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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青春误读,在青春期，我们容易出现一些认识上和行为上的误区？,感悟青春,求助信,亲爱的同学们：,你们好！,我和你们一样，也是七年级学生，开学这段时间以来，我遇到了很多困难，很高兴能有这样的机会聊一聊，希望能得到你们的帮助。,我和同龄人相比，我矮了一大截，我总是坐在第一排，同学们总是取笑我是长不大的小矮人，再加上我性格比较内向，不太有人愿意和我玩，但是，最近，我们班里的班长她经常的来和我说话，开导我，并帮助我的学习，我把她当作知心朋友，一有烦恼我就去找她倾诉，可同学们老是说我们两人关系不正常，说我对她有意思，现在她也不太愿意和我说话了。在学校，我不开心，回到家里，妈妈经常在我耳边唠叨，叫我要用心学习，不要贪玩，还经常在指责我的穿着打扮不象个学生。我好烦，我已经长大了，不要再把我当小孩子。你们说我该怎么办呢？,求助信中的同学有什么烦恼？,（,1,）取笑同学生理变化,（,2,）误把逞强当成长大，认为自己已不再需要成人的约束,（,3,）对男女同学之间的关系过于敏感,在青春期，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？,小组合作：,第一组针对第一种误区进行分析并制定解决措施；,第二组针对第二种误区进行分析并制定措施；,第三组针对第三种误区进行分析并制定措施；,第四组任意选择,在青春期，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？,（,1,）取笑同学生理变化,分析：,取笑他人是,不尊重他人,的一种表现；,青春期的,发育各有不同,，我们充满了好奇，但需要通过同学间的,相互尊重,，,相互交流,，彼此共享成长的体验。,应该,停止,这种行为。,每个人的生命都是独一无二的，,人的生命独特性更多的表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的途径和方式的多样性,每个人的生命都是有价值的，我们要,肯定自己的生命，尊重自己的生命,措施：,制止同学们的取笑,请老师或家长帮忙,自己要正确对待自己的生理变化,在青春期，我们容易出现一些认识上和行为上的误区？,（,2,）误把逞强当成长大，认为自己已不再需要成人的约束,分析：,措施：,我们的,独立具有不成熟,的一面，还需要父母、老师或长辈的指导,真正的长大是指,逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神,。而不是从形式上去盲目模仿成人的另类打扮或与父母等顶撞冲突。真正的个性是从内心深处发出的魅力。,真正的长大是学会,自己保护自己,，,自觉地抵制,社会上的种种不良诱惑。,真正的长大，能,遵守社会道德规范,加强行为上的引导和教育,应学会关心父母等,多看一些关于青少年心理方面的书籍,在青春期，我们容易出现一些认识上和行为上的误区？,（,3,）对男女同学之间的关系过于敏感,分析：,措施：,进入青春期，我们,性发育加速，性意识萌动,，同学们的议论是,正常的心理现象,，但同学们的议论会,影响,到别人的正常的学习或交往，这是,错误,的。,请老师帮忙，阻止同学们的不正确的议论,正确对待男女同学之间的交往,男女同学之间该如何正确交往？会带来什么影响？,第一，真诚地、自然地、大方地进行交往，建立纯洁友谊,男女同学间的交往要同,一般同性同学,间交往一样，不要因为性别差异而刻意加以掩饰，即不要,过分亲热,，也不要,拘谨羞怯,、畏畏缩缩。,第二，要学会尊重对方。,青春期的不同特点、需要、困难与情绪情感、人格尊严、兴趣爱好等,第三，对,所有异性同学,都要,一视同仁,，保持相似程度的交往关系。,第四，在与异性交往中，要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，并尽量保持公开的交往。,尽量在公共场合、集体活动中交往。,第五，明确方向，把握分寸，理性控制情绪。,男女时间的交往，是为了发展同学之间,纯真自然的友谊,，是为了,学习、发展与成才,。,畅想青春,你会把青春和以下哪些词联系起来？,翱翔春天朝阳落叶蓬勃歌唱,萧瑟落日自立奋斗 昂扬,2.说一说你为什么会这样联系？,流星派,：,青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂。,常青树派,：,青春是一,棵,常青树，永不凋零。,说说你对青春的理解,青春是什么,年岁可以使人的容颜变得衰老，但是我们的信心、勇气、智慧和梦想不能苍老。只要我们拥有信心，拥有爱与美的梦想，拥有勇气和智慧，我们将永远年轻，永远保持青春和活力！,决定青春最重要的因素,心境,青春是一个美妙的旅程，拥有青春，我们便有了勇气和魄力，使我们能够尽情享受人生竞赛的乐趣。只要,我们能正确面对青春，理智面对青春，我们的前进道路上一定会一帆风顺！,
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