八年级生物上册 阶段专题复习 第五单元 第一章 动物的主要类群课件 (新版)新人教版 课件.ppt

阶段专题复习,第五单元 第一章,整合、浓缩的网络结构图直观形象、鲜明生动，向你呈现,了各知识点之间的内在联系，构建整体知识体系。请指导学生,从后面备选答案中选择准确的内容，将序号填到框图中的相应,位置。,【,备选答案,】,扁形动物 线形动物 软体动物,节肢动物 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物,考点 一,鱼与水生生活相适应的形态结构特点,1.,减少阻力,(1),身体大多呈流线型,;(2),体表有鳞片,;(3),体表分泌黏液。,2.,游泳,(1),动力由尾部和躯干部的左右摆动提供,;,(2),鳍具有协调平衡作用。,3.,呼吸,用鳃呼吸,4.,感知,身体两侧各有一条侧线,是鱼的感觉器官,与神经相连,具有感知水流和测定方向的作用。,【,典例,1】,(2012,漳州中考,),与鲫鱼适应水中生活无关的特征是,(,),A.,身体呈流线型,B.,用鳃呼吸,C.,用鳍游泳,D.,体温不恒定,【,解析,】,选,D,。本题考查鱼适于水中生活的形态结构特征。鲫,鱼生活在水中,具有与水生生活相适应的特征,:,鱼身体的颜色,上深下浅为鱼的保护色,;,身体大多呈流线型,中间大两头小,游泳时减少水的阻力,;,身体表面覆盖鳞片,鳞片表面有一层黏,液,保护身体,;,鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协,调作用游泳,;,鱼用鳃呼吸。,考点 二,鸟类与飞行生活相适应的特点,1.,要点图示,2.,图示解读,(1),减轻体重,:,骨薄且中空,;,无齿、无膀胱,直肠短,不贮存粪便。,(2),减少阻力,:,流线型,;,被覆羽毛。,(3),飞行器官,:,翼,;,胸肌发达,动力充足。,(4),能量供给,:,食量大,;,双重呼吸,氧气足,;,二心房二心室,运输能力强。,【,易错提醒,】,气囊气体交换的场所,:,鸟类的气囊具有储存,气体、辅助呼吸的作用,气体交换只能在肺内完成。,双重呼吸,:,每次呼吸时,气体进出气囊,经过肺进行两次气体,交换。,呼吸作用的反应式为,:,有机物,+,氧气 二氧化碳,+,水,+,能量,由呼吸作用的反应式可知,要想获得足够的能量应加大氧气和,有机物的供应。,【,典例,2】,(2012,连云港中考,),许多鸟类可以在空中自由飞翔。下列属于鸟类适应飞翔生活的特征是,(,),A.,身体呈流线型,体表覆盖鳞片,B.,胎生,哺乳,;,体表多被毛,C.,身体呈流线型,体表覆羽,D.,卵生,靠湿润体表呼吸,【,解析,】,选,C,。本题考查鸟类适于飞行的结构特点。鸟的体表,覆盖羽毛,不是鳞片,故,A,项错误,;,鸟的生殖方式为卵生,胎生、,哺乳是哺乳动物特有的特征,故,B,项错误,;,鸟用肺呼吸,气囊辅助,呼吸,故,D,项错误。,考点 三,比较节肢动物、两栖动物、爬行动物、鸟、,哺乳动物,呼吸器官,运动方式,体温特点,节肢动物,气管,爬行、飞行、,游泳等,变温动物,两栖动物,肺,皮肤辅助,跳跃、游泳,变温动物,爬行动物,肺,爬行,变温动物,鸟,肺,气囊辅助,飞行,恒温动物,哺乳动物,肺,行走、奔跑等,恒温动物,【,典例,3】,(2012,淄博学业考,),某校生物兴趣小组在一次实地,考察中,观察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四种动物。下列叙,述错误的是,(,),A.,蚯蚓的体内没有脊柱,B.,青蛙的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸,C.,家燕具有筑巢、孵卵、育雏等行为,D.,家兔的生殖方式为胎生,哺乳,【,解析,】,选,B,。本题考查动物的类群及其特点。蚯蚓属于无脊,椎动物,体内没有脊柱。青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,;,成体生活在水中或陆地,用肺和皮肤呼吸。家燕属于,鸟,繁殖行为包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏等行,为。家兔属于哺乳动物,生殖方式为胎生,哺乳。,1.(2012,威海学业考,),如图,阴影部分表示四种动物的共同特征。该特征是,(,),A.,卵生,B.,用肺呼吸,C.,体温恒定,D.,具有脊柱,【,解析,】,选,D,。本题考查蛇、鲫鱼、家兔和天鹅的基本特征。,图中四种生物都是脊椎动物,体内都有脊柱,;,家兔的生殖方式为,胎生,其余三种动物的生殖方式都为卵生,;,天鹅和家兔的体温恒,定,属于恒温动物,蛇和鲫鱼的体温不恒定,随外界环境温度的,变化而变化,属于变温动物,;,蛇、天鹅和家兔用肺呼吸,鲫鱼用,鳃呼吸。因此,正确答案为,D,。,2.(2012,南安中考,),下列动物在分类学上属于鱼的是,(,),甲鱼金鱼鲸鱼娃娃鱼,中华鲟 鱿鱼 鳄鱼,A.B.C.D.,【,解析,】,选,D,。本题考查动物类群的判断。金鱼、中华鲟具有终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳的特征,因此它们属于鱼。鱿鱼属于软体动物,鲸鱼属于哺乳动物,娃娃鱼属于两栖动物,甲鱼和鳄鱼属于爬行动物。,3.(2012,青岛学业考,),下列有关,“,饲养和观察蚯蚓,”,实验的几种说法,错误的是,(,),A.,用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙不平的感觉,B.,蚯蚓身体由许多体节构成,靠近环带的一端是后端,C.,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的湿润体壁来完成,D.,实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表,【,解析,】,选,B,。本题考查有关蚯蚓的知识。蚯蚓身体由许多环形体节构成,靠近环带的一端是前端,这是区别蚯蚓前后端的方法。,4.(2012,怀化学业考,),生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能进行陆上生活的动物类群是,(,),A.,鱼,B.,两栖动物,C.,鸟,D.,哺乳动物,【,解析,】,选,B,。本题考查两栖动物的主要特征。鱼终生生活在水中,不上岸生活,;,两栖动物在水中产卵并在水中完成受精过程,且幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,故两栖动物的生殖和发育离不开水,;,鸟和哺乳动物的生殖和发育脱离了水的限制。,5.(2012,湘潭学业考,),下列动物中,胚胎发育在母体内进行的是,(,),A.,白鳍豚,B.,鸟,C.,蛇,D.,蛙,【,解析,】,选,A,。本题考查动物的生殖发育特点。胚胎在母体内发育,通过胎盘从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体产出,这种生殖方式叫做胎生。胎生是哺乳动物所特有的特征。在四个选项中,白鳍豚属于哺乳动物,蛇属于爬行动物,蛙属于两栖动物。故正确答案为,A,。,6.(2012,兰州中考,),下列哪一项不属于与鸟空中飞翔相适应的身体特征,(,),A.,身体呈流线型,B.,前肢变成翼,C.,体表被覆羽毛,D.,体温恒定,【,解析,】,选,D,。本题考查鸟适于飞行生活的特点。身体呈流线型,有利于飞行时减少阻力,;,前肢变成翼,使鸟具有了飞行的器官,;,体表的羽毛有两种,绒羽适于保温,正羽适于飞行,;,体温恒定是鸟和哺乳动物都具有的特征,有的鸟和大部分哺乳动物虽然具有恒定的体温但是无法飞行。,7.(2012,泰安中考,),下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是,(,),A.,鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力,B.,节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失,C.,家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官,D.,兔的牙齿分化、盲肠发达与其植食性相适应,【,解析,】,选,C,。本题考查生物体的形态结构与其功能相适应。家鸽适于飞行最主要的器官是前肢变成的翼,羽毛不是器官。,8.(2012,福州中考,),动物都具有与其生活环境相适应的结构,请将下列动物与其体表的结构连线。,A.,蚯蚓,a.,鳞片,B.,蝗虫,b.,刚毛,C.,鲫鱼,c.,羽毛,D.,家鸽,d.,外骨骼,【,解析,】,本题考查蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽与其生活环境相适,应的特有结构。蚯蚓的刚毛是用来固定身体、辅助运动的结构。蝗虫的外骨骼可以保护和支持内部柔软器官,防止水分的散失。鲫鱼体表有鳞片,可阻止微生物侵入机体,有助于抵抗疾病和感染,还能帮助鱼维持其体形,还可起伪装的作用等。家鸽体表被覆羽毛,适于飞行。,答案,:,A,b,B,d,C,a,D,c,9.(2012,湖州学业考,),江南最大,的天然湿地,下渚湖,河水清澈,水草丰腴,白鹭点点,形成了独特,的湿地景观。,(1),白鹭在该湿地生态系统中属于,_,。,(2),白鹭全身披着洁白的羽毛,属于脊椎动物中的,类。,(3),白鹭主要以水中的小鱼、小虾,水生昆虫和贝类等为食,写出一点与该食性相适应的形态特点,:,。,【,解析,】,本题考查生态系统及鸟类适应环境的结构特点。,(1),生态系统的组成包括生产者、消费者、分解者以及非生物部分。白鹭不能自己制造有机物,以水中的鱼、虾、软体动物等为食,属于消费者。,(2),白鹭被覆羽毛,这是鸟特有的特征。,(3),白鹭生活在湿地,为了便于觅食,具有,“,三长,”,的特点,即长喙、长足、长颈。,答案,:,(1),消费者,(2),鸟,(3),长长的喙,(,或长长的足,),