中学七年级政治下册 第15课 抵制不良诱惑 预防违法犯罪复习课件 鲁教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,知识网络,抵制不良诱惑 预防违法犯罪,生活中的不良诱惑,1、生活中的不良诱惑有哪些？,2、不良诱惑的危害是什么？,预防违法犯罪,5、一般违法行为和犯罪行为的联系和区别,6、怎样预防违法犯罪，杜绝不良行为？,3、怎样自觉抵制不良诱惑？,4、法律的三个基本特征,抵制不良诱惑,预防违法犯罪,第十五课复习,1.了解生活中的不良诱惑有哪些？不良诱惑的危害有哪些？,2.懂得如何自觉抵制生活中的不良诱惑？,3.理解一般违法和犯罪有何区别，有何联系？,4.懂得如何预防违法犯罪行为？,复习目标：,违 法,犯 罪,不 良,诱 惑,如何抵制？,（怎么做？）,危害,（为什么？）,有哪些？,（是什么？）,抵制不良诱惑 预防违法犯罪,知识背篓,怎样预防？,（怎么做？）,二者,关系,（为什么？）,含义,（是什么？）,1.生活中的不良诱惑有哪些？,2.不良诱惑的危害有哪些？,3.如何自觉抵制生活中的不良诱惑？,4.理解一般违法和犯罪有何区别，有何联系？,5.如何预防违法犯罪行为？,【自主学习 梳理知识】,（5分钟）,15岁的王明是一名初三学生，一天去逛书店，店主向他推荐了几本,“,刺激性,”,书刊。王明就买了几本，回家后偷着看。以后，王明禁不住诱惑多次购买淫秽书籍。从此他对学习失去了兴趣，成绩一落千丈。王明最后发展到调戏他人，最终被公安机关依法拘留。,【经典分析 探究交流】,思考,：（1）王明的变化说明了什么？,（2）王明的变化给我们什么启示？,（3）如果遇到店主向你推荐此类书刊，你会,怎样做？,情景一 走进生活 透视不良诱惑,（1）淫秽读物是一种精神鸦片，会毒害人的心灵，危害人的,身心健康,；会使人不思进取，影响,个人进步与发展,；重者甚至诱发,违法犯罪,，危害他人和社会。,（2）我们青少年生活经验不足，辨别是非的能力不强，要学会,自觉抵制不良诱惑,。,要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的,判断能力,。,要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的,控制力,。,我们运用,法律手段,同不良诱惑进行坚决的斗争，保护自己，净化我们成长的环境。,（3）坚决不买，并告诉店主他的行为是违法行为，劝他马上改正。,如果店主不改正，积极向公安、工商部门揭发举报。,情景一：走进生活 透视不良诱惑,14岁的魏明一直是三好学生。但自从结识了社会上一些不务正业的朋友后，逐渐发生了变化。上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里吸烟，家里给的零花钱越来越满足不了他的需求，于是开始小偷小摸。后来发展到把同学的自行车偷偷扛出去卖掉，为此，曾被公安机关拘留。出来后不思悔改，又多次入户盗窃。最终被人民法院依法判处有期徒刑。,【经典分析 探究交流】,探究：,（1）魏明的行为中哪些是违纪行为、一般违法行为、犯罪行为？讲出你判断的理由,（2）魏明的行为变化说明了什么？,（3）魏明的行为变化给我们什么启示？,情景二：感悟生活 预防违法犯罪,（1）,违纪行为：,上课迟到、作业不交、吸烟；,一般违法行为：,小偷小摸；把同学的自行车偷偷扛出去卖掉；,犯罪：,又多次入户盗窃。,判断依据：,小偷小摸等行为对社会的危害性不大，触犯刑法以外的法律、法规，所以是一般违法；入户盗窃等行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法并应受到刑罚处罚，所以是犯罪。,（2）有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。一般违法和犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟。,（3）我们要预防违法犯罪，就必须从,杜绝不良行为,做起。,要,防微杜渐,，防患于未然。要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，使自己健康成长。,情景二：感悟生活 预防犯法犯罪,二、知识拓展,(2010.广州)李某小学时品学兼优，上初中后染上了网瘾并结识了一群“网友”。在网友的唆使下，李某开始瞒着家长经常旷课，甚至夜不归宿，经常流连于网吧和豪华夜总会。意志薄弱的他还在网友的示范下吸食毒品摇头丸，由于囊中羞涩，李某多次持刀勒索低年级同学。在一次与勒索对象的争执中，他用随身携带的匕首将对方刺成重伤，抢救无效死亡。考虑到案发时李某刚满16周岁，当地法院对其进行了不公开审理，依法予以刑事制裁。,（1）连线：结合有关法律知识，判断李某行为的性质。,不良行为 A 持刀伤人致死,严重不良行为 B 吸食毒品，携带管制刀具,犯罪行为 C 旷课，夜不归宿，出入豪华夜总会,（2）当地法院对李某伤人致死进行不公开审理，属于国家对未成年人的-,（3）李某从品学兼优的学生走向犯罪的过程对广大青少年有什么启示？,司法保护,（,1）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。（2）有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。（3）预防违法犯罪，就要从预防不良行为做起。（4）我们要防微杜渐，防患于未然；加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。,漫画赏析,你身边有这样的现象发生吗？,当看到这些行为时你想到了什么？,【巩固训练】,参 考 答 案,（1）身边也有这样的现象发生，不良行为有可能发展为犯罪，不良诱惑会毒害人的心灵，使人不思进取，影响个人的进步和发展；会使人无视法律的尊严，走上违法犯罪的道路。,（2）我们应自觉抵制不良诱惑,克服猎奇和盲目从众心理，学会运用法律手段同他们进行坚决的斗争，加强道德修养。,（可以发散思维，自由组织，但要切合题意。）,拓展提升,宣传用语评选：,请分别对拒绝“黄、赌、毒”、“法轮功”邪教等不良诱惑设计一条宣传用语。,不经风雨怎能见彩虹,加油！,知识网络,抵制不良诱惑 预防违法犯罪,生活中的不良诱惑,1、生活中的不良诱惑有哪些？,2、不良诱惑的危害是什么？,预防违法犯罪,4、一般违法行为和犯罪行为的联系和区别,5、怎样预防违法犯罪，杜绝不良行为？,3、怎样自觉抵制不良诱惑？,1,、(2011,滨州)为了筹集8元钱的上网费用，沉迷网络的15岁男孩高明（化名）铤而走险，尾随抢劫了一名成年女性。2011年5月3日，苏州市吴中区人民法院以抢劫罪依法判处高明有期徒刑一年零三个月。这一案例给我们的警示是（）,预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起 不良诱惑会使人无视法律尊严，损害他人和社会 上网会导致犯罪，青少年应远离网络 我们应增强法律意识，自觉遵纪 守法,A B C D,C,2、【2011安徽】九年级学生牛牛经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏。后因缺钱上网，持刀抢劫，造成受害人重伤，赏到刑罚处罚。同学们对此在QQ上展开了议论，其中正确的说法有(),小兔子乖乖：乖点好耶，专心学习，遵纪守法，防微杜渐，否则害人害己,笨笨鸟：牛牛受刑罚处罚，是因为他经常旷课、夜不归宿，笨笨鸟下次不再干了,绿魁0茶：未成年人违法犯罪一般都是从不良行为开始的，我们应避免沾染不良行为,一剪梅：不良行为和严重不良行为会对个人、家庭和社会造成危害，我们应引以为戒,A B C,D,D,3、【2011广西贺州】2011年4月22日，备受社会关注的西安大学学生药家鑫撞人刺死伤者案在西安市中级人民法院一审宣判，被告人药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身。这说明(),A有法可依是依法治国的前提 B法律所要求做的坚决不做,C法律是靠国家强制力来保证实施的 D法律不保护罪犯的权益,4、【2011广东广州】犯罪历来是国家法律打击的重点。犯罪的最本质特征是(),A刑罚当罚性 B刑事违法性,C严重危害性 D无罪推定性,C,C,5、【2011广西贺州】俗话说：“小来偷针，大来偷金。”它对我们中学生的启示是(),A偷针偷金都是正常的 B偷针与偷金都会受到法律的制裁,C要注意自我保护 D勿以恶小而为之，要注意防微杜渐,6、【2011福建厦门】某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这说明(),不良行为任其发展，可能导致违法行为 不良行为必然发展为违法行为,青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪 不良行为是小节，无关紧要,A.B.C.D.,D,C,二、知识拓展,(2010.广州)李某小学时品学兼优，上初中后染上了网瘾并结识了一群“网友”。在网友的唆使下，李某开始瞒着家长经常旷课，甚至夜不归宿，经常流连于网吧和豪华夜总会。意志薄弱的他还在网友的示范下吸食毒品摇头丸，由于囊中羞涩，李某多次持刀勒索低年级同学。在一次与勒索对象的争执中，他用随身携带的匕首将对方刺成重伤，抢救无效死亡。考虑到案发时李某刚满16周岁，当地法院对其进行了不公开审理，依法予以刑事制裁。,（1）连线：结合有关法律知识，判断李某行为的性质。,不良行为 A 持刀伤人致死,严重不良行为 B 吸食毒品，携带管制刀具,犯罪行为 C 旷课，夜不归宿，出入豪华夜总会,（2）当地法院对李某伤人致死进行不公开审理，属于国家对未成年人的-,（3）李某从品学兼优的学生走向犯罪的过程对广大青少年有什么启示？,司法保护,（,1）一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。（2）有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。（3）预防违法犯罪，就要从预防不良行为做起。（4）我们要防微杜渐，防患于未然；加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。,、材料分析题(2011,临沂)（9分）,材料一：根据最新修改的中华人民共和国刑法修正案（八），醉酒驾驶机动车，不管情节是否恶劣，是否造成后果，都得按照“危险驾驶”定罪，处以拘役、并处罚金。,材料二：2011年5月17日，北京市东城区法院以“危险驾驶”罪判处著名音乐人高晓松拘役6个月，并处罚金4000元。高晓松因醉酒驾车，造成四车追尾、三人受伤的交通事故。,（1）醉酒驾车属于-行为，（1分）它和一般违法行为有何区别？（4分）,一般违法行为和犯罪的区别：一般违法行为只是违反了刑法以外的法律、法规，尚未触犯刑法，对社会的危害性不大；而犯罪具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚。,犯罪,2）高晓松因醉驾处罚体现了法律的什么特征？（2分）（答两条即可，若超过，以前两条为准）,（3）请你设计两条禁止酒驾的公益广告。（2分）,说明了法律靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。（2分）,为了自己和他人的生命健康，请不要酒后驾车！酒后驾驶害人害己！酒驾猛如虎等（2分，只要符合题意即可得满分。）,材料分析题的答题技巧,这类题目，一般是先给出一段材料，然后设问，要求你如何理解、认识、看待这些问题，或者直接问你，说明了教材中什么观点等，一般来说，命题人在命题时有三种基本思路：给出材料，寻找观点（即“材料说明了什么”）；给出观点，分析材料（即材料是“怎么说明”观点的）；限定观点，分析材料（即运用相关知识，去分析某一个具体的问题）。,第一步“仔细审题，明确题意”；,这是解题的基础。一般的审,题步骤是：先审设问，再审材料。审设问就是要明白题目要,求我们回答什么，解决什么问题。在读懂设问的基础上，我,们再审材料。这时，是根据设问的要求阅读材料，就可以有,针对性地筛选材料，提取出相关的有效信息，排除一些干扰,信息。,在审题的过程中，我们可以采用一个小方法，,一边读题，一,边用笔勾画设问和材料中一些关键信息,。这种方法可以帮助,我们提高审题的准确性，也有利于我们答卷后的检查。,第二步“回归教材，寻找知识”；,这是解题的关键。“题在书,外，理在书中”，因此，我们要根据审题的结果，建立起材料,和书本知识之间的联系，找准，找全答题所需要的知识点。,第三步“理清思路，规范表述”。,这一步是解题的必要保证。,根据设问的要求，逐一对材料进行分析，回答问题。同时，,书写工整，运用学科语言分点表达。,启迪类材料分析题：,无论给出了什么样的材料，在谈感悟和启迪的时候，一般从以下两方面来分析：,从材料中你明白了什么，知道了什么,我该怎么做,