1、-范文最新推荐- 县教师节庆祝暨表彰大会主持词 县教师节庆祝暨表彰大会主持词同志们:在第二十个教师节来临之际,为了表达县委、县政府和全县人民对常年辛勤工作在教育第一线的广大教育工作者,以及为我县教育事业做出突出贡献的单位和个人的谢意,今天在这里隆重召开教师节庆祝暨表彰大会。今天大会主要有四项议程:一是由副县长王飞同志回顾总结一年来我县教育工作取得的成绩,并安排部署下一步的全县教育工作。二是由县委副书记孔繁旭同志宣读中共获嘉县委、获嘉县人民政府关于表彰尊师重教先进乡(镇)、模范村、尊师重教先进单位、社会力量办学先进单位、集资办学捐资助学先进个人暨教育系统先进个人的决定。三是为受表彰的单位和个人颁
2、奖。四是由郜县长重要讲话。参加今天会议的人员有:各乡镇党委书记、主管教育的副乡镇长、县直部分单位一把手、受表彰的先进单位及先进个人、各乡镇中心校、县直学校校长、教育局部分工作人员等。今天的会议很重要,参加的人员也很多,希望大家遵守会场纪律,不要来回走动,保持会场秩序。下面会议正式开始,大会进行第一项:鸣炮奏乐。大会进行第二项:请县政府副县长王飞同志回顾总结一年来教育战线取得的成绩,并安排部署下一步工作。大会进行第三项:请县委副书记孔繁旭同志宣读中共获嘉县委、获嘉县人民政府关于表彰尊师重教先进乡镇、模范村、尊师重教先进单位、社会力量办学先进单位、集资办学捐资助学先进个人暨教育系统先进个人的决定。
3、大会进行第四项:颁奖,共分十二组进行。第一组:城关镇照镜镇史庄镇黄堤镇亢村镇大呈乡请以上六个单位上台领奖。第二组:城关镇东关村城关镇小络纣村城关镇南关村城关镇大西关村城关镇小西关村照镜镇照镜村请以上六个单位上台领奖。第三组:照镜镇楼村照镜镇后李村位庄乡陈位庄村位庄乡苏章营村位庄乡大位庄村黄堤镇黄堤村请以上六个单位上台领奖。第四组:黄堤镇刘桥村黄堤镇安仪村黄堤镇北马厂村丁村乡王庄村太山乡辛章村史庄镇岳庄村请以上六个单位上台领奖。第五组:史庄镇十里铺村中和镇大官庄村亢村镇亢北村亢村镇亢西村亢村镇亢南村亢村镇夹河村请以上六个单位上台领奖。第六组:亢村镇王官营村亢村镇李道堤村冯庄镇忠义村徐营镇东浮庄村
4、请以上四个单位上台领奖。第七组:徐营镇北庄村徐营镇狮口村大辛庄乡东辛庄村大辛庄乡西刘村请以上四个单位上台领奖。第八组:财政局公安局县编办物价局审计局发展计划委员会请以上六个单位上台领奖。第九组:新华书店中国人寿保险获嘉支公司亢村信用社亢村镇卫生院请以上四个单位上台领奖。第十组:培志学校宏峰中学请以上两个单位上台领奖。第十一组:岳学同王贻学谢宏杰秦向林王宗斌王国业请以上六人上台领奖。第十二组:王光栋娄季清李全升职永昌职保昌职永钊请以上六人上台领奖。由于时间关系,优秀教师、优秀教育工作者奖品不在会上颁发,会后到教育局领取,让我们以热烈的掌声向受到表彰的单位和个人表示祝贺!大会进行第五项,请县长郜建
5、军同志作重要讲话,大家欢迎!同志们!今天的会议已完成了预定的议程。大会全面回顾总结了我县一年来的教育工作,在充分肯定成绩的基础上,对去年涌现出来的先进单位和先进个人进行了表彰。同时,对下一步的教育工作也做了安排部署,特别是陈书记对全县教育工作作了重要讲话。下面,我就贯彻这次会议精神讲几点意见:一是要认真落实好这次会议精神。今天的会议规格很高,说明县委、县政府对教育工作很重视,希望各乡镇、教育局要尽快召开会议,传达会议精神,特别是要认真学习陈书记的讲话,深刻领会其精神实质,切实加大教育工作力度,提高全县教育工作水平。二是教育部门要以这次会议为契机,进一步振奋精神,理清工作思路,制订出教育工作的具
6、体措施,狠抓落实,并进一步完善奖惩办法,充分调动广大教师的工作积极性和创造性。三是各位教师要以今天受表彰的优秀教师为榜样,进一步发扬爱岗敬业,为人师表的精神,脚踏实地,兢兢业业的工作,为国家、为大专院校输送更多的优秀人才,为我县经济发展和社会全面进一步贡献力量!散会! 一、指导思想 以“健康寒假和谐行动”为主题,教育本校学生以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为内容,以远离游戏机、网吧,KTV等成年人娱乐场所.遵守交通规则、文明交通为突破口,着眼于【()提供内容】全面提高青少年学生的思想道德素质和文明素养,使学校成为文明示范窗口,使学生成为文明行动的先锋队,为构建和谐的人际关系,
7、为小学生健康成长营造良好的社会环境作出贡献。 二、活动目标 带法回家,带文明回家,带科学回家.用自己的实践报告活动传扬文明,不说脏话;热爱劳动,帮忙家务.不破坏环境;公共场所,轻声交谈,右行礼让;乘车购物,不拥不挤;观看演出、比赛文明喝彩;遵守规则,走人行横道、不闯红灯,遵守交通规则。 三、活动内容 要将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题教育活动的全过程。学习礼仪:让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪和国际交往礼仪等方面的知识;实践礼仪:让每个学生都广泛参与到主题教育实践活动中来,在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者;讲身边发生
8、的礼仪故事、争创文明使者等活动,通过家长学校和培训文明礼仪宣传员,面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传,营造小手拉大手,共创文明和谐社会的良好氛围。 四、活动安排 “文明礼仪伴我行”主题教育实践活动从现在开始,至20xx年2月开始,共分四个阶段。 第一阶段:宣传发动(20xx年月)。接到上级通知充分利用班会、早会、宣传橱窗等阵地,广泛宣传发动,明确活动的意义、任务、措施,使每个学生都做好“健康寒假和谐行动”;同时根据文件要求根据实际情况制定本次活动方案。 第二阶段:组织实施(20xx年2月20xx年3月)。根据活动方案,精心组织、培育典型、高效推进。通过强化文明礼仪行为规范训练,开展形式多样的实践
9、活动,培养和发挥典型的示范、引导和带动作用,使广大学生争做文明的先锋。 第三阶段:总结评比阶段(20xx年3月20xx年4月)。适时的对学生在寒假生活中的表现进行民主的评选、表彰,并对获奖的同学进行表彰,同时组织开展小学生文明礼仪形象大使的评选活动。 第四阶段:巩固推广(20xx年6月后)。继续深入开展“文明伴我行”主题教育活动,常抓不懈,以切实推进学生的养成教育工作,提高育人水平。 具体活动安排: 1、通过班队课进行一次动员大会。 2、在班级里出一期黑板报(或拍照片) 3、班主任老师制定一份中队主题活动方案。 4、举行中队主题活动。 5、举行全校性风采展示大赛 6、训练学生养成良好的文明习惯
10、。 7、利用晨会课训学习文明守则。 、召开“文明礼仪伴我行”的家长会。 、开展“争创文明使者”的征文演讲比赛。 1、评选“文明队员”。 12、做好阶段性总结。 五、方案要求 抓住契机,加强体验。利用寒假时间倡导学生走进社区,走进家庭,做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者,充分展示教育系统的文明形象。 2、做好评价积极推进。将学生文明礼仪行为习惯作为重点评价内容之一 3、树立典型,发挥辐射作用。树立教师、学生身边的文明礼仪榜样,推动文明礼仪宣传教育实践活动深入开展。采取多种形式,宣传报道活动成果,营造良好的舆论氛围。 一,我们计划投资餐饮服务的定位 全镇大概有比较分散的私企100家,其中有的企业人
11、员在800名以上的不下3家。还有外地人在X镇做生意的。这样全镇的外来人口占有很大的比例,X镇中的人在家吃早点的人很少,中午在外吃饭的人很多,饭店也有,较高档次的有福星,中档有大同等,还有沿街摆摊的小服务。这样的问题是高挡的太贵,中档的千篇一律,还不如小羊肉馆等有特色的赚的钱多。我计划在镇中开一家比高档低,又区别于大同等饭店服务对象的类似于快餐馆的服务。 二,服务对象的确定 学生的早餐中餐(学生的一部分中餐) 中餐主要是吃饱、提供酒水、主要是工作起来较忙花上点钱既能吃好有花费不多(510元) 晚上主要是对宵夜的人服务 还有那些喜欢零嘴的小孩和1630岁的女性 三,提供的服务 早点:改变人们的饮食
12、结构以豆浆、奶、鸡蛋、包子为主 副食:米线水饺馄八宝粥凉皮 凉菜:提供自选的凉菜 炒菜:提供家常炒菜自选炒菜 酒:白酒、啤酒 饭凡是要菜的套餐饭是免费的 饮料有冰水等 四,经营方式 把主体经营分三块早餐块副食块快餐块 早餐部的个人m 工作时间凌晨3:00上午8:00 还有六个小时的时间是在做准备工作为副食部做准备工作 副食部工作时间上午8:00下午8:00 快餐部工作时间上午10:00午夜 在工作人员的安排上除了每个部有一个骨干成员外要编出机动人员来调整工作的队伍数量 在高峰期早餐部的早上7:00,中午快餐部的11:00到1:00晚上快餐部的6:00到9:00都要抽调其他两部来帮助 五,财务管
13、理 采用电脑打单,凭单领食品的方式。每天合帐、走帐。 在采购上集体采购统一管理。 定期小结,发现问题及时解决。 六,地点选择 待定。 七,人员招聘 在特色口味上要找到有特殊手艺的人员特长生主要在副食部 在快餐部以川菜为主要有特色这样的人员我们可以通过向社会上招标的方法来聘请 八,主要的竞争对手 是在小吃上的分散经营的那些三无人员的流动小摊,再加上人们在不太注意饮食上的卫生条件。 价格上我们如果和他们的一样的话,我们的利润一定是小的。我们必须要付房租和工人的工资还要纳税。那我们的赢利点在什么地方呢?我认为:第一,我们可以创造一个相对卫生和舒适的环境。第二,我们的消费价格和层次和小饭铺的相差不大,高不过15%。第三,保证质量和数量这两个量做上去,从长期的效果来看应该是能赢的。 九,抵抗风险的策略 加大宣传 节假日做活动 让利消费 争取一部分工厂或学校的定单 提高特色菜和服务的质量 十,需要资金 租金 房屋装潢空调两部简单的装潢大约要3万 宣传费1万 预计5-8万 请您根据这份计划书草稿进行有侧重点的评估和改进。 15 / 15