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拿来主义课件3 高二语文拿来主义教学设计课件[整理五套]人教版 高二语文拿来主义教学设计课件[整理五套]人教版.ppt

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资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作者介绍:,鲁迅:,(,18811936,)伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,鲁迅是笔名。,1898,年离家到南京学习,,1902,年留学日本,,1909,年回国,,1918,年,5,月发表,狂人日记,,奠定了新文学运动的基础。,主要作品:,小说集:,呐喊,彷徨,故事新编,散文集:,朝花夕拾,散文诗集:,野草,杂文集:,坟,热风,而已集,三闲集,二心集,伪自由书,准风月谈,南腔北调集,花边文学,华盖集,华盖集续编,且介亭杂文,且介亭杂文二集,且介亭杂文末编,比喻的内涵:,大宅子,文化遗产,鱼翅,文化遗产中的精华部分,鸦片,文化遗产中精华与糟粕并存的东西,烟具,文化遗产中的旧形式,姨太太,纯粹的糟粕,拿来主义者的态度:,鱼翅,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。,(吸收),鸦片,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。,(批判地吸收),烟具,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。,(绝大多数应清除),姨太太,大以请她们各自走散为是。,(坚决抛弃),五个问题:,1,、我们究竟应当怎样对待文化遗产呢?,总之,我们要拿来。,2,、拿来之后怎样区别对待呢?,我们要或使用,或存放,或毁灭。,3,、正确对待文化遗产有什么积极作用?,那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。,4,、怎样才能做到正确对待文化遗产?,然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。,5,、实行拿来主义有什么重要性和迫切性?,没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。,破,昏蛋,拿来主义,完全否定,闭关主义(排外),反对三种态度,拿来主义,送去主义(媚外),立,破,立:新人,孱头,消极逃避,废物,全盘接受,存放或利用(鸦片与部分烟具),使用(鱼翅与部分鸦片),毁灭(烟具与姨太太),占有,挑选,提出三种方式,
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