八年级语文上册 第一单元 2.芦花荡习题课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一单元,2.,芦花荡,j,n,sh,o,y,o,cu,n,y,o,j,n,仄,飒飒,措,d,t,菱角,棱角,绫罗,蹿升,逃窜,撺掇,A,4,修改病句,，,将正确的句子写在下面。,(5,分,),(1),许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。,(2),这种管子要不要换,，,在领导和群众中广泛地引起讨论。,附近许多的妇女、老人和孩子都跑来看他们。,这种管子要不要换，在领导和群众中引起广泛的讨论。,课内精读,阅读课文,“,第二天,，,中午的时候,看着这场英雄的行为,”,，,完成后面的题目。,5,用简要的语言概括选文的内容。,(5,分,),6,这场复仇行为,，,作者描写得有声有色,，,请你理清情节线索,，,完成下面的情节填空。,(5,分,),_,二菱目睹了老头子的英雄行为。,引诱鬼子上钩,将鬼子引入鱼钩阵,在船头痛击鬼子,7,读下面的句子,，,说说它写出了老头子怎样的性格特征。,(5,分,),A,一个干瘦的老头子,，,只穿一条破短裤,，,站在船尾巴上,，,有一篙没一篙地撑着。,B,小船离鬼子还有一箭之地,，,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,，,只一篙,，,小船溜溜转了一个圆圈,，,又回去了。,C,老头子把船一撑来到他们的身边,，,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,，,像敲打顽固的老玉米一样。,表现了老头子机智勇敢、镇定自信、爱憎分明的性格特点。,8,在小船离鬼子还有一箭之地的时候,，,鬼子们拍打着水追上来,，,老头子假装张皇失措。此时,，,老头子心里是怎样想的？请你用第一人称的叙述方式,，,写一段老头子的内心独白。,(5,分,),示例：愚昧的鬼子,，,快跟上来吧,，,前面有一个鱼钩阵在等着你们呢！今天我要叫你们有来无回。二菱,，,你看见了吗？鬼子上钩了哇,，,好戏快开演了呢,，,给你们报仇的时刻到了,，,我说过的话一定算话！,9,为纪念世界反法西斯战争胜利,70,周年,，,班级拟开展一次以,“,战争与和平,”,为主题的综合性学习活动,，,请你参与准备活动,，,完成下列各题。,(5,分,),(1),“,武,”,与战争密切相关。中国汉代许慎认为,“,武,”,是典型的会意字,，,说文解字,解释为,“,止戈为武,”,。请说说这一解释反映了古人怎样的情感？,反映了古人向往和平的美好情感。,(2),雕塑,“,打结的手枪,”,，,矗立在联合国总部花园内,，,是卢森堡,1988,年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑,，,并谈谈你个人的理解。,这把青铜雕塑的手枪,，,枪管被打了一个,“,结,”,。希望全世界从此没有战争,，,没有杀戮,，,永远和平。,10,根据下面材料,，,你如何看待万家祖孙三代百年接力为村民义务摆渡这件事？,(5,分,),在建始县大沙河老渡口,，,有一位为来往行人义务摆渡的老人,，,他的名字叫万其珍。不管刮风下雨,，,只要有人需要,，,他就会出现在渡口。民国初年,，,万家祖上逃荒至此,，,被村民接纳。为报村民接纳和帮助之恩,，,郑重承诺,，,要为村民义务摆渡。为践行这个承诺,，,祖孙三代在这个渡口坚守了百年之久,，,从未收过一分钱。坚守风雨渡,，,义举感乡民。万家坚守的既是河水的渡口,，,也是人心的渡口。,示例：坚守承诺是我们中华民族的传统美德,，,为报恩,，,万家祖孙三代百年接力为村民义务摆渡的精神值得我们学习,，,我们要把这种坚守承诺、无私奉献的精神发扬光大。,C,【,解析,】,A,提,d,；,B,篙,go,；,D,嫩,nn,。,英雄,他的父亲上了战场,，,牺牲了。他的哥哥也上了战场,，,也牺牲了。可是,，,战争仍在继续,，,甚至一天比一天激烈。兵一群一群地上,，,又一群一群地倒下。部队需要兵,，,祖国需要兵,，,人民需要兵。是男人,，,就得当兵,，,就得上战场。,他也去当兵了。他不怕死。,哪怕像他父亲、哥哥一样被炸弹炸成一片片肉,，,他也不怕。,每天,，,他刻苦训练,，,希望练就一身本领,，,消灭敌人,，,为父亲、哥哥和牺牲的同志报仇。他比谁都进步得快,，,可是,，,首长说他年龄太小。他说他不怕死,，,他能打仗。可首长终究没让他上战场。,别人有了枪,，,还有子弹。他只有枪,，,没有子弹。他向首长要,，,首长说子弹太少,，,他是新兵,，,还是个不能上战场的新兵,，,当然不能发子弹。,他向老兵要子弹,，,老兵不给,，,老兵说子弹多宝贵啊,，,哪能给你玩？他说给一颗吧。老兵说,，,一颗也不行,，,一,颗子弹就是一个敌人,，,多消灭一个敌人,，,我们就多一分胜利,，,就少牺牲一个同志。,没有子弹,，,他的枪就是一根棍子。他需要子弹。每天夜里,，,他都做梦,，,梦见子弹,，,好多好多的子弹。,白天他就进入伙房,，,帮着伙夫干点活。不能上战场,，,但不能闲着,，,帮着干点活,，,他心里踏实。他看到水缸里的水不多,，,就说去挑水。伙夫说：,“,你别去！,”,他不搭话,，,挑了桶就往后山走。后山有山泉,，,水清味甜,，,做出来的饭,，,香甜可口。他想,，,大家吃了这样的饭菜,，,一定精神百倍,，,勇往直前,，,打得敌人落花流水,，,缴获很多弹药,，,那样,，,他就可以分到子弹了。,山路弯弯曲曲,，,高低不平。他走走,停停,，,停停走走,，,终于来到后山。他听见水声,，,也听见人声。他赶紧放下水桶,，,隐蔽起来。三个敌人,，,两个正在打水,，,一个正在放哨。原来,，,敌人也想到了山泉。,他取下枪,，,一步一步向前。打水的两个敌人弯着腰,，,放哨的敌人抽着烟,，,他一个箭步冲过去,，,端着枪高喊：,“,把手举起来！,”,三个敌人全傻了,，,他的突然出现,，,完全出乎他们的意料。他们乖乖地举起手,，,颤抖着说：,“,别开枪,，,别开枪！,”,他带回来三担水和三个俘虏,，,他成了英雄。首长当着大家的面表扬他。首长说,，,他是英雄,，,不仅仅因为他带回来三个俘虏,，,更因为他的枪里没有一颗子弹！,没有一颗子弹？！三,个俘虏傻了眼。,没有一颗子弹,，,却敢于面对敌人,，,敢于冲上去,，,的确是英雄,，,不怕死的英雄。,12,为什么文中多次写到,“,他,”“,没有子弹,”,？,(9,分,),13,文中画线句子在情节、结构上有什么作用？,(9,分,),没有发给子弹,，,突出,“,他,”,年龄小。枪里没有子弹,，,却敢面对敌人,，,带回俘虏,，,突出,“,他,”,的勇敢、智慧。,呼应了文章开头,，,推动了情节的发展；为下文主动要求上战场、勇敢面对三个敌人埋伏笔。,“,乖乖地,”“,颤抖,”,是神态描写,，,生动地写出了三个敌人因为,“,他,”,的出现而震惊、服从的样子,，,从而表现了,“,他,”,英勇无畏的形象。,15,题目,“,英雄,”,有怎样的含义？,(9,分,),有两层含义：一是指,“,他,”,不怕死,，,枪里没有子弹却俘虏了三个敌人；其次,，,“,英雄,”,还指像,“,他,”,一样的为了祖国和人民不怕牺牲、勇上战场的千千万万的战士。,王顾左右而言他,孟子谓齐宣王曰：,“,王之臣有托其妻子于其友而之楚游者,，,比,其反也,，,则冻馁其妻子,，,则如之何？,”,王曰：,“,弃之。,”,曰：,“,士师,不能治士,，,则如之何？,”,王曰：,“,已之,。,”,曰：,“,四境之内不治,，,则如之何？,”,王顾左右,而言他,。,(,选自,孟子,梁惠王下,),【,注释,】,比：等到。,士师：古代的司法官。,已之：使他停职,，,也就是把他撤职。,左右：左右亲信。,他：别的,，,另外的。,游学,通,“,返,”,妻子和儿女,回头看,17,翻译文中画线句子。,(8,分,),18,齐宣王为什么会,“,顾左右而言他,”,？,(9,分,),19,本文中,，,孟子的谈话说理有什么特点？,(8,分,),假如一个国家政治搞得很不好,，,那么该如何对待他呢？,因为按照前两个问题的逻辑,，,齐王的答案必然是撤掉自己。齐王只好装作没听见来回避这个问题。,本文不从正面向齐宣王说教,，,而是从侧面设事例,，,请对方回答。所举事例依次递进,，,由小到大,，,由远及近,，,由宾至主,，,导入治国正题。,