数据的表示-(3).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,6.3,辽宁,李香芹,数据的表示（1）,每年当生日快乐的祝福如约而至的时候，我们总要和亲友一起分享生日蛋糕的美味，假设有,8,个人为你祝福，就得将蛋糕平均分成八份，那你知道,每份的百分比,和,圆心角的度数,吗？,快乐回味,45,12.5%,？,扇形统计图,1,，理解扇形统计图的特点。,2,，会制作扇形统计图，并能从中获取信息。,学习目标,1,，看书,165,页前,14,行，独立思考完成（,1,）（,2,）。,2,，按着书,165,页（,3,）以下至,166,页“做一做”之前导学的引领，小组交流合作完成（,3,）。,3,，展示：在大卡上展示本小组得到的扇形统计图。,任务一,数据能帮我们作出决策,篮球,足球,排球,乒乓球,羽毛球,其他,23,21,9,32,12,3,学习指导,你算对了吗？,篮球,足球,排球,乒乓球,羽毛球,其他,圆心角,82.8,75.6,32.4,115.2,43.2,10.8,1,，在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对的扇形圆心角的度数与,360,的比。,通过任务一你学到了什么？,部分数：总体数,=S,扇形,：,S,圆,=,圆心角度数：,360,2,，画扇形统计图方法口诀：,算比算度圆中画，标比写名不能落。,算各部分占总体的百分比。算各扇形圆心角度数。在圆中画出各个扇形。标上百分比,。写出统计名称。,3,，扇形统计图用途：可直观地反映各部分在总体中所占的比例。,任务二,看书,166,页的“做一做”、,“议一议”、“想一想”，先独立 思考，再合作交流，倾听他人的观点。,任务三,你从中得到了什么结论？,统计图的特点：,圆代表总体；,扇形代表总体中的不同部分；,扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小,.,各个扇形所占的,百分比之和为,1,；,注意,：（,1,）在不同的统计图中，不能简单地根据百分比大小来比较部分量的大小（缺少总量）。（,2,）圆的大小与扇形百分比无关。,男生,60%,女生,40%,女生,50%,男生,50%,1,、从下列的两个统计图中,你能看出哪一个学校的女生人数多吗,?,甲校男女生统计图,乙校男女生统计图,学以致用你会吗,2,，观察下图，并回答下面的几个问题：,（,1,）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？,（,2,）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？,（,3,）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？,亚洲,29.3%,非洲,20.2%,（,4,）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗？,大洋洲,6%,欧洲,7.1%,南极洲,9.3%,南美洲,12%,北美洲,16.1%,3/6/2026,3,、这台电脑,D,盘的容量,20GB,，已用空间占,60%,，则可用空间的容量为（）,GB.,40%,60%,8,快乐学习记录收获,小组合作完成：用气泡图或框架图总结扇形统计图的特点、绘制的一般步骤、用途和需要的注意事项。,再 见,李香芹,