窃读记-课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.书籍是人类进步的阶梯。,高尔基,2.书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚,读书，,有多种方式，你们都是怎样读书的？,窃,读,记,林海音,作者,简介,林海音：原名林,海,英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，生于日本大坂。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任国语日报编辑。1953主编联合报副刊。作品：,城南旧事,芸窗夜读窗等。,“窃读记”中的,“窃”,是什么意思？,1、偷,2、偷偷地,3、谦指自己,生字词积累,汗,涔涔,踮,起,尴尬,贪,婪,威风ln ln,众目,睽睽,cn,di,n,gn g,凛凛,ln,ku,快速朗读课文，思考问题：,课文记叙了两次“窃读”的事，分别用简要的语言概括。,第一次“窃读”，被老板发现，遭到拒绝。,第二次“窃读”，得到一个好的店员的理解，主动提供书本。,窃读的滋味,是怎样的？,“我很,快乐,，也很,惧怕,这种,窃读的滋味,！,”,快乐,惧怕,1、,“我”是怎样窃读的呢？,2、,“我”这样子读书又是怎样的,感觉,呢？,（请圈划出描写“我”窃读时的心理活动、动作的相关语句）,小组合作学习：,我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。,急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。,有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。,我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”,我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁，以求暂时的休息。,热爱读书、勤奋刻苦、感恩。,文中的,“,我,”,:,“记住，你是吃饭长大的，也是读书长大的！”,“,记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的,！,”,日常生活中融入了浓浓的爱，不经意的细节往往给人巨大的力量，我们应该善于感受和发现生活中的美好与爱。,联系课文，对比自己的学习环境，谈谈学完本课后自己的感想和体会。,