绿色的竹楼.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湘教版二年级第一单元,绿色的竹楼,湖南洞口水东中心小学 欧春晖,教学要求,1,、会读、写七个一类字，会认九个二类字。,2,、能够正确、流利地朗读课文。,3,、了解傣族人民的楼房与我们所住楼房的区别，简单了解傣族人民的生活习性。,4,、培养学生热爱家乡的感情。,小朋友们，我们来观看一些漂亮的楼房，你们能说说这些楼房是什么样子的吗？,说说你在图上所看到的傣族人的楼房是什么样子的？今天我们就要具体去看看傣族人的楼房到底是什么样子？又有什么样的作用？,初读课文,1.,请同学们听录音，标记出一、二类生字。,2.,再读全文，标记出课文中一共有 几个自然段。,（全文共有六个自然段）,我家在美丽的西,双（,shung,）,版纳。那儿的房屋不用砖，不用石，是用绿色的竹子,建（,jin,）,造的，人们叫它竹楼。,竹楼是悬空的，由粗大的竹子支撑着。屋里能防潮，楼下用来养牛喂猪。,姥（,lo,）,姥说，造竹楼的方法，还是当年诸葛亮教给傣族人的呢。,进竹楼，先得把,鞋（,xi,）脱,(,tu,),下放在楼梯边，光着脚进去。赤脚走在用竹子铺的地板上，,凉（,ling,）,丝丝的。,吃饭了，我们围坐在竹编的圆桌旁，吃着香喷喷的傣家,饭（,fn,）,菜。傣家菜可好吃呢，有“蚂蚁蛋拌酸笋”，有“油炸青苔”，还有“香茅草裹着的烤鸡”。,走出竹楼，满眼是绿树、鲜花，连寨子的围墙，都是长得又高又绿的仙人掌。,绿色的竹楼，我可爱的家。,写“双”字时，要注意把左边“又”的一捺变形写成一点。,shu,ng,（双手）,（一双）,学习生字,双,注意：“,建,”,字的部首是“廴”（建之旁），不是“辶”。,jin,（建造）,（建成）,建,lo,“,姥”它的偏旁是,”,女,”(,女字旁,),。,要注意把左边“女”的一捺写成一点。,（姥姥）,（姥爷）,姥,xi,“鞋它的偏旁是,”,革”,(,革字旁,),。,（,皮鞋）,（脱鞋）,鞋,tu,(,脱下,),（脱衣）,“,脱,”,是左右结构的字。,在田字格里写时要注意“左窄右宽”。,脱,ling,(,凉水,),（冰凉）,注意,：“凉”是三拼音节，声母是边音,l,，又是后鼻音。,凉,fn,(,饭菜,),（吃饭）,饭,学习课文,1,、,自由读第一自然段，思考：“我”家在哪里？为什么把这房子叫竹楼？傣族的竹楼与我们所住的楼房有什么不同？,“西双版纳”是我国云南省的一个地方，那里风景优美，以拥有一片原始森林而闻名，每年都吸引很多游客到那儿观光。,2.,请女同学读第二自然段，男同学读第三自然段。根据课文所描写的，简单画出傣族竹楼的样子，从而理解“悬空”一词的含义。,3.,找出傣族竹楼的作用：,A,防潮,B,养牛羊,C,住人,悬空,悬空,4.1-2,大组的同学朗读第四自然段，简单了解傣族人的饮食习惯。,5.3-4,大组的同学朗读第五自然段，从“满眼”可以体会到什么？,有,“蚂蚁蛋拌酸笋”，,有,“油炸青苔”，,还有,香 茅草裹着的烤鸡。,6,、学习第六自然段，作者为什么说“绿色竹楼，我可爱的家”？,绿色的竹楼是作者,可爱的家，我们每个小,朋友也有自己的家，你,的家可爱吗？它有什么特点？,欣赏图片,蒙古包,谢谢观看！,