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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,请抢答在下列横线中填 上合适的数字。,(,2,),,,课题引入,等比数列,一、等比数列的概念:,定义:如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列 就叫做,等比数列,,这个常数叫做等比数列的,公比,q,符号语言:,二、通项公式:,(,1,)归纳猜想,(,2,)推理证明,(,3,)方法总结,例,1,:判断下列数列是否为等比数列,若是,请写出其通项公式,若不是,请说明理由。,三、理论运用,小结:常数列一定是等差数列,但只有非零常数列才是等比数列,例,2,:已知数列 为等比数列,公比为,q,,,判断下列数列是否为等比数列,并说明理由,.,小结:证明数列 为等比数列的方法常用定义法(),例,3,、已知 求:,(,1,)是否为等比数列,并说明理由;,(,2,)求通项公式。,变题:是首项为,1,的正项数列且,求,:,通项公式 。,正项数列,是,下同例,3,小结:,(,1,)注意,才是等比数列,(,2,)当满足 时可以运用累乘法求通项,例,4:,(1),已知,求,求,小结:在 中,,知三可求一,
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