团组织年终工作总结.doc

-范文最新推荐- 团组织年终工作总结 熟悉了解公司各项规章制度为了更快更好地融入公司这个团队，为以后的工作打好铺垫，我加紧对公司的各项规章制度进行全面了解，熟悉了公司的企业文化。通过了解和熟悉，我为能进入公司这个团队感到自豪，同时也感到自身的压力。在以后的工作中，我将以公司的各项规章制度为准则，严格要求自己，在坚持原则的情况下敢于尝试，更快更好地完成工作任务。以踏实的工作态度，适应团队工作特点尽心尽责，做好本职工作1、在这个季度的工作实践中，我参与了许多集体完成的工作，和同事的相处非常紧密和睦，在这个过程中我强化了最珍贵也是最重要的团队意识。在信任自己和他人的基础上，思想统一，行动一致，这样的团队一定会攻无不克、战无不胜。工作中，很多工作是一起完成的，在这个工程中，大家互相提醒和补充，大大提高了工作效率，所有的工作中沟通是最重要的2、工作的每一步都要精准细致，在这种心态的指导下，我在平时工作中取得了令自己满意的成绩。能够积极自信的行动起来，使我在心态方面最大的进步。现在的我经常冷静的分析自己，认清自己的位置，问问自己付出了多少；时刻记得工作内容要精细化精确化，个人得失要模糊计算；遇到风险要及时规避，出了问题要勇于担当。3、在工作中，经过实际的教训，深刻理解了工艺上炉子每次变更、每次时间的滞延都是对公司很大的伤害，这就需要我们在工作前，一定要对工艺流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，减少因为自己对业务的不熟悉或者对工作的流程不能很好的表达的原因，而造成损失。在工作中，我学到了很多技术上和业务上的知识，也强化了了自己的工艺的质量、成本、责任意识；与身边同事的合作更加的默契，都是我的师傅，从他们身上学到了很多知识技能和做人的道理，也非常庆幸在刚上路的时候能有他们在身边。我一定会和他们凝聚成一个优秀的团队，做出更好的成绩。4工作教训经过不断的工作与学习，我也发现了自己离一个职业化的燃气人还有差距，主要体现在工作技能、工作习惯和工作思维的不成熟，也是我以后要在工作中不断磨练和提高自己的地方。仔细总结一下，自己在工作中主要有以下方面做得不够好：1.工作的条理性不够清晰，要分清主次和轻重缓急；2.对流程不够熟悉；3.工作不够精细化；4.工作方式不够灵活；5.缺乏工作经验，尤其是出现事故是得应急处理6.缺少平时工作的知识总结；7.做事不够果断，拘泥细节，有拖沓现象；在以后的工作中，我一定时时刻刻注意修正自己不足的地方，一定会养成良好的工作习惯，成为一名优秀的共青团员，成长为一名公司优秀的职业化人才。 北京昌平雨竹学校唯一昌平区马池口镇白浮村，学校是以招收进城务工的子女为招生对象的学校。学校占地面积3000多平方米，建筑面积25000平方米。现有教学班18个在校学生数638人，教职工总数40人，专任教师28人。一、创造有效的理论学习和培训机制，为课题实验提供强大的理论支撑。基础教育跨越式发展的实验研究的课题是针对当前教学中存在的高耗和低效的现状所提出来的一个研究课题。是一项课堂教学资源优化整合和课堂教学结构的改革。不仅是教学技术和效能的变革，也是教学理念和教学思想的一次创新。所以为了保证课题研究的科学性和方向的正确。课题实验的理论支撑是必要的条件。所以在整个实验中我们结合学校实际、研究实际。创建有效的理论学习和培训的机制。使课题的研究始终在基本理论的指导下进行。用先进的的理论为课题的研究导航。我们的具体做法是：一、全体实验教师参与总课题组的培训，对跨越式的课题研究奠定理论基础。二按着课题的实验进程，不失时机的组织实验教师参加课题指导组，语文、英语课堂教学策略的讲座和课例研究。从去年九月份开题研究，到今年五月末，我们始终积极参与北师大董美辉老师带领的专家团队每个阶段的实验总结和有关学科的教学实际、教学策略的辅导和讲座。观摩优秀课例。经过专家团队的指导，和观摩课例为我们的实验少走弯路起到了导航的作用。同时专家组每个月都下发研究指导计划，我们的研究在计划内运行，她们走进我们的学校，走进我们的课堂，为我们悉心指导。不仅让实验教师学会了反思，而且为我校的课题研究在操作和技术层面上提供了有效的支持。三、强化自学反思型的学习机制。把实验教师的自学反思和优秀课例的观摩有效的结合起来。强化实验教师的自学反思作为课题研究理论学习的有效补充，我们本着有针对性和急用先学的原则。制定了有关自学的制度和要求，让研究学习化、学习研究化，教师的学习始终伴随在研究中。在实验中，把总课题组提供的学习资料，和总课题组网站提供的有关资料和优秀课例作为实验教师自学的资源。要求实验教师在研究中结合自己的研究实际选择和学习自己所需要的内容。于此同时通过观看优秀课例，对照和比较自己的课堂的研究实践进行反思。通过建设这样研究与学习相结合的机制，加快了实验教师尽快接近跨越式理念的进程。总之，有效的学习，为研究提供了理论和实践的支持，它使我们保证了研究的方向的正确和研究的科学性。使我们的研究少走了弯路，加快了研究的预期进程。二、加强实验研究的领导。为实验和研究提供组织和领导的保证。雨竹学校从参与课题实验伊始，就成立了课题实验工作组。执行校长担任组长，教导主任担任副组长。于此同时和以年级和学科成立了实验合作小组。学校的领导亲自参与课题的研究不仅增强了课题研究的领导力量和研究力量。同时也为研究的有计划和有序的进行提供了领导和组织上的保证。通过成立实验研究小组。不仅进一步明确了研究的任务和责任，同时也为在研究中的同伴互助和团队合作建立了有效的合作平台。为实验教师研究能力的互补和整体提高奠定了机制。三、细化研究目标，循序渐进。一年来，在课题的研究实践中，我们按着层层分解研究目标，渐进达到预期的思路展开有效的研究。一、确立跨越式课堂教学教学模式的建立为研究目标展开针对性的研究。刚刚进入实验，实验教师对跨越式理念下的课堂教学模式既陌生又不能把握。反应到学生的身上也表现出了陌生。所以我们把建构跨越式的课堂教学模式作为我们实验研究的第一个目标进行研究和攻克。在这段研究中我们大致采取了这样的一个研究过程：研究小组集体备课形成教学设计的初步方案提交北师大课题专家指导组修订指导返回形成二案在第一个实验班试上后反馈再修正形成三案再在第二个实验班实施本课教学方案专家评课自我反思。按照这样的方式一课多次上、反复研究的方式，大约用了两个月的时间，实验教师的课堂教学基本上符合了跨越式理念的课堂教学模式。二、打造跨越式理念下的优质高效的课堂另外，我们通过实验总结出拓展阅读的策略；拓展习作的策略，使跨越式目标部分也实现了优质和高效。三、把跨越式的课堂教学模式推向常态，实现学生素质跨越式发展的目标。当我们把打造跨越式理念下优质高效的课堂教学模式的问题基本解决以后，又确立了新的实验研究的目标：那就是把跨越式的课堂教学模式由原来的每周每位教师上二次实验课推向了常态。转而重点关注学生素质的发展，通过大输入和大输出的理念在课堂中扎扎实实的落实实现学生综合素质的提高。关注学生语文、英语听说读写能力的发展。在试验中，要求每个实验班的每位学生都专门设置一个写话的本子，作为学生习作能力的展示和研究的基础资料。四、主要收获与取得得成果一、跨越式课题的研究有力的促进了教师专业素质的快速进步和成长。参加跨越式研究的教师在课题的研究中不断的改变了自己的教学思想，转换了教学观念，把跨越式的课题理念转化为了自己的教育信念。在研究中实现了教育思想和教育观念的跨越。于此同时提高了实验教师的教学技艺，到现在为止，实验教师每个人都能设计出精彩的课案。奉献给孩子们高效、优质的教学现场。学会了和使用现代信息技术手段。会制作精美的课件。学会了制作资源包。经过一年得课题研究与实验。实验教师们的整体素质得到了显著的提高。其中田丽、刘姝健、杨琴三位实验教师在本学年被评定为校级骨干教师。老师们在课题的实验中成就着自己的专业生涯。三、跨越式的课题研究促进了学校的可持续发展。课题研究一年来，学校为实验班装配了多媒体设施，学校在一年内新建了四个多媒体教室，从而进一步改善了学校的办学条件。在课题的研究中涌现出来一批骨干教师，良好的教师形象也树立了学校的品牌，成为学校办学因素中的核心竞争力。同时课题的研究也带动了学校教学管理和其他工作的科学化和规范化。在2018年北京昌平区人民政府督导室、北京昌平区教委联合综合督导评估中。雨竹学校荣登同类学校的榜首。被评定为先进学校。学校在全区民办教育督导评估总结表彰大会上介绍经验。五、主要不足和今后努力的方向1、研究队伍的不断扩大，教师自身素质的参差不齐决定着教师的理论学习、研究能力的提高依然是今后课题研究不可忽视的的策略。提高教师理论水平和研究能力依然任重道远。2、学校的现代技术手段以及网络环境的建设还需要敛八方之财融通社会各方面的力量加大投入力度。改善学校的条件还有很多艰苦细致的工作需要我们脚踏实地。3、建立相应的奖励机制，加大鼓励教师参与课题研究力度、无论从政策上还是教师评价上以及财力上还要有相应的配套措施。4、今后雨竹学校将坚持把科研兴校作为我们的治校方略，坚定不移的走科研兴校之路。以此来带动学校工作的全面进步，实现学校的可持续发展。从而实现学校发展的历史性跨越。 进入大三。最开始我想到的并不是马上该学专业课了，而是意味着我将要退出学生会。在前两年里，那里给我留下了很多美好的记忆，也让我学到了很多的社会经验。在离别之前，特意上了几次系办，换了很多东西。可能以后也很难有机会再进那间办公室了，但我会一直记得曾坐在那里的人，曾静躺在那里的一份份资料离开学生会后，我进入了另一个群体，那里也有更多的事让我感觉到新奇。九月，我成为了11届核工一二班的助教，开始了我新的工作。面对七十多张陌生的面孔，第三次迎接新生，第一次开班会，我自认为我是成功的。面对大一的学弟学妹们，我有点紧张，但更多的是兴奋。我的性格决定了我不会去苛求别人，也不会去无缘无故的骂人。在他们面前，我可能会给他们的印象是“好欺负的”，所以也导致了现在有的同学肆意妄违，对班上的活动无太大兴趣和积极性。做助理的两个多月里，经历过了军训、团组织生活、辩论赛等等。我只能说，我做到了我能做的。但也因我的执着，为了让每个人都有表现的机会，让班上在辩论赛中失去了夺冠的机会，仅仅是个第三名而已。虽有遗憾，但也让他们锻炼到了、表现了。今晚最后一场因为上课没能去，最后知道结果的时候，感觉到了一丝丝的欣慰，我也算是成功了吧除了工作，其他时间窝在寝室里。课本对于现在的我来说真的不知道该如何定位。我有我的目标，但我胆怯地逃避，心思也并不放在学习上，整天拿着手机看小说，还标榜自己是在学习“电子书”。回到寝室就知道打游戏，并不是没有其他事做，而是不想去做。也许是生活所迫，也许是打击太大。现在的我萌发不出新牙大一的时候，生活是一个人，好好学习天天向上；大二的时候，生活是一群人，朋友兄弟恋爱都像要；大三的时候，剩下几个人，我希望不要忘记。有一天，有人对我说：“感觉好久没看见你了哦”，我只能笑笑，假假的回答只是没时间遇到而已，却始终无法说出真实的感受。有一天，当和你亲近的人突然消失，所有的联系方式都用尽也找不到的时候，你会怎样？这样的痛，只有真正经历的人才能了解。我只是一个普通的人而已现在，我失去了很多，得到的也有很多。反反复复的经过，终于也把自己磨平了一点。也许我的观点不正确，但我也坚持着走下去。如果有人问我：“你对未来怎么看？”，我会微笑着回答“如果你学习不够优秀，那就去做别的事，而在那件事上你比别人更优秀。生活有很多路，选择适合自己的走。”，而我的的想法很简单：顺利毕业，找个一般的工作，娶个不是很漂亮的老婆携手到老，有个幸福的家庭，孩子孝顺，死后有人挂念。这样的日子就是我现在所追求的。 9 / 9