副校长述职述廉报告-1.doc

-范文最新推荐- 副校长述职述廉报告 各位领导、同志们： 我是今年三月份开始分管学校教学、招生和职工思想教育工作的。近一年来，我认真学习、爱岗敬业、勤奋工作，廉洁自律，始终以健康的心态、饱满的热情、积极的行动面对各项工作，在校长的带领和教职工的关心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任务，并取得了新的成绩。现将个人履行岗位职责情况简要汇报如下。 一、 主要工作 一是以常规管理为抓手，有效促进了教学管理的规范化。通过教学各环节的细节管理，保证了良好的教学常规；目前，教学管理严格规范、教学活动开展有序；教师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。 二是以课堂研究为基础，深入教学一线全面了解教学情况。一年来我严格坚持值班检查制度，早晚深入教室课堂，认真听了每位教师的课，并进行了一对一的交流评议，掌握了较为准确的教学情况。 三是以思想工作为先导，有效调动了教师工作的积极性。先后开展谈心活动40多人次，召开学生座谈会三次，科室交流活动四次，准确掌握了教师的思想状况。理顺了工作情绪，提高了工作效率； 四是以课题研究为重点，推动了教育科研工作的顺利开展。今年先后组织了6次校内 公开课、 68人次参加校外观摩活动，有效促进了教师的专业成长；十二五教育科学课题申报立项五项（其中省级两项，市级三项），填补了我校课题研究的空白。课题研究教师参与率达60%。同时校本课程的开设与开发也进入试验阶段。教学研究与课题研究的浓厚氛围正在形成。 六是以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。我通过带头严格遵守工作纪律，认真履行岗位职责，影响和带动了部门工作作风的转变。 七是以公平公正解决问题为契机，营造了和谐的工作氛围。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，职工的工作状态与和谐度得到了明显改善。 八是完成了双基迎国检省田径运动会国家体育总局文化课教学情况调查等重大临时性工作，效果显著。 二、取得成绩的原因 一是正确的领导和团队的力量是取得成绩的根本保证。 工作取得成绩的首要原因是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作，但重要原因是团队集体力量的发挥。二十一世纪是一个合作精神大于个人努力的时代，我从来都不认为个人能力或一个人的能力能够解决多么深远的问题。因此，工作中我特别注重调动每一位教师的工作积极性，发挥大家的潜能，凝聚大家的力量，推动整体工作。 二是和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件。 和谐的工作氛围是责任感、幸福感和成就感提升的重要标志。我始终认为和谐的工作氛围是调动教师工作积极性、发挥教师教育智慧、发掘教师教育潜能的最佳土壤。因此，我特别关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造，将制度管理与情感管理相结合，重视激发大家的教育情怀和工作热情。采取的办法：一是真诚对待职工；二是广泛听取意见；三是严格执行制度；四是公平处理事务。我也可喜地看到，一年来教学人员的和谐度和责任意识在逐步攀升，这也是我最大的安慰和收获。 三是勤于思考敢于创新是工作取得突破的关键所在。 回顾过去一年的工作，我个人认为在四个方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是课题立项工作，四是和谐团队建设和工作作风转变。工作之所以有突破的关键原因之一是面对困难问题和崭新问题时要多动脑、勤思考，不推诿、不扯皮，要勇于实践、敢于创新，要把开拓创新意识作为推动工作的动力，要把实际工作的困境作为考验自身能力的平台，以积极乐观的态度迎接挑战、解决问题。 四是善于学习勤于反思是教师成长的必由之路。 丰富的教育实践使我树立了终身学习的理念。工作中我认真学习政治理论和管理理论，注重理论素养提升与管理水平提高的融合，倡导关注细节、提倡反思，并将感性认识上升到了理性高度。一分耕耘，一分收获，不断的学习与反思也换来了沉甸甸的果实。今年4月份我所撰写的中国教育改革的行动思考一文发表于酒泉教育杂志； 8月份我所独著的为了理想的教育一书由甘肃教育出版社出版发行； 10月份我所主持申报的酒泉市基础教育与职业教育协调发展研究课题通过酒泉市教育科学课题领导小组批准立项，11月份我所主持开展的甘肃省十一五教育科学重点课题各种社会问题对学校德育的影响与对策研究也顺利结题，并通过省级鉴定。 三、存在的问题 一是沟通协调不畅 与各位领导的主动交流沟通不够，缺乏深层交流，还局限于工作所迫情况下的事务性协调。 二是开拓精神不够 有些工作还停留在过去的思维定式和惯性之中，不能和学校的实际相结合，还存在按惯例和理论角度思考问题的现象。 三是大局意识不强 本位主义思想严重，一些问题的处理仍然停留在本职工作和本部门工作的层面，缺乏全局意识。 四、今后努力的方向 一是要解放思想，深化教学改革。探讨更加适合我校特色的课程教学模式，探索学生学业成绩评价的有效办法，探寻具有造血功能和体校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不断提升学生素质和教学质量。 二是要转变工作作风，增强服务意识。要深入实际，强化管理，有力有效开展工作。既要强化开拓意识，又要与工作实际相结合；既要体现制度管理，又要展现人文关怀。 三是要加强沟通协调，强化全局意识。要在做好本职工作和自己分管工作的同时，兼顾和带动其他工作，以求整体工作的推动。 各位领导、同志们，感谢大家过去一年关心与帮助、理解与支持。今后我将进一步加强学习，提高理论水平和业务素质，提升管理水平和服务意识；把大家的呼声和需要作为第一要务，把大家的满意度作为第一标准；把察实情、讲实话、办实事作为工作的追求和导向，用客观、公正、发展的观点分析问题、解决问题，真正达到推动工作的目的。 本文关键字：保持党员先进性教育学习心得 先进性教育的第一阶段即将结束，通过一个多月的深入学习，我作为蚌埠海关办公室的负责人，认为要能在工作中体现自身先进性，必须努力在五个方面做表率。 一、在强化学习上做表率 在学习上做表率，既是适应工作的需要，又是保持党员先进性的重要途径。办公室承担着上传下达、沟通协调、文件起草、人事教育、财务管理、后勤保障等诸多任务，如果学习不抓紧，理论功底不够深厚，就无法理清思路、明确目标，难以完成关领导交办的各项工作，进而影响全关工作效能的发挥。因此，要时刻把学习作为重中之重抓紧、抓实、抓好，不断提高学习的主动性、自觉性。既要努力学习理论知识，又要刻苦学习业务知识，还要学习其他方面知识。通过学习，优化思维、开拓视野，更好地适应形势和任务的需要，做到学有所成，学有所用。 二、在踏实工作上做表率 有人把党员先进性标准概括为“三句话”：“平时能看得出，关键时刻能站得出，生死关头能豁得出”，确实很有道理。能否在群众中发挥共产党员的先锋模范作用，这也是党员和群众的重要区别。对于广大普通党员来讲，处于关键时刻和生死关头的考验相对比较少，先锋模范作用发挥得怎么样，更多地、经常地、大量地反映在平时，反映在本职工作上。办公室工作涉及方方面面，作为一个综合协调部门，工作水平和服务质量的高低在一定程度上影响着全关工作大局。因此，我作为办公室负责人，一方面要自己带头干，严格要求自己，带头发挥模范作用，带头落实党组各项决议；另一方面，还要带领大家一起干，充分调动办公室每位成员的工作热情，妥善处理工作与生活，个人与集体的矛盾，争创一流业绩，尤其是要做好今年蚌埠海关办公楼的装修工程，努力把好事办好，大家满意。 三、在工作作风上做表率 在工作作风上做表率，实质上就是要求我们增强本领，提高素养，做到“内强素质、外塑形象”，时刻保持一个共产党人的良好风貌。从某种意义上说，我们每个共产党员的形象关系到党的形象，我们要在工作中努力发扬脚踏实地、扎实肯干的思想作风和真抓实干、务实高效的工作作风，努力提高服务领导、服务业务、服务群众的本领。 四、在团结共事上做表率 团结就是力量。团结是保持党员先进性的基本要求。在团结上做表率，就是要在坚持党性原则的基础上，珍惜共事机缘，增强团队精神，多补台不拆台。办公室是一支年轻的队伍，既有精力旺盛、干劲足的优势，又有经验欠缺、阅历浅的不足。因此，我们要扬长避短，工作上既要讲究分工明确，但又不能搞分隔，更不能搞对立，彼此之间要互相理解，互相尊重，互相支持，互相配合；生活上要互相关心、互相帮助。作为办公室负责人，要以加强办公室整体合力为着力点，带动大家共同做好工作。 五、在廉洁自律上做表率 在廉洁上做表率，就是要自觉加强党性修养，讲正气，重人格，树立正确的权力观和利益观，筑牢拒腐防变的思想防线。要带头模范遵守党风廉政建设的有关规定，始终保持“进取心”与“平常心”的统一，把事业看重一点，把得失看淡一点，做到洁身自好，自警自律。同时，自觉增强接受监督的意识，真正把监督作为组织和群众对自己的关爱，不仅要勇于接受方方面面的监督，还要创造条件接受干部群众和社会各界的监督。 “留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体，促进“留守儿童”健康成长是一项涉及到千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和谐的长期任务。根据全省未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神、浙妇20xx1号文件和丽妇20xx11号文件要求，为动员社会力量关心、关爱留守儿童，使他们与其他孩子一样健康成长，经研究，决定在全县开展代理家长与留守儿童结对关爱行动。现制定活动实施方案如下： 一、活动目标 留守儿童指年龄在十八周岁以下、父母均连续外出工作数月，或全年累计外出六个月以上的在家儿童。此项关爱活动以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点。本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则，启动代理家长结对“留守儿童”的关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络，促进留守孩子健康地成长。通过关爱活动，使留守儿童教育成长问题进一步引起政府的重视及全社会的关注，进一步形成齐抓共管的工作格局，创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。 二、活动内容 （一）代理家长的条件 由妇联组织女干部、热心妇女，共青团组织团干部、团员，关工委组织老同志，教育行政部门组织教师志愿者，及各行各业具有爱心、愿意帮扶留守儿童的个人，在家长自愿的情况下，做代理家长与留守儿童结对。代理家长的条件是，具有一定的思想道德素质和文化素质，具有较强的社会责任感，充满爱心，身体和心理健康，具备一定家庭教育经验的热心人士。 （二）代理家长的主要任务 代理家长的主要任务是：关注留守孩子的生活、学习及身心健康，帮助纠正其思想和行为方面出现的偏差，给予父母般的关爱，帮助其健康成长。 （三）代理家长的工作职责 详细了解留守儿童的家庭情况、个人基本情况、学习、生活、思想状况及兴趣爱好。重点要帮助留守儿童解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱、身有人护、难有人帮”。具体的工作职责有： 1、定期找班主任或任课教师了解有关留守儿童在校表现情况。 2、定期与留守儿童谈心，检查、辅导家庭作业。 3、经常与其父母交流该生学习、生活、思想状况，与现监护人一起共商对该生的教育管理措施。 4、陪留守儿童过一次节日。 三、部门职责 留守儿童的教育管理工作以县家庭教育工作领导小组为依托，在县妇联设立结对关爱行动领导小组办公室。领导小组全面领导结对关爱活动，统一要求，制定措施，督促、检查各部门活动开展情况；建立结对信息库，形成全县结对代理家长和留守儿童信息系统档案。 各乡镇由所在地妇联牵头成立代理家长工作联络指导站，整合乡镇妇联、共青团组织、学校、老年人组织等资源，根据就近就亲原则，寻找代理家长，做好代理家长结对关爱留守儿童的报名、登记、审查工作，建立代理家长和留守儿童数据库，进行动态管理，并及时向县领导小组办公室上报代理家长和留守儿童结对情况。每年对代理家长工作突出的先进典型予以表彰。 在结对关爱行动中，各有关部门要建立相应结对信息库，定期了解结对情况，摸索经验。县教育局要建立全县留守儿童信息库。全县各中小学要建立本校留守儿童及结对代理家长信息库，鼓励教师志愿做代理家长，进一步将“德育导师制”经验运用到关爱行动中去，有条件的学校可建立留守儿童之家（活动室）、留守儿童图书室等活动场所，丰富留守儿童的课余生活。共青团要发动广大团干部、团员和留守儿童结对，并在少先队员中开展“少先队与留守儿童手拉手活动”。关工委要充分发挥“五老”的优势，组织老同志担任代理家长。妇联要在结对关爱行动中做好牵头协调工作，发动组织乡镇、村（社区）妇女干部和巾帼志愿者当代理家长。 四、方法步骤 第一阶段，启动准备阶段（1-4月）： 1、各相关部门结合各自工作实际，做好计划部署和宣传发动。 2、乡镇成立代理家长工作联络指导站，配合当地学校做好留守儿童调查摸底，建立留守儿童档案。 3、召开结对关爱行动领导小组成员会议，确定一个结对试点乡镇，在试点乡镇开展结对帮扶活动。 4、做好5月中旬举行启动仪式准备工作。 第二阶段，组织实施阶段（5-10月）： 1、5月中旬举行启动仪式、召开结对帮扶活动工作会议，全面部署开展结对帮扶活动。 2、各乡镇代理家长工作联络指导站落实要求，给留守儿童结对代理家长。 3、县、乡（镇）两级建立结对帮扶信息库，形成全面的信息系统档案。 4、对各乡镇结对帮扶进展情况不定期进行督查，促落实，纠偏差，树典型。 召开代理家长经验交流会，表彰先进，建全工作机制，不断完善关爱行动深入开展的方法和措施。 五、工作要求 “留守儿童”工作是一项系统工程，涉及到家庭社会方方面面。关爱行动，一要与社会主义荣辱观教育相结合，将社会主义荣辱观融入家庭道德建设，融于结对活动之中；二要与社会主义新农村建设相结合，将村风、民风建设融进关爱“留守儿童”之中；三要与学校教育、家长学校活动相结合，引入亲情电话、心理辅导等工作手段和载体，将教育、关怀和服务紧密结合起来；四要与作风建设年相结合，广大党员干部要以良好的作风，带头积极投入到结对关爱帮扶留守儿童之中。 11 / 11