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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,公元前,686,年冬，齐襄公被堂弟公孙无知杀死，无知自立为君。几个月后，齐臣雍廪又杀死了公孙无知，这样，齐国的君位便空置了起来。住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。,鲁庄公十年（前,684,年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军在鲁国长勺交战，结果弱小的鲁国战胜了强大的齐国,。,阅读下面的故事,曹刿论战,左传,关于,左传,左传,又称,春秋左氏传,或,左氏春秋,，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济,、,军事、外交、文化等方面情况的一部,编年体,史书,。,史记,和,汉书,都认为它是孔子的同代人鲁国史官,左丘明,而作。记事起于鲁隐公元年，止于鲁哀公十四年。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其,善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点,，对后代散文的发展有很大影响。,左传,分年记事，没有篇名。,历史散文也称史传文，它有,国别、编年、纪传,三体。,国别体,：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有,国语,和,战国策,。,国语,是以记言为主，兼及记事；,战国策,是以记事为主。,编年体,：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。,春秋,左传,和,资治通鉴,都是编年体。,纪传体,：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“,二十四史,”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。,1,、积累重点实词的意思。,2,、疏通文章大意，了解课文内容会翻译重点句子。,3,、分析曹刿这一人物形象。,4,、把握文章以“论战”为中心组织材料，详略得当的写法。,学习目标,课内检测,曹刿论战,选,自,，这是我国第,一部,_,体史书,。相传,为春秋时,期鲁国史官,_,所作。,左 传,编 年,左丘明,中国古代历史上以少胜多的战例有：,淝水之战,官渡之战,赤壁之战,课内检测,给下列加点的字注音：,（,1,）曹,刿,（,）,（,2,）,又何,间,（）,焉,（,3,）肉食者,鄙,（）,（,4,）,弗,（）,敢加也,（,5,）小惠未,徧,（）,（,6,）,小信未,孚,（）,（,7,）,公与之,乘,（）,（,8,）,战于长,勺,（）,（,9,）,下视其,辙,（）,（,10,）,登,轼,（）,而望,（,11,）,彼,竭,（）,我盈,（）,（,12,）,望其旗,靡,（）,gu,jin,b,f,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,m,课内检测,1,、听朗读，注意朗读的节奏和语气,自读课文，在小组内交流展示。,合作探究,齐,师,伐我,又何,间,焉,弗敢,专,也,弗敢,加,也,小大之,狱,忠之,属,也,既,克,再,而衰,彼竭我,盈,望其旗,靡,军队,参与,独自占有,虚夸，以少报多,案件,类,战胜,第二次,充满，指士气正旺盛,倒下,结合书下注释理解并识记加点的字,合作探究,说出下列加点词的古今义,再,而衰,古,：,今,：,虽,不能察，必以,情,(),以,情,动人,(,),实情,感情,第二次,常指“再次、又”等,合作探究,牺牲,玉帛，弗敢加也，必以信。,古义：,今义：,忠之属也。,可以,一战。,古,义：今义：,肉食者谋之，又何,间,焉？,古,义：,今,义：,小大之,狱,，虽不能察，必以情。,古,义：今义：,祭祀用的猪、牛、羊等祭品,为正义事业舍生，引申为丢弃某种利,益,可以凭,表示可能，许可,参与,隔开，不连接,；中间；空间,案件,监,狱,合作探究,词类活用,神弗,福,也,公将,鼓,之,赐,福，保佑。名词用作,动词,击,鼓进军。名词用作,动词,合作探究,指出下列句子属于哪种句式（倒装句、省略句、判断句）并翻译,A,、何以战？,B,、夫战，勇气也。,C,、忠之属也，可以一战。,D,、必以分人。,E,、一鼓作气，再而衰，三而竭。,合作探究,倒装句。凭借什么作战,判断句。作战，靠的是勇气。,省略句。这是尽了本分一类的事，可以凭借这个条件作战,。,省略句。一定要把它分给人,省略句。第一次击鼓可以振作士气，第二次击鼓士气就衰弱了，第三次击鼓士气就耗尽了。,朗读课文，并理解下列词语的意思：,齐师伐,我,又何,间,焉,肉食者,鄙,何以,战,小惠未,徧,牺牲,玉帛,弗敢,加,也,小信未,孚,神弗,福,也,小大之,狱,虽,不能察,公将,鼓,之,公将,驰,之,再,而衰,彼竭我,盈,望其旗,靡,指鲁国,参与,目光短浅,即“以何”，凭什么,同“遍”，遍及,指猪、牛、羊等祭品,虚夸，即以少报多,为人所信服,动词，赐福，保佑,案件,即使,动词，击鼓,驱车追赶,第二次,充满，指士气旺盛,倒下,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。,（一）,鲁庄公十年，齐国派军队来攻打我们鲁国。鲁庄公即将迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当官的人会谋划这件事的，你又为何要参与进去呢？”曹刿说：“当官的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是就入朝觐见。,翻译课文：,（二）,问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”,曹刿问：“大王您凭什么来作战？”庄公说：“衣服食物这些养身的东西，我从不敢独自享有，一定会拿来分给大家。”曹刿说：“小恩小惠不能普及，人民不会跟从你的。”庄公说：“用来祭神的牛、羊、猪、丝织品等的数目从不敢虚报，对神一定说实话。”曹刿说：“这只是小信用，不能被人神所信服，神是不会赐福给你的。”庄公说：“大的或小的案件，即使不能一一查清，也会按照实情来判断。”曹刿说：“这是尽了本职的一类事情，可以凭此来作战，如果作战，请允许我跟随着去。”,（三）,公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：,“,未可。,”,齐人三鼓。刿曰：,“,可矣。,”,齐师败绩。公将驰之。刿曰：,“,未可。,”,下视其辙，登轼而望之，曰：,“,可矣。,”,遂逐齐师。,庄公与他同坐一辆战车，在长勺摆开了阵势。庄公将要击鼓命令进军，曹刿说：“还不行。”齐国的军队三次击鼓命令军队出击，曹刿说：“现在可以了。”齐国的军队大败。庄公将要驱车追赶齐军，曹刿说：“还不行。”他下车观察齐军战车的车轮滚过地面留下的痕迹，又登上车子前面的横木向远处眺望，说：“可以追击了。”于是庄公下令追击齐军。,（四）,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,已经战胜了，庄公问他原因。曹刿说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能振作士气，第二次士气就衰弱了，到了第三次士气就衰竭了。齐军士气衰竭，我军士气正旺盛，所以我们战胜了他们。他们是大国，很难推测他们，恐怕他们有埋伏。我见他们的车轮印很乱，旗子也倒下了，所以才下令追逐他们。,对照注释，再读课文，在小组内互译课文,合作探究,肉食者谋之，又何间焉？,衣食所安，弗敢专也，必以分人。,牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。,译,：大官们自会谋划这件事，你又何必参与呢？,译,：衣食这类用来养生的东西，我不敢独自享用，,一定把它分给别人。,译,：祭祀用的猪牛羊、玉器、丝织品之类，我不敢虚报，,一定对神诚实。,翻译下列句子,合作探究,小大之狱，虽不能察，必以情。,忠之属也。可以一战。战则请从。,小惠未,徧,，民弗从也。,小信未孚，神弗福也。,译,：这是忠于职守的一类事情，可以凭这个条件打一仗。,作战时请让我跟从您去。,译,：这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。,译,：这是小信用，还不能使神信服，神是不会保佑您的。,译,：大大小小的案件，我即使不能一一明察,，也一,定要根据实情来处理。,一鼓作气，再而衰，三而竭。,夫大国，难测也，惧有伏焉。,吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。,译,：齐国那样的大国难以估计，恐怕他们有埋伏。,译,：我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军,旗倒下了，所以下令追击他们。,译,：第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，,士兵的勇气就减弱了，,第三次击鼓后士兵的勇气,就消耗完了。,巩固练习：,1.,说出下列画线词语的含义：,公与,之,乘,小大,之,狱,登轼而望,之,公将鼓,之,故克,之,（,1,）,（,2,）,其,乡人曰,下视,其,辙,公问,其,故,望,其,旗靡,望其旗靡,，,故,逐之（）,既克，公问其,故,（）,温,故,而知新（）,而两狼之并驱如,故,（）,故,所以,原因,旧知识,原来,从,民,弗,从,也,战则请,从,既克，公问,其,故,其,吾视,其,辙乱,其,乡人曰,（听从）,（跟随）,（这样，如此）,（他们的，指齐军的）,（他的，指曹刿的）,必以,信,(),小,信,未孚,(),愿陛下亲之,信,之,(),实 情,信 用,信 任,信,2,、解释下列词语，并说说与它们现在的常用义有什么不同：,肉食者谋之，又何,间,焉,肉食者,鄙,，未能远谋,牺牲,玉帛，弗敢加也,忠,之属也。可以一战，战则请从,小大之,狱,，虽不能察，必以,情,一鼓作气，,再,而衰，三而竭,将下列句子译成现代汉语,何以战？,译句：,必以分人。,译句：,战于长勺。,译句：,再而衰,译句：,凭什么去作战？,一定要把它们分给别人。,在长勺作战。,第二次击鼓时，士气就衰落了。,1,、用原文填空。（,2,分钟完成）,曹刿请见鲁庄公的原因是,表明取信于民是作战取胜的先决条件的句子是,“忠之属也”指的是,曹刿待齐人三鼓之后才下令击鼓进军的原因是,曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是,自学检测,肉食者鄙，未能远谋。,小大之狱，虽不能察，必以情。,小大之狱，虽不能察，必以情。,一鼓作气，再而衰，三而竭。,夫大国，难测也，惧有伏焉。,自学指导三：复习课堂笔记（6分钟）,6,.曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？,一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？,彼竭我盈,吾视其辙乱，望其旗靡,用原文中的语句回答,结合原文，用自己的话回答,1,.,“,彼竭我盈,”,指什么时候?,齐人三鼓,我军一鼓之时,2,.,“,辙乱旗靡,”,是怎么发现的?,辙乱是曹刿下车后仔细观察发现的,旗靡是曹刿登上车前横木发现的,3.,文中的“将鼓”“将驰”表现了鲁庄公 ；,“未可”“可矣”表现了曹刿,。,胸有成竹,，,从容不迫,结合原文，用自己的话回答,草率进攻,，,鲁莽急躁,本文叙述的主要史实是什么？课文是按照什么顺序来,叙述的？叙述这一史实的目的是什么？,“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用是什么？,曹刿和鲁庄公的对话，体现了曹刿怎样的战略战术思,想？,齐鲁长勺之战；,时间顺序；,表现曹刿卓越的政治远见和军事才能，给后世以战略,战术的借鉴和启发。,这句话是全文的总纲，为下文写庄公的目光短浅作铺垫；表现了曹刿的远谋，为下文写曹刿张本。,政治上要取信于民；军事上要掌握战机，详察敌情。,自学检测,鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面？,你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人？,鲁庄公的“鄙”具体表现在：,（,1,）不能认识取信于民的重要性，把战争取胜的希望,寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上（从战前和曹,刿的对话可以看出）；,（,2,）急躁鲁莽（从“公将鼓之”“公将驰之”）,（,3,）对军事一无所知。（从“既克，公问其故”可看出）。,曹 刿：具有爱国思想；有政治远见；沉着冷静；,有军事才能。,鲁庄公：政治上目光短浅；军事上缺乏谋略；但,能虚心纳谏，任用贤才，不失为一位明君。,结合文章内容，说说弱国在对强国的战争中，应采取,怎样的战略战术原则？,曹刿在这场战役中的表现给了我们哪些启发？,鲁国在长勺之战中取胜，与鲁庄公有关吗？,政治上要取信于民；,军事上要掌握战机，详察敌情。,示例：（,1,）我们遇事要,三思而后行,，切不可莽撞行事；,（,2,）对事物的正确判断应建立在,仔细观察,，,周密,分析,的基础上。,有关；因为鲁庄公虚心听取了曹刿的意见和建议，让曹,刿的才能得以施展，使鲁国在长勺之战中取得胜利。,总结拓展,（,5,分钟完成）,理解文意,1.,贯穿全篇的线索是,(),A.,战争,B.,远谋,C.,勇气,D.,一鼓作气,B,鲁军战胜齐军的原因,请结合课文判断,哪些是正确的,(),A.,战前对作战部署谋划的周密,B.,战前在政治上取信于民,C.,鲁庄公亲自部署指挥战斗,D.,军事上采用了后发制人的战略,E.,详察敌情以后才下令追击,B D E,考点呈现,精要练习,列举一个出自本文的成语和另外一场以少胜多的战争：,一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气。,淝水之战、赤壁之战，中国近代的抗日战争。,16,、下列句中加点的词解释错误的一项是,(,)(2,分,),A,、又何间,(,参与,),焉,B,、肉食者鄙,(,地位低,),C,、战则请从,(,跟随,),D,、便要,(,通“邀”，邀请,),还家,17,、下列句中加点的词相当于“的”的一项是,(,),A,、肉食者谋之,B,、长跪而谢之曰,C,、辍耕之垄上,D,、小大之狱,18,、用现代汉语写出下面文言句子的意思。,(2,分,),小大之狱，虽不能察，必以情。,19,、曹刿认为作战取胜的先决条件是什么,?(,请用自己的语言概括,)(2,分,),B,D,大大小小的案件，即使不能每件都了解清楚，也一定要按实情来判断。,政治上要取信于民,（浙江,义乌市）,当堂训练,1,、翻译句子。,肉食者鄙，未能远谋。,夫战，勇气也。,彼竭我盈，故克之。,2,、“十年春，齐师伐我”交代了,、,、,。,3,、曹刿战前和乡人的对话，体现了他的,思想；与,鲁庄公的战前对话，体现了他,的战略思想。,4,、第二段文字叙述了长勺之战的全过程。在此过程中，,鲁庄公“将鼓”、“将驰”表明了他,；,曹刿两个“未可”、“可矣”表明他,。,大官们目光短浅，不能深谋远虑,。,打仗是靠勇气的。,他们的勇气已经完了，我们的勇气正旺盛，所以战胜,了他们。,作战时间,交战双方,战争性质,爱国,取信于民,急躁冒进，不察敌情,胸有成竹，从容不迫,（,8,分钟完成）,5,、文章为什么详写人物的对话，而对战争的过程却一笔,带过，作者这样安排有什么用意？,6,、齐鲁长勺之战成为我国历史上以弱胜强的著名战例，,为后来弱国对强国的战争提供了哪些宝贵的战争经验？,因为文题为,“曹刿论战”,，重点写论战，而不是交战，,目的在于给后世以战略思想的借鉴和启发，同时能突出,曹刿远谋的形象。,政治上要取信于民；,军事上要掌握战机，后发制人。,A.,齐,师,伐我 威武之,师,B.,肉食者,鄙,卑,鄙,无耻,C.,牺牲,玉帛,英勇,牺牲,D.,忠,之属也 赤胆,忠,心,8.,下列各组中红色的词意思相同 的一项（）,A,9.,下列句中红色的词与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是,(),A.,属,予作文以记之,B.,神情与苏黄不,属,C.,高猿长啸，,属,引凄异,D.,有良田美池桑竹之,属,D,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：,“,肉食者谋之，又何间焉？,”,刿曰：,“,肉食者鄙，未能远谋。,”,1,、解释文中加点的字。,见（,）,间（）,2,、“,齐师伐我,”,中的我指的是（）,A.,作者,B.,鲁国,3,、,“,曹刿请见,”,句中的,“,请,”,字，点出了曹刿的（）,A.,政治远见,B.,军事才能,C.,胸有成竹,D.,关心国事的精神,E.,料敌如神的本领,4,、,“,十年春，齐师伐我,”,这句话除交待了战争发生的时间外，还指出了（）和（）。,5,、选文中,“,肉食者鄙，未能远谋。,”,一句中的,“,肉食者,”,指的是（）,A.,吃肉的人,B.,居高位、得厚禄的人,C.,鲁庄公,D.,鲁庄公和得厚禄的人,6,、曹刿,“,请见,”,鲁庄公最主要的原因是（）,A.,齐国军队进犯了鲁国,B.,鲁庄公统率军队将要迎战,C.,曹刿认为鲁国,“,肉食者,”,目光短浅，不能深谋远虑,D.,鲁国那些居高位的人正在商讨迎敌对策,7,、文中哪句话表明鲁国在这场战争中是正义的一方？（用原文回答）,拜见,参与,B,D,作战双方,战争性质,B,C,齐师伐我,3,、用原文的语句回答（,2,分）,（,1,）“曹刿请见”的原因,（,2,）曹刿认为此次作战的先决条件是,1,指出画线句子所表达的具体内容。,(,十年春，齐师伐我,),（,2,分）,答：,2,说明曹刿请见的原因。（用原文回答）（,2,分）,直接原因：,间接原因：,3,第一段中曹刿和庄公对话时，曹刿否定了 和 ，,肯定了 。（提取原文回答）（,2,分）,4,长勺之战，“公将驰之”，曹刿认为“未可”的原因是,；他认为有利于追击的时机是齐军,的时候。（提取原文回答）（,2,分）,1,指出画线句子所表达的具体内容。（,2,分）（答出两点给,1,分，答出三点给,2,分）,答：,点明了战争的时间，交战双方和战争的性质,。,2,说明曹刿请见的原因。（用原文回答）（,2,分）,直接原因,：（十年春，）齐师伐我。公将战。,间接原因：,肉食者鄙，未能远谋。,3,（,2,分）（答出两点给,1,分，答出三点给,2,分）,小惠 小信 忠之属,4,（,2,分）,夫大国，难测也，惧有伏焉 辙乱旗靡,总结曹刿的形象特征：,曹刿：一位爱国的，,政治,上深谋远虑，,军事,上有卓越的指挥才能，,紧扣住,“,远谋,”,。,所在句子,古义,今义,肉食者谋之，又何,间,焉,参与,中间、空间或时间。,肉食者,鄙,鄙陋。这里指目光短浅,轻视、看不起,牺牲,玉帛,古代祭祀用的猪、牛、羊等,放弃或损害一方的利益。,忠,之属也,尽力做好本分的事,忠诚,可以,一战,可以凭借,表,可能或能够,再,而衰,第二次,又,一次，更加,总结背诵,远谋：,一知“民心向背”，有为国分忧的精神；,二知“士气盈竭”，有当机立断的才干；,三知“战场虚实”，有务实求真的才智。,鲁庄公的“鄙”表现在哪些方面？,一,把战争寄托在近臣和神灵身上；,二,用兵轻举妄动，急功近利；,三,取胜而不知胜因；,
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