在山的那边 上课课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在山的那边,王家新,关于山的诗句,1,、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,2,、远上寒山石径斜，白云深处有人家。,3,、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。,4,、绿树村边合，青山郭外斜。,一、生字词,1,.,注音,痴想（）凝成（）,喧腾（）,诱惑（）一瞬间（）,隐秘（,),2.,词语解释,痴想,:,隐秘,:,凝成,:,诱惑,:,喧腾,:,一瞬间,:,二、朗读诗歌,诗歌朗读的技巧,1,、不宜过快（,/,）,2,、突出重音（,）,3,、声调的抑扬顿挫（有感情）,4,、音准,三、欣赏诗歌,一、日积月累，反复吟读,熟读唐诗三百遍，不会作诗也会吟,二、知人读诗鉴赏法,三、关键词句推敲法,四、抓住意象赏诗法,如月（明月，残月、新月）多表达离愁别苦，渲染悲寂氛围。如：杜甫的,月夜忆舍弟,中：“露从今夜白，月是故乡明。”,四、作家简介,王家新,（,1957-,）：,1957,年生于湖北均县（现在丹江口市）。,1978,年入武汉大学中文系读书。,1982,年毕业，分配到湖北郧阳师专任教。,1985,年借调到北京,诗刊,社从事编辑工作，,1990,年离开。,1992,年去英国。,1994,年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集有,纪念,（,1950,年）、,游动悬崖,（,1997,年）等。,整体感知,听,朗读,感悟诗中的思想感情,对诗歌的理解,分两个诗节,小时候：,1,、山那边是什么呢？（源于闭塞）,2,、山那边是海吗？（渴望开阔）,3,、妈妈，那个海呢？（表现稚气、童真；照应上文；引出下文。）,今 天：,1,、我如何面对海？（海和山的象征意义，信念不灭）,2,、“人们”指谁？,3,、为何如此来写？（鼓励他们对未来充满信心）,重重困难,理想信念,“在,山的,那边,是海”,对这个“山”字,“,我”小时侯的理想和今天的理解有什么不同,?,小时侯认为这“山”是自然界当中的山,.,今天把这“山”理解为在实现理想的道路上所遇到的重重困难。,整体感知,诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思？作者“爬山”有何象征意义？,“海”指的是理想的境界；“群山”指的是重重困难；“爬山”比喻艰苦奋斗。,联系上下文，品味下边诗句中红色的词语。,1.,我常伏在窗口,痴想,（,这个词在这里是什么意思？）,“痴想”,原意是发呆地想，这里的意思是，总,是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。,说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新,的天地。,1,2,3,4,5,2.,山那边的山啊，,铁青着脸,给我的,幻想,打了一个,零分,（“铁青着脸”这是写山的颜色吗？“我”的“幻,想”指的是什么？“零分”又指什么？）,“铁青着脸”,是“我”心情沮丧时的主观感觉。,“我”的“幻想”,指的 是“我”原以为一座山的那边就,是大海，现在明白就是幻想，所谓,“零分”,就是说,幻想全然落空。,问题研究,1,2,3,4,5,问题研究,3.,当我爬上那一座座,诱惑,着我的山顶,（“山顶”的诱惑力在哪里？）,因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以,每座山顶都是那样富有诱惑力。,4.,一次次漫湿了我,枯干,的心灵,（“枯干”在这里是什么意思？）,“,枯干”,在这里是形容对理想的渴望。,1,2,3,4,5,问题研究,5.,一颗从小,飘来,的种子,（,这句诗比喻什么？为什么说是“飘来的”？）,比喻一个信念，妈妈给我的信念,山那边是海。,妈妈是由我的痴想、疑问而说起的，这话也并非,确指理想，所以说是飘来的。,1,2,3,4,5,“在不停地翻过无数座山后,在一瞬间照亮你的眼睛,”,诗人告诉人们，奔向理想是人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。,议一议本文的主旨：,诗歌主旨：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要不折不挠地坚持奋斗，理想境界终将会实现。,体验反思：,诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示！,让我们再一次饱含激情齐诵！,让好诗伴你健康地成长！,