如何培育教学成果奖项目.ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,如何培养教学成果奖项目,深圳职业技术学院 汪治,关于教学成果奖与科研成果奖的区别,教学成果奖强调：,实践性、推广应用性、实用性、新颖性、领先性,科研成果奖突出：,理论性、宏观指导性、独创性、领先性,项目的选择,来自于教学实践或管理实践，要有实践应用推广价值。,项目的类型,专业建设、课程建设、教材建设、实训室（实习基地）建设、实践教学、人才培养模式、教学模式、评价模式、教学方法与手段、教学质量保障、教学运行管理等等。,项目的时间要求,项目一般至少要有,3-5,年以上的实施实践检验。,项目的支撑,国家、省、市、校级的教育科学研究项目；国家、省、市、校级的教学改革项目；并通过结题验收。,项目的成果（固化的东西）,发表相关的教育教学研究论文、出版教材、专著、研究报告；,人才培养方案、专业标准、课程标准、实训实习方案、教学文件；,精品课程、示范（特色）专业、重点实训室。,教学管理制度文件,获奖,论文奖,教材奖,网络课程奖、电子课件奖,教育科学研究奖,专利,指导学生竞赛获奖,学校教学成果奖一等奖,荣誉,国家、省、市、校级教学名师,国家、省、市、校级教学团队,国家、省、市、校级示范（特色专业）,国家、省、市、校级优秀教师,国家、省、市、校级先进集体,项目实施效果,人才培养质量（学生学习的成效）,对口就业率,考证通过率,学生参加竞赛获奖,学生申请的专利,学生发表的作品,第一志愿报考率、报到率,项目推广应用情况（占,25,分）,在本校,在其他院校,会议报告、交流,举办培训班推广,到其他院校做报告,新闻报道,认可程度高,项目的创新,成果理论创新,成果实践过程创新,项目的特色（占,10,分）,成果在教育教学及教学管理改革、教学手段革新、提高教学质量、实现培养目标、人才培养效益和对社会经济文化建设贡献等方面具有突出的、为社会所认可的鲜明特色。,项目申报素材的积累,相关各类活动的照片、视频,学生的作品,各类证书（获奖、荣誉）,各类文件（立项、结题、表彰）,对教学管理方面的项目思考,高职院校学分制创新与实践,（学生）需求导向的高职院校教学资源配置机制创新,高职院校人才培养质量标准、质量保障与质量认定,谢谢！,