员工思想状态调研报告怎么写.doc

-范文最新推荐- 员工思想状态调研报告怎么写 篇一：公司员工思想状况调研报告XX公司员工思想状况调研报告为全面了解和掌握当前XX公司职工队伍状况与思想状况，有针对性的做好深化改革形势教育活动，我们对XX员工的思想状况进行了调研。本次调研的内容是：掌握职工思想状况，了解关心职工工作、学习和生活及职工对企业文化建设的意义和建议。本次调研的范围是：机关16个部门，4个分厂、1个项目部。调研共发放问卷381份， 回收379份。公司在岗员工470人，调查普及率达到81%。问卷回收率99.4%。问卷涉及一般管理岗位人员163人，生产一线员工216人，综合身份和年龄、文化程度等情况来看，年轻人员占一大半，调研涉及面较广，能够体现出大多数职工群众的意愿，能够基本反映公司目前现状。一、员工对企业的认同度和满意度1、员工对企业发展有冷静的认识。问卷调查中，绝大多数员工体现他们鲜明的工作态度和对企业的热爱，从调研情况来看，当前公司员工思想状况总体和谐稳定。职工思想道德素质、主要社会态度、精神文化需求状况等整体主流是好的，呈现出健康向上、积极进取的态势。广大员工心系企业，对企业未来和前景充满信心。统计中， 85 %的员工对中国中铁及所在单位的发展充满信心或有信心，说明我们多数员工对公司的前途充满希望。74%的员工以作为中铁员工的身份感到很自豪或比较自豪，大多数员工持理性乐观态度。2、干部员工对公司及本单位的管理和生产经营工作的关注程度较高。69%的员工认为所在单位、项目管理规范或比较规范，60%的员工认为加强企业执行力最重要的是严格执行制度。91.3% 的员工表示非常赞同或可以接受“干部能上能下、薪酬能升能降、员工能出能进”。41.9%的员工认为单位面临的主要风险来源于“管理”；34%的员工认为单位面临的主要风险来源于“安全生产”。绝大多数员工已意识到单位生产经营的状况会直接影响到自身的切身利益，时刻关注生产经营状况，员工的主人翁意识大大增强。3、广大员工关注党群工作，对党员干部队伍的认可。调研中，85%的员工表示党群组织开展效果比较明显或有些效果，33%的员工表示身边的共产党员“起到先锋模范作用”，47%的员工表示身边的共产党员比群众强，20%的员工表示领导关心员工的工作，67.8%的员工表示领导既关心员工的工作也关心员工的生活。二、员工关注的焦点和热点问题通过调查，发现员工集中关注的热点是薪酬、福利、工作条件和生活环境等。从收集到的员工思想状况调研问卷中，员工对薪酬福利方面关注度相对较高，54 %的员工对目前工作条件和生活环境表示一般或不满意，68.6%的员工对目前的收入表示一般或不满意，70.4%的员工认为自己的压力主要来源于收入待遇。通过调研我们发现，公司员工希望公司能优化薪酬福利制度，提高职工工资、福利待遇。另外，住房问题、员工培训、人才的开发和培养等，也是大家关注的热点焦点问题。三、影响员工思想状态的因素分析从调研问卷看出，员工的思想主流是积极向上的，但也存在着不容忽视的问题，需在工作中进行引导教育，并希望多与领导沟通协调，解决员工实际困难，从而充分调动广大员工的积极性，为公司发展贡献才智。四、对策及建议1、从加强学习教育入手，进一步转变员工思想观念 以学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神为契机，加强员工思想政治工作，坚持以“增强凝聚力、提高贡献率”为着力点，加强和创新宣传思想工作。注重创新的工作原则，强化精细化管理，全方位加大宣传力度，使全公司每个员工都深刻了解公司，同时找准位置，明确目标，变压力为动力，做真正适应企业发展的主人。2、进一步改进和完善绩效考核制度，建立合理的资源配置机制在分配制度方面，一是要以激励为主，采取多种考核分配机制，在公司经营效益有所提高的情况下，其员工的收入应考虑适度增加。二是在分配政策出台前，召开职代会广泛征求各个层面、各个岗位员工的意见和建议，尊重员工的知情权和参与权；在考核分配中，做到公开透明，消除员工的疑虑。3、注重塑造典型，加强对员工的集体主义教育，创建和谐团队注重塑造先进典型人物，利用典型示范作用，激励其他员工爱岗敬业、岗位成才，加强对员工集体主义教育，营造一个和谐的集体环境，发动基层干部结合公司的实际，采取各种有效的方法调动员工积极性，增加员工的凝聚力，只有团队和谐，团队成员才能快乐工作、共同进步。紧紧围绕构建和谐企业这个中心，以调动员工积极性、创造性为重点，依靠员工、关心员工、激励员工，从而在企业的发展中不断增强凝聚力和向心力，实现企业价值、社会价值、员工价值的共同成长。职工思想状况调研问卷您的所在单位（项目）： 性别： A、男； B、女年龄： A、35及以下； B、3650； C、51及以上 文化程度：A、高中及以下；B、大专；C、大本及以上 从事岗位：A、管理岗位；B、技术岗位；C、作业岗位 工作年限：A、5年以内；B、6-10年；C、11年以上请在您认为符合的一项上打“”1.“中国中铁”的企业精神是A、勇于跨越、追求卓越； B、拼搏奉献、精益求精；C、不畏艰险、勇攀高峰； D、不清楚2.“中国中铁”的企业使命是A、建造精品、改善民生；B、报效祖国、服务社会；C、行业领先、国际知名；D、不清楚3.您对中国中铁及所在单位的发展A、充满信心；B、有信心；C、信心不足；D、没信心4.您作为中国中铁员工您感到A、很自豪； B、比较自豪； C、一般；D、不如意5.您所在单位项目的管理A、很规范； B、比较规范； C、一般；D、不规范6.您认为所在单位项目面临的风险主要来自A、管理； B、经营； C、安全质量； D、廉政7.您对“干部能上能下、薪酬能升能降、员工能进能出”的态度是A、非常赞同；B、可以接受；C、无所谓；D、不赞同8.您认为加强企业执行力最重要的是A、严格执行制度；B、加大奖罚力度；C、领导带头执行；D、加强员工教育9.您所在单位项目是否组织文体活动A、经常组织；B、有时组织；C、很少组织；D、不清楚篇二：公司青年员工思想状况分析调研报告公司青年员工思想状况分析调研报告近年来，随着社会的飞速进步和企业的不断发展，公司进行了一系列大刀阔斧、卓有成效的改革，这对广大团员青年的工作、学习、成长都产生了极其深刻的影响。在新的形势下，青年思想状况呈现出新的特点：个人成长与企业发展结合更加紧密，青年的价值取向更加多元，行为方式更加务实，成才愿望更加强烈，青年的知识积累、社会交往、生活方式、择业就业等需求更加多样化，对共青团组织的职能作用也提出了更高的要求。从问卷和现场调研掌握的情况看，目前团员青年的思想状况主要体现在以下几个方面：一、广泛关注企业的改革改制和长远发展对于当前企业的改革最需要解决的问题，有28.19%的青年认为是“用人机制”,有21.32%的青年认为是“管理层的领导水平”，有19.12%的青年认为是“企业的管理制度问题”，由此可见，缺乏活力的用人机制和管理层的领导水平是影响企业改革发展的两大因素。在评价公司长远发展的标准上，29.01%的青年认为是“为员工提供公平竞争、实现个人价值的平台”,24.57%的青年认为是“员工收入呈递增趋势”。而问及“施工企业常年奔波流动，但您仍留在企业”，35.63%的青年认为“是很苦，但现在就业不易，想走又不敢走”，25.63%的青年认为“企业有前途和凝聚力，虽苦犹乐，有一种企业归属感”，说明了部分青年对企业存在较强的归属感，愿意将自身的人生价值与企业的长远发展结合起来，实现个人与企业的同步发展。针对企业发展面临的主要困难，有26.06%的青年认为是“企业经营管理水平不高”，有22.29%的青年认为是“人才流失严重”，有21.11%的青年认为是“企业负担过重”。对于影响企业效益的主要因素，26.98%的青年认为是“管理水平”，25.33%的青年认为是“领导水平”。当问及“搞好企业的关键”，21%的青年认为是“一个好的领导班子”，19.36%的青年认为是“高素质的员工队伍”，19.19%的青年认为是“企业的管理体制”。在如何认同企业的最大优势，较大部分青年均认为是企业规模大和国家政策优势，而对于企业的最大劣势，大部分青年认为是经营效率和管理水平低。这些问题都充分体现了当前广大青年对企业改革改制和长远发展的广泛关注，普遍认为领导班子和管理水平是搞好企业和提高效益的重要因素，因此加强领导班子建设和员工队伍建设，完善企业管理体制和提高管理水平是当前我处工作的重点。二、积极参与企业的生产经营和改革管理对于企业改革改制的逐步深入，48.42%的青年的态度是“多看书学习，了解掌握现代企业知识，为改革改制献计献策”，28.8%的青年的态度是“积极参与，支持企业的每一项改革措施”，这说明针对企业的改革改制和生产经营，广大青年是积极的参与，而不是消极的应对。在如何看待目前企业存在的收入差距上，46.04%的青年认为“差距太大了，存在着明显的不公平，应进行纠正”，27.13%的青年认为“应该保护正当合法的收入，不管差距是多大”，可见在收入分配存在着不一致的看法，应当注重一方面保证合法收入来源，另一方面防止差距过分拉大。对于“二次分配的形式”，33.65%的青年意见是“一年根据项目效益情况兑现一次”，32.06%的青年的意见是“项目完工后，根据效益情况一次兑现”。在基层单位的指令、制度执行情况上，36.39%的青年认为“制度体系本身不够完善，基层执行情况各异”，18.04%的青年认为“执行不力，导致管理脱节”，而只有14.98%的青年认为“政令畅通，执行情况良好”，说明了随着企业改革改制的不断深入，要进一步加大制度建设，完善基础管理，同时要加强对基层制度执行情况的监控。三、高度关注青年人才成长的环境和政策企业的竞争归根到底是人才的竞争，特别是青年人才的竞争，作为企业发展生力军的青年群体，对企业当前关于青年人才培养的环境和政策产生了极大的关注。对于企业留住人才的最主要依靠，28.69%的青年认为是“优厚的待遇”，21.04%的青年认为是“企业良好的发展前景”,而16.67%的青年认为是“个人良好的发展前途”，可见企业留住人才一要依靠优厚的待遇，二要依靠企业和个人良好的发展前景。在如何看待人才引进的最佳渠道上，60.37%的青年认为是“从社会上公开招聘”，28.05%的青年认为是“从大中专院校引进”，因此，转变当前单一的人才引进渠道是今后人才引进工作的重点，逐步在社会上引进一些具有一定工作经验、而企业又急需的人才是今后较为合理的人才引进方式。在培养复合型人才的主要途径上，35.96%的青年认为是“岗位轮换”，32.28%的青年认为是“送外培训”。对于如何促进见习生尽快成长，57.59%的青年认为最佳方式是“分配在各单位，根据项目情况多岗位轮换实习，再由个人申请在专业上重点培养”，而只有18.99%的青年认为是“先分配在各单位，根据专业由现在单位的工程师培养”。对于在生产实践中青年成才的主要途径，26.88%的青年认为是“项目实践锻炼”，25.74%的青年认为是“自学成才”。这些问题说明在促进青年的成长成才方面，一要加强在基层项目锻炼，二要加强专家指导和培训力度，要不断营造青年人才脱颖而出的良好环境。在问及“处对专业技术人员的待遇和重视程度的满意度”，有40.37%的青年表示均不满意，而只有7.14%的青年表示均感到满意，这说明当前专业技术人员的待遇和重视程度都处在较低的地位，各级领导对专业技术人员在思想上要加强重视，在待遇上要给予提高。四、青年的行为价值取向更趋务实型和多元化近年来，由于受市场经济的影响，青年在价值理念的变迁和发展中在一定程度上表示出重物质、轻奉献的倾向，但总体而言，其主流还是积极向上的。青年当前择业最为看重的方面，38.89%的青年看重的是“未来发展前景”，22.49%的青年看重的是“眼下的报酬和福利”。而青年对现在收入的满意程度，47.5%的青年表示一般，45.31%的青年表示不满意，而只有0.63%的青年表示满意。对于青年个人思想变化影响最大的因素，39.2%的青年认为是“经济状况”，20.6%的青年认为是“社会观念”。社会的变革、企业的改革给青年的思想带来了最直观的影响，绝大多数青年最为关注自身的发展前景和经济状况，当前青年思想呈现出务实型和多元化的特征。五、青年群体的思想和心理素质趋向成熟和稳健在对于遭受挫折、委屈或者失败时，55.88%的青年选择的做法是“经过反思，调整后重新开始”，22.94%的青年选择的是“一笑置之，继续我的努力”，而只有3.24%的青年感觉到“灰心失望，前途渺茫，一次挫折影响整个一生”，可见，当前青年的思想承受得到了提高，面对挫折失败，不是一蹶不振，而是平静面对，体现了良好和健康的心态。对青年工作积极性影响最大的因素，38.67%的青年认为是“待遇的高低”，28.4%的青年认为是“领导重视与否”。在问及“当面对下岗的感想”，76%的青年选择的做法是“接受事实，努力寻找合适的工作”，18.25%的青年选择“积极参加各种培训，争取早日上岗”。青年时期是人格塑造、价值观念确立的最重要时期，也是思想最活跃、情绪起伏最大的时期，在面对挫折失败、下岗分流等一些复杂问题的时候，大部分青年都能够正确对待，平静接受，说明了当前青年思想状况和心理素质趋向于成熟和稳健，也体现了当前青年思想的主流是健康积极的，对企业的改革措施是大力支持的，这有利于今后改革力度的进一步加大。六、青年成长成才的愿望强烈，主动适应企业发展需要在问及“平时读书和业务学习的时间”，31.45%的青年平均每天1-2小时，21.07%的青年平均每天在1小时内，14.15%的青年平均每天达到2个小时以上，而只有1.89%的青年没有进行学习，说明了青年的学习愿望和热情比较积极，希望经过持续的学习，不断提高自身的素质，适应企业目前改革的需要。在是否坚持业余自学上，有40.89%的青年试过，但没有坚持下来，有32.3%的青年一直坚持了下来。在问及“现在的知识和技能水平能否胜任目前工作”，33.33%的青年表示完全胜任，25.07%的青年表示基本胜任，而只有3.98%表示不能胜任。随着企业改革改制的不断深入，广大青年的危机意识增强，主动适应新形势的要求，加强学习，提高素质，普遍表现出一种成长成才的强烈愿望。七、积极参与团内活动,期待共青团展示更大作为在如何看待企业团组织的首要任务，26.54%的青年认为是“带领青年为提高企业的经济效益作贡献”，25.89%的青年认为是“组织开展文体娱乐活动，丰富青年的业余文化生活”，这说明共青团工作重点要放在如何发挥团员青年的生力军作用和丰富团员青年的业余文化生活，积极发挥共青团组织服务企业、服务青年的职能作用。对于团组织开展的哪些活动感兴趣，32.3%的青年选择“文体活动”，29.19%的青年选择“青年学习成才活动”。而当问及“团委应侧重在哪些方面改进和加强”，43.11%的青年认为是“开展各种青年成才活动，引导青年岗位成才”，31.38%的青年认为是“开展各种文体活动，丰富员工业余生活”，17.60%的青年认为是“开展各项生产活动，促进企业施工生产”。企业的改革既给共青团工作带来了严峻的考验,也赋予了发展的契机，可以说在新的形势下，共青团的工作环境、工作对象、工作重心、工作方式都产生了极大的变化，工作难度进一步加大，工作领域进一步扩展，而广大青年对共青团工作又寄予了更高的期望和要求。所以，如何创新和改进共青团工作，更加激发广大青年的积极性和创造性是目前共青团组织面临的一个重要课题。经过深入的现场调研和细致的问卷分析，并从上述情况可以看出，当前青年思想状况总体表现为：心理日趋成熟，人心比较稳定，心态基本平衡，主流是积极的、健康的、向上的。同时也存在一些不容忽视的思想倾向，比如青年归属感不强、政治意识淡化、价值取向庸俗化等等，其原因是复杂的、多方面的，既有不健康的社会环境对青年产生的不良影响，又有企业机制不健全对青年产生的误导，同时青年自身的局限性、思想政治工作的不适应、以及共青团引导、教育、服务青年的作用未能充分发挥都引发了这些非主流思想状况的存在。并主要体现在以下几个方面：1、青年对企业的归属意识不强，对企业发展和自身发展明显表现为信心不足，导致人才流失严重，存在着严重的人才危机。在如何评价企业的改革前景上，有36.99%的青年持谨慎的乐观态度，有18.18%的青年表示有点担心。如问及“您对未来的打算”，有41.54%的青年选择回答了“看企业的发展情况再定”，而有14.46%的青年选择了“寻找机会准备跳槽”。这说明广大青年对目前自身发展和岗位不是很满意，就业和择业观念发生了较大的转变，对企业的长远发展和自身的价值实现缺乏信心，并暗藏了人力资源流失的危机，这对企业发展并不是一个好的现象。针对当前人才流失问题，51.21%的青年认为是“待遇低”，24.94%的青年认为是“工作环境差”，因此，提高员工的工作待遇和改善基层的工作环境是解决人才流失问题的主要途径，否则，将面临着严重的人才危机。2、青年价值体现大多表现为以自我为中心，趋向于重物质待遇和个人发展方面，缺乏大局观念和奉献精神。对于当前青年最关心的问题，36.80%的青年认为是“发展前景”，36.08%的青年认为是“个人收入”，12.59%的青年认为是“住房问题”。当问及“个人目前最大的苦恼”，29.51%的青年认为是“经济状况不理想”，22.79%的青年认为是“发展前景不乐观”。在如何看待在当前岗位上自身的发展前途，20.31%的青年表示“有一点，但不多”，18.44%的青年表示“抑制了个人发展”，而只有9.69%的青年认为“很好”。这些问题都体现了当前青年群体的价值取向以实现自我价值为中心，凸显了个人化和务实型的特征，而没有很好的将个人的成长成才与企业的发展壮大紧紧结合在一起，缺乏大局观念和奉献精神，而对一个环境艰苦、条件恶劣的施工企业来说，要实现长远发展必须要拥有一支甘于奉献、勇于吃苦、大局观强的员工队伍，因此，要加强青年员工的理想信念教育，帮助树立正确的人生观和价值观。3、广大青年求知欲望强烈，对参与学习、业务培训的趣味浓厚，但企业未能提供强有力的支持。目前青年最希望得到的培训，24.36%的青年希望加强本专业岗位技能培训，18.33%选择企业管理，10.21%的青年选择外语，其次，还希望得到市场营销、财会、电脑等相关培训。青年阶段是一个人学习的黄金期，特别是随着企业改革的不断深入，对青年的知识水平、学历层次、实践能力等都提出了更高的要求，广大青年均表现出强烈的求知欲望，希望在日趋激烈的竞争中能够通过学习，提高素质，努力朝企业所需的会生产、懂经营、善管理的复合性人才发展。但因为单位平常施工任务紧张和工地搬迁频繁，导致很多青年缺乏学习培训的机会，企业要从长远发展的角度，加大培训力度和资金投入，每年有计划、分批次、分层次地选送青年员工参与相关培训。4、青年业余文化生活极其单调，缺少活动时间、场所和资金，造成青年在心理上的失衡。施工一线工期紧张，工作繁忙，日常很少举办青年群体喜闻乐见的文体活动，并且随着项目法管理的不断深入，行政领导在活动场所、资金投入等方面进行了严格控制，导致青年业余文化生活极其单调，同时大部分项目地处偏僻，信息闭塞，广大青年缺少跟外界接触的机会，思维方式、观念更新等方面跟不上时代发展的步伐。在如何看待企业团组织的首要任务，25.89%的青年认为是“组织开展文体娱乐活动，丰富青年的业余文化生活”；对于团组织开展的哪些活动感兴趣，32.3%的青年选择“文体活动”；而当问及“团委应侧重在哪些方面改进和加强”，31.38%的青年认为是“开展各种文体活动，丰富员工业余生活”。因此，各级团组织要加强企业青年文化建设，经常性地开展一些集趣味性、教育性、思想性于一体的文体活动，丰富团员青年的文化生活，陶冶团员青年的美好情操，做到劳逸结合，从而调动青年群体的工作积极性和创造性。5、基层党政领导对共青团工作和团员青年关心和指导不够，当前共青团工作缺乏良好的外部环境。对围绕企业中心开展青年活动，41.77%的青年表示“有必要，企业十分重视，但缺乏有效途径”，31.96%的青年认为“有必要，但企业党政领导支持力度不够”。对于当前共青团工作与企业生产经营管理等工作结合程度，48.05%的青年认为谈不上结合，43.18%的青年认为结合程度一般。在问及“党政领导对于共青团工作的重视程度”，49.84%的青年表示“口头上重视，实际忙起来就顾不上来”，27.18%的青年认为“比较重视，但要责成有关部门予以支持”，12.94%的青年觉得“不够重视，不够关心”。青年是企业的未来和希望，每一位注重企业长远发展的领导都把青年工作列为议事日程，但部分基层领导缺乏对青年工作的正确认识，无论在思想认识上，还是在日常工作中，都缺乏对青年工作的大力支持和正确指导，既不过问青年工作，也不关心青年生活，导致部分基层单位共青团组织出现“无活动、无效果、无作为”的局面。今后工作的几点对策和建议：在今后一个时期，社会的发展将会进一步加快，企业的改革也将进一步深入，激烈的人才竞争、快捷的信息传递、深刻的社会变革将成为这个时期的主旋律，而作为企业发展生力军的青年群体无疑将是整个社会最活跃的因子。团委通过本次广泛的思想调研，较为全面掌握了当前青年的思想状况，详细分析了青年的所思、所虑、所盼，并对如何改进企业青年工作和促进青年成长成才提以下几个方面的建议：篇三：员工思想动态调查分析报告员工思想动态调查分析报告通过员工思想动态调查显示，从总体来看，职工能够积极参与，认真对待，实事求是地反映自己真实想法。从平时的工作中，反映出职工具有较高的思想觉悟，积极向上的工作态度，对我厂的发展、对领导班子充满信心，对待学习、工作、自身价值的实现有较高的认识，职工的思想呈现出健康向上、积极进取的态势。一、职工思想情况1、职工对自身有正确的认识。绝大多数员工在工作中能够尽职尽责，体现他们鲜明的工作态度和对本职工作的热爱，并在工作中树立了正确的世界观、价值观和主人翁责任感。我们多数职工对我厂的前途充满希望。因此加强政治学习和政策上的引导对于职工的思想教育与素质的提高发挥重要的作用。2、职工对我厂的前景给予了充分的肯定，对公司领导班子表示满意。多数职工对过去我厂的工作表示满意和基本满意，对领导班子比较信任，认为领导班子比较廉政，说明领导班子的工作得到了职工的认可，而且还对我厂的发展充满了的信心。3、职工对同事之间的关系比较看重。同事之间关系的好坏直接涉及到职工在工作中互相的协作和配合。大家对周围的同事表示非常信任，表明构建和谐的工作氛围是众心所向。二、存在的问题广大职工总体积极向上，但存在个别职工思想消极，集体意识淡薄，认为我厂的未来发展是领导的事情，与自己关系不大；个别职工的工作目标不太清楚；存在执行力不强，技能素质不高，履职意识差，工作相互推诿等问题。职工年龄偏高，需要增加新鲜血液，而且工资水平偏低，岗位较低，工作环境有待提高，装备较差，在一些环境中存在着危险隐患。三、加强职工思想工作的建议1、加强职工政治思想的教育工作，进一步转变员工思想观念，消除员工的消极思想，引导职工树立集体思想和主人翁意识，激发职工的爱岗敬业精神，调动他们的工作积极性。2、强化职工的业务技能培训，通过参加训练、组织学习专业知识等形式，加强职工对专业技能的掌握，提高队伍综合素质。3、建立健全岗位责任制和绩效考核制度，加强内部管理，让职工能各司其职，杜绝工作相互推诿的情况发生。 专业设置和培养方案改革的调研与思考按照水建学院党委确定的“水利与建筑工程学院党委深入学习实践科学发展观活动实施方案”的布置要求，在学习实践科学发展观的过程中，就自己所负责的学院教学工作，对我院教学工作特别是针对08版培养方案的完善与执行情况进行了调查研究，先后与我院四个系的教师进行了座谈，同时也分析了学院教学管理中的档案资料，现就教学工作现状、存在问题和解决思路三个方面进行的分析总结。一、 教学工作现状我院办学历史已有77年，可追溯至1932年由近代水利专家李仪祉先生创办的陕西省水利专科班，是全国最早开办水利类专业的院校之一。学院其他专业的设置与发展，也主要依托农业水利工程专业的办学积累应运而生。在办学历程中，李仪祉先生所创办的水利专业作为学院的特色与优势专业不断发展壮大，带动了学院群体专业及学科领域的协调发展与突破，这期间学院先后曾有9个本科专业办学经历(目前有7个本科专业招生)。1985-1987年间是学院专业发展较快的阶段，当时应国家大力发展高等教育的需求和考虑充分利用学院教育教学资源的实际，先后申请设置了水文与水资源工程(85年)、农业建筑环境与能源工程(86年)和水土保持(87年)3个专业，当时除农业建筑与环境工程专业为农业工程类外，其余均为水利水电类专业。上述3个专业的设置，实际上是我院农田水利工程专业的外延和扩充，其主要特点是具有共同的专业基础且业务相近，与我院的办学条件十分吻合。1996年，随着国家对水电建设人才需求的增大和学院办学能力的增强，申请增设了水利水电动力工程专业(98年国家第四次专业目录调整为热能与动力工程专业)。1999年9月合校以来，学院专业发展顺应了学校总体办学思路和学科整合方案，于XX年申请设置了水利水电工程专业，XX年根据学院专业发展及国家对人才市场需要又增设了电气工程及其自动化专业，与此同时停招了农业建筑环境与能源工程专业。在这期间，根据学校总体布局及整合方案，将原属林学院的土木工程和园艺学院的城市规划专业划归到了学院，同时将我院的水土保持专业划归资环学院，从而形成了学院9个本科专业办学经历与格局，使学院以水利为主的专业结构呈现多样化，由原来的2个(水利工程、农业工程)专业门类演变为现在的5个专业门类。专业结构与布局渐趋合理与协调发展。学院目前拥有农业水利工程、水文与水资源工程、水利水电工程、热能与动力工程、土木工程、电气工程及其自动化、城市规划共7个本科专业。在校本科生共有67个班级2087名学生，其中XX级525名，XX级256名，XX级519名，2018级519名。学院现有两个特色专业：农业水利工程专业是学院的老牌传统专业，XX年被评为陕西省第一批名牌专业，XX年又获批国家第一批特色专业建设点，同年，农田水利教学团队被评为陕西省教学团队。本专业以我国第一个农业水土工程国家级重点学科、国家节水灌溉杨凌工程技术研究中心、旱区农业水土工程教育部重点实验室等为依托，形成了具有明显特色的人才培养模式，是我国本专业人才培养的重要基地。水文与水资源工程专业是学院早期开办的第二个本科专业，也是学院影响力较强具有多年办学经验和历史的传统老专业，有较雄厚的办学基础和较完备的软硬件条件。1985年由中国工程院院士李佩成教授创办了“水资源规划与利用”专业，并于同年开始招生，1998年本专业更名为“水文与水资源工程”。自创办以来，己培养730余名水文与水资源工程本科生，目前该专业已形成了具有鲜明地域特色和区位优势，并于2018年获批陕西省特色专业建设点。目前，该专业正在申报认证。二、存在问题1、师资缺乏和教师的教学观念问题学院新办专业与其他院校一样同样也面临师资缺乏、办学设施不足等困难和问题，尽管学院一直致力于解决，但尚不尽人意，两个新办专业中电气专业师资缺口不大，教学运行、课程开设较好，专业第一志愿报考率、就业率较高，发展趋势、前景看好，但从园艺学院转入的城市规划师资严重不足，又缺乏专业教室等硬件设施条件，尽管专业报考率较高，但专业发展已明显受到师资不足的影响。该专业从XX年开始招生以来，不仅请校内相关院系教师承担部分专业课程，每年都还要从西安高校聘请专业教师，自从开办本专业后，学院也选派了几名年轻教师外出培训，XX年学院接收了2名专业青年教师，但终因该专业与学院其他专业相差跨度较大，师资问题一直困扰着学院，制约着该专业的快速健康发展。今年2018届城市规划专业学生的毕业论文(设计)的指导工作外请了3名教师，指导20余名毕业生。从专业建设及学院长久发展看，外聘教师只是临时之计，隔年招生也并非良策，本专业的师资问题还应从引进人才倾斜方面加以解决。更为关键在08培养方案突出学生的自主性学习，加大学生的课外学习力度，而我们目前采取的主要教学方法为灌输式教学，在教学课时减少后，教师总是抱怨课时不够，而没有在教学观念转变上做文章，应该积极开展教学方法和教学内容对策改革，来解决课时少的问题，这个教学观念的转变也需要一个大的环境，因此学院要在近好一段时间重点解决这一问题。2、教学设施问题在新的培养方案确定后，新增了大量新课程，同时对一些原有课程的内容也进行了调整，因此，原来按老培养所配置的实验条件无法满足教学需要，因此需要进行补充建设。另外因专业特点，学院多门课程开设课程设计，需要在专用制图教室进行，特别是城规专业专用制图室是必备的。关于此事，学院曾多次申请反映、盼望协调解决，直到2018年的下半年，在学院多次强烈要求下，为解燃眉之急才从北校区调用了一些制图桌椅，配置了2个制图教室，但按照学院专业需求还远远不够。本学期学院北校区 2018级城规专业两个班学生的“城市规划初步”课程本应在专用的画室(或制图教室)上课，但因北校区没有画室，学生不得不从北校区赶到南校区的制图教室上课，这不仅仅造成学生上下赶路浪费时间问题，更重要的是南校区的2个制图教室也只能够XX级城规专业上课用，2018级城规只能在原来破旧且不配套的、数量不足另外2个教室凑合上课，因制图桌櫈不足学生上课、画图只能站着，造成任课教师、学生怨气很大，不仅影响了教学效果、教学目的的实现，也影响了学生绘图动手能力的培养。关于建设专业画室、制图教室问题，学院多次反映申请建设，但至今没从根本上解决，此时正值学习实践科学发展观，重在解决实际问题及突出问题之际，盼望尽快建设标准画室及制图教室。在建设时希望考虑将计算机制图和手工制图相结合，购置时建议采用钢木结构桌椅，制图桌以能够绘制一号图大小为标准。3、毕业生就业压力对教学质量造成很大冲击近年来，本科生就业形势严俊已是普遍现象，尤其今年受金融危机影响，学院本科生就业率比与往年同期相比明显下降，形势不容乐观，教学环节也因此受到了影响，为了能够找到一份好工作，毕业生找工作参加招聘会比往年更提前、更频繁，从7学期开始不少毕业生就外出联系单位，学生因参加招聘外出而缺课也比较多，影响了学习效果和质量，到了第8学期，毕业班学生多数因找工作普遍迟迟不能按时到校，造成毕业论文(设计)不能按期进行，有的甚至开学第7周之后才到校，尽管学院对学生要求按时到校报到注册有明确的规定，但是，就学生本人来讲，每一次就业机会对今后的发展和前途都是至关重要的，学生为找工作而“外飘”也是形势所逼，为此学院也很难对学生管的太严格，致使学生不能安心投入毕业实习、毕业论文(设计)，在进行毕业论文(设计)的时间上和质量上都也难以保证，指导教师只能要求尽可能完成实习内容、毕业论文(设计)。另外，今年毕业班学生还出现了新特点，要求外出自行实习、在就业单位做毕业论文(设计)的学生比较多。总之，毕业班学生参加就业招聘会及考研对本科教学冲击很大，旷课、请假等这些学生占多数。4、教研室及课组成员之间相互交流欠缺各系教研室、课组之间缺乏交流机会和平台，无论是关于青年教师培养、还是学科建设、课程建设等缺少必要的相互沟通和研讨，例如同一课程或相近课程内容之间的衔接、教案的编写、课件研制、教学方法探讨、教学大纲编制以及试卷题型题量确定等，都暴漏出缺乏沟通迹象，团队意识不强，学术气氛不浓，人人关心教学，关注教学、研究教学的氛围尚未形成。5、实验室面积、仪器设备台套数及功能等不能满足专业建设发展需要学院现有的实验室存在以下问题：一是面积偏小、台套数不足等，使1个班分成几组上实验课;二是仪器设备陈旧落后，在实验功能、实验项目、实验内容上不能满足教学需要;三是实验室分散，一门课程实验任务要到3个实验室操作完成，对专业学科发展不利;四是专业实验人员不足，缺乏必要培训学习。三、发展思路及措施教学质量的保证是学院教学工作永恒的主题，要办好学，首先是要解决培养什么样的人和怎么培养人的问题，学习实践科学发展观就要准确把握实践科学发展观的精神实质和科学内涵，落实于实践、贯彻于实践、指导于实践，将其学以致用。作为教学院长，在学校建设世界一流农业大学的关键时期，要以科学发展观为指导，认真分析我院的实际情况，调研制约提高教学质量的因素和教学管理方面存在的问题，提出研究思路和解决问题的方法，确定我院的办学特色和专业发展方向，提出教学改革方案，保证我院教学质量的稳步提高。(一)谋求长远发展，开展教学改革。近几年，学校及学院对本科人才培养方案进行了修订，在实施教学质量工程，对新的08培养方案实施中，使课程学时得到了压缩，学分减小，那么如何保证教学质量，提高学生的创新能力和实践能力，关键在于教学方法和教学手段的改革。因此，我们要用发展的眼光组织学院的教学改革工作。在08培养方案的制定中解决了培养什么样人的问题，也就是一是要根据建设世界一流农业大学的办学定位，结合水利建筑行业的发展大局势，实时调整专业方向，调整人才培养目标;二是要根据培养目标，完善培养方案和课程设置;三是要根据培养目标，提出我院在教学改革、教学建设方面的新思路、新方法;四是要建立和完善我院教学改革与建设激励机制，确保各项改革和建设工作顺利实施。(二)以人为本，规范教学管理。科学发展观，核心是以人为本，教学管理工作也要充分体现以学生为本的理念。以学生为本，一是体现以促进学生全面发展为目标，合理设置课程;二是在教学过程中以学生为中心，以学生为主体来组织教学，应积极倡导启发式、研讨式教学方法;三是以学生个性培养为出发点，加大对学生的奖励力度，引导学生积极参加各类学科竞赛和研究项目，锻炼学生研究水平和创新意识;四是在学生管理中要充分体现以人为本的理念，任课教师、政治辅导员、班主任、教学管理人员要多同学生沟通，了解学生学习生活状况，引导和督促学生完成学业。(三)以教风、学风建设为突破口，塑造师生形象 。在加强校园文化建设过程中，我校采取各种措施强化教风建设。长期以来，我校一方面以院务公开为基点，在领导干部中树立起“团结协作、勤廉高效”的工作作风，为促进良好校风的建设奠定基础;另一方面切实抓好师德师风教育活动。学院要发展，教师是根本。对教师的管理，我校始终坚持严格而不苛刻，宽容而不纵容，让教师在相对宽松的环境里打造自己的发展空间。因此，以学习实践科学发展观为契机，探索促有利本科教学工作发展的有效措施和机制，明确工作思路，解决当前工作中遇到困难和存在问题是学习实践科学发展观的根本所在。针对学院本科教学目前存在的问题，学院将从以下几方面开展工作。1、强化特色名牌专业，扶持发展优势专业，带动新办弱势专业1)打造精品：4年内，农业水利工程专业顺利完成国家级特色建设指标内容，并通过验收，为学院其他专业建设起到示范和带动作用。另外，特色专业招收高水平创新人才，本硕博连读，保持特色专业领先地位。农水国家级特色专业应与创新学院联合招收培养高水平创新型、研究型本硕博连读学生，使专业定位与现有特色专业名称相符，使学生真正体验到名牌特色专业的优势及领先水平。2)专业层次上台阶：在全国具有水文与水资源工程专业本科招生的高校共有22个，该专业全国共有3个国家级重点学科(河海