广东省广州市第八十六中学集团校2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题（含答案）.docx

广东省广州市第八十六中学集团校 2023-2024 学年七年级下学期期中
道德与法治试题
考试时长：60 分钟试卷满分：90 分一、单项选择题（共 20 题，每小题 2 分，共 40 分）
1. 青春期被誉为“人生最美丽的春天”。下列选项中，属于青春期生理变化的是（ ）

A. 小莉的音色还是充满了童声稚气

B. 菁菁发现自己开始不太喜欢布娃娃了

C. 小云开始喜欢阅读历史和文学图书

D. 浩轩身高迅速增长，半年就长高了 6 厘米

2. 七年级学生小岚跟同学诉苦说：“我脸上长满痘痘，而且越来越胖，每次照镜子，就感到烦躁不安和自卑。”同学们给她提了以下建议，合理的是（ ）
①同学甲：外在必须美，用化妆来遮盖痘痘

②同学乙：可以通过不吃早餐，多节食来减肥

③同学丙：正视身体的变化，积极运动锻炼调整自己

④同学丁：培养兴趣爱好，提升内在美

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

3. “我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现。”“升入初中以来， 我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。”两位同学的想法表明
①青春期的我们不断发展，自我意识不断增强

②青春期的矛盾心理让人烦恼，这是不健康的

③青春期的烦恼都是来自个人成长中的心理矛盾

④健康成长要正确面对和处理青春期的心理矛盾

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

4. 随着青春期的到来，关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这种情感（ ）
①是早恋的表现 ②是正常的心理变化

③是人走向成熟过程中自然产生的情感 ④是要理智对待的感情

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

5. 有研究表明，女生比较擅长形象记忆、情绪记忆，男生比较擅长逻辑记忆、理解记忆；女生的形象思维胜于男生，男生的抽象思维超过女生。该研究说明男生女生（ ）
A. 看问题角度不一致，难以找到共同语言

B. 拥有各自的性别优势，要学会优势互补

C. 智商存在差异，男生智商比女生高得多

D. 生理性别特征是与生俱来、各不相同的

6. 南宋哲学家、教育家陆九渊在第一次学习《论语》时，他就独立思考，质疑其中有错误的地方，这种学习方法对他日后钻研学问有很大的帮助。这里的独立是（ ）
A. 有独到见解，也能接纳他人意见

B. 不人云亦云，从不认同他人观点

C. 标新立异，始终保持我行我素

D. 放弃个性，同意任何人的观点

7. 青春的创造是多姿多彩的，下列属于青春创造表现的有（ ）

①我很聪明，经常在网络上匿名嘲笑、辱骂他人

②我爱动手，总是组装家里买来的电器家具零件

③数学课上，我总能想出一些更简洁清晰的解题方法

④科技节上，我编写的 AI 软件《智能自行车》获得区二等奖

A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④

8. “笑一笑，十年少，愁一愁，白了头”这句俗语说明（ ）

A. 一笑年轻十岁，一愁白一根头发 B. 消极情绪使人思维迟钝，体力下降

C. 不同情绪对人的身心健康产生不同影响 D. 积极情绪有利于人正常发挥自己的水平

9. 霍金作为世界上最著名的科学家，被称为当今的爱因斯坦。然而 21 岁时，霍金被诊断为患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症，后病情逐渐恶化，全身瘫痪，不能言语。但是霍金的成就却像他研究的“黑洞”一样强力，令人倾倒。这启示青少年要
A. 随波逐流，回避各种竞争

B. 善于逃避，为困难找借口

C. 凡事看淡，不为生活所累

D 学会自强，磨砺坚强意志

10. “止于至善”是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。追求这种境界，需要我们（ ）

①人有耻,则能有所不为②见贤思齐焉,见不贤而内自省也

③日省其身，有则改之，无则加勉④勿以恶小而为之,勿以善小而不为

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
11. 陆九渊在《与徐子宜书》中写道：“兄质性笃厚，行己有耻，不至有是。”下列与“行己有耻”要求相符的行为是（ ）
A. 小明总是为自己的违纪行为找借口开脱

B. 小丽不会因为多数人闯红灯而随大流

C. 小静总是违背诺言，答应他人的事情办不到

D. 小刚为了不被批评，每天早到学校抄袭他人的作业

12. 小明对学业质量检测作了充分、认真的准备，但检测时却因紧张导致失误，结果不理想，所以他变得无精打采。影响他情绪变化的因素是（ ）
A. 对某件事情的预期 B. 生理周期 C. 自然环境 D. 周围的舆论氛围

13. 小莉与迎面走来的同学打招呼,同学未理睬她。“他也太傲慢了吧!”小莉一下子郁闷了，但转念一想:“也许他没看见我。”小莉的心情瞬间好了起来。小莉调节情绪的方法是（ ）
A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 运动调节 D. 放松训练

14. 小雨参加市的 AI 机器人科技竞赛，因操作失误而无缘进入决赛，这让他感到很失落。为帮助小雨走出情绪的低谷，请你出恰当的主意（ ）
①与老师交流，尽快调整自己的状态

②分析自己的失利原因，避免重蹈覆辙

③从此不再参加类似的科技竞赛

④参加体育活动，放松和缓解压力

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

15. 小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（ ）
①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择

③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

16. 对下图漫画中“路怒症”者的反应，认识正确的是（ ）

①受负面情绪影响，不利于身心健康

②情绪变化受周围的舆论氛围所影响

③失去理智必定会引发一些犯罪行为

④学会包容礼让，调节情绪，避免矛盾升级

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③

17. 小林在演讲比赛中获得一等奖，心里非常高兴。当他看到同学小强因妈妈生病而心情沉重时，立即调整自己的情绪去安慰小强。小林的做法体现了（ ）
A. 他不会调控不良情绪 B. 他以恰当方式表达情绪

C. 情绪决定行为的结果 D. 他虚伪，对人缺乏真诚

18. 美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明，如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加 9%和 14%，室友和邻居的这一可能性分别增加 8%和 34%．这说明（ ）
①人的情绪有感染性

②只有快乐情绪才会感染他人

③人的情绪由他人来控制

④一个人的情绪会影响到周围的人

A. ①② B. ①③

C. ①④ D. ②④

19. 四川学生曹天娇发明防盗挎包获国家专利，谈及发明多功能挎包的初衷，他说自己母亲曾经有多次被盗抢包的经历，看见母亲因财物被盗伤心难过的样子，他非常希望自己能够做一个防盗的挎包来保护自己的母亲。这说明（ ）
A. 情感让我们的内心世界更加丰富 B. 只要热爱发明创造就一定有成就

C. 情感与我们的想象力、创造力有关 D. 情感是人最基本的精神需求

20. 情感体验有正面和负面之分，对此我们（ ）
①要拒绝负面的情感体验，因为它对我们的成长毫无意义
②努力创造正面情感体验，促进我们的精神发展

③学会承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力

④体味并尽力传递美好的情感，传递生命的正能量

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非选择题（共 50 分）
21. 青春，是生命旅程中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华丽的篇章。七年级某班开展了“感悟青春”的主题探究活动，请你参与其中，并回答问题。
材料一 【心理探究】

小红：我觉得自己不是小孩子了，很多事情都不愿让爸妈知道，可是碰上问题又渴望爸妈的帮助；喜欢在同学面前表现自己，又怕别人说三道四；总觉得自己长大了，可还是经常做些傻事……
（1） 小红的表现属于青春期的什么心理现象？你是怎样看待这一心理现象的？

材料二 【异性相处】吃完午饭后，小娜与妈妈产生了以下对话：

妈妈，我明天和几个同学约好了一起去看电影。

有男生吗？有男生就别去了，容易导致早恋， 有害无利。

（2） 如果你是小娜，你会怎么纠正妈妈对异性交往的错误认识？

22. 阅读材料，完成下列要求。

纪录片《厉害了，我的国》自上映以来，掀起了全民观影的热潮。

影片立体展示了中国领跑世界的成就：中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网，惊艳世界的超级工程港珠澳大桥，无比壮美的祖国山河，流光溢彩的城市风貌……影片在彰显国家实力的同时，也体现了国人们不畏艰险、埋头苦干、自强不息、开拓进取的美好情操，才得以缔造出一个又一个的“中国奇
迹”，展示了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

青少年是开创伟大未来的生力军，请你谈谈怎样成为一名自信自强的少年。

23. 在北京冬奥会期间，清华大学环境学院博士生刘迪波作为志愿者一对一陪同夏季奥林匹克项目国际
单项体育联合会主席弗朗西斯科·里奇·比蒂。在一个月左右的时间，刘迪波向外国友人传递出了中国青年的友善、团结与自信，讲述了一个个“人类命运共同体”与“更快、更高、更强、更团结”交相辉映的故事，包括沿途景点背后的中国成就：中华民族园背后的民族大团结、首钢园背后的工业遗产涅槃重 生、京密引水渠背后的供水工程、延庆场馆的生态保护……他把旅途变成了妙趣横生的“中国文化小课 堂”。他与里奇•比蒂先生结下的深厚友谊得到了北京奥组委和国际奥委会的高度赞许，在国际奥委会举办的答谢招待会上被国际奥委会主席巴赫亲自授予奥林匹克徽章。
（1） 在冬奥会志愿者刘迪波身上我们体会到了哪些美好情感？

（2） 请运用“在品味情感中成长”的相关知识，谈谈刘迪波传递出的美好情感的意义？

（3） 积极传递情感正能量，作为青少年，我们在生活中应该如何传递情感正能量？

广东省广州市第八十六中学集团校 2023-2024 学年七年级下学期期中
道德与法治试题
考试时长：60 分钟试卷满分：90 分
一、单项选择题（共 20 题，每小题 2 分，共 40 分）
1. 青春期被誉为“人生最美丽的春天”。下列选项中，属于青春期生理变化的是（ ）

A. 小莉的音色还是充满了童声稚气

B. 菁菁发现自己开始不太喜欢布娃娃了

C. 小云开始喜欢阅读历史和文学图书

D. 浩轩身高迅速增长，半年就长高了 6 厘米

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查青春期生理变化。 D：青春期的生理变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟；浩轩身高迅速增长，半年就长高了 6 厘米，属于青春期的生理变化，D 正确；
A：小莉没有发生生理变化，A 排除； B：不太喜欢布娃娃属于心理变化，B 排除； C：喜欢阅读历史和文学图书属于青春期的兴趣爱好，C 排除； 故本题选 D。
2. 七年级学生小岚跟同学诉苦说：“我脸上长满痘痘，而且越来越胖，每次照镜子，就感到烦躁不安和自卑。”同学们给她提了以下建议，合理的是（ ）
①同学甲：外在必须美，用化妆来遮盖痘痘

②同学乙：可以通过不吃早餐，多节食来减肥

③同学丙：正视身体的变化，积极运动锻炼调整自己

④同学丁：培养兴趣爱好，提升内在美

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查青春期的烦恼。

③④：依据题干描述可知，我们要正确对待青春期的生理变化，要正视身体的变化，积极运动锻炼调整自己，培养兴趣爱好，提升内在美，故③④正确；
①：既要注重外在美，也要注重内在美，故①错误；

②：这样做不利于身体的健康，②说法错误； 故本题选 D。
3. “我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现。”“升入初中以来， 我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。”两位同学的想法表明
①青春期的我们不断发展，自我意识不断增强

②青春期的矛盾心理让人烦恼，这是不健康的

③青春期的烦恼都是来自个人成长中的心理矛盾

④健康成长要正确面对和处理青春期的心理矛盾

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对青春期心理矛盾的正确认识。从题文中两位同学的想法中可以看出，青春期的我们不 断发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，① 观点正确；青春期有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。我们要积极面对和正确处理这些心理 矛盾，我们才能健康成长，②观点错误，④观点正确；个人成长中的心理矛盾是青春期的烦恼的一个方面，
③观点太绝对错误，所以本题选择 B 答案。

4. 随着青春期的到来，关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这种情感（ ）
①是早恋的表现 ②是正常的心理变化

③是人走向成熟过程中自然产生的情感 ④是要理智对待的感情

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查异性情感。

②③④：根据教材知识，随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是走向成熟过程中自然产生的情感，是正常的心理变化，需要理智对待，所以
②③④正确；

①：这是一种正常的现象，不是早恋的表现，①错误； 故本题选 B。
5. 有研究表明，女生比较擅长形象记忆、情绪记忆，男生比较擅长逻辑记忆、理解记忆；女生的形象思维胜于男生，男生的抽象思维超过女生。该研究说明男生女生（ ）
A 看问题角度不一致，难以找到共同语言
B. 拥有各自的性别优势，要学会优势互补

C. 智商存在差异，男生智商比女生高得多

D. 生理性别特征是与生俱来、各不相同的

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查男生女生。 B：材料说明男生女生在记忆、思维等方面各有特点，互有优势，要拥有各自的性别优势，要学会优势互补，所以 B 正确；
A：看问题角度不一致，但也可以有共同语言，所以 A 排除； C：男生智商不一定比女生高得多，所以 C 排除； D：说法正确但不符合题意，所以 D 排除；
故本题选 B。

6. 南宋哲学家、教育家陆九渊在第一次学习《论语》时，他就独立思考，质疑其中有错误的地方，这种学习方法对他日后钻研学问有很大的帮助。这里的独立是（ ）
A. 有独到见解，也能接纳他人意见

B. 不人云亦云，从不认同他人观点

C. 标新立异，始终保持我行我素

D. 放弃个性，同意任何人的观点

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查对思维的独立性的理解。 A：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。故 A 说法正确；
B：从不认同他人的观点的说法错误； C：标新立异、我行我素，这一说法错误； D：说法过于绝对，故说法错误；
故本题选 A。

7. 青春的创造是多姿多彩的，下列属于青春创造表现的有（ ）
①我很聪明，经常在网络上匿名嘲笑、辱骂他人
②我爱动手，总是组装家里买来的电器家具零件

③数学课上，我总能想出一些更简洁清晰的解题方法

④科技节上，我编写的 AI 软件《智能自行车》获得区二等奖

A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对青春创造的理解。

②③④：我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。故②③④说法正确；
①：这是侵犯他人权利的行为，故说法错误； 故本题选 D。
8. “笑一笑，十年少，愁一愁，白了头”这句俗语说明（ ）

A. 一笑年轻十岁，一愁白一根头发 B. 消极情绪使人思维迟钝，体力下降

C. 不同情绪对人的身心健康产生不同影响 D. 积极情绪有利于人正常发挥自己的水平

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查对情绪的认识和把握。

C：情绪在人们生活中起着重要作用。题干中，“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头”表明不同情绪对人的身心健康产生不同影响，C 正确；
A：选项是对题干语句的字面理解，A 不符合题意； BD：选项说法在题文中没有体现，BD 不符合题意； 故本题选 C。
9. 霍金作为世界上最著名的科学家，被称为当今的爱因斯坦。然而 21 岁时，霍金被诊断为患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症，后病情逐渐恶化，全身瘫痪，不能言语。但是霍金的成就却像他研究的“黑洞”一样强力，令人倾倒。这启示青少年要
A. 随波逐流，回避各种竞争

B. 善于逃避，为困难找借口

C. 凡事看淡，不为生活所累

D. 学会自强，磨砺坚强意志
【答案】D
【解析】

【详解】本题主要考查学生对磨砺坚强意志的认识和理解。霍金患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症，全身瘫痪， 不能言语，但他没有被病魔击倒，没有在挫折面前沉沦，他凭借着坚强的意志，战胜了各种困难，取得了 令世人瞩目的伟大成就。他的身上，体现了坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，他不断战胜自己、超 越自己，这是自强精神的集中体现，D 符合题意。ABC 观点错误，排除。故选 D。
10. “止于至善”是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。追求这种境界，需要我们（ ）

①人有耻,则能有所不为②见贤思齐焉,见不贤而内自省也

③日省其身，有则改之，无则加勉④勿以恶小而为之,勿以善小而不为

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查止于至善。

②③④：止于至善要求我们见贤思齐焉,见不贤而内自省也；日省其身，有则改之，无则加勉；勿以恶小而为之,勿以善小而不为，②③④正确；
①：这是行己有耻的要求，①与题不符； 故本题选 B。
11. 陆九渊在《与徐子宜书》中写道：“兄质性笃厚，行己有耻，不至有是。”下列与“行己有耻”要求相符的行为是（ ）
A. 小明总是为自己的违纪行为找借口开脱

B. 小丽不会因为多数人闯红灯而随大流

C. 小静总是违背诺言，答应他人的事情办不到

D. 小刚为了不被批评，每天早到学校抄袭他人的作业

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查的知识点是行己有耻。 B：题干中的描述，小丽不会因为多数人闯红灯而随大流说明能够做到行己有耻，体现了有底线意识，遵守道德和法律，有辨别“耻”的能力，符合“行己有耻”要求，故 B 正确；
A：是违反校纪校规的表现，故排除 A； C：是对自己行为不负责任的表现，故排除 C； D：违背诚信原则，故排除 D；
故本题选 B。

12. 小明对学业质量检测作了充分、认真的准备，但检测时却因紧张导致失误，结果不理想，所以他变得无精打采。影响他情绪变化的因素是（ ）
A. 对某件事情的预期 B. 生理周期 C. 自然环境 D. 周围的舆论氛围

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查影响情绪变化的因素。 A：题文中小明学业质量检测作了充分、认真的准备，但检测时结果不理想，变得无精打采。根据所学知识可知影响他情绪变化的因素是对某件事情的预期，A 说法正确；
BCD：也是影响情绪变化的因素，题文中没有体现，BCD 说法与题不符；
故本题选 A。

13. 小莉与迎面走来的同学打招呼,同学未理睬她。“他也太傲慢了吧!”小莉一下子郁闷了，但转念一想:“也许他没看见我。”小莉的心情瞬间好了起来。小莉调节情绪的方法是（ ）
A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 运动调节 D. 放松训练

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：题干中小莉因同学没理睬产生郁闷心情，但是通过转念一想，心情瞬间好了起来，说明小莉调节情绪的方法是改变认知评价，故 A 符合题意；
BCD：题干未涉及转移注意、运动调节、放松训练，故 BCD 不符合题意； 故本题选 A。
14. 小雨参加市的 AI 机器人科技竞赛，因操作失误而无缘进入决赛，这让他感到很失落。为帮助小雨走出情绪的低谷，请你出恰当的主意（ ）
①与老师交流，尽快调整自己的状态

②分析自己的失利原因，避免重蹈覆辙

③从此不再参加类似的科技竞赛

④参加体育活动，放松和缓解压力

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】B

【解析】
【详解】本题考查调控情绪的方法。
①②④：材料中，我们要帮助小雨走出情绪的低落，可以通过与老师交流的方式，可以通过改变自己认知的方式，还可以通过参加体育锻炼的方式，故①②④说法正确；
③：这是对题文材料的曲解，③说法错误； 故本题选 B。
15. 小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（ ）
①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择

③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对情感的正确认识。

②④：题文中小闽通过参加“学四史，树理想”系列研学活动，激发了爱国情感和责任感，说明情感会影响人们的判断和选择，通过有意义的活动获得美好情感，②④说法正确；
①：体现的是情感的表达方式的多样化，①说法与题不符；

③：情感是相对稳定的，③说法错误； 故本题选 D。
16. 对下图漫画中“路怒症”者的反应，认识正确的是（ ）

①受负面情绪影响，不利于身心健康

②情绪变化受周围的舆论氛围所影响

③失去理智必定会引发一些犯罪行为

④学会包容礼让，调节情绪，避免矛盾升级

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
【答案】A
【解析】

【详解】本题考查情绪的相关知识。

①④：怒是一种不良的情绪，是一种负面情绪。负面情绪不利于人的身心健康，情绪影响我们的观念和行动。漫画中司机要学会包容礼让，调节情绪，避免矛盾升级，故①④正确；
②：材料未涉及情绪变化受周围的舆论氛围所影响，故排除②；

③：必定，说法绝对，故排除③； 故本题选 A。
17. 小林在演讲比赛中获得一等奖，心里非常高兴。当他看到同学小强因妈妈生病而心情沉重时，立即调整自己的情绪去安慰小强。小林的做法体现了（ ）
A. 他不会调控不良情绪 B. 他以恰当方式表达情绪

C. 情绪决定行为的结果 D. 他虚伪，对人缺乏真诚

【答案】B

【解析】

【详解】本题主要考查学生对情绪表达的认识和理解。人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做 法。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来，B 符合题意。ACD 不符合题意，排除。故选 B。
18. 美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明，如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加 9%和 14%，室友和邻居的这一可能性分别增加 8%和 34%．这说明（ ）
①人的情绪有感染性

②只有快乐情绪才会感染他人

③人的情绪由他人来控制

④一个人的情绪会影响到周围的人

A. ①② B. ①③

C. ①④ D. ②④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查情绪表达的影响。

①④：依据教材知识，人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。结合题文，①④正确；
②：“只有”的说法绝对，排除；
③：在生活中，每个人都有调节情绪的方法，不是由他人来控制的。③错误； 故本题选 C。
19. 四川学生曹天娇发明防盗挎包获国家专利，谈及发明多功能挎包的初衷，他说自己母亲曾经有多次被盗抢包的经历，看见母亲因财物被盗伤心难过的样子，他非常希望自己能够做一个防盗的挎包来保护自己的母亲。这说明（ ）
A. 情感让我们的内心世界更加丰富 B. 只要热爱发明创造就一定有成就

C. 情感与我们的想象力、创造力有关 D. 情感是人最基本的精神需求

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查情感的作用。 C：题文内容说明丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，体现了情感与我们的想象力、创造力相关，所以 C 正确；
AD：在题干中未涉及，AD 排除；

B：说法过于绝对化，B 错误； 故本题选 C。
20. 情感体验有正面和负面之分，对此我们（ ）
①要拒绝负面的情感体验，因为它对我们的成长毫无意义

②努力创造正面情感体验，促进我们的精神发展

③学会承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力

④体味并尽力传递美好的情感，传递生命的正能量

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学生对情感的认识。

②③④：根据所学，生活中的美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长；我们的情感需要表达、回应，需要共 鸣；在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；所以②③④正确；
①：生活中的某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，①观点错误； 故本题选 D。
二、非选择题（共 50 分）
21. 青春，是生命旅程中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华丽的篇章。七年级某班开展了“感悟青春”的主题探究活动，请你参与其中，并回答问题。
材料一 【心理探究】

小红：我觉得自己不是小孩子了，很多事情都不愿让爸妈知道，可是碰上问题又渴望爸妈的帮助；喜欢在同学面前表现自己，又怕别人说三道四；总觉得自己长大了，可还是经常做些傻事……
（1） 小红的表现属于青春期的什么心理现象？你是怎样看待这一心理现象的？

材料二 【异性相处】吃完午饭后，小娜与妈妈产生了以下对话：

妈妈，我明天和几个同学约好了一起去看电影。

有男生吗？有男生就别去了，容易导致早恋， 有害无利。

（2） 如果你是小娜，你会怎么纠正妈妈对异性交往的错误认识？

【答案】（1）①青春期的反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼， 但也为我们的成长提供了契机；积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
（2）妈妈的认识是错误的。与异性交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验；异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
【解析】

【分析】考点考查：青春期的矛盾心理的表现及认识、异性交往能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格

【小问 1 详解】
小问 1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体是中学生，需要运用青春期的矛盾心理的表现的知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我觉得自己不是小孩子了，很多事情都不愿让爸妈知道，可是碰上问题又渴望爸妈的帮助→联系反抗与依赖。
关键词②：喜欢在同学面前表现自己，又怕别人说三道四→联系闭锁与开放。关键词③：总觉得自己长大了，可还是经常做些傻事→联系勇敢与怯懦。
第三步：整合信息，组织答案。小问 2：
本题考查如何看待青春期的矛盾心理，结合课本知识进行回答。

【小问 2 详解】

第一步：读题，提炼辩题。

观点：和同学一起看电影，如果有男生的话就别去了，容易导致早恋，有害无利。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的。
论据①：异性交往的意义。

论据②：把握好与异性交往的原则。第三步：整合信息，组织答案。
22. 阅读材料，完成下列要求。

纪录片《厉害了，我的国》自上映以来，掀起了全民观影的热潮。

影片立体展示了中国领跑世界的成就：中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网，惊艳世界的超级工程港珠澳大桥，无比壮美的祖国山河，流光溢彩的城市风貌……影片在彰显国家实力的同时，也体现了国人们不畏艰险、埋头苦干、自强不息、开拓进取的美好情操，才得以缔造出一个又一个的“中国奇
迹”，展示了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

青少年是开创伟大未来的生力军，请你谈谈怎样成为一名自信自强的少年。

【答案】①克服惰性、抵制诱惑、战胜自我，相信自己、勇敢尝试、坚持不懈，培养自信自强的品质。 ②

在日常的学习、生活中培养不畏艰险、埋头苦干、自强不息、开拓进取的美好情操，为国家建设贡献力量。

【解析】

【分析】考点考查：青春自信与自强

能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；

本题的设问主体是中学生，需要运用青春的自信与自强的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：影片在彰显国家实力的同时，也体现了国人们不畏艰险、埋头苦干、自强不息、开拓进取的美好情操，才得以缔造出一个又一个的“中国奇迹”，展示了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃
→可链接 克服惰性、抵制诱惑、战胜自我，相信自己、勇敢尝试、坚持不懈，培养自信自强的品质；在日常的学习、生活中培养不畏艰险、埋头苦干、自强不息、开拓进取的美好情操；
第三步：整合信息，组织答案。

23. 在北京冬奥会期间，清华大学环境学院博士生刘迪波作为志愿者一对一陪同夏季奥林匹克项目国际单项体育联合会主席弗朗西斯科·里奇·比蒂。在一个月左右的时间，刘迪波向外国友人传递出了中国青年的友善、团结与自信，讲述了一个个“人类命运共同体”与“更快、更高、更强、更团结”交相辉映的故事，包括沿途景点背后的中国成就：中华民族园背后的民族大团结、首钢园背后的工业遗产涅槃重 生、京密引水渠背后的供水工程、延庆场馆的生态保护……他把旅途变成了妙趣横生的“中国文化小课 堂”。他与里奇•比蒂先生结下的深厚友谊得到了北京奥组委和国际奥委会的高度赞许，在国际奥委会举办的答谢招待会上被国际奥委会主席巴赫亲自授予奥林匹克徽章。
（1） 在冬奥会志愿者刘迪波身上我们体会到了哪些美好情感？

（2） 请运用“在品味情感中成长”的相关知识，谈谈刘迪波传递出的美好情感的意义？

（3） 积极传递情感正能量，作为青少年，我们在生活中应该如何传递情感正能量？
【答案】（1）爱国热情；民族自豪感；责任感；胜任感等。

（2） ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
（3） ①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
【解析】

【分析】考点考查：感受美好情感、美好情感的意义、传递情感正能量能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格

【小问 1 详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；

本题的设问主体是公民，需要运用感受美好情感的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；

关键词：刘迪波向外国友人传递出了中国青年的友善、团结与自信，讲述了一个个“人类命运共同体”与“更快、更高、更强、更团结”交相辉映的故事，包括沿途景点背后的中国成就→可链接爱国热情；民族自豪感；
关键词②：他把旅途变成了妙趣横生的“中国文化小课堂”。他与里奇•比蒂先生结下的深厚友谊得到了北京奥组委和国际奥委会的高度赞许→可链接责任感；胜任感等；
第三步：整合信息，组织答案。

【小问 2 详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；

本题的设问主体是公民，需要运用美好情感的作用的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：刘迪波向外国友人传递出了中国青年的友善、团结与自信，讲述了一个个“人类命运共同体”与“更快、更高、更强、更团结”交相辉映的故事，包括沿途景点背后的中国成就→可链接美好情感的作用；
第三步：整合信息，组织答案。

【小问 3 详解】

本题考查如何传递情感正能量，结合课本知识进行回答。