用发展的眼光看问题1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,探究,“,事物的,发展趋势,”,1,、原理,2,、方法论,（方向）,（道路）,既要对未来充满信心,又要勇敢地接受挫折和考验,发展趋势,探究,“,事物的,发展状态,”,量变,质变,探究,“,事物的,发展状态,”,A.,水温由,30,上升到,60,B.,水结成冰的化学变化,C.,食物发霉,D.,英文字母拼写位置的变化,E.,鸡蛋变成小鸡,探究,“,事物的,发展状态,”,1,、量变：指事物数量的增减和场所的变更（外在规定性的变化）。,特点：,渐进的、不显著的变化,表现：,统一、相持、平衡、静止,（连续性）,2,、质变：指事物,根本性质,的变化（内在规定性的变化）。,特点：,根本的、显著的变化,表现：,分解、突破、飞跃,（渐进的中断）,探究,“,事物的,发展状态,”,二者的,根本区别,在于：,事物的根本,性质,是否改变。,如果性质没有变，那么就是量变；,如果性质变了，就是质变。,你能举一些量变到质变的例子吗？,滴水穿石,千里之行，始于足下；九层之台，起于累土；合抱之木，生于毫木,一屋不扫何以扫天下。,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。,冰冻三尺，非一日之寒。,铁杵磨成针。,一 钱 斩 吏,据,鹤林玉露,记载：崇阳县令发现一库吏自库中出来，鬓旁的巾子中藏着一文钱，便要打库吏。库吏喊冤道：,“,一钱何足道？你能打我，还能杀我吗？,”,县令挥笔写道：,“,一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。,”,遂拔剑怒斩其首。,思考,：,从量变与质变的角度分析,（,1,）,对库吏的行为能不能放任自流？为什么？,（,2,）,县令“斩其首”的做法,，,你赞同否？为什么？,第一宇宙速度,7.9,公里,/,秒,围绕地球运转，但不能,超过,11.2,公里,/,秒,否则将挣脱地球的引力束缚,量变,新的量变,新的量变,度,度,质变,新的质变,度,量变,（渐进的、不显著）,质变,（根本的、显著）,必要准备,必然结果,探究,“,事物的,发展状态,”,发展状态,1,、原理：量变与质变的辩证关系,2,、方法论：,量的积累,质的飞跃,坚持适度原则,探究,“,事物的,发展状态,”,贫穷,温饱,（,1990,）,小康,（,2000,）,全面小康,（,2020,）,中等发达,国家水平,（,2050,）,