2025-2026学年北京丰台十二中高考生物试题考前最后一卷预测卷（一）含解析.doc

2025-2026学年北京丰台十二中高考生物试题考前最后一卷预测卷（一）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．工业废水中的物质甲在某些厌氧细菌的作用下可转化为物质乙，物质乙的毒性较大，脂溶性高，较稳定，易被生物吸收和积累。下列叙述错误的是（ ）
A．工业废水随意向河流排放会导致海洋污染
B．给水体通气不利于降低水体中物质乙的含量
C．水体中的厌氧细菌可作为生态系统的分解者
D．物质乙可沿着食物链从一个营养级到另一个营养级
2．某男同学患有某种单基因遗传病，对其家系的其他成员进行调查，结果记录如下：
祖父
祖母
姑姑
外祖父
外祖母
舅舅
父亲
母亲
妹妹
-
-
-
-
+
+
-
-
-
（“+”代表患者，“-”代表正常。父亲及妹妹无该病致病基因）
下列有关分析，错误的是（ ）
A．该遗传病有可能是常染色体隐性遗传病
B．该同学的致病基因不可能来自于外祖父
C．该遗传病在人群中男性患者多于女性
D．若妹妹与患该病的男性结婚，子女不患该病
3．下列有关颤藻和水绵共性的叙述，正确的是（ ）
A．都具有复杂的生物膜系统
B．破坏核仁均会影响其蛋白质的合成
C．遗传信息的传递都遵循中心法则
D．都以细胞壁为边界将细胞内部与外界环境分隔开
4．下列与生物实验有关的叙述，错误的是（ ）
A．可采用构建物理模型的方法研究DNA分子的结构特点
B．提取绿叶中的色素时，至少需要破坏细胞膜和叶绿体膜
C．用不同浓度的生长素类似物处理插条，生根效果可能相同
D．经龙胆紫溶液染色后，洋葱根尖的质壁分离现象更容易观察
5．在研究生态系统能量流动的过程中，同化量是核心概念之一。依据下列食物链，有关说法错误的是（ ）

A．草的同化量等于草光合作用积累的有机物中的能量
B．兔的同化量等于兔的呼吸量和兔用于生长发育和繁殖的能量
C．狐粪便中的能量属于兔同化量的一部分
D．生态系统中所有生物同化的能量最终以热能的形式散失
6．下列有关生物变异的叙述，错误的是
A．基因上碱基对的改变不一定引起遗传性状的改变
B．姐妹染色单体同一位置上出现不同基因一定是基因重组导致的
C．三倍体无子西瓜属于可遗传的变异
D．染色体变异可在有丝分裂和减数分裂过程中发生
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）小家鼠毛色的黄色与灰色由等位基因A、a控制，正常尾与短尾由等位基因R、r控制。从鼠群中选取多对黄色正常尾的雌鼠与黄色正常尾的雄鼠交配，子代雌雄鼠黄色与灰色比例均为2∶1；且子代雌雄鼠均为正常尾，雌性与雄性比例为2∶1。请分析回答下列问题：
（1）控制毛色的基因在____________染色体上，理由是________________________。
（2）控制尾长的基因在____________染色体上。根据杂交的结果分析，子代雄鼠不出现短尾的原因是________________________。
（3）选取子代中的一只黄色正常尾的雄鼠和一只灰色正常尾雌鼠杂交，后代中出现灰色正常尾雄鼠的概率为____________。
（4）现有一只黄色正常尾雌鼠，欲通过杂交实验探究这只雌鼠的基因型。
实验方案：用该只黄色正常尾雌鼠与____________杂交，统计子代的表现型及比例。
预期实验结果并得出结论：若________________________，则该只黄色正常尾雌鼠的基因型为AaXRXR；若____________，则该只黄色正常尾雌鼠的基因型为AaXRXr。
8．（10分）2019年年底在湖北武汉爆发了新冠肺炎病的流行。研究表明这是由新型冠状病毒（2019-nCov）感染引起。该病毒为单股正链RNA（+RNA）病毒，主要通过飞沫传播，通过人的口腔、呼吸道黏膜感染人体。可以用核酸试剂盒检测。戴口罩可有效预防感染。结合所学知识回答下列问题：
（1）试剂盒检测的原理：_______________________。（至少写2种）
（2）新型冠状病毒不是通过皮肤细胞感染，而是通过黏膜细胞感染，其原因是________________________________。
（3）新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中，___________能识别被寄生的寄主细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡；新型冠状病毒被释放出来，而后会被_________免疫产生的________所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。
（4）假定病毒基因组+RNA含有8000个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C______个。
（5）病毒寄生在蝙蝠体内，但不会引起蝙蝠大量死亡，这是病毒和蝙蝠两种生物长期____________的结果。
9．（10分）回答与生物技术实践有关的问题：
（l）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有食盐用量、____、温度等。在泡菜腌制的过程中，要定期测定亚硝酸盐含量，测定方法是___法。
（2）微生物的实验室培养，获得纯净培养物的关键是____。麦芽汁琼脂培养基用于 ___（填“细菌”“酵母菌”或“霉菌”）培养。用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用有____，________。
（3）用萃取法提取胡萝卜中的胡萝卜素，萃取的效率主要取决于____，提取的胡萝卜素粗品通过____法进行鉴定。
10．（10分）科学家在测定烟草光合速率实验中观察到植物的绿色细胞在光照下不仅进行CO2的吸收，同时存在依赖光吸收O2、释放CO2的反应，即光呼吸。光呼吸是光合作用一个损耗能量的副反应。请回答下列问题：
（1）增施CO2是提高温室植物产量的主要措施之一，若要用实验证明植物光合作用需要CO2，则实验组（经过暗处理的植物叶片）中须用一定浓度的_______溶液去除装置中的CO2，并在一段时间后用碘液处理叶片材料，结果是实验组装置里的叶片___________。
（2）科学家测定烟草光合速率的实验中观察到在停止光照后的短时间内，叶片会大量释放CO2，即“CO2猝发”现象，如图所示。

①停止光照后，_________立即中断，而光呼吸并不马上停止，因此就有剩余的CO2释放，所以一般认为CO2猝发是光呼吸的残留阶段。图中_______（填字母）所代表的面积表示该植物在停止光照后一定时间内单位面积叶片光呼吸产生CO2的量。
②植物在光照条件下，图中A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用__________。在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图中___________（填“A”或“B”）的面积一定变小。
（3）光呼吸会消耗有机物，明显减弱光合作用，但随着研究的深入，人们发现在长时间抑制光呼吸条件下，植物不能正常生长。因为光呼吸既可消耗强光下的产物__________，又可防止强光下气孔关闭导致的____________，这在一定程度上起到保护光合色素免受强光破坏的作用。
11．（15分）调查某自然保护区的环颈雉时发现，在非繁殖季节，环颈雉的雌雄个体往往分群活动，具有明显的性别隔离现象。有学者提出如下假说来解释这种性别隔离现象，即一群形态相同的动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题：
（1）上述环颈雉的性别隔离现象属于种群的__________特征。调查该种环颈雉的种群密度时，常使用标志重捕法进行，原因是____________________。
（2）在繁殖季节，雄性个体会发出鸣叫，并且会进行复杂的求偶炫耀，说明__________。
（3）为验证学者提出的上述假说是否成立，研究人员设计了如下实验方案：
组别
实验处理
统计并记录
实验组
1
同时向池塘中抛出4个相同橡胶圈
分别记录每次抛出后，狗叼回第一个漂浮物所用的时间
2
同时向池塘中抛出4个相同橡胶棒
对照组
______________________________
①分析可知，实验中橡胶圈或橡胶棒代表自然保护区内的__________。
②对照组中的实验处理应为__________。若__________，则假说成立。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解析】
生物富集，又称生物浓缩，是生物有机体或处于同一营养级上的许多生物种群，从周围环境中蓄积某种元素或难分解化合物，使生物有机体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象。
【详解】
A、物质乙的毒性较大，脂溶性高，较稳定，易被生物吸收和积累，因此工业废水随意向河流排放最终会汇集到海洋，引起海洋污染，并且物质乙可沿着食物链从一个营养级到另一个营养级，A正确；
B、给水体通气不利于厌氧细菌将工业废水中的物质甲转化为物质乙，因此有利于降低水体中物质乙的含量，B错误；
C、分析题意可知，水体中的厌氧细菌可作为生态系统的分解者，C正确；
D、由A项解释可知，物质乙可沿着食物链从一个营养级到另一个营养级，D正确。
故选B。
2、A
【解析】
该男子的父母均不患病，但儿子生病，即“无中生有为隐性”，说明该病是隐性遗传病，但根据该男性患者的家系，不能确定该遗传病的遗传方式，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病。
【详解】
A、由以上分析可知该病是隐性遗传病，由于父亲及妹妹无该病致病基因，因此，该遗传病一定是伴X隐性遗传病，A错误；
B、由于该病是X染色体隐性遗传病，母亲的致病基因不可能来自外祖父，B正确；
C、由于该遗传病是X染色体上的隐性遗传病，该遗传病在人群中男性患者多于女性，C正确；
D、由于妹妹无该病致病基因，若妹妹与患该病的男性结婚，子女不患该病，D正确。
故选A。
本题考查遗传定律的应用，对于此类试题，关键是能利用口诀及相关条件准确判断遗传病的遗传方式。遗传病遗传方式的判断口诀为：“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”；“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”。
3、C
【解析】
真核细胞和原核细胞的比较：
类   别
原核细胞
真核细胞
细胞大小
较小（一般1～10um）
较大（1～100um）
细胞核
无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核
有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质
只有核糖体，没有其它复杂的细胞器
有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁
细细胞壁主要成分是肽聚糖
细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式
二分裂
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
共性
都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
【详解】
AB、颤藻和水绵是原核生物与真核生物之间的比较，前者没有生物膜系统、核仁，A、B错误；
C、所有生物的遗传信息的传递都遵循中心法则，这是生物界的共性之一，C正确；
D、细胞膜将细胞与外界环境分隔开，而不是细胞壁，D错误。
故选C。
4、D
【解析】
本题考查生物实验的相关知识，旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力。
【详解】
A、可采用构建物理模型的方法研究DNA分子的结构特点，A正确；
B、绿叶中的色素分布于叶绿体的类囊体薄膜上，提取绿叶中的色素时，至少需要破坏细胞膜和叶绿体膜，B正确；
C、由于生长素的生理作用具有两重性，在最适浓度两侧有促进扦插枝条生根效果相同的不同浓度，C正确；
D、经龙胆紫溶液染色后，细胞已死亡，无法观察到质壁分离现象，D错误。
故选D。
5、A
【解析】
同化量的含义
1.对生产者(一般为绿色植物)来说是指在光合作用中所固定的光能；
2.对于消费者(一般为动物)来说，同化量表示消化道吸收的能量，粪便不算在同化量里，但呼吸消耗的能量算，即同化量=摄入量-粪便量=呼吸消耗+用于自身生长、发育和繁殖的能量。
1．对分解者(一般为腐生生物)来说是指从细胞外吸收的能量。
【详解】
A、草的同化量等于草光合作用制造的有机物中的能量，A错误；
B、兔的同化量包括兔的呼吸量和兔用于生长发育和繁殖的能量，B正确；
C、狐粪便中的能量因为来自于兔子，故其中的能量属于兔同化量的一部分，C正确；
D、若时间足够长，生态系统中所有生物同化的能量最终以热能的形式散失，D正确；
故选A。
6、B
【解析】
本题考查可遗传变异的相关知识，意在考查考生识记能力和通过比较、分析理解所学知识的要点的能力。
【详解】
A、由于密码子的简并性等原因，基因上碱基对的改变不一定引起遗传性状的改变，A正确；
B、姐妹染色单体的同一位置上出现不同基因也可能是基因突变引起的，B错误；
C、三倍体无子西瓜的体细胞中的染色体（DNA）数目发生改变，因此属于可遗传的变异，C正确；
D、有丝分裂和减数分裂过程中都可以发生染色体变异，D正确；
故选B。
密码子的简并性使得基因表达过程中具有了较强的容错性，有利于遗传的稳定性；染色体上的DNA复制形成的两个子代DNA位于姐妹染色单体上，复制时的基因突变可以造成姐妹染色体单体上出现等位基因。

二、综合题：本大题共4小题
7、常 子代雌雄鼠黄色与灰色的比例均为2∶1，与性别无关 X 短尾雄鼠致死 1/4或1/6 灰色正常尾雄鼠 子代黄色正常尾雌鼠∶黄色正常尾雄鼠∶灰色正常尾雌鼠∶灰色正常尾雄鼠=1∶1∶1∶1 子代黄色正常尾雌鼠∶黄色正常尾雄鼠∶灰色正常尾雌鼠∶灰色正常尾雄鼠=2∶1∶2∶1
【解析】
由“子代雌雄鼠黄色与灰色比例均为2∶1”可知，后代性状表现与性别无关，说明控制毛色的基因位于常染色体，黄毛为显性且显性纯合基因型RR致死。由“子代雌雄鼠均为正常尾，雌性与雄性比例为2：1”可知，后代性状与性别有关，控制尾长的基因位于X染色体上，正常尾为显性，短尾雄鼠致死。因此亲本基因型为AaXRXr、AaXRY。
【详解】
（1）因子代雌雄鼠黄色与灰色的比例均为2：1，与性别无关，说明控制毛色的基因在常染色体上。
（2）因子代雌雄鼠均为正常尾，雌性与雄性比例为2：1，与性别有关，说明控制尾长的基因位于X染色体上。短尾雄鼠致死，子代雄鼠不出现短尾。
（3）由题分析基因型，子代黄色正常尾的雄鼠（AaXRY）×子代灰色正常尾雌鼠（aaXRX¯）→灰色正常尾雄鼠（aaXRY），若子代灰色正常尾雌鼠基因型为aaXRXR，其后代出现灰色正常尾雄鼠的概率为1/2×1/2=1/4，若子代灰色正常尾雌鼠基因型为aaXRXr，其后代出现灰色正常尾雄鼠的概率为1/2×1/3=1/6。
（4）黄色正常尾雌鼠基因型为A_XRX¯与灰色正常尾雄鼠（aaXRY）杂交，如果黄色正常尾雌鼠的基因型为AaXRXR，则子代黄色正常尾雌鼠∶黄色正常尾雄鼠∶灰色正常尾雌鼠∶灰色正常尾雄鼠=1∶1∶1∶1，如果黄色正常尾雌鼠的基因型为AaXRXr，子代黄色正常尾雌鼠∶黄色正常尾雄鼠∶灰色正常尾雌鼠∶灰色正常尾雄鼠=2∶1∶2∶1。
答题关键在于判断基因位置和基因型，注意致死情况。
8、RNA的特异性、碱基互补配对原则、荧光标记法 只有黏膜细胞膜表面才有与新型冠状病毒特异性结合的受体 效应T细胞 体液 抗体 9600 共同进化
【解析】
1.201 9新型冠状病毒具有生物的特征，因此是生物，它没有细胞结构，包括蛋白质外壳和遗传物质内核两部分，病毒只能寄生在活细胞里，因此它的生活方式是寄生；预防201 9新型冠状病毒感染肺炎的具体做法有：开窗通风，保持室内空气的流通；咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播等。
2. 不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，最终形成了生机勃勃的生物圈，这就是共同进化。
【详解】
（1）诊断新冠患者所用试剂盒是根据RNA的特异性、碱基互补配对原则或荧光标记法 等能够显示病毒特异性的原理进行检测的。
（2）因为只有黏膜细胞膜表面有与新型冠状病毒特异性结合的受体，而皮肤细胞表面没有与新型冠状病毒发生特异性结合的受体，所以新冠病毒不是通过皮肤细胞感染，而是通过黏膜细胞感染。
（3）新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中，由于新冠病毒的侵染而使细胞免疫过程产生了效应T细胞，效应T细胞能识别并与相应的靶细胞（被新冠病毒感染的细胞）密切接触，使其裂解死亡；新型冠状病毒被释放出来，而后会被体液免疫过程产生的相应抗体所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。
（4）以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程实际上是要复制两条RNA单链（包含正、负个一条链），而且这两条单链之间是互补的，根据有互补关系的单链中互补碱基之和恒等的原理分析如下：假定病毒基因组+RNA含有8000个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。则G和C占碱基总数为8000×（1-40%）=4800，故此以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C的数量为4800×2=9600个。
（5）病毒寄生在蝙蝠体内，但不会引起蝙蝠大量死亡，这是病毒和蝙蝠之间经过长期相互选择而实现了两种生物的共同进化，即二者关系的形成是共同进化的结果。
熟知病毒的生理特性是解答本题的关键！掌握RNA的复制过程以及具有从DNA到RNA的相关碱基计算的迁移能力是解答本题的另一关键！
9、腌制时间 比色 防止外来杂菌的入侵 酵母菌 为细菌生长提供无机营养 作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定 萃取剂的性质和使用量 纸层析
【解析】
亚硝酸盐含量的测定方法为比色法。在微生物实验室培养时，要想获得纯净的培养物关键是要做到防止外来杂菌的入侵。微生物在培养时一般需要提供的基本营养物质有碳源、氮源、无机盐和水，特别的还需要满足对pH、特殊营养物质和氧气的不同需求。
【详解】
（1）影响亚硝酸盐的含量的因素有食盐用量、腌制时间和温度；亚硝酸盐的含量测定的方法为比色法；
（2）微生物的实验室培养，获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵；一般麦芽汁琼脂培养基酵母菌；在培养基中添加无机盐一般有两个作用，一个是为微生物的生长提供无机营养，还有一部分由于其中含有H2PO4¯和HPO42¯，其作为一种缓冲物质也可以维持细胞生长过程中pH稳定；
（3）萃取法提取胡萝卜中的胡萝卜素，萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量；鉴定胡萝卜素的时候常常使用纸层析法。
该题的易错点为分析所加入的无机盐的功能，一般在培养基中都需要提供碳源、氮源、无机盐和水，所以加入无机盐可以提供无机营养，但该题中加入的无机盐中是具有缓冲作用的离子，因此还可以维持溶液中酸碱度的稳定。
10、NaOH（或KOH） 不显蓝色 光反应 D 固定CO2的量 A O2、ATP（和[H]） 细胞间隙CO2浓度过度降低
【解析】
识图分析可知，图中开始给予一定强度的光照，那么烟草既进行光合作用又进行细胞呼吸，且根据题意可知，烟草在进行光合作用的过程中，还同时存在依赖光吸收O2、释放CO2的反应，即光呼吸，因此图中照光过程中A+B+C的面积表示实际光合速率，即固定CO2的量，B面积表示细胞呼吸释放的CO2的量，C表示光呼吸释放的CO2的量。由于光照停止后，光呼吸并不马上停止，因此就有剩余的CO2释放，所以一般认为CO2猝发是光呼吸的残留阶段，因此图中D所代表的面积表示该植物在停止光照后一定时间内单位面积叶片光呼吸产生CO2的量。
【详解】
（1）根据题意，用实验证明植物光合作用需要CO2，实验的自变量是CO2有无，因变量是是否有淀粉的的合成，通过碘液与淀粉变蓝表示。则实验组（经过暗处理的植物叶片）中须用一定浓度的NaOH（或KOH）溶液去除装置中的CO2，并在一段时间后用碘液处理叶片材料，由于实验组缺乏光合作用的原料二氧化碳，因此实验组没有淀粉的合成，结果是实验组装置里的叶片遇到碘液不显蓝色。
（2）①停止光照后，光反应立即停止。根据题意，而光呼吸并不马上停止，因此就有剩余的CO2释放，所以一般认为CO2猝发是光呼吸的残留阶段，因此图中D所代表的面积表示该植物在停止光照后一定时间内单位面积叶片光呼吸产生CO2的量。
②根据以上分析可知，植物在光照条件下，图中A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用的实际量，即光合作用固定CO2的量。在上述实验中，若提高温度、降低光照，则光合作用速率降低，细胞呼吸速率增大，那么图中面积A的面积一定变小。
（3）光合作用中光反应产生的产物是ATP、[H]和O2，因此光呼吸可以消耗强光下的产物ATP、[H]和O2，又可防止强光下气孔关闭导致的二氧化碳的吸收减少，避免了细胞间隙CO2浓度过度降低的现象，这在一定程度上起到保护光合色素免受强光破坏的作用。
本题考查光合作用与细胞呼吸的知识点，要求吸收掌握光合作用的过程以及光反应和暗反应的物质变化，理解影响光合作用的因素，特别是把握二氧化碳浓度、光照强度以及温度的影响，能够根据题意把握光呼吸的含义以及对植物光合作用的影响情况，这是突破问题的关键，能够正确识图判断图中不同面积代表的含义，这是该题考查的难点。
11、空间 环颈雉活动能力强，活动范围广 信息传递有利于生物种群的繁衍 雄性或雌性环颈雉 同时向池塘中分别抛出2个相同橡胶棒和2个相同橡胶圈 对照组所用的时间均小于实验组的1组和2组
【解析】
1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力强、活动范围大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度。
2、生态系统中信息传递的作用：
（1）有利于正常生命活动的进行，如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长、蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行；
（2）有利于生物种群的繁衍，如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀；
（3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子。
【详解】
（1）环颈雉的性别隔离现象属于种群的集群分布，是种群的空间特征。许多动物的活动能力强，活动范围大，常用标志重捕法调查其种群密度。
（2）雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀，体现了信息传递有利于生物种群的繁衍。
（3）①分析题干和实验方案可知，该实验的目的是为了验证“一群形态相同的动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险”的假说是否成立，故实验中橡胶圈或橡胶棒可代表一群形态相同的动物，即自然保护区内的雄性或雌性环颈雉。
②实验组中用4个相同橡胶圈（或橡胶棒）代表一群形态相同的动物，对照组应设置2个相同橡胶棒和2个相同橡胶圈，代表两种形态不同的动物，若对照组所用的时间均小于实验组的1组和2组，则说明假说成立。
本题属于信息题，结合题干信息“性别隔离现象”考查种群密度的调查方法、生态系统中的信息传递等知识，要求考生能根据题干信息准确判断信息的作用，属于考纲识记和理解层的考查。