口语训练--演讲.ppt

Part 4 Making Presentations Purposes for making presentationslTo demonstrate:a service,product,system.lTo create:an image,strategy.lTo entertain:colleagues,outside people.lTo sell:a concept,product,idea.lTo represent:a group,company,department.lTo promote:an attitude,a way of working.lTo suggest:a solution,a new concept.v 演演讲是一个双向沟通是一个双向沟通过程程图图4.1 演讲过程演讲过程图图4.2 演讲后的问题演讲后的问题图图4.3 演讲反馈演讲反馈 内容结构：内容结构：l演讲的要素l演讲的结构l演讲的技巧 第一节第一节 演讲的要素演讲的要素演讲的三要素：信息、演讲者、听众演讲的三要素：信息、演讲者、听众一、信息信息 信息可以由演讲者与听众共同分享。演讲中的信息，主要是言语信息。二、演讲者演讲者 演讲者是信息的发源地。演讲者主要以言语传递信息，还用动作、手势、姿态、表情等传递非言语符号的辅助信息。三、三、听众听众 听众是什么人 目标是什么(一)听众心理的四个特点 1听众对信息的接受具有选择性；2听众心理是独立意识与从众心理的矛盾统一；3“名片”效应与“自己人”效应；4首因效应和近因效应。(二二)听众的构成听众的构成lYour superiors 上级听众 lYour colleagues 同事听众 lYour team 班组听众 lA mixed audience 混合听众 lA hostile audience 不友好的听众 lAn international audience 国际听众 在演在演讲的整个准的整个准备过程中，演程中，演讲者思想上要者思想上要一直想着听众；一直想着听众；演演讲者要列出其者要列出其对听众了解的清听众了解的清单 演演讲者可以假者可以假设 演演讲者要抓住并使听众保持者要抓住并使听众保持对演演讲的的兴趣和趣和想象力想象力 演演讲者要者要对听众注意力听众注意力进行再刺激行再刺激 听众容易听众容易记住住结构形式清楚并得到重复构形式清楚并得到重复强调的内容的内容 演演讲者通者通过听众的耳听众的耳闻目睹目睹进入听众的入听众的记忆（三）目标（三）目标 演讲者应当能用一个短句写下其演说的目标演讲者应当能用一个短句写下其演说的目标比如：比如：“获得得对第第34号号项目的目的资金批准金批准认定。定。”“说服服这位位顾客客购买我我们一台一台电脑。”“告告诉我的集体今年公司成果怎我的集体今年公司成果怎样。我。我们为什么要什么要做得更好。做得更好。”然后演讲者要判定他然后演讲者要判定他(她她)是否要尽力向听众：是否要尽力向听众：施加影响施加影响 告知情况告知情况 传授知识传授知识 Preparation checklistlObjectives:recheck that you have defined your objective correctly.lStructure:does your presentation have a clearly identifiable structure?lContent:is all said that needs saying?lSequence:is it logical?Are all links and summaries appropriate?lTime:is sufficient time available for all you want to say?lBalance:is each section weighted correctly?Check the priorities of your arguments and facts.lConclusion:does it make people sit up and agree with you?Is it punchy?lObjectives:do all the above work towards achieving your objectives?第二节第二节 演讲的结构演讲的结构一、一、Structuring a presentation 演讲的结演讲的结构构 An effective presentation structure includes:1.Use an effective opening 开场白 2.Give a preview 主要论点的预览 3.State your main points clearly 主要论点的严格界定 4.Use an effective closing 结束语 1.Use an effective opening 利用有效开场白利用有效开场白 Goals 目的目的 Techniques 技巧技巧 Use humor 运用幽默运用幽默 Refer to the unusual 谈谈非同寻常之处谈谈非同寻常之处 Refer to the familiar 谈谈大家都熟悉的谈谈大家都熟悉的事事 Use audience motivation techniques 运用鼓动听众技巧运用鼓动听众技巧 表表4.1 开头实例开头实例例例1：提问：提问 “我想我想问一下在座的一下在座的诸位，哪位知道位，哪位知道过去去24小小时里在里在中国有多少孩子出生中国有多少孩子出生?”“我想知道，如果我告我想知道，如果我告诉您，您的您，您的计算机在算机在买进时已已经过时，您有何感想，您有何感想?”例例2：事实陈述：事实陈述 “今天，我今天，我们市又有市又有30个孩子的父个孩子的父亲因工去世因工去世这类死亡本可得到死亡本可得到预防防!”例例3：提及：提及 “今天，今天，这里的每一位都里的每一位都记得，当我得，当我们听到唐山大地听到唐山大地震震时的震惊和悲痛。的震惊和悲痛。”例例4：主题：主题 “我今晚要我今晚要给您您讲述令人激述令人激动振振奋的的xR5多用程多用程序，然后告序，然后告诉您您这种种电脑将如何改将如何改变您的您的经商方式。商方式。”例例5：引用：引用 “一位一位伟人人说：每个人的每个人的经历远远超超过他的想他的想像范像范围。不。不过，正是，正是经验而不是想象，才影响人而不是想象，才影响人的行的行为。”例例6:感染情绪感染情绪 “好心的人好心的人们，您只要掏五毛，您只要掏五毛线，就可以使，就可以使这个孩子活下去，直到下年的收个孩子活下去，直到下年的收获季季节，那，那时他就可他就可以养活自己。以养活自己。”2.Give a preview 预览主要的论点预览主要的论点3.State your main points clearly 明确阐述主要明确阐述主要论点论点l Follow your preview 严格遵循演讲预览 l Limit your main points 限制主要论点的个数l Use explicit transitions 使用清晰的承接词l Provide internal summaries 做阶段性小结4.Use an effective closing 使用有效的结束语使用有效的结束语l Give a summary 做个总结l Refer to the opening 前后呼应l End with the action steps 以行动方案结尾 l Refer to audience benefits 谈谈对听众的好处 表表4.2 结尾实例结尾实例例例1：提问：提问 “所以，女士所以，女士们，先生，先生们，我要提，我要提请诸位思考一一如位思考一一如果有人告果有人告诉您，您正在受到您，您正在受到这种疾病的困种疾病的困绕，您有何感，您有何感想想?”例例2：提示：提示 “今天，在我今天，在我们的的节目里，我要使您目里，我要使您认识到，我到，我们需需要有更要有更强更更专业化的化的经销活活动。而。而实际上，通上，通过向您展向您展示一个等待我示一个等待我们未开未开发的巨大市的巨大市场，我想我已，我想我已实现了目了目标。”例例3：行动：行动 “我的建我的建议已告已告诉诸位。位。时间已刻不容已刻不容缓。如果我。如果我们想避免灾想避免灾难，那就必，那就必须立即行立即行动。要想保。要想保证公司未来的公司未来的繁荣，希望各位不要再繁荣，希望各位不要再迟疑，行疑，行动起来起来!”例例4：选择：选择 “在我看来，我在我看来，我们有三种有三种选择：或者接受工会最后通：或者接受工会最后通牒；或者争取牒；或者争取时间考考虑我我们的立的立场；或者采取最后行；或者采取最后行动。”例例5：灌输忧患：灌输忧患 “所以，女士所以，女士们，先生，先生们，如果我，如果我们不能在下季度将不能在下季度将销售售额提高提高10，并保持，并保持这一增一增长水平一两年，那么我水平一两年，那么我们公司将面公司将面临倒倒闭的危的危险。”二、二、Questions and answers 问答过问答过程程 1.When to take questions 何时接受提问何时接受提问 Questions after the presentation 演讲后演讲后提问提问 Questions during the presentation 演讲演讲过程中提问过程中提问 2.How to take questions 如何接受提问如何接受提问 Prepare in advance 作好事前准备作好事前准备 Show your understanding 表示出对听众表示出对听众的理解的理解 Stick to your objective and your organization 按照自已的目标和计划行事按照自已的目标和计划行事 Keep everyone involved 让每个人都参与让每个人都参与 3.What to say if you dont know the answer 不知道答案时应该说些什么不知道答案时应该说些什么 If you dont know 如果对答案一无如果对答案一无所知所知 If you need some time to think 如果需要时间如果需要时间思考思考 4.How to answer difficult questions 如何回答难以回答的问题如何回答难以回答的问题 Confusing questions 含义不明确的问题含义不明确的问题 Controlling questions 具有控制权的问题具有控制权的问题 Hostile questions 不友善的问题不友善的问题三、三、Special speaking situations 一些特殊的讲话场合一些特殊的讲话场合1.Manuscript speaking 照讲稿讲话照讲稿讲话 Use“spoken style”使讲稿使讲稿“口语化口语化”Write and edit 撰写与编辑撰写与编辑 Prepare the manuscript 讲话稿的准备讲话稿的准备 2.Impromptu speaking 即席讲话即席讲话 Anticipate 事先预料事先预料 Keep your remarks short 发言要简短发言要简短 Organize as well as you can 尽量有条理尽量有条理 Relate to experience 与你的经验拉上关系与你的经验拉上关系 3.Team presentations 团队演讲团队演讲 Organize as a whole 从整体出发进行组织从整体出发进行组织 Provide content transitions between speakers 不同演讲人之间要有承上启下的转折不同演讲人之间要有承上启下的转折 Use visual aids consistently 使用统一一致的视听辅助工具使用统一一致的视听辅助工具 Rehearse and deliver as a group 作为集体进行试讲和实际演讲作为集体进行试讲和实际演讲 Answer questions consistently 协调统一地回协调统一地回答问题答问题 4.Media and telecommunications 通过传播媒体和远程设备演讲通过传播媒体和远程设备演讲 Preparing in advance 作好事前准备作好事前准备 Using audio devices 使用音响设备使用音响设备 Being on camera 面对摄像机面对摄像机EXERCISE:Prepare a short presentation to last five minutes.Your audience are your classmates,and the subject matter is about something that you have a deep interest in or about which you hold a strong conviction.第三节第三节 演讲语言的运用技巧演讲语言的运用技巧一、语言表达的三个基本要求一、语言表达的三个基本要求 准确精炼 上口入耳 形象生动 （如“望梅止渴”）l比喻 （林肯的著名演讲裂开的屋子）l引用l设问l反问l排比The use of your voicelIs your voice boring?lDo you speak in a monotone,or vary your pitch?lIs the speed of your delivery constant?Varied?lDo you drop your voice at the end of a sentence?lIs your breathing right?Do you run out of breath in the middle of a sentence?(Ita probably too long then!)lHow do you make a point or emphasize a key issue?Do you raise your voice?Do you speak more slowly?More quickly?Do you repeat it?lDo you use long words?Short words?Long sentences?Why?When?lAre your words within the vocabulary of your audience?Do they understand you?lAfter your next presentation,ask a friend in the audience for constructive feedback on the above points.二、有声语言的运用技巧二、有声语言的运用技巧l声音l重音“我请你吃饺子”“我的猫坐在席子上”“我没说他偷了我的书”l吐字二、有声语言的运用技巧二、有声语言的运用技巧l语气语调爱的感情：“气徐声柔”，漫和感憎的感情：“气促声硬”，挤压感悲的感情：“气沉声缓”，迟滞感喜的感情：“气满声高”，跳跃感惧的感情：“气提声凝”，紧缩感急的感情：“气短声促”，紧迫感怒的感情：“气粗声重”，震动感疑的感情：“气细声粘”，踌躇感 二、有声语言的运用技巧二、有声语言的运用技巧l停顿 语法停顿 逻辑停顿 “养猪大如山老鼠头头死”我们的目的一定要达到我们的目的一定能够达到 心理停顿l节奏（轻快型，持重型，高扬型，复合型）Your body languagelDo you talk to the audience,or to the screen behind you?lDo you actively seek eye contact with specific members of the audience?Do you sweep over them or fix them beadily in the eye?lDo you know who the decision makers are,and speak primarily to them?lDo you tend to concentrate on looking to the right or left,to the front or back of the audience?lAre your gestures congruent with your message?Too exaggerated?Are you too stiff?lDo you have any distracting mannerisms?lAre your movements simple?Or do you pace like a caged tiger?lAre you natural?Are you yourself?lDo you create barriers between you and your audience?三、身体语言的运用技巧：三、身体语言的运用技巧：表情眼神表情眼神 看着听众说话看着听众说话 与听众的目光进行实在性接触与听众的目光进行实在性接触 多种眼神并用多种眼神并用 身体姿态、手势身体姿态、手势演说技能自我评估演说技能自我评估 评价标准：评价标准：非常不同意非常不符合(1分)不同意/不符合(2分)比较不同意比较不符合(3分)比较同意比较符合(4分)同意/符合(5分)测试问题：测试问题：(1)我在整个演讲过程中眼睛同听众保持接触(2)我的身体姿态很自然，没有因为紧张而做作(3)我能运用基本的手势来强调我的要点(4)我运用停顿、重复和总结来强调我的观点(5)我每次演说前都会确定具体的目标(6)我会对听众的需求、忧虑、态度和立场进行分析(7)在组织思路时我会先写下几个主要的论点(8)我会特意准备一个颇具吸引力的开场白(9)我演讲的结尾会呼应开头，且必要时能要求听众采取行动(10)我制作的投影片简明扼要，有助于达到演讲目标演说技能自我评估演说技能自我评估 (11)我的论点、论据之间有内在的逻辑联系，有助于支持我的主张(12)我会把紧张、焦虑转换为热情和动力(13)我会清楚地叙述我的观点对听众的好处与利益(14)我会热切、强烈地讲述我的观点(15)我会事先演练，以免过分地依赖讲稿，而集中注意听众的反应(16)我的演讲稿只写关键词，以免照本宣科(17)我会预测听众可能会提的问题，并且准备相应的回答(18)我的声音清楚，语速适中，富有感染力(19)我会有意识地运用语音、声调和语速来表示强调(20)演讲前我会检查场地及相应的设施(21)准备演讲时，我会估计将会遭到的反对意见(22)整个演讲过程我会充满自信(23)演讲前我会检查我的衣着打扮是否得体演说技能自我评估演说技能自我评估 自我评价自我评价如果你的总分是：105115 你具有优秀演讲者的素质98104 你略高于平均水平，有些地方尚需要提高98以下 你需要严格地训练你的演说技能选择得分最低的6项，作为本部分技能学习提高的重点