云梦广播电视台科技工作年度总结.doc

-范文最新推荐- 云梦广播电视台科技工作年度总结 云梦广播电视台科技工作年度总结 2006年，我们在局党总支的正确领导下，以实践“三个代表”重要思想为动力，力抓科技革命与科技创新，广播电视实现了安全优质播出。确保了重大活动、重要节目、重点时段停播时间为零秒，确保了非法画面插播为零秒，确保了舆论导向正确。可以说，我们向县委、县政府和全县人民递交了一份满意的答卷，为实现社会效益和经济创收的全面丰收奠定了重要基础。一年来，我们做了四件工作： 第一，力抓了一个根本。 随着社会的进步，一个学习型社会和一个学习型时代正在大踏步向我们走来。在云梦广播电视事业正以前所未有的磅礴气势飞跃发展的崭新阶段，我们根据胡锦涛同志“瞄准世界科技发展前沿，发扬创新精神，勇攀科技高峰，多出成果，多出人才，为实施科教兴国战略作出更大的贡献”的讲话精神，在深入“保持共产党员先进性”政治学习的基础上，每周组织全台所有干部职工参加以电脑初、中级班的学习和培训、电视节目多媒体的设计和制作为主体的学习，努力建设一支政治强、纪律严、业务精、作风正、能打硬仗的职工队伍。目前，全台人人都会电脑的使用和各工作岗位上科技知识的应用。工程技术人员严格按照操作规程定时对所有播出、传输和高低压配电设备进行严格的检修和测试，使各类设备全部达到了规定指标。员工的知识更新，不仅推动着当前的工作，也为我台的未来崛起，储备了科学技术力量和科研后续人才。 第二，突破了两项技术。 我们在学习的基础上，大抓科学实验和科技设计并取得成果。一是进行了现场直播设备的改造。随着我台自办节目的成熟和需要，我们花气力对分立式直播设备进行了技术改造，用集成式思维方式对设备功能进行重新组合，并集装成电源、总线、采集、监控、编播等模块，在总体提高服务器性能的同时，也确保了视频服务的安全性和保密性。使工作人员一到现场，即能迅速组装，开展工作。二是研制了四通道标识中心。我们调用自己的技术力量，成功地完成了对四通道标识中心的研究、测试和投入使用。四通道标识中心系统不仅能将同一个标识在相同的时间在不同的频道同步播出，而且可在不同频道同时叠加不同的动画广告标识或静态广告标识，为广播电视台充分利用频道资源开展广告标识的播出奠定了雄厚的物质基础。目前，我们应用这个系统叠加了云梦电视台4个频道的台标，并为湖北电视台补加了辨别标识。 第三，实现了三级跳跃。 根据局党总支对广播电视“频道专业化，栏目个性化，节目精品化”的要求，我们在努力提高采编播人员整体采编播素质的同时，从硬件抓起，进行了广播电视陈旧设备的更新改造，实现了从非线性编辑系统到硬盘播出系统的三级连跳。首先，完成了视频非线性编辑系统的硬件安装。在广播电视局的大力支持下，我们解放思想，投资10多万元，自己设计和安装了高性能计算机群。在以罗斌为主要骨干力量的科技攻坚小组的努力下，我们奋战了100多天，对高性能计算机加装了非线性编辑卡和一些辅助卡，成功地构成了非线性编辑系统的基本硬件，率先在全省将线性编辑设备群改换为非线性编辑系统。其次，设计了编播系统的应用程序。在日常的新闻、专题、文艺、电视剧等不同类型节目生产中，镜头的硬接、过渡性特技占了绝大多数，所以，非线性编辑系统的节目制作层数只需两层便可满足制作需求，于是，我们选用了非线性编辑系统软件中的最核心部分，其它的应用部分的软件全部由自己设计和选配，既节约了10多万元费用，又能满足对已进入了硬盘阵列的视音频素材进行加工处理和编辑，使编辑人员可以随心所欲地制作自己的二维和三维图像且再与那些视频素材合成，合成后的作品再由IO软件输出。经过我们自己动手设计安装的非线性编辑系统，在接受几个月的投入使用以来，指标达标，性能稳定。再次，组建了硬盘播出系统。为适应现代化传播需要，我们组装了一个大容量SCSI硬盘阵列，基于中文Windows2000平台，采用专用的MPEG视频回放及字幕叠加板卡，全面支持各类MPEG采集设备和MPEGII非线性编辑系统。由于硬盘播出系统对多种节目文件格式支持，加上全面的网络审片权限，实用的无卡制作站点，稳定的系统运行以及安全的主备播机制，切合实际的播出方案和完善的在线字幕功能，解决了节目编播人员的繁杂劳动，使编播人员在工作中无需将节目下载至磁带，直接通过建立在制作与播出机房之间的网络传送到硬盘自动播出系统，根据实际播出要求进行播出表单的制作，并由总编室通过网络进行节目审片，加上主备播出安全机制，从根本上解决了传统播出模式的各种落后状况。 第四，完成了四套工程。 一是完成了广电大楼5-6楼的机房装修和电力系统的改造工程。二是完成了大小演播厅播音提词和灯光的安装和调试工程。三是完成了调频广播发射天线发射机的安装和调试工程。四是完成了局域网络的整合工程。我们着眼于广播电视台的后续发展和广播电视台自身所能承受的经济能力，在保证质量的前提下，选择最经济的组装成本，成功地整合了网络，将节目的制作、上载、存储、播出等功能融于一体，使得视音频的采集、压缩与解压缩、视音频回放、部分实时特技等功能一应俱全，所有模拟视音频信号在局域网络经过AD变换后，每一段素材都成功地变成视频文件并存放在SCSI硬盘阵列中，方便地为节目制作人提供了数字域的处理，同时，使需要输出的视音频数码流经过DA变换后，成为可供记录或直播的模拟视音频信号。与此同时，我们还通联了从一楼到六楼的计算机局域网络，为现代化办公和资讯提供了即时平台。 这些成绩的取得，得益于广播电视局的正确领导和大力支持，得益于全台干部职工的共同努力。2007年，我们仍将高举科技创新的大旗，一是从媒体资产管理切入，完成演播厅后期工程和后期播出设备工程的改造，加快广播电视节目资源整合，逐步形成多个节目应用平台。二是从无线切入加快进行数字声音广播试验，推进广播的数字化。三是充分利用计算机、数字、网络等技术，推进广播电视台内部的数字化和网络化，加快电影节目库的应用，推进电影的数字化，推动发射台站的自动化和远程化管理。 一、主要工作成效几年来，湄洲岛认真贯彻实施国家海洋环境保护法和福建省海洋环境保护条例，进一步保护和改善海洋环境，搞好海洋资源保护，维护生态平衡，保障人民健康，促进人与自然和谐和经济社会的可持续发展。2、大力实施造林绿化工程，改善了生态环境。我区从2000年开始，每年实施主题绿化工程努力推进造林绿化上新水平。先后完成的绿化项目有：妈祖庙景区、黄金沙滩景区、湄屿公园、鹅尾神石园、鹅尾四季公园、刺桐公园、湄洲大道、环岛南路、环岛东路、环岛西路、朝圣路、上林路、文甲码头港区、宫下码头港区、3000吨码头港区、后巷村休憩园、东蔡村休憩园、花街花巷10条、单位庭院绿化12个、绿化示范户约300户，营造防护林8620亩，其中营造滩涂红树林600亩。共完成投资4020万元，完成绿化面积 68.5万平方米、人均园林绿化面积18.03平方米，绿化覆盖率49.8%，绿化率44.8%，绿化程度93%。先后被评为全国造林绿化百佳县（区）、全国绿化先进集体、全国绿化模范县等荣誉称号。今年重点实施营造防护林900亩，其中红树林300亩；实施80户示范户庭院绿化；推进8个项目绿化有：2个小区绿化、2个单位达标绿化、2个村休憩园绿化、2条路绿化，新增绿化面积15.3万平方米。通过造林绿化，抗台风等防灾能力有效增强，水土流失明显减少，蓄水大幅度增加，净化和制造新鲜空气功能较好，动植物品种逐渐增多，生态环境明显改善。 试论当前儿童的心理状态及其教育随着科学技术的飞跃发展，社会经济和文化的迅速变革，成长中的儿童面临着日益增长的社会心理压力，在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折，许多孩子追求物质上的享乐，对学习提不起精神，好高骛远，缺乏毅力，精神寂寞，甚至个别出现逃学、吸毒、自杀等现象。如何帮助这些孩子走出困境呢？孩子们的这些心理问题是如何产生的呢？追根溯源，影响儿童心理健康发展的因素包括生物因素和社会因素。从社会角度看，改革开放以来，经济迅速发展，各个领域各个方面发生了深刻的改革。社会的发展与变革，对儿童的发展起了积极作用，也带来了不利影响。一般说，社会对个体的影响主要是通过家庭、学校、环境等渠道来实现的。一、家庭方面。这些孩子大多数家庭结构不正常，父母离异多，单亲家庭使儿童经常性产生失落感。有的家庭气氛不和协，父母经常吵架，让孩子时时感到焦虑不安。不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，经常外出，孩子或独自在家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤独寂寞，同时，由于竞争激烈，风险系数增大，父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的教育简单、粗暴，引起孩子严重的内心冲突和紧张。一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的满足孩子的要求；另一方面，家长又望子成龙，对子女的期望很高，压力很大。前者造成孩子以自我为中心，心理承受能力低下，难以应付挫折；后者又使他们面临重重挫折，经受种种压力，让孩子在无休止地陷于较严重的心理不平衡之中而难以自拔。二、学校因素。孩子虽然年纪小，但同样有自己的人格，有自尊心，教师对学生随意发表否定性评价，如笨蠢猪等，使学生形成低下的自我概念，产生自卑感，并引发退缩，破罐子破摔等一系列心理问题。又如，教师对学生过高的期望和要求，也会对学生造成过重的心理压力。三、社会环境。从社会环境方面来看，通过每天报纸、广播、电视等媒介，社会上的不良风气都对儿童心理造成负作用。由于社会的不良观念与他们所接受的学校教育不协调一致，儿童心理和谐也受到不利影响。心理教育者在培养学生完善、健康的人格。它力图使当事人发展成为一个健康、成熟而能自我实现之人（马斯洛）它是一个系统工程，需要协调各方面的教育力量，使心理教育更加有效和持久地开展。正如马卡连柯所说：一个人不是由部分因素的拼凑培养起来的，而是由他所受过的一切影响的总和综合地造就成功的。所以，为了孩子的健康成长给他创造一个良好的心理发展环境非常重要。一、建立和谐的家庭氛围。父母是孩子的第一任老师，父母的教育对于孩子的成长起了相当重要的作用，亲子之情不可代替，父母重视子女的教育，善于运用教育方法，善于处理家庭问题，对孩子既温和，又严格要求，让孩子在一个充满关心、爱意、和谐的家庭氛围中成长。二、形成良好的班风班纪。良好的班风班纪有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争与会作的态度和方式。建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，同学间有良好的人际关系，让孩子在集体中去寻求归属和依托。儿童的友谊、集体的活动促进着孩子身心的健康发展。三、营造融洽的师生关系。俗话说：情不通则理不达。心理教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。四、帮助获取有利信息。儿童每时每刻都受着社会传媒和社会文化的影响，影响最大的传播媒介便是图书和电视。为了开阔儿童的视野，增长知识，了解生活，家长和教师应帮助儿童选择健康向上的读物及电视节目。心理学界已研究表明个体心理素质对其成功、成才有非常重要的影响，其影响作用甚至比智力大得多。让我们一齐努力为孩子们营造一个良好、和谐的成长氛围，让他们拥有健康的心理，健全的人格，增强承受各种心理压力的能力，以迎接明天社会的严峻挑战吧！ 9 / 9