八年级政治下册 8.2社会规则与正义课件 粤教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,社会规则与正义,8.2,主题词：,制度规则 道德规范 正义 正义感,某十字路口，有红绿灯，有斑马线，但不少行人嫌红灯时间太长，不管红绿灯照过不误，在正常绿灯状态下，通过路口，小汽车只需,2-3,秒，公汽,5-6,秒；但在有行人闯红灯的情况下，现场测的一辆轿车用了,12,秒才通过路口，一辆公交车花了,25,秒，而最慢的一辆公交车花了,29,秒才通过这个路口。还有一些行人，嫌过街天桥远，横跨马路护栏，吓得双方向的司机赶快紧急刹车，真是十分危险。,社会广角镜,总结：,社会的合作需要正义的制度规则和良好的道德规范来支持。,一个有正义感的人不仅是一个遵守制度规则的人，而且是一个遵守公共,道德规范,的人。,“,奇特的跳高比赛,”,在撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，他的这一做法令全场观众一下子目瞪口呆。,混乱的交通秩序,社会生活井然有序，生机勃勃。,整齐威武的仪仗队,规矩（规则）,：,一定的标准、法则或习惯。社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。,无规矩,不成方圆,规矩,一个阳光普照的早晨，父亲带着我和弟弟去城里姑姑家做客。在车站售票窗口，父亲问道：“我们三个到郑州要花多少钱？”售票员答道：“大人,4,元，高于,1,米,20,的小孩和大人一样，他两个有多高？”父亲回答道：“小的,1,米,15,，大的,1,米,22,，我想，我得付,8,元钱。”售票员笑道：“嗨，先生，你是刚捡了钱，还是发了财？你只要告诉我比较大的男孩,1,米,20,，你就可以省下,4,元钱，我的眼睛又不是标尺，看不出什么差别。”父亲回答：“你说的没错，但是我应该让孩子们知道他们自己有多高。”,社会生活的每个方面都有自己的制度规则,低层次的制度,高层次的制度,规章制度,校纪校规,游客须知等,法律法规,含义,靠,什么实施,颁布的方式,法律,由,国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为准则,法律：靠国家强制力,单位制度：靠行政力量,明文规定，必须做到，是“硬”的,道德,人们共同生活及其行为的准则和规范,靠,社会舆论、传统习惯、和人们的内心信念来起作用,没有明文规定，人们心中起自我约束作用的内心律令，是“软”的,道德规范和法律制度的相同点与不同点,与,你知道道德规范和法律制度有什么相同和不同吗,?,相同点：,不同点：,都是行为准则,法律靠,国家强制力,保证实施,道德依靠,社会舆论,、,传统习惯,和人们的,内心信念,起作用,想一想：你认为道德有什么作用呢？,心灵导航,2,、道德有什么作用？,答：道德使我们能判断什么是善的，什么是恶的；什么是应该做的，什么是不应该做的。,3,、依据一般的社会道德标准，哪些是正义行为？哪些是不正义的行为？,答：善良的行为，应该做的行为，对社会、他人、个人都有好处的行为上正义的行为。（,2,）任何不公平地对待别人，侵害他人的权利的行为，都是不正义的行为。（有,4,种不正义行为）,P83,第四段,4,、树立良好的道德风尚的意义：有助于建设和发展一个和谐、争议的社会。,徐洪刚，是济南军区五十四集团军一二七师三八,0,团步二连政治指导员，现在南京政治学院政进修系,13,队学习。,年月日，济南军区某部通讯连班长徐洪刚，回云南省彝良县探亲归队途经四川省筠连县时，车上名歹徒抢掠，徐洪刚挺身而出与之搏斗，身中刀伤处，小肠流出体外多厘米仍顽强追逐歹徒。,徐洪刚,武汉记者杨威制止作案的歹徒，却无人相助，结果身受重伤。,社会发展需要有正义感的人,为正义高歌,看完这几幅图片，你有什么想法？,提到正义，你会想到哪些词汇？,你认为什么是正义？,天理、公正、公平、正直、合理、正当、正确,公正的、有利于人民的。,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。,正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正的对待自己和他人。,设问：,你听说“舍生取义”这个成语吗？,你认为舍“生”，舍是什么？取“义”，又取的是什么？看到图片资料中的案例，你的感受又是什么？,我国对一些少数民族考生实施高考加分政策；,2007,年在农村的家庭经济困难的学生中实现“两免一补”政策；对高消费征收高消费税,国家为什么要制定这些政策？,你还能列举出一些体现正义的制度吗？,播放视频,法律援助,正义制度可以使我们得到最基本的生活保障；可以给予人们合作的支持和保障。,没有正义的制度就没有真正的公平。,正义行为应得到人们的赞扬和支持，非正义行为要遭到道德的谴责或法律制裁。,2004,年,10,月,29,日零时,45,分，,小刘与同伴在紫,竹院路的人行道,上嬉闹，误入机,动车道，与行进,中的宝马,“,撞了满怀,”,，小刘当场双脚、双手骨折，宝马车右大灯和右后视镜被撞坏，修车花了近,2,万元。车主遂向小刘提出索赔。,2005,年,6,月,7,日，此案在海淀法院开庭。,你怎么看车主的行为？,原告主张：自己是无过错一方，车辆受损，按照民法通则中财物受损,“,谁侵犯谁赔偿,”,的有关规定，被告方理应作出赔付。但被告方代理律师认为：此案造成了人身伤害，应适用新的道路交通安全法中关于第三者责任险的相关规定，原告应向保险公司提出索赔。原告还在法庭上表示，宝马的损失保险公司已进行了赔付,.,一个人面对非正义的行为，,产生不安、不满、愤怒等,情绪，也是有正义感的表现。,判断正义与非正义，不是根据自己情感的好恶，而是看其是否符合正义标准。,不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。,你如何看待影片中的“小李飞刀”的行为？,碰到歹徒行凶，你认为应该怎样做？,见义有为！,见义巧为！,1,、要为人正直,2,、要有强烈的规则意识。,3,、要坚持正义的标准。,4,、不侵犯他人的利益。,5,、要鄙视和制止非正义的行为。,如何做一个有正义感的人？,（,4,）学会辨别什么是正义行为，什么是非正义行为，,去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。,（,1,）如果非正义的事情发生在自己身上，能够采用正当方式，奋起抗争；,（,2,）如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够,见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。,（,3,）未成年人要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。,