中考化学总复习 第四单元 自然界的水课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一部分 教材知识梳理,第四单元 自然界的水,中考考点清单,化学方程式梳理,1.,产生,H,2,O,的化学方程式有：,（,1,）化合反应：,_,。,（,2,）分解反应：,_;,_,。,（,3,）置换反应,_,_,。,2H,2,+O,2,2H,2,O,H,2,CO,3,H,2,O+CO,2,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,H,2,+CuO Cu+H,2,O,、,Fe,2,O,3,+3H,2,2Fe+3H,2,O,（,4,）复分解反应：,_,；,_,；,_,；,_,；,_,_,。,（,5,）其他反应,_,。,CaCO,3,+2HCl,CaCl,2,+H,2,O+CO,2,Fe,2,O,3,+6HCl,2FeCl,3,+3H,2,O,CO,2,+2NaOH,Na,2,CO,3,+H,2,O,NH,4,Cl+NaOH,NaCl+NH,3,+H,2,O,NaOH+HCl,NaCl+H,2,O,（,合理即可）,CH,4,+2O,2,CO,2,+2H,2,O,2.,有,H,2,O,参加反应的化学方程式有：,（,1,）化合反应：,_,；（制取氢氧化钙）,_,。,（,2,）分解反应：,_,。,CaO+H,2,O,Ca(OH),2,CO,2,+H,2,O,H,2,CO,3,2H,2,O 2H,2,+O,2,考点梳理,考点一,爱护水资源,1.,人类拥有的水资源（,2012,年考查,）,地球上的总水储量虽然很大，但淡水只约占全球水储量的,2.53%,，可利用的只约占其中的,30.4,。,2.,爱护水资源,爱护水资源一方面要,_,，另一方面要,_,。,（,1,）节约水资源的措施（,2013,、,2012,年考查,）,提高水的利用效益，使用新技术，改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。生活中常见的节约用水的措施：,_,_,。,防治水体污染,节约用水,洗手时随手关闭水龙头、用洗衣水冲厕所、用淘米水浇花等,【,知识补给站,】,节水图标：,(2),水体污染及防治（,2013,年考查,）,污染来源,防治措施,工业污染（废水、废气、废渣的任意排放）,应用新技术、新工艺减少污染的产生，工业“三废”要经综合处理符合标准后排放,农业污染（化肥、农药等的不合理使用）,提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药,生活污染（生活污水和垃圾的任意倾倒）,生活污水集中处理，达标后再排放，循环再利用,考点二 水的净化,纯水是无色、无臭、清澈透明的液体，是纯净物。自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里含有许多杂质，是混合物。,1.,水的净化方法,净化方法,原理,作用,沉淀,静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离,除去大颗粒不溶性物质,过滤,把不溶于水的固体物质与水进行分离,除去,_,_,物质,吸附,利用木炭或活性炭的,_,作用除去自然界水中的一些色素和异味,除去色素和异味,难溶性（不溶性）,吸附,净化方法,原理,作用,蒸馏,利用混合物中各成分的沸点不同将其分离,除去各种杂质（净化程度最高）,杀菌消毒,利用杀菌剂的强氧化性杀死水中病毒、细菌的有效成分,杀灭水中的病毒、细菌等,【,特别提醒,】,在净化水的各种方法中，沉淀、过滤、吸附等发生的是物理变化，只有消毒（常用氯气或漂白粉）发生的是化学变化；净水程度由低到高的顺序为：沉淀、过滤、吸附、蒸馏,。,（,1,）明矾：可吸附悬浮的杂质，使杂质沉降来达到净水的目的。,（,2,）活性炭：具有,_,性，可以吸附水中悬浮的杂质和颗粒较小的不溶性杂质，还可以除去水中的异味和有颜色的杂质。,2.,常见净水剂的作用,吸附,3.,硬水和软水,鉴别硬水与软,水并软化硬水,（,1,）概念,硬水：含有较多,_,的水。,软水：不含或含较少,_,的水。,可溶性钙、镁化合物,可溶性钙、镁化合物,（,2,）鉴别（,2009,、,2007,年考查,）,产生泡沫,_,、浮渣,_,的是软水；,产生泡沫,_,、浮渣,_,的是硬水。,多,多,少,少,加肥皂水,（,3,）硬水的软化（,2013,年考查,）,煮沸,蒸馏,考点三 水的组成,1.,氢气的性质,（,1,）物理性质：无,_,、无,_,、,_,水的气体，密度比空气,_,。,（,2,）化学性质：在空气中燃烧时，产生,_,色火焰；混有一定量空气或氧气时遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验其纯度。,（,3,）氢气的验纯：检验方法如图所示，点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯。,色,味,难溶于,小,淡蓝,【,知识补给站,】,氢气在空气里燃烧，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯内壁有水珠生成。,2.,水的组成（电解水实验）（,详见实验突破栏目,）,（,1,）实验原理：,_,（用化学方程式表示）。,（,2,）实验结论：水是由,_,和,_,组成的化合物。,氢元素,氧元素,2H,2,O 2H,2,+O,2,考点四 单质、氧化物和化合物（,高频考点,）,1.,单质和化合物（,仅,2012,、,2010,年未考查,）,单质,化合物,区别,概念,由同种元素组成的纯净物,由不同种元素组成的纯净物,举例,氢气（,H,2,）、氧气（,O,2,）、碳（,C,）、铁（,Fe,）、氮气（,N,2,）,水（,H,2,O,）、二氧化碳（,CO,2,）、五氧化二磷（,P,2,O,5,）、氧化铁（,Fe,2,O,3,）、高锰酸钾（,KMnO,4,）,单质,化合物,判断,依据,均为纯净物,只含一种元素,含两种或两种以上元素,联系,单质 化合物,2.,氧化物（,仅,2010,、,2009,年未考查,）,（,1,）概念：由,_,种元素组成的化合物，其中一种元素是,_,的叫做氧化物。,（,2,）化合物和氧化物的联系,两,氧元素,考点五 化学式,1.,概念：用,_,和,_,的组合表示物质组成的式子。,数字,元素符号,2.,化学式的意义,(,必考,）,（,1,）化学式不仅表示一种物质及其元素组成，还能表示该物质各元素的原子或离子个数，还表示该物质的一个分子。如：,二氧化碳气体,碳、氧,一个二氧化碳分子,一个碳原子,两个氧原子,【,特别提醒,】,化学式前面的化学计量数不为,1,时，只具有微观意义，如,2CO,2,只表示两个二氧化碳分子。,3.,书写（,必考,）,（,1,）单质的化学式,稀有气体：用,_,表示，如氦写为,_,（写化学式，下同），氖写为,_,。,金属和固态非金属：用,_,表示，如铁写为,_,，碳写为,_,。,非金属气体：在元素符号右下角写上,_,_,，如氧气,_,。,元素符号,He,Ne,元素符号,Fe,C,表示分子中所含原子数的数字,O,2,（,2,）化合物的化学式,在书写化合物的化学式时，除要知道这种化合物含有哪几种元素及不同元素原子的个数比之外还应注意以下几点：,当某组成元素原子个数比是,1,时，,1,省略不写。,氧化物化学式的书写，一般把氧元素符号写在,_,，另一种元素的符号写在,_,，如,CO,2,、,CuO,等。,由金属元素和非金属元素组成的化合物：金属元素符号写在,_,，非金属元素符号写在,_,，如,NaCl,、,KCl,等。,右方,左方,左方,右方,4.,读法,（,1,）由两种元素组成的化合物的名称，一般读作某化某，例如,NaCl,读作氯化钠。,（,2,）有些物质还要读出化学式中各种元素的原子个数，例如,CO,2,读作二氧化碳，,Fe,3,O,4,读作四氧化三铁，,SO,2,读作二氧化硫。（,2013,年考查,）,考点六 化合价,1.,定义：用来表示元素原子之间相互化合的数目，元素的化合价有,_,和,_,之分。,2.,表示方法,通常在元素符号或原子团的,_,方用“,+n”,或“,-,n”,表示，,n,为,1,时不能省略。如 表示,_,。,氧化铝中铝元素的化合价为正三价,正价,负价,正上,(1).,一般规律,化合物中各元素正负化合价代数和等于,_,。,通常氢为,1,价，氧为,-2,价。,在化合物中,金属元素通常呈正价,非金属元素与氢结合时呈负价,跟氧结合时呈正价。,单质中元素化合价为,_,。,一些元素有可变的化合价。,零,零,3.,化合价的计算（,必考,）,【,记忆技巧,】,钾钠氢银正一价，钙镁锌钡正二价；,氟氯溴碘负一价，通常氧是负二价；,铜正一正二铝正三，铁有正二和正三；,碳有正二和正四，硫有负二正四和正六。,（,6,）常见原子团的化合价,原子团名称,铵根,氢氧根,硝酸根,硫酸根,碳酸根,磷酸根,离子符号,NH,4,+,OH,-,NO,3,-,SO,4,2-,CO,3,2-,PO,4,3-,化合价,+1,-1,-1,-2,-2,-3,以,P,2,O,5,为例，已知,O,元素的化合价为,-2,价，求其中,P,元素的化合价。,考点七 有关相对分子质量的计算,化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量（符号为,M,r,）。根据化学式可以进行以下各种计算以高铁酸钠（,Na,2,FeO,4,）为例：,1.,计算相对分子质量（,必考,）,相对分子质量,=_,的总和。,各原子的相对原子质量与个数乘积,例,：高铁酸钠的相对分子质量为（,232,）,+,（,561,）,+,（,164,）,166,物质组成元素的质量比,_,_,之比,例,：高铁酸钠中钠、铁、氧三种元素的质量比为（,232,）,(561)(164),232832,。,各原子的相对原子质量与个数乘积,3.,计算物质中某元素的质量分数（,2009,年考查,）,物质中某元素的质量分数,=,_,物质中某元素的质量,=_,_,例,：高铁酸钠中钠元素的质量分数为,100%27.7%,该物质的质量,该物质中某元素的质量分数,100%,常考类型剖析,水是人类赖以生存的物质，是人们关注的焦点，也是中考命题的热点。常结合社会热点、生活和生产实际在选择题中考查水的污染与防治、节约用水的措施、水的储量、水的用途等知识。,类型一 爱护水资源,例,1（14,包河区二模,）2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列关于水的说法中，正确的是(,),A.可用活性炭检验某水样是硬水还是软水,B.化肥和农药会导致水体富营养化，所以要科学合理使用,C.城市生活污水、工业废水应遵循“先排放，后净化”的原则,D.采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足,B,【,解析,】,A,活性炭只能吸附水中色素和异味，不能检验水样是硬水还是软水,B,滥用化肥和农药会造成水体富营养化，所以应该合理使用,C,生活污水和工业废水应该先治理后排放，以免污染水资源,D,氢气生产成本高，储存和运输困难，目前利用燃烧氢气来缓解饮用水资源的方式还无法实现,10.,（,14,安庆二模,）,2014,年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列用水行为符合这一主题的是,(),A.,控制水中所有动植物的生长,B.,废水只要无色透明就可以直接排放,C.,合理使用农药、化肥,D.,将生活垃圾随意丢入河中,C,水的净化在选择题、填空和简答题中考查频率较高。主要涉及的考点有：硬水软化的方法,;,软、硬水的鉴别方法等，考查相对固定，易得分。,类型二 水的净化,例,2,（,14,梅州,）下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是,(),A.,过滤,B.,蒸馏,C.,吸附沉淀,D.,静置沉淀,B,【,解析,】,过滤只能除去不溶于水的固体，不能除去可溶性钙镁化合物，,A,错误；蒸馏能使水中可溶性钙镁化合物除去而降低水的硬度，,B,正确；吸附只能吸附色素和异味，不能除去可溶性钙镁化合物，,C,错误；硬水里含有较多的可溶性钙镁化合物，静置只能沉淀大的颗粒，不能除去可溶性钙镁化合物，,D,错误。,8.,（,教材素材,P,74,图片改编,）人类生活和工农业生产都离不开水，如图是自来水厂净水过程示意图：,第,8,题图,（,1,）流程图中加入的絮凝剂可能是,_,，其作用是,_,；图中自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有,_,、,_,、,_,、,_,等。,（,2,）自来水厂净水过程中加入活性炭除去杂质，是利用了活性炭的,_,性。,（,3,）小马同学想鉴别自来水是硬水还是软水可以用,_,，在家中要把硬水转化为软水的最好方法是,_,。,明矾,吸附水中杂质，使之沉降,过滤,吸附,杀菌消毒,吸附,肥皂水,煮沸,沉淀,（,4,）自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是,_,。,A.,自然沉降,B.,加絮凝剂吸附,C.,活性炭吸附,D.,杀菌消毒,（,5,）请你举出一种生活中节约用水的措施,_,D,用洗菜水浇花（答案补充：安装节水水龙头等）,8.,（,教材素材,P,77,图片改编,）图,1,是小明取来的一杯雨水，用图,2,所示的简易净水器处理，下面分析正确的是,(),第,8,题图,A.,净水器能杀菌消毒,B.,净化后的水属于纯净物,C.,活性炭的主要作用是吸附,D.,净水器能将硬水变为软水,【,答案,】C,类型三 化学式的意义及相关计算,(,易错,),化学式的意义及相关计算是安徽中考的必考内容，命题时常结合最新科技成果或安徽地域特色给出较陌生的化学式，在选择题中考查。主要涉及的考点有分子的构成、元素的组成、物质的分类（有机物、氧化物、无机化合物等）、元素质量比、相对分子质量、元素的质量分数等。,例,3,（,14,黔东南州,）青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为,C,18,H,34,O,2,。下列对反式脂肪酸的说法中正确的是（）,A.,该物质中,C,、,H,、,O,三种元素的质量比为,9171,B.,该物质是由,18,个碳原子、,34,个氢原子、,2,个氧原子构成的,C.,该物质的相对分子质量为,282 g,D.,该物质在空气中完全燃烧的产物只有,CO,2,和,H,2,O,D,【,易错分析,】,此类试题易错点有：对微观原子构成、宏观元素组成理解有误；元素只讲种类，不讲个数；相对分子质量是一个比值，单位为“,1”,，常省略不写。,【,解析,】,A,由反式脂肪酸的化学式,C,18,H,34,O,2,可知，该物质中,C,、,H,、,O,三种元素的质量比为（,1218,）（,134,）（,162,）,9171,B,反式脂肪酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的,C,相对分子质量的单位不是,“,”,，而是,“,1,”,，通常省略不写,D,由反式脂肪酸的化学式,C,18,H,34,O,2,可知，该物质中含有碳、氢、氧三种元素，所以在空气中完全燃烧会生成水和二氧化碳,变式练习,1,（,09,安徽,）我省的祁门红茶是“世界四大红茶”之一，由于香叶醇,(C,10,H,18,O),的含量高于普通茶叶的几十倍，因而具有独特的玫瑰花香。下列关于香叶醇的说法错误的是,(),A.,由,C,、,H,、,O,三种元素组成,B.,闻到玫瑰花香说明分子在不断运动,C.,属于有机化合物,D.,组成元素中，氢元素的质量分数最大,D,【,解析,】,通过化学式可以明确化合物由哪几种元素组成；含碳元素的一般为有机化合物；闻到香味是由于分子不断运动的结果；在计算化合物中元素质量分数时，既要考虑原子个数，又要考虑各元素的相对原子质量。,6.,（,13,安徽,3,题,2,分,）我国科学家用滤纸和二氧化钛（,TiO,2,),薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（,C,10,H,9,N),染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是（）,A.,二氧化钛中,Ti,的化合价为,+2,B.,萘胺中,C,、,H,、,N,的原子个数比为,1091,C.,二氧化钛和萘胺都是有机物,D.,这种试纸是一种新型化合物,B,【,解析,】,A,根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零的原则，,TiO,2,中,O,为,-2,价，则,Ti,为,+4,价,B,根据化学式确定出原子个数比为,1091,C,TiO,2,中不含碳元素，不是有机物,D,它是由滤纸和二氧化钛薄膜制成的，属于混合物,化合价的计算是安徽中考的必考点，近两年结合化学式的意义命题，在其中的一个选项中考查，但也要注意命题形式的回归，即化合价计算单独考查的形式。,类型四 化合价的计算,例,4（14,包河区二模,）中国科学院院士张存浩和程开甲荣获2013年度国家最高科学技术奖。早在70年代中期，张存浩就开始领导我国第一台超音速扩散型激光器的研制工作，激光器中用到了KHF,2,，该物质中氟元素的化合价为(,),A.+1,B.-1,C.+2,D.-2,B,【,解析,】,在化合物中，钾元素常显,+1,价，氢元素常显,+1,价，设氟元素的化合价为,x,，根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零，有（,+1,）,+,（,+1,）,+2,x,=0,，得,x,=-1,。,变式练习,2,下列含硫物质中，硫元素化合价最低的是,(),A.SO,2,B.S C.H,2,SO,4,D.Na,2,S,D,【,解析,】,SO,2,中硫元素的化合价为,+4,价，硫单质中硫元素的化合价为,0,，,H,2,SO,4,中硫元素的化合价为,+6,，,Na,2,S,中硫元素的化合价为,-2,，故选,D,。,3.,含氟牙膏中常添加氟化钠，,NaF,中,F,元素的化合价是（）,A.+1 B.0 C.-1 D.-2,【,解析,】,NaF,中,Na,显,+1,价，根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零，设,F,的化合价为,x,，则,(+1)+,x,=0,x,=-1,，故选,C,。,C,7.,（,14,贵港，创新题推荐,）按照物质分类及化合价规律排列的：,Mn,、,S,、,MnO,2,、,SO,2,、,K,2,MnO,4,、六种物质中，最后一种物质,为,(),A.H,2,S B.Na,2,SO,3,C.CuSO,4,D.Cu,2,S,C,【,解析,】,从物质分类角度分析，这六种物质排列顺序是单质、氧化物、盐，排除选项,A,；再从化合价角度分析，单质中,Mn,化合价为,0,，氧化物中,Mn,元素化合价为,+4,价，盐,K,2,MnO,4,中,Mn,元素的化合价为,+6,，推知最后一种物质中,S,元素的化合价为,+6,价，分析题给,B,、,C,、,D,中硫元素的化合价可知，只有,CuSO,4,中,S,元素的化合价为,+6,，故选,C,。,例,（,14,临沂,）如图是给水通电的简易实验装置。则,A,试管中产生的气体是,_,，检验,B,试管内气体的方法是,_,_,，装置中发生反应的化学方程式是,_,。,氢气,将带火星的木条伸入集气瓶内，木 条复燃，说明该气体是氧气,2H,2,O 2H,2,+O,2,（,1,）该实验的目的是,_,。,（,2,）该反应属于,_,（填“物理变化”或“化学变化”）。,（,3,）通电一段时间后，可观察到,A,、,B,两支试管中的现象是,_,，与,B,试管连接的为,_,（填“正极”或“负极”），,A,、,B,两支试管中产生气体的质量比为,_,。,（,4,）甲同学在做电解水的实验时，在水中加入少量氢氧化钠，其目的是,_,。,验证水的组成,化学变化,1:8,有气泡产生,正极,增强水的导电性,