八年级生物上册 5.4.2 细菌课件 (新版)新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,细胞质,细胞膜,细胞核,细胞质,植物细胞,动物细胞,线粒体,温故知新,细菌的菌落特点是什么？,细菌的菌落比较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥。,温故知新,第二节 细菌,细菌,细菌的形态,细菌的结构与营养,细菌的生殖,细菌的发现,一、细菌的发现,1,、,17,世纪后叶，荷兰人,列文虎克,用自制显微镜,发现了细菌,。,2.,巴斯德,微生物学之父,（,1,）鹅颈瓶实验,（,2,）发现乳酸菌、酵母菌；,（,3,）提出,巴氏消毒法,；,（,4,）防止手术感染的方法,巴斯德在展示他的实验,鹅颈瓶实验：,肉汤澄清,没有细菌的繁殖,肉汤变质,细菌在肉汤中的繁殖,杀灭细菌,使肉汤里没有细菌,不变质,变质,一年后,一天后,1.,新鲜肉汤放几天，为什么会腐败？,2.,细菌是自然发生的吗？,肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的。,细菌不是自然发生的，是由原来已经存在的细菌产生的,即来自空气中的细菌在肉汤中大量的繁殖使肉汤变质,科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的,从细菌的发现故事中,你对科学的发现有什么样的认识,?,大肠杆菌,乳酸菌,二、细菌的形态,杆菌,葡萄球菌,金黄葡萄球菌,肺炎链球菌,球菌,螺 旋 菌,霍乱弧菌,螺旋菌,细菌的形态,DNA,细胞膜,细胞壁,荚膜,细胞质,鞭毛,细菌的结构,细菌的特殊结构,长有,鞭毛,的细菌,长有,荚膜,的细菌,1.,细菌的结构,基本结构,细胞壁,:,保护,细胞膜,细胞质,DNA,遗传物质,特殊结构,荚膜：保护细菌,鞭毛：,运动,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,细胞质,DNA,荚膜,细胞质,鞭毛,细胞膜,细胞壁,不同点：细菌没有叶绿体、成形的细胞核、液泡。,细胞膜,细胞核,细胞质,线粒体,DNA,细胞膜,细胞壁,荚膜,细胞质,鞭毛,相同点：都有细胞膜、细胞质和,DNA,。,比较项目,细菌细胞,动物细胞,植物细胞,基本,结构,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,特有,结构,有,无,有,有,有,有,有,有,有,无成形的细胞核,有,有,荚膜、鞭毛,叶绿体,大液泡,细菌、植物、动物细胞结构比较：,四：细菌的生殖,分裂,假设你的手上此刻有,100,个细菌，细菌的繁殖速度按每,30,分钟,繁殖,一代,计算，在没有洗手的情况下，,4,小时后,你手上的细菌数目是多少？,技能训练,N,0,=100,x,2,8,=25600,个,芽孢,：,有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的,休眠体,，一般条件下可以生存十多年,对不良环境 有较强的抵抗力,特别能够耐受高温和干燥,。,电镜下细菌的芽孢,1.,细菌繁殖快，数量多,2.,能形成休眠体芽孢：,（,1,）,防止被一些细胞吞噬,（,2,）,抵抗不良环境,（,3,）四处飘散,又能萌发成细菌,3.,细菌的种类多,五、细菌的分布广泛的原因：,1,最先发现细菌存在的人是,。,通过严谨的科学实验证明了细菌不是自然发生的。,3,细菌的形态有,状，,状和,状。,4,细菌和动植物细胞结构上最主要区别是：细菌虽有,集中的区域，却没有成形的,。,5,大多数细菌只能利用现成的,生活，他们是生态系统中的,者。,6,是细菌的休眠体，对,环境有较强的抵抗力。,列文,.,虎克,巴斯德,球,杆,螺旋,DNA,细胞核,有机物,分解,芽孢,不良,能力链接,达标检测,7,、下图为细菌结构示意图，据图回答问题,：,（,3,）细菌的遗传基因存在于,【,_,。,（,4,）图示的细菌会运动吗？,_,，,与图中的,【】_,有关。,（,1,）细菌的,【】_,内没有叶绿体等结构，说明一般细菌的营养方式为,_,。,4,细胞质,异养,3,DNA,会,6,鞭毛,