中学七年级数学上册(4.3.1 角)课件2 (新版)新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,4.3,角（第,2,课时）,4.3.1,角（,2,）,课件说明,本节课主要学习：,角的度量；角的度量单位（度、,分、秒）及换算、运算；用量角器画一个角等于已知角,.,角的度量在日常生活中经常要用到，度量离不开度量单位和工具通过本节课的学习为后面继续探究角的知识：角的和差、角平分线等做好准备,课件说明,学习目标：,1.,了解角度制，通过与时间单位相类比，理解和掌握角的度分秒及其换算,.,2.,通过回忆量角器的使用方法，得到用量角器作一个角等于已知角的方法，进而从数的角度认识角,.,3.,通过探究度分秒之间的换算及简单运算，了解类比的方法，提高解决问题的能力，培养认真细致的学习态度,.,4.,通过分组讨论解决问题，培养合作交流的意识,.,课件说明,学习重点：,角的度量单位及其换算,.,本课件以,PPT,的形式呈现，直观地展示了量角器的使用方法，使学生印象深刻,.,1,如图，点,O,是直线,AB,上任意一点，,OC,、,OD,、,OE,是三条射线，图中共有几个小于平角的角？,复习引入,9,个,2.,如果把钟表的时针在任一时刻所在的位置作为起始位置，那么时针旋转出一个平角及一个周角，至少各需要多长时间？,6,小时，,12,小时,平角和周角各是多少度？你知道,1,度的角是怎么来的吗？,复习引入,把一个周角,360,等分，每一份就是,1,度的角，记做,1,.,除了“度”之外，还有其它的度量单位吗？,1,的,60,分之一为,1,分，记作,1,，即,1,60,1,的,60,分之一为,1,秒，记作,1,，即,1,60,你知道吗？,角的度、分、秒是,60,进制的，这和计量时间的时、分、秒是一样的,.,1,.,1,小时,=,分，,1,分,=,秒,.,2,.,3.3,小时,=,小时,分，,2,小时,30,分,=,小时,.,3,.,1,=,，,1,=,.,4,.,0.75,=,=,，,34.37,=,.,5,.,1800,=,，,3936,=,.,你知道吗？,60,60,3,18,2.5,60,60,45,34,22,12,0.5,39.6,2700,6.2512,和,25.12,相等吗？,如果不相等，哪个大？,7.,试试解决下面的问题：,（,1,）,2331,25,4227,56,（,2,）,4231,56,2337,25,（,3,）,2331,25,3,牛刀小试,你知道角的度量工具吗？,如图,已知,AOB,，用量角器量出它的度数,.,A,O,B,再显身手,1,.,对中,角的顶点对量角器的中心,;,3,.,读数,读出角的另一边所对的度数,.,2,.,重合,角的一边与量角器的零线重合,;,用量角器度量角的方法,:,再显身手,A,O,B,如图，已知,AOB,，画,EOF,=,AOB,你有什么方法？,先量，再画,.,再显身手,谈谈本节课你的收获,.,1.,教科书第,134,页练习,2,；,2.,教科书习题,4.3,第,2,，,3,题；,3.,教科书习题,4.3,第,14,，,15,题,.,作业,:,小结与回顾,