初中期末家长会邀请函范本.doc

-范文最新推荐- 初中期末家长会邀请函范本 尊敬的家长： 您好!非常感谢您一直以来对我们工作的大力支持。值此之际，谨向您和您的家人表示最衷心的祝福! 您的子女九年级的学习生活已三月有余，九年级也是您的子女人生成长中最关键、最重要的时期。您一定非常关心孩子的成绩，关注孩子在校的生活思想状况，渴望能与学校老师沟通，共同探讨孩子的未来。为了使您能更好地指导、教育子女及配合学校做好对您子女关键时期的教育、管理工作，学校决定于xx月 x日(农历xxxx)上午九点至十一点在大礼堂召开九年级学生家长会。我们诚挚邀请您在百忙之中抽取时间光临学校，届时我们将真诚沟通，共同搭建家校联系的平台。家长会上，我们将做好以下几项工作： 1、让您全面了解子女在校的学业成绩、行为习惯等。 2、与您交流如何配合学校共同做好对您的子女中考前期的教育、管理工作。 3、听取您对学校的意见和建议。 您的积极参与和宝贵意见，会大大的促进我们学校各项工作迈上一个新的台阶。您的心愿正是我们努力的方 向，为了一个共同的目标，期盼您的参与，恭候您的到来。 邀请函一般是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。但是要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。写好邀请函至关重要，下面出国留学网就为您提供邀请函书写范文，仅供参考。 亲爱的家长朋友们： 您好!XXXX年XX月XX日是西方传统节日感恩节。在该节日传统中，人们会相聚在一起，怀抱感恩之心，感谢亲人、朋友对自己的关爱与付出，感谢收获的一切美好的事与物。围绕感恩这一主题，我们策划了小手牵大手感恩节系列活动，希望通过向幼儿传递感恩的知识，使其领悟感恩的意义，从而建立对亲人、对教师、对周围为我们服务的普通人、对我们赖以生存的环境发自内心的善良情感，逐步去感受别人的内心世界，关注环境，善待他人，形成良好的个性品质。 在此我们想邀请您参与本周X下午15:3017:00(XXXX年XX月XX日)举行的XXXX感恩节亲子活动。 希望您能按时参加。 祝您感恩节快乐! XXXXXX XXXX年XX月XX日 演讲开场白台词（一） 各位评委，各位老师，各位同学： 大家好！ 我是来自连锁经营管理的*，首先，请容许我感谢在座的老师，同学对我的信任和支持，感谢你们给我这个参加锻炼的机会。我演讲的题目是我们的梦想，我们实现。 开场白：不知道大家有没有听说过这样的一句话 ：一个人有没有没有钱不一定，但一个人没有了梦想，这个人穷定了！可能有人会说：“梦想有那么重要吗”是的，就是那庅重要，人没有了梦想就好像没有了眼睛一样，没有了眼睛我们会摸不清方向，没有了眼睛我们的前方将会一片黑暗。在唐朝贞观年间有匹马被一个和尚选上了，要到西天去取经。这匹马临走之前就跟它的好朋友驴子道别。平时驴子都在磨坊里面磨麦子。它们找了个咖啡厅坐下来，不知道说些什么。道别完之后就走了。一走呢走了十七年。十七年之后这匹马就驮着满满的佛经回到了长安城。它们受到了英雄般的欢迎。这匹马就回到它当年的好朋友驴子的磨坊里面。发现驴子还在。它们两个就一起诉说十七年的分别之情。这匹马就跟这头驴子讲它这十七年的所见所闻。见了非常浩瀚的沙漠、一望无边的大海。去到一条河木头是浮不起来的叫黑水河、去到一个地方只有女人的，没有男人的叫女儿国。去到个地方鸡蛋放到石头里能够煮的熟的叫火焰山。 演讲开场白台词（二） 亲爱的朋友们：你们好吗？好，谢谢大家 欢迎您们来到演讲现场，我是本次的演讲者：。欢迎来到这里，您将收获颇丰，来到这里，您的人生中将多一名挚友，不用怀疑，那就是我。 我想，今天来到这个现场。我最喜欢的几类人看看是不是都坐在这里？ 我最喜欢的第一类人，不安于目前现状的人，如果你是的话。朋友，请举手认识一下好不好 我最喜欢的第二类人，就是渴望自己的生命品质变的更好的人。如果你是的话，请朋友们举手认识一下好不好 。 我最喜欢的第三类人，凡事都早到晚退的人，如果你是的话，请举手认识一下好不好。 我最喜欢的第四类人，就是不仅想到，还要做到的人，如果你是的话，请举手认识一下好不好。 我最喜欢的第五类人，就是遇到好事、听到好的演讲，会热烈鼓掌。如果你是的话，就不要举手了，热烈鼓掌就可以了。 演讲开场白台词（三） 老师们、同学们： 大家好！今天我演讲的题目是：立爱国之志、成报国之才。 亲爱的同学们，当我们从电视屏幕上看到我国选手夺得世界冠军，五星红旗冉冉升起在运动场上的时候，当我们从广播中听到我国的运载火箭、通信卫星飞上蓝天、奔向宇宙的时候，当我们从报纸上了解到社会建设突飞猛进、改革开放成就巨大的时候，我们怎能不热血沸腾、心潮澎湃，又怎能不从心底感到作为一个中国人的骄傲。 是的，每一个有良知的中国人都应该热爱自己的祖国，因为，她是我们祖祖辈辈生活的地方，她已有五千年悠久的历史，光辉灿烂的文化，她有九百六十万平方公里的锦秀山河，她还有优越的社会主义制度，一心为民族的共产党的领导。 5 / 5