第一节发酵食品的制作.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 日常生活中的生物技术,饺子,是,死,面做的,；,包子是发面做的,；,第一节 发酵食品的制作,学习目标,1.,举例说明发酵技术在食品制作中的应用,2.,掌握发酵食品的制作原理及方法,3.,尝试自己动手制作酸牛奶。,学习,重点,：,发酵食品的制作原理、制作过程,；,学习,难点,：,自己动手制作酸奶,（发酵食品）。,预习检测,1,、酸甜可口的酸奶是用哪一种微生物生产出来的（,),A,乳酸菌,B,酵母菌,C,醋酸菌,D,葡萄球菌,现在我们在超市选购牛奶时会发现各大品牌的奶基本上都有酸牛奶和纯牛奶两种，酸奶和纯奶谁的营养价值更高更容易吸收呢？我们应如何选购奶产品？,酸奶or纯奶?,如何制作酸奶呢？,利用,乳酸菌,发酵,1.,在干净的玻璃瓶里放入牛奶和糖,牛奶250g,蔗糖25g,2.加热消毒,3.放入凉水中降温至42左右,4.将买来的一瓶酸奶分成5份分别加入牛奶中,5.密封瓶口，形成无氧环境，放到30左右的地方发酵，约4小时牛奶凝结后，即可食用,6.放在冰箱中存放，随喝随取,小组分析探究活动,1,.制作酸奶为什么要加糖？,2,.为什么要将牛奶煮开？,3.,煮开的牛奶为什么要冷却后，才加入酸奶？,4.,发酵时为什么要密封瓶口，形成无氧环境,？,5.,你认为制作酸奶的过程可分为哪些步骤？,自制酸奶,1,、,制作酸奶为什么要加糖？,为乳酸菌提供生长的能量。,用粮食做发酵食品用加糖吗？,牛奶250g,蔗糖25g,2,、,为什么要将牛奶煮开？,高温消毒。,能先,煮开,牛奶再加糖吗,？,3,、,煮开的牛奶为什么要冷却后，才加入酸奶？,温度适宜才能,使,刚加入的乳酸菌存活。,4,、,发酵时为什么要密封瓶口，形成无氧环境,？,便于,乳酸,菌的,生长,繁殖。,做馒头用密封吗,？,5,、制作酸奶的过程可分为哪几步骤？,高温,灭菌,鲜奶加糖,冷却,密封,发酵,接种,成功制作酸奶的关键步骤是什么？,酸,奶的制作过程,发酵食品的制作过程，一般包括,灭菌、接种、密封、发酵,等步骤。发酵的时间一般有长有短，发酵温度一般控制在,30,左右。,小结,发酵食品的制作原理,发酵食品的制作原理，主要是利用,乳酸菌或酵母菌,进行,无氧呼吸,，使之大量繁殖，分解有机物,产生乳酸或酒精,等的过程。,日常生活中的应用：,工业生产中的应用：,新型、理想发酵食品中的应用,三、发酵技术的广泛利用：,腐乳又是如何制作的呢,利用,霉菌,这些食品是怎样制作出来的,？,利用,醋酸杆菌,发酵,食醋怎,样制作出来的,？,利用,酵母菌,发酵,白酒的酿造过程,霉菌、酵母菌,发 酵 技 术 的 应 用,米曲霉,醋酸杆菌,霉菌等多种菌,酵母菌,米曲霉等多种菌,乳酸菌,发酵食品的优点：,a,、具有独特口味、丰富营养；,b,、是低糖、低脂、低能量的纯天然绿色食品；,c,、含有大量益生菌，可改善肠道功能；,d,、提高人体对营养素的利用率。,在食品保鲜技术如此发达的现代,，发酵食品,为什么依然受到如此广泛的欢迎？,可谓是,“,青出于蓝而胜于蓝,”,例题解析,例,1,一些水果放久了会散发出酒味，造成这种现象的原因是（）。,A,酵母菌发酵,B,霉菌发酵,C,乳酸菌发酵,D,菌丝产生孢子,例,2,在酿酒的过程中，酵母菌发酵不需要的生活条件是（）。,A,水分,B,氧气,C,适宜的温度,D,有机物,A,B,1,以下不属于发酵食品的是,A、面包,B、牛肉干,C、酸奶,D、泡菜,2,制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封，密封坛口的目的是,A、隔绝空气，抑制细菌的繁殖,B、阻止尘埃、细菌入坛,C、造成缺氧环境，利于乳酸发酵,D、防止气体对流，利于无氧呼吸,3,发酵食品的制作原理主要是利用,_,或,_,进行,_,呼吸，使之大量繁殖，分解有机物产生,_,或_等的过程。,4.,发酵食品的制作过程一般包括_、_、_、_等步骤。,基础闯关,1,下列食品中，属于发酵食品的是（）。,A,馒头,B,米饭,C,炒青菜,D,香蕉片,2,酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用了（）的发酵作用。,A,酵母菌,B,乳酸菌,C,真菌,D,曲霉,3,发酵食品的制作离不开微生物，实质上起关键作用的是微生物体内的（）。,A,有机物,B,多种酶,C,细胞核,D,抗生素,A,B,B,4,.制作泡菜时坛口必须密封，主要是为了（）,A.隔绝空气，防止其他菌进入,B.利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵,C.防止灰尘污染,D.使多种细菌在坛内快速增加,5,.制作泡菜会用到哪种微生物（）,A.曲霉 B.乳酸菌,C.青霉 D.酵母菌,B,B,基础闯关,6,.酵母菌和乳酸菌都是与我们生话密切相关的两种有益微生物。有关二者与其利用的匹配关系，不正确的是（）,A.酵母菌酿造酒,B.乳酸菌酿造醋,C.酵母菌做馒头,D.乳酸菌酸奶,B,基础闯关,知能提升,1,某星期天，小明同学尝试在家自制酸奶。他向新鲜牛奶中加人适量蔗糖并加热煮沸，待冷却后装人已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒人瓶中。几小时后品尝，却发现没有成功。他失败的原因可能是（）。,A,牛奶中添加了蔗糖,B,牛奶经过了煮沸,C,牛奶进行了冷却,D,、玻璃瓶没有密封,D,1、下列说法错误的是（）,A、酸奶保留了鲜奶的营养成分,B、酸奶是利用酵母菌发酵制作的饮品,C、酸奶酸甜爽口、容易消化，具有明显的保健作用,D、使用酸奶后，可以降低血液中胆固醇的含量,2、下列那一过程与发酵无关（）,A、果酒暴露在空气中变酸,B、水果放久了有酒味,C、酒酿的酿制,D、青菜的盐渍,课堂检测,3下列各种饮料中，依靠生物发酵技术生产的是（）,A、鲜榨果汁,B、矿泉水,C、鲜牛奶,D、酸奶,4,.酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中，(,)使牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸收营养物质，并产生多种维生素。,A.酵母菌,B.醋酸菌,C.乳酸菌,D.曲霉,课堂检测,5.下列真菌可用于制作啤酒的是(,),A.酵母菌,B.酵母菌和青霉,C.曲霉,D.曲霉和青霉,6.制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是(,)。,A.,隔绝空气，抑制细菌的繁殖,B.阻止尘埃、细菌入坛，防止污染,C.造成缺氧的环境，利于乳酸发酵,D.防止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸,7,下列不属于发酵食品的是 (),A酸奶 B醋 C鸡蛋 D面包,课堂检测,8.,在酿造和制作面包时，酵母菌起得作用是（,）,A把淀粉分解成麦芽糖，还可把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳,B把葡萄糖转化为乳酸,C使牛奶变成酸奶,D使果汁或粮食发酵，产生酒精,9,.用酵母菌制酒时,一开始持续通入空气.其结果是(,)。,A酵母菌大量减少，酒精减产,B.酵母菌数量不变,酒精增产,C.酵母菌大量增多,酒精增产,D.酵母菌数量增多,不产生酒精,课堂检测,米酒，味甜可口，营养丰富。原料为糯米5000克，甜酒药1000克。制作方法,：,将糯米用水洗,净,，浸泡一天，放在蒸笼蒸熟后用冷水浇凉。然后把甜酒药粉倒在糯米中拌均匀，盛入缸里，将缸盖严，放在30度左右的暖房里，发酵三天即成。如无暖房，可将缸放在稻草窝中，四周围上棉絮保温即可。其它也可以，只要保持这个温度就可以了。,自制米酒,（,3,）,.发酵坛并没有完全封闭，坛内无氧,发酵的环境是如何形成的？,有氧呼吸消耗大量氧气，同时产生一部分水时，容器中发酵液增多了，淹没了米饭，形成了无氧环境。,（,1,）,先将米蒸熟的主要目的是什么?,杀灭其他细菌,（,2,）,为什么要冷却到30度后才能加入药酒？,太高的温度会抑制或杀死酵母菌,（,4,）,家庭酿酒的关键是保温和放药酒，如果米的量很多而放的药酒太少，常常导致甜米酒因变质而失败。请分析主要原因。,加的,“,药酒,”,少，造成酵母菌数量少，不能迅速繁殖，形成生长优势，往往导致细菌感染。,课堂小结,这节课你学会了什么？,你有什么感想？,发酵食品的制作原理：,制作酸奶的过程：,主要是利用乳酸菌或酵母菌进行无氧呼吸，使之大量繁殖，分解有机物产生乳酸或酒精的过程。,1.,加糖,2.,加热灭菌,3.,冷却,4.,接种,5.,密封发酵,发酵制品在日常生活中的应用：,掌握了酸奶,等发酵食品的,的基本制作方法，请同学们回家亲自动手为爸爸妈妈精心,制作,一份绿色的,发酵食,品。,