人教版高一语文读伊索寓言课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,读,伊索寓言,钱钟书,伊索寓言,古：今：,1,、茹毛饮血 煎炒烹炸,2,、草皮树叶 西装革履,3,、掘穴而居 高楼大厦,4,、两腿走路 汽车火车,5,、结绳记事 电计算机,6,、从儿歌,“,我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边,”,。,到钢筋水凝土建筑还要加上防盗门。,（,人类现代文明的进步）,（人类的阴暗面,也“进步”,了）,(1910-1999),现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，江苏无锡人。,自幼受到传统经史方面的教育，为他以后深入研究中国的史学、哲学、文学经典，同时不间断地对西方新旧文化、哲学、心理学等的阅读和研究打下了坚实的基础。无论他的小说或散文，都具有机智隽永的特点，特别是他的讽刺性长篇小说,围城,，更是能够显示他的独特的风格：才情横溢，妙喻连篇，刻画人物惟妙惟肖。,代表作有：两部著名的学术论著,谈艺录,和,管锥编,，散文集,写在人生边上,，短篇小说,人,鬼,兽,和长篇小说,围城,。,钱钟书,寓言,一种带有劝喻性或讽刺性的小故事，常用夸张手法描写人物或把动植物与无生物拟人化，使深奥的生活哲理和道德教训从简单而又明白易懂的故事中体现出来。,伊索寓言,相传为公元前,6,世纪古希腊被释放的奴隶伊索所编，收集有古希腊民间讽喻故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，经后人陆续加工，以诗或散文形式发表，共,350,余篇。这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验及生活教训、总结，寓言通过描写动物间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫和被压迫者之间的不平等关系。,读后感,导入,读后感,总结,（,12,段）,（,312,段）,（,13,段）,从两类人、两种关系入手,借,伊索寓言,里九个故事联类引申，表达作者独到之见。,全文总结,成人,容忍、爱护、喜欢小孩子,（可以卖老，可以自增尊严）,厌恨、嫉忌、反感同辈人,（不可卖老，不能引起别人的尊敬或怜悯）,现代人,思 慕 古代,（并非为敬老，也许是卖老）,（居高临下、摆老资格）,现代人,喜 欢 ,伊索寓言,(,喜欢它也许是只是喜欢其幼稚，也许是为了显示自己的成熟）,摆出生活经验,分析历史现象,导出分析目的,第二部分,“,它至少给我们三重安慰,”,应如何理解？,“三重安慰”都是讽刺。,（,1,）“增进我们对于现代文明的骄傲”，,实质上就是对于狡猾的智慧不以为耻，反以为荣,。,（,2,）“愈觉得我们是成人了”，“已超出那些幼稚的见解”，,实质上是远比古代的人狡猾。,（,3,）我们“进化”了，把人类的早期看做“穷朋友”、“小孩子”，这“进化”，,实质上是越来越狡猾。,第二部分,蝙蝠的故事,的原意是什么？,人,“,把蝙蝠的方法反过来施用,”,这句话讽刺什么？,讽刺没有独立人格的人，他们趋炎附势，仰人鼻息，毫无原则可言。,讽刺故意标新立异、以求虚名的人，他们自吹自擂，总吹嘘自己与众不同，比别人高明。他们以己之长，贬人之短，（这“长”也未必是真有所长）从不虚心学习别人，总以为自己有骄傲的资本，在不同场合使出不同的骄傲资本，自高自大，傲视别人。,第二部分,蚂蚁和促织的故事,的原意是什么？,作者的议论意在批判什么？,原意是讽刺只图安逸，只想不劳而获的人,。,作者指出，大作家死后成为别人赚钱的资本。这些文章的作者们往往在作家生前与作家并无深交，甚至关系不睦。这些人在作家死后写些不负责任的文字，是以“介绍”为名，行“养活”自己之实。,第二部分,狗和自己影子的故事,的原意是什么？,讽刺贪得和多疑,“,可见有些东西最好不要对镜自照,。,”,这个说法揭示了某种人怎样的劣根性？,有些人没有自知之明，他们从来不能承认错误、改正错误，他们拒绝批评，谁如果批评了他，他会大嚷大闹，反咬别人一口。,作者用这则寓言斥责无自知之明，掩饰缺点和错误的劣性。,第二部分,天文学家的故事,原意是什么,?,讽刺,脱离群众,脱离实际,一心想,往上爬,却必然,摔跤的,人,.,“,真的,我们就是下去以后,眼睛还是向上看的。,”,这里,“,眼睛向上,”,是什么意思？,主要是讽刺一些下台或下野人物，不甘心失败，企图东山再起，恢复已失去的天堂。他们羡慕权势，还是一心向上爬。,“乌鸦把孔雀的长毛披,在身上，插在尾巴上，,到上帝前面去应选”，,原意是讽刺伪装者，,它惹起众怒，下场可悲。,第二部分,乌鸦的故事,“,这个遮羞的方法至少人类是常用的。”讽刺什么？,讽刺一种,故意否定大家，借以抬高自己的人，,他们的手法是把水搅浑，造成人人都有缺点和错误的局面，大家谁都有缺陷，谁都不行，彼此彼此，这种人从中得到了满足。“这个遮羞的方法”,是指借攻击和诋毁别人来掩饰自己的无能和丑陋。自己得不到的好处，千方百计让人家也得不到，谁比自己好就打击谁。,原意是什么？,牛和蛙的故事,原意是什么？,“牛有我这样大吗？”,原意是讽刺不自量力、夜郎自大的人。,“我们每一种缺陷都有补偿，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德,”,讽刺什么,?,讽刺那些不承认自己有缺陷，硬把自己的缺点说成是优点，聊以自慰，不思进取的人,。,他们把坏反说成是好，是非不分,.,第二部分,第二部分,老婆子和母鸡的故事,原意是什么？,讽刺有钱人吝啬，一毛不拔，不肯施舍，不肯帮助别人。作者指出，人越富就越贪婪，不要指望阔人能有善心来周济穷人。,“大胖子往往是小心眼”。讽刺什么？,原意是讽刺贪婪，讽刺急于求成。,这葡萄也许还是酸的,原意是讽刺狐狸得不到葡萄，便说葡萄是酸的，以此自我安慰。现实生活中，有些人看到别人取得了成绩，心存嫉妒，便说那成就并没什么了不起。,故事原意是讽刺什么？,作者说，“诉苦经可以免得别人来分甜头”。有何用意？,用意有二：（,1,）讽刺得了甜头却还不满足的人，贪心不足。（,2,）讽刺得到了非分之果，不仅自己把这甜头独吞，还担心别人来分享甜头，就用诉苦来骗人，以保护既得利益。,第二部分,原意是赞扬驴的机智，,讽刺恶狼的愚蠢可笑。,作者为什么说“医生也是屠夫的一种”？,作者意在揭露那些打着治病救人的幌子，行害人杀人之实的伪善者，他们面目经过伪装，一时难以识破，因而人们不可过于轻信。,驴子跟狼的故事,原意是什么？,第二部分,伊索,寓言 钱氏寓言,显示了禽兽间的是非清楚、善恶分明，表现了古代社会中人性的单纯。,揭示了现实生活中是非颠倒、善恶不明，表现出现代人奸诈、狡猾的一面。,由,以上几个故事我们可以看出：,那么如何理解“,我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就会处处碰壁上当,”？,第三部分,伊索寓言,中是非分明，善恶有报；但是,现代社会的人事、是非的分别，善恶的果报，并不像寓言中所讲的禽兽中间一样公平清楚，情形要复杂得多，是非颠倒，善无善报、恶无恶报的情形是常有的。,那么生活在现代社会中的人，要避免碰壁上当，头脑就不能那么简单幼稚。人事是复杂的，我们的头脑也要复杂一点，才能有清醒的认识，才能采取适当的对策。,通过,伊索寓言,与现代社会中种种卑劣行径的比较，说明现代有些人远比古代寓言所说的狡猾者狡猾得多，因此我们头脑也要复杂一点，这才不致碰壁上当。,文章中心,作业：,（,1,）积累下列词语：,厌恨 怜悯 阅历 信而好古 思慕,衰朽 历程 发迹 衣锦还乡 下野,狂吠 卖弄风雅 上流社会 各得其所,屈尊下顾 坐井观天 恼羞成怒 相安无事,（,2,）完成课后练习四,（,3,）完成课课练练习,