中学九年级化学上册 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究课件 (新版)新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,二氧化碳的用途有哪些？,二氧化碳的用途,汽水,制冷剂,课题,2,二氧化碳制取的研究,第一课时,东光二中杨毅新,探究活动,1,：探究实验室制取,CO,2,的反应原理,1,2,3,4,5,C+O,2,CO,2,石蜡,+,氧气 二氧化碳,+,水,2Fe,2,O,3,+3C 4Fe+3CO,2,2CuO+C,2Cu+CO,2,生成二氧化碳的反应,点燃,Na,2,CO,3,HCl,2NaCl,CO,2,H,2,O,价格便宜,；,操作简便,；,安全环保；,收集的气体纯净；,反应速度适中,；,利于收集,。,选择原料的,原则,通过小组讨论,选择出你认为,最适合,实验室制取二氧化碳的反应，并且说明你选择的,理由,。,实验,为什么碳酸钙粉末和稀盐酸反应比石灰石和稀盐酸剧烈？,为什么不用浓盐酸？,石灰石和稀硫酸反应为什么会停止？,因为,碳酸钙粉末和稀盐酸,的接触面积大,因为浓盐酸有强挥发性，可挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化碳不纯。,因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻止石灰石与稀硫酸的反应，使反应停止。,药品：石灰石或大理石（主要成份,CaCO,3,）,和稀盐酸（主要成份,HCl,）,CaCO,3,HCl,CaCl,2,H,2,CO,3,碳酸不稳定：,H,2,CO,3,CO,2,H,2,O,总的化学方程式：,CaCO,3,HCl,CaCl,2,CO,2,H,2,O,一、实验室制取二氧化碳的反应原理,反应原理：,CaCO,3,HCl,CaCl,2,CO,2,H,2,O,反应物的状态,反应条件,发生装置,固固加热型,固液不加热型,探究活动二：如何,选择制取,二氧化碳,气体装置,收集装置,选择的依据,气体的密度,气体的溶解性,排水法,向下排空气法,向上排空气法,收集装置,排空气法,注意事项：,长颈漏,斗下端管口伸入液面以下,导,管,刚刚露出橡皮塞,导,管,应伸到集,气瓶底部,防止气体从长颈漏斗口逸出,有利于,排出气体,有利于排净集,气瓶中的空气,？,目的：,实验室制取二氧化碳的装置,A,B,谈谈你的收获,下图是某同学制取二氧化碳的装置图，,请说出其中的错误：,1,、,；,2,、,；,3,、,；,长颈漏斗下端没有插入液面以下,锥形瓶中的导管插入到了液面以下,用向,下,排空气法收集,二氧化碳,露他一小手,信息给予题,:,2.硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。它的密度比空气大，能溶于水，1体积水能溶解2.6体积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。,硫化氢是一种可燃性气体，,2H,2,S+3O,2,=2H,2,O+2SO,2,实验室里常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应来制取。,（1）实验室制取硫化氢的发生装置可用,（2）收集应用,（3）为了防止多余的气体逸出污染环境，可将其通入 中。,点燃,向上排空气法,固液不加热型,课后学习,利用家庭里的物品，设计并完成制取二氧化碳气体的实验。,（提示：稀盐酸可用食醋替代）,