有效亲子沟通.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有效亲子沟通,1,第一章 现在的孩子快乐吗？,2,您了解你的孩子吗？,孩子快乐吗？,孩子的最大的心愿是什么？,孩子的最突出的优点是什么,?,您希望他（她）在哪方面有所改进？,您希望他（她）成为什么样的人？,3,谁的责任,？,发现真相的选择题：,1,、孩子学习的责任只与孩子本身有关系，,与其他人都没有关系。,2,、孩子学习的责任只与父母有关系，,与其他因素都没有关系。,3,、孩子学习的责任只与老师有关系，,与其他因素都没有关系。,4,、孩子学习的责任只与环境有关系，,与其他因素都没有关系。,5,、孩子学习的责任除了与孩子没有关系以外，,与父母、老师及环境都有关系。,6,、孩子学习的责任与孩子、父母、老师及环境都有关系。,4,孩子教育，我的责任！,孩子学习不好，我的责任！,孩子素质提高，我的责任！,母亲的素质决定孩子的素质！,14,、,+012,母亲的素质决定民族的素质！,不要试图给自己找出任何逃避的理由。,5,6,该谁吃药,？,归因偏差,原,因,结,果,原,因,结,果,原,因,结,果,图,1,：因果图,图,2,：原因小结果大,图,3,：原因大结果小,7,做建设者,不做批评家，做建设者,8,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,9,第六章：沟通绊脚石,10,当你伤害了一个人，他必然拒绝你再次进入他的心灵，无论你们曾经多么亲近,11,负面否定,A,、抱怨：你怎么就不知道努力呢？你学习这么不好自己就一点都不着急吗？世界上哪有你这样没有上进的孩子呀？,B,、说教：你应该好好学习，不该和不好的孩子玩，你只有现在加倍努力，才能考一个好大学，将来才有可能找到一份好工作。,C,、唠叨：儿子，妈妈怎么这么说你还是不懂呀？你在学校要听老师的话，不要惹老师生气，否则老师不喜欢你就麻烦了，在学校可千万不要和同学打架，要讲礼貌，讲卫生。,12,负面否定,D,、比较：你看邻居家的小胖，学习好，又听话，年年被学校评为三好学 生，要好好向他学习,E,、评价：你知道你为什么学习成绩老上不去吗？就是因为你学习态度不端正，你就是不懂事，还不如幼儿园的孩子懂事,F,、判断：我肯定你做这件事不能坚持到底，因为你就没有一件事情坚持到底过,G,、责备：你看，你不听我的，怎么样，又错了吧？所以俗话说：不听老人言，吃亏在眼前。,13,看下边的图，在两个图形中，中心的圆一样大吗？你感觉是右边的大，是吗？,14,其实这两个图形的中心圆的一样大的,这好比用自己孩子的弱项和人家孩子的强项比，越比，孩子越没有自信心，而且认为父母看不起自己，不喜欢自己，喜欢人家的孩子，这样一来，,孩子就非常容易产生自卑心理，,与父母会更加疏远。,15,威胁限制,A,、限制：今天你只能在家里做作业，做完以后,可以看电视，但是不能出去玩。,B,、命令：不写完作业不许看电视！你坐在凳子上，,30,分钟不能走警告：动作快点，别等我发火啊！,C,、警告：我告诉你，如果你下次再这样，我就对你不客气了！,D,、威胁：你考不好，就别再看动画片！你不听话，我就不爱你了！,E,、恐吓：你如果再哭，我就把你扔出去，给大灰狼吃！,F,、讽刺：就你那样还能够有出息？哼！别来蒙我了，你要是有出息,呀，全世界的人都有出息了。,G,、打骂：你这个笨蛋，我真是倒霉，怎么就生出了你这么个孩子。,16,父母是孩子心中最重要的人，是孩子心目中的保护者和依靠者，当孩子听到他们说出这些带有威胁性的话语时，爱到的打击比来自外界的更甚，孩子会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。他们由此会产生对父母的深深失望或恐惧心理，并将这种感觉扩大到其它事物上，当他们带着惯于怀疑的眼光看待生活时，将会变得多疑、懦弱、自卑或自我封闭，造成人格上的缺失,。,17,不负责任,A,、敷衍塞责：,不遵守承诺，答应孩子的事从不认真去做。,B,、不信任：,你真的做完作业了吗？你有没有说谎？,你算了吧，什么同学有困难，分明是你自己把钱花,了，又来蒙我。告诉你，没门！我是不会再给你钱的！,C,、不尊重：,少废话！该干什么干什么去！,让你做题你就做，你没有资格和我进条件。,D,、虚假赞美：,我儿子真伟大！,E,、贴负标签：,你怎么就那么笨呢再这样下去你就完了！,瞧你这幅熊样，一辈子也不会有出息！,F,、显示权威：,我是爸爸，所以你必须听我的！,18,认知偏差,A,、只问成绩：,B,、缺少童心：,C,、关系错位：,D,、自我中心：,E,、以偏概全：,F,、角度偏差：,G,、价值观套用：,19,父母们住住先入为主，以既定的模式看待孩子，这些认知偏差是沟通中的巨大障碍，导致了父母在努力教育孩子的同时，却与孩子的距离越来越远。所以要达成沟通，首先要采取客观公正的态度，并应设身处地地站在孩子的角度思考问题。当父母以偏颇的观点和态度去纠正孩子的错误时，他们实际是在犯更大的错误。,20,第八章、沟通的要点,21,心与心之间的距离是这个世界上最近的距离，但如果没有感情存在，它也可能成为世上最远的距离,22,沟通的首要条件,孩子心里想什么？他需要什么？,沟通，沟的是什么？通的是什么？,23,沟通的精髓,心,用“”去与孩子沟通,24,就是拉近距离和感情。沟通是心灵的交流，要让孩子接受我们，就要打开孩子的心，想要打开孩子的心，父母首先要向孩子敞开自己的心扉。,25,沟通的要点,管道通畅：单向还是双向？,内外双通：内沟通、外沟通,目的清楚：控制情绪,掌握需求,建立感情,揭示有利之处,26,沟通的目的,建立关系,表达感情,和谐相处,传递信息,达成共识,27,沟通的法宝,八字要诀：,真诚、信任、尊重、智慧,28,沟通小技巧：,进入同一频道,建立融洽关系：,1,）花时间和孩子在一起,2,）做孩子的知心朋友,3,）淡化父母的角色意识,延迟判断：不轻易下结论,给孩子体验的机会,巧妙地引导孩子：,最伟大的教育是不露痕迹的教育,29,沟通的注意事项：,目的要明确,原因要清楚,局外人不要在场,饭桌上不数落,临睡前不输送负面的信息,气头上不处理问题,30,第十章：快乐沟通,10,法,31,没有任何一种具体的方法适用于每一个人。除非你从正确的概念出发，自己找到了适合你自己的方法。,32,1,、倾听法,常见的几种错误方式：,A,、父母不用耳朵只用嘴，把孩子的头脑当做无底洞，每天喋喋不休，塞进去无数的训诫，不管他们是否能消化经、吸收。,B,、父母在对待孩子上，要求孩子只用耳朵不用嘴，只准他们用耳朵听，不理会或不准他们表达自己的意见。,C,、有些父母会说：我不是不听他们的话，可越听越生气。“这正是父母犯的另一种错误：用不正确的态度听。,33,ear,hear,heart,听,34,“听”的九个原则：,调动全身的器官来听。,谦虚认真地听。,全神贯注地听。,看着对方的眼睛听：尤其是听小孩子讲话，要蹲下,来，和孩子的眼睛平视，看着他听。,一心一意听。,不带着自己的既有观点去听。,边思考、边感觉地听。,带有反馈地听：如用“哦、啊、是、喔、好”等字或,点头表达你的回应。,善于听话外音。,35,“听”的,80/20,法则,80%,听,20%,说（,80%,提问、,20%,陈述）,总体下来就是,:80%,听,16%,提问,4%,陈述,.,36,2,、提问法,提问也是一门艺术，当我们发问时，心中都希望得到自己想要的答案，但不同的问话方式会让我们得到不同的结果。,37,开放式,关怀式,接纳式,差异式,疑点式,回忆式,确认式,选择式,封闭式,抓关键词,10,种提问方式,38,3,、同理法：,同理法就是用同理心来对待孩子，,也叫同感或者共情。,同理心为孩子提供了一个倾吐的机,会，让他的情绪得到释放，不至于积存,在心底演变成心理疾病。,39,接纳情绪,同感情绪,疏导情绪,4,、包扎法,40,5,、梳理法：,梳理法是指对问题进行梳理，理出它的脉,络，找出关键所在。,41,梳理应注意：,梳理的过程是循序渐进的。,平和的心态，父母要自我梳理。,开放的心态,42,6,、装傻法：,“装傻”不但能够帮助孩子成长，还有助于拉,近父母和孩子间距离。一个认真求教的、谦,虚的父母比高高在上、发号施令的父母更易,于让孩子接受。在这种沟通过程中，父母和,孩子会成为朋友，建立起快乐、平等、和,谐、融洽的亲子关系。,43,7,、赞美法：,赞美是最好的心灵营养品，是全世界最,具震撼力的话语国。恰到好处的赞美是父母,与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂，同时也让孩,子学会在未来的生活成为一个积极热情、胸,怀宽广、用爱的眼光看待生活的人。,44,8,、留白法：,“留白天地宽”,留白法，就是在孩子成长的过程中，充分发,挥孩子的智慧和能力，让孩子有自由发展的,空间。,45,影响孩子身心健康的主要三种情绪：,愤怒、焦虑、抑郁,为了孩子健康成长，父母要营造宽松、快,乐的家庭氛围，给孩子多一点自由，少一点,压力；多一点理解，少一点粗暴；多一点关,爱，少一点限制。让孩子真正快乐地成长。,46,9,、双赢法,双赢是教育的一项基本原则。,父母和孩子之间，不存在根本对立，没有非,胜非负的状态，成功的教育永远划双赢的，,不则就是双方都输掉了。,双赢的核心理念：相互理解和共同合作。,47,“,如果我们换上对手的鞋子并且理解,他们的立场，世界上四分之三的痛,苦和误会将会消失。”,48,父母们应思考的三个问题：,1,、孩子希望得到什么结果？,2,、父母希望得到什么结果？,3,、如何达成共识？,孩子赢就是你赢,49,10,、信息法：,就是在沟通中运用正确的信息表达方式，使自己的意见能更好地被孩子接受。,50,信息分为：我信息、你信息,我信息：表达的是自己的感受，自己的,烦恼，自己的恐惧，是自己的情绪表,达。,51,我信息的好处：,1,、孩子的心最善良的，如果父母能够正确表达我信息，唤醒他们的爱心其实非常容易。,2,、我信息如果奏效，孩子就会认真思考父母的想,法，能培养孩子的创造力和解决问题的能力。,3,、只需诉说自己的感受，不必指责或发为就能解决问题，父母与孩子可以更加坦诚和睦地相处。孩子经常关注父母的我信息，会变得更加善体人,意。,52,快乐幸福一家人,53,