死亡百分率
A
0
80
1
B
2
70
3
C
4
50
10
D
8
20
25
E
16
5
70
①实验的因变量是____________。
②实验数据表明,该实验因变量之间的联系是____________。
③若用混有浓度为2ng •mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是:阻碍消化酶的_______,影响消化;妨碍______,影响营养物质的吸收。
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、C
【解析】
从图表信息可知,该实验的自变量是2,4-D浓度,因变量是根的总长度。以2,4-D溶液浓度为c作为对照组,其他组为实验组。从根的总长度可知,a、b浓度的2,4-D对植物生根具有明显促进作用,而d浓度的2,4-D对植物生根有抑制作用,能体现生长素作用的两重性。
【详解】
A、据分析可知,本实验的自变量是2,4-D的浓度和作用时间,A错误;
B、由于生长素具有两重性的特点,因此a 组 2,4-D 的浓度不一定大于 b 组,B错误;
C、高浓度抑制扦插枝条的生根,图中d浓度的2,4-D作用下,生根作用抑制,b浓度的2,4-D促进生恨,因此d 组 2,4-D 的浓度一定大于 b 组,C正确;
D、各组所用的枝条上要保留部分幼芽,D错误。
故选C。
2、A
【解析】
肺炎双球菌有光滑型(S型)和粗糙型(R型) 两种类型。其中S型细菌外面有多糖类的荚膜,有致病性,其菌落是光滑的;R型细菌外面没有荚膜,无致病性,其菌落是粗糙的。在众多的肺炎双球菌菌株中,光滑型菌株(S型菌)是唯一能够引起小鼠患败血症且能引起人类患肺炎的类型。当细菌进入人或动物体后,由于自身免疫的存在,都会被吞噬细胞吞噬消化、消灭。但是由于S型细菌有荚膜,当被吞噬细胞吞噬后,因为有荚膜的保护,就能抵抗吞噬细胞的吞噬和消化,迅速增殖、扩散,引起机体发生疾病。
【详解】
A、加热杀死的S型肺炎双球菌注射到小鼠体内,小鼠仍活着,说明S型肺炎双球菌的DNA不能直接使小鼠患败血症,A错误;
B、将S型的DNA和R型一起培养,可以得到S型菌,说明R型肺炎双球菌可通过基因重组转化成S型肺炎双球菌,B正确;
C、S型肺炎双球菌的菌体有多糖类的荚膜,使其不易受宿主免疫系统的攻击,形成的菌落表面光滑,C正确;
D、S型肺炎双球菌的多糖不是使R型肺炎双球菌产生稳定遗传变化的物质,DNA是其遗传物质,D正确。
故选A。
3、A
【解析】
当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离;当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原。
【详解】
外界溶液浓度>细胞液浓度,细胞失水,发生质壁分离,液泡体积变小,分析选项可知,A选项的液泡体积最小,失水最多,说明外界蔗糖溶液浓度最髙,故A正确,BCD错误。
4、C
【解析】
分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜。
【详解】
A、细胞代谢产生的丙酮酸是合成其他化合物的原料,如丙酮酸可以转变为丙氨酸,A正确;
B、有的无机盐离子具有维持血浆的酸碱平衡的功能,B正确;
C、在植物体内,生长素在细胞间的运输为主动运输,需要膜蛋白的协助,胞间连丝具有运输信息分子的作用,但不是运输各种植物激素的通道,C错误;
D、高尔基体在动物细胞内与分泌物的形成有关,高尔基体发挥分泌功能是通过“出芽”形成的囊泡来完成的,从而完成了分泌蛋白的分泌过程,D正确。
故选C。
5、C
【解析】
可遗传的变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组:
(1)基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。
(2)基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合,另外,外源基因的导入也会引起基因重组。
(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
【详解】
A、三倍体香蕉是不可育的,因此其变异不可能来自基因重组,A错误;
B、生物的可遗传变异可为进化提供原材料,B错误;
C、由于体细胞进行有丝分裂不进行减数分裂,若体细胞的姐妹染色单体上存在等位基因,则说明发生了基因突变,C正确;
D、花药离体培养所获得的新个体可能是纯合子,也可能是杂合子,D错误。
故选C。
6、C
【解析】
【分析】传:如人类外耳道多毛症,其特点是:传男不传女。
二、调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,如色盲、白化病等;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,选取的样本要足够的多,且要随机取样;若调查的是遗传病的遗传方式,则应以患者家庭为单位进行调查,然后画出系谱图,再判断遗传方式。
【详解】
A、抗维生素D佝偻病的遗传方式是伴X染色体显性遗传,人群中女性的发病率高于男性,A正确;
B、调查遗传病的遗传方式需分析致病基因在家系中的传递规律,故需在患者家系中进行调查,B正确;
C、人类红绿色盲的遗传方式是伴X染色体隐性遗传,一个致病基因来自母亲,但母亲的基因型可能是杂合子,所以母亲不一定是患者,C错误;
D、正常人体内在酪氨酸酶的催化下,酪氨酸转化为黑色素,白化病患者体内控制酪氨酸酶合成的基因突变,导致黑色素不能合成,可说明基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状,D正确。
故选C。
本题考查常见的人类遗传病及调查人类遗传病的相关知识,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及意义;识记调查人类遗传病的调查对象、调查内容及范围,能结合所学的知识准确判断各选项。
7、B
【解析】
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】
A、基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率,A正确;
B、地理隔离不是形成新物种的唯一途径,B错误;
C、不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度,C正确;
D、长期的地理隔离阻止种内群体基因流可能导致生殖隔离,D正确。
故选B。
8、A
【解析】
假说-演绎法是在观察和分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。类比推理法是通过对已知事物的特点和性质来推断或理解未知事物的特点和性质,从而达到认识新事物、解决新问题的目的。但是类比推理得出的结论并不是有逻辑的必然性,其正确与否还必须进行验证。模型构建是自然科学中的一种常用的方法。当研究对象难以直接操作或研究时,可以考虑使用模型构建的方法。该方法用模型来模拟研究对象,被模拟的对象称为原模。模型构建是否正确,还需要通过与原模的比较来验证。
【详解】
A、萨顿用类比推理的方法提出基因在染色体上,但类比推理得出的结论不具有逻辑的必然性,是摩尔根利用假说-演绎法证明了基因在染色体上,A错误;
B、现代分子生物学技术用特定的分子与染色体上的某一个基因结合,这个分子又能被带有荧光标记的物质识别, 通过荧光显示,就可以知道基因在染色体上的位置,B正确;
C、科学家在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,发现了被标记的亮氨酸依次出现在附着有核糖体的内质网中、高尔基体中、靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的囊泡中、以及释放到细胞外的分泌物中,由此探明分泌蛋白形成过程中依次经过了哪些细胞结构,C正确;
D、研究血糖平衡调节机理的方法是模型建构法,D正确。
故选A。
二、非选择题
9、常 1/3 让这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,观察和统计后代果蝇的表现型和比例 红眼雌果蝇:红眼雄果蝇:白眼雄果蝇=2:1:1 红眼雌果蝇:白眼雄果蝇=2:1 红眼雌果蝇:白眼雄果蝇=1:1
【解析】
分析题意可知:亲本均为灰身刚毛,后代出现了性状性状分离,说明灰身对黑身为显性,刚毛对截毛为显性。后代雌性中没有截毛,因此果蝇控制刚毛和截毛的等位基因位于X染色体上。后代雌雄中灰身:黑身比例均为3:1,因此果蝇控制灰身和黑身的等位基因位于常染色体,因此亲本的基因型为AaXDXd和AaXDY。
【详解】
(1)由于后代雌、雄个体中都有灰身和黑身,由此可见该性状的遗传与性别无关,所以果蝇控制灰身和黑身的等位基因位于常染色体上。
(2)亲本的基因型为AaXDXd和AaXDY,如果只考虑刚毛和截毛这一对相对姓状,后代的基因型为XDXD、XDXd、XDY、XdY,且4种基因型所占比例相等,则截毛基因Xd基因频率为(1+1)/(1×2+1×2+1+1)=1/3。
(3)由于纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)杂交的实验中,子代中出现了一只白眼雌果蝇,所以要判断这只白眼雌果蝇出现的原因,需要让这只白眼雌果蝇与任意的一只红眼雄果蝇杂交,观察后代果蝇的表现型和比例情况。如果是环境条件改变导致的不遗传变异,则子代红眼雌果蝇:红眼雄果蝇:白眼雄果蝇=2:1:1;如果是基因突变导致的,则子代果蝇红眼雌果蝇:白眼雄果蝇=1:1;如果是染色体片段缺失导致的(XrXc),则子代XcY致死,子代红眼雌果蝇:白眼雄果蝇=2:1。
本题考查基因的自由组合定律和伴性遗传以及生物变异的相关知识,意在考查学生的分析图表的能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
10、离心(或差速离心) 类囊体膜(或叶绿体) B A 5~35℃ 真正光合速率 重金属Pb富集于紫藤的地下部分、紫藤能分解吸收进入体内的重金属Pb、紫藤能拒绝吸收重金属Pb
【解析】
1. 叶绿体是植物光合作用的场所.光合作用根据是否需要光,分为光反应阶段和暗反应阶段,其中光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上,暗反应发生在叶绿体基质中。
2.图乙中,随温度的升高,细胞呼吸产生量逐渐增加,但光合作用消耗量先增加后减少。
【详解】
(1)分离细胞器的方法是差速离心法,故图甲中分离叶绿体宜采用的方法是离心(或差速离心);紫藤叶片中色素主要存在于紫藤细胞中的叶绿体的类囊体薄膜中;B试管中存在完整的叶绿体,光反应需要色素吸收光,且需要ADP和磷酸等原料,故图甲试管能检测到光合作用的光反应过程B,能检测到细胞呼吸的是A分离出叶绿体的细胞质。
(2)参照图乙可知,5~35℃过程中,紫藤的光合作用消耗量都大于细胞呼吸产生量,故可以生存的温度范围是5~35℃;图乙中的“光合作用消耗量”指光合作用消耗二氧化碳的量,是真正光合速率。
(3)研究显示,在重金属Pb浓度达到1000mg/kg的严重污染地区,紫藤可以正常生长,但在紫藤的叶片和茎干中检测到的重金属Pb含量极低,可能的原因是紫藤能拒绝吸收重金属Pb或者重金属Pb进入紫藤后富集于紫藤的地下部分、紫藤能分解吸收进入体内的重金属Pb。
本题综合考查光合作用的过程,影响因素及相关实验,属于对理解、应用层次的考查,影响光合速率的条件:光照强度、温度和空气中二氧化碳浓度。
11、①若眼色为伴Y遗传,实验①的F1应为♀紫眼:♂红眼=1:1,与实验结果不符。
②若眼色为伴Y遗传,实验②的F1♂应全为紫眼,与实验结果不符。
③若眼色为伴Y遗传,雌果蝇中不可能出现突变体,与题意不符。
④若眼色为伴Y遗传,雌果蝇中不可能有显性性状个体,与题意不符。 若果蝇眼色的遗传是伴X遗传,则实验①F1应为红眼:紫眼=1:1,F2也应为红眼:紫眼=1:1,与实际杂交结果不符 控制果蝇眼色的基因位于常染色体上 实验①F2中紫眼果蝇性别是雌性,实验②F2中紫眼果蝇性别是雄性 1/7
【解析】
基因在染色的位置有以下可能:位于常染色体;位于X染色体的非同源区段;位于XY的同源区段;位于Y染色体,可假设控制该性状的基因为B、b。
【详解】
(1)若控制眼色的基因仅位于Y染色体体(伴Y遗传),则实验①的F1和F2中所有雄果蝇均应与亲代雄蝇的表现型相同,即均表现为红眼;实验②的F1和F2中所有雄性果蝇的眼色均应与亲代雄蝇相同,表现为紫眼,而实际杂交结果与之不符,或若眼色为伴Y遗传,雌果蝇中不可能出现突变体,与题意不符;或若眼色为伴Y遗传,雌果蝇中不可能有显性性状个体,与题意不符;故不可能位于Y染色体上。由杂交实验①②的表现型及比例可知,红眼对紫眼为显性,若该性状为伴X遗传,则实验①为XbXb×XBY→F1:XBXb、XbY→F2:XBXb、XbXb、XBY、XbY,即F1应为红眼:紫眼=1:1,F2也应为红眼:紫眼=1:1,与实际结果不符,故不可能为件X遗传。
(2)根据题意,该性状不可能位于Y染色体及仅位于X染色体,故控制果蝇眼色的基因还可能位于XY的同源区段(假设1)或是常染色体(假设2)。
(3)为了判断上述何种假设成立,需要对实验①、②的结果做进一步的观测,若假设1成立,则:实验①为:XbXb×XBYB→F1:XBXb、XbYB→F2:XbXb、XBXb、XBYB、XbYB,即F2紫眼性别为雌性;实验②为:XbYb×XBXB→F1:XBXb、XBYb→F2:XBXB、XBXb、XBYb、XbYb,即F2紫眼性别为雄性。
(4)根据第(3)问分析可知,如果假设1成立,则:实验①F2的雌果蝇即XbXb、XBXb,产生的雌配子为3/4Xb、1/4XB,实验②F2雄果蝇即XBYb、XbYb,产生的雄配子为1/4XB、1/4Xb、1/2Yb,则二者随机交配,后代的红眼果蝇中纯合子的比例是(1/4×1/4)÷(1/4+1/4×3/4)=1/7。
本题考查判断基因在染色的位置的知识点,要求学生掌握判断基因在染色体上的位置的方法,把握基因分离定律和伴性遗传的应用及其特点是解决问题的关键,能够利用题干的条件结合伴X或者伴Y遗传进行实验结果的推导,进而对基因位置做出正确的判断;掌握利用配子法计算自由交配的问题,这是该题考查的难点。
12、A—P~P~P ATP和ADP相互迅速转化 腺苷 典型神经递质在神经细胞间的信息传递 受体 细胞中ATP的浓度和细胞死亡的百分率 细胞内ATP浓度下降,能量供应减少,细胞死亡率增加 合成和分泌 主动运输
【解析】
由题干和图可知,细胞膜上存在着P2X、P2Y和P1受体,而ATP与P2X和P2Y受体特异性结合,直接引起神经纤维发生电位变化,则ATP可以在神经细胞之间传递信息。ATP全名叫做三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键;细胞中ATP和ADP的含量不多,是不断的相互转化,维持动态平衡的;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。
【详解】
(1)ATP的结构简式为A—P~P~P。尽管生物消耗的ATP很多,但细胞内ATP的含量却很少,这是因为细胞中ATP和ADP可快速的相互转化,既为生命活动及时提供了能量,又避免一时用不尽的能量白白流失掉。
(2)ATP的结构简式是A-P~P~P,由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是A,即腺苷。
(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。要想知道ATP是否能作为神经细胞间传递信息的信号分子,应先排除典型神经递质的作用,所以科学家的实验设计思路是:①科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后,发现靶细胞膜能接受到部分神经信号;②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的受体。
(4)①根据“为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时”并结合表格中信息可知,该实验中自变量是X物质的浓度,因变量是细胞中ATP的浓度和细胞死亡的百分率。
②由实验数据可知,细胞内ATP的浓度下降,能量供应减少,使细胞死亡率增加。
③食物在小肠内被消化需要消化酶催化,有些食物如氨基酸等物质通过主动运输方式在小肠内壁被吸收。主动运输需要能量和载体蛋白协助。由表格可知X物质浓度越高,细胞产生ATP量越少,细胞死亡率越高。细胞死亡影响消化酶的合成和分泌,同时ATP的生成量减少,为生命活动提供能量就少,妨碍主动运输,影响营养物质的吸收。
本题的知识点是ATP的简式、ATP与ADP的相互转化和ATP的功能,主要考查学生的识图能力并利用题图信息解题的能力,分析实验数据获取结论的能力。
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