二年级下阅读理解语文.ppt

奇妙的眼睛奇妙的眼睛望望远远镜镜是是天天文文学学家家的的“眼眼睛睛”。天天文文学学家家有有了了它它，可可以以看看到到遥遥远的星星。远的星星。显显（xin）微微镜镜是是医医生生的的“眼眼睛睛”。医医生生有有了了它它，可可以以看看见见极极小小的病菌的病菌(jn)。潜潜（qin）望望镜镜是是海海军军战战士士的的“眼眼睛睛”。海海军军战战士士有有了了它它，可可以以在在潜水艇（潜水艇（tng）里监（）里监（jin）视海面上的敌艇。）视海面上的敌艇。1、短文共有、短文共有_小自然段小自然段2、望远镜是、望远镜是的的“眼睛眼睛”；3、医生的医生的“眼睛眼睛”是是。4、海军战士的、海军战士的“眼睛眼睛”是是。大家好1阅读理解阅读理解冬姑娘来到公园。她看到许许多多的人，男冬姑娘来到公园。她看到许许多多的人，男的、女的、老的、少的，有的在滑雪，有的在打的、女的、老的、少的，有的在滑雪，有的在打雪仗、堆雪人，还有的在冰天雪地看景、写诗、雪仗、堆雪人，还有的在冰天雪地看景、写诗、画画，拍照留影。他们都被这优美的雪景迷住了。画画，拍照留影。他们都被这优美的雪景迷住了。1.这段话描写的是什么季节。这段话描写的是什么季节。2.用用“有的有的有的有的还有的还有的”写一句话。写一句话。大家好2阅读理解阅读理解我家院子里长着一棵高大的苹果树。春天，枝头上长出嫩绿的我家院子里长着一棵高大的苹果树。春天，枝头上长出嫩绿的叶子，还开出了雪白的小花。夏天，花儿谢了，结出了青青的小苹叶子，还开出了雪白的小花。夏天，花儿谢了，结出了青青的小苹果。秋天苹果成熟了，一个个挂在树上，有红的，有绿的，还有浅果。秋天苹果成熟了，一个个挂在树上，有红的，有绿的，还有浅黄的，美丽极了。黄的，美丽极了。1、这段话共有（、这段话共有（）句话。）句话。2、苹果树生长在、苹果树生长在。3、春天，苹果树的叶子是、春天，苹果树的叶子是_（颜色）的，开出的花是（颜色）的，开出的花是_（颜色）的。（颜色）的。4、这段话描写苹果颜色的词语有、这段话描写苹果颜色的词语有。大家好3阅读短文，完成练习。阅读短文，完成练习。有一次，天鹅、梭子鱼和虾要把一辆货车从大路上拉回来。它有一次，天鹅、梭子鱼和虾要把一辆货车从大路上拉回来。它们用绳子套好车。一齐使劲拉，可是车子一动也不动。们用绳子套好车。一齐使劲拉，可是车子一动也不动。车上装的东西并不重。只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，车上装的东西并不重。只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，梭子鱼使劲往池塘里拉。它们用尽了力气，车子还是停在老地方，梭子鱼使劲往池塘里拉。它们用尽了力气，车子还是停在老地方，一动也不动。一动也不动。1谁要把货车拉回来？谁要把货车拉回来？2车上装的东西并不重，可为什么车子一动也不动呢？（用原文车上装的东西并不重，可为什么车子一动也不动呢？（用原文中句子回答）中句子回答）3请你替它们想个办法，把货车拉回来。请你替它们想个办法，把货车拉回来。大家好4阅读理解。阅读理解。聪明的小羊聪明的小羊小羊在路上走，灰狼跟上来说：小羊在路上走，灰狼跟上来说：“小羊弟弟，咱俩一块走吧！小羊弟弟，咱俩一块走吧！”小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说：小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说：“不是咱俩，还有一个呢！不是咱俩，还有一个呢！”灰狼忙问：灰狼忙问：“还有谁？还有谁？”小羊说：小羊说：“猎狗大哥在后头呢！猎狗大哥在后头呢！”灰灰狼一听，连忙走开了。狼一听，连忙走开了。1这段话写的是这段话写的是_和和的对话。的对话。2灰狼为什么要和小羊一起走呢？灰狼为什么要和小羊一起走呢？3为什么说这只小羊很聪明？为什么说这只小羊很聪明？大家好5阅读理解。阅读理解。驴的嗓门很大，它老爱大叫大嚷，吵得上夜班的猫头鹰、黄鼠驴的嗓门很大，它老爱大叫大嚷，吵得上夜班的猫头鹰、黄鼠狼、蝙蝠都不能好好工作，也吵得其他动物不能好好休息。狼、蝙蝠都不能好好工作，也吵得其他动物不能好好休息。驴知道动物们对自己的大嗓门意见很大，就亲自登门亮开大嗓驴知道动物们对自己的大嗓门意见很大，就亲自登门亮开大嗓门做自我批评，说自己大叫大嚷怎么不好。可是动物们却更生气了。门做自我批评，说自己大叫大嚷怎么不好。可是动物们却更生气了。老牛对驴说老牛对驴说：“光检讨不改正是不行的光检讨不改正是不行的，你嘴上的自我批评，你嘴上的自我批评要和实际行动一致才行啊要和实际行动一致才行啊！”1上夜班的动物有上夜班的动物有、。2驴亲自登门做自我批评，动物们为什么更生气了？驴亲自登门做自我批评，动物们为什么更生气了？3这则寓言故事的寓意是什么？在括号里画这则寓言故事的寓意是什么？在括号里画“”。驴嗓门大，吵得动物们不能好好休息。（驴嗓门大，吵得动物们不能好好休息。（）光做口头的自我批评，行动上不改是不行的。（光做口头的自我批评，行动上不改是不行的。（）大家好6数雨滴的孩子数雨滴的孩子沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！竺竺(zh)可桢可桢(zhn)搬来一只小板凳，坐在屋门旁，搬来一只小板凳，坐在屋门旁，出神地望出神地望着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着着房檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着“1、2、3、4、5”数着、数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有数着、数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的大石板上怎么有一个一个的小坑呢！小雨滴正好滴在小坑里，一个一个的小坑呢！小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭，叭地响。叭、叭，叭地响。他去问妈妈，妈妈说：他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是，日子长了，大石板上雨滴没有什么了不起，可是，日子长了，大石板上就被滴出一个个就被滴出一个个小坑来了。读书，做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一小坑来了。读书，做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。定能成功的。”竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专门研究气候，成为世界有竺可桢记住了妈妈的话。后来，他专门研究气候，成为世界有名的科学家。名的科学家。1.给带点的字选择正确的读音。（在正确的读音下面画给带点的字选择正确的读音。（在正确的读音下面画“_”）奇迹奇迹(jj)气候气候(huhu)2.在括号内填入恰当的词语。在括号内填入恰当的词语。出神地（出神地（）专门地（专门地（）轻轻地（轻轻地（）著名的（著名的（）3.“水滴石穿水滴石穿”是什么意思？请你仔细读读文中妈妈的话，是什么意思？请你仔细读读文中妈妈的话，用用“_”画出来。画出来。4.这篇小短文告诉我们（这篇小短文告诉我们（）A.下雨的时候要仔细数雨滴。下雨的时候要仔细数雨滴。B.做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。C.要研究气候，成为科学家。要研究气候，成为科学家。大家好7 小阳伞小阳伞 姑姑给小丽捎来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的姑姑给小丽捎来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的还是伞柄。伞柄是个戴着飞行员帽子的小以照得见人。最好看的还是伞柄。伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的头，小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢！姑娘的头，小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢！1这一段话共有这一段话共有_句话。句话。2第三句到第六句分别写了小阳伞的第三句到第六句分别写了小阳伞的_、_和和_三个部位的特点。三个部位的特点。3这段话的主要意思是：这段话的主要意思是：（）A、姑姑给小丽捎来一把小阳伞。、姑姑给小丽捎来一把小阳伞。B、这把小阳伞可漂亮啦、这把小阳伞可漂亮啦C、伞柄上的小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢！、伞柄上的小姑娘正睁大眼睛朝人笑呢！大家好8结束大家好9