化学肥料1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化学肥料,三溪中学 黄冬梅,“,庄稼一枝花，全靠,肥,当家”，,说说看：,你都认识哪些化学肥料,?,一、常见化肥的种类与作用,种,类,营养,素,物质种类,在植物生长中的作用,氮,肥,磷,肥,钾,肥,复,合,肥,只含,N,不含,P K,只含,K,不含,N P,只含,P,不含,N K,含两种或两种以上,尿素、氨水、铵盐、硝酸盐,磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙,硫酸钾、氯化钾,磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾,能促进作物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿,能促进作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，能促进作物提早成熟，子粒饱满,能保证各种代谢过程的顺利进行，增强抗病虫害，抗倒伏,同时含有两种或两种以上的营养元素，能同时均匀地供给多种养分，有效成分高。,初试牛刀：认真阅读教材,76,79,想一想,下列植株的症状说明缺乏氮、磷、钾元素中哪种元素？,缺钾,缺氮,缺磷,植株特别,矮小,，叶片呈暗绿色，并出现,紫色,茎秆软弱，,易倒伏,，叶片边缘和尖端呈褐色，,逐渐焦枯,植株矮小瘦弱，,叶片发黄,，严重时叶脉呈淡棕色,1,、写出下列物质的化学式,:,A,、硫酸钾,_,B,、磷矿粉,_,C,、氯化铵,_ D,、硝酸钾,_,K,2,SO,4,NH,4,Cl,KNO,3,D,A,C,B,Ca,3,(PO,4,),2,看谁做得快,练一练,1,、其中属于氮肥的是,_,2,、属于磷肥的是,_,3,、属于钾肥的是,_,4,、属于复合肥料的是,_,二、化肥的利与弊,1.,有利：提高农作物产量,2.,不利：,（,1,）一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，,污染土壤,；,（,2,）因某些成分的积累、流失或变化，引起,土壤酸化、水体的富营养化,和,大气环境的污染,。,3.,注意,合理,使用农药和化肥。,任何事物都有两面性,三、,科学探究,1,氮肥、磷肥和钾肥的简单区别方法,氮肥,磷肥,钾肥,硫酸铵,过磷酸钙,氯化钾,外观,气味,溶解性,溶于水,白色晶体,白色晶体,灰白色粉末,不溶于水,溶于水,无气味,酸味,无气味,总结：可以用,方法区别出磷肥。,观察颜色,下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（）,A,、硫酸钾,B,、硝酸铵,C,、磷矿粉,D,、氯化钾,C,练一练,三、科学探究,2,：鉴别氮肥和钾肥,氮 肥,钾肥,硫酸铵,氯化钾,加熟石灰研磨,放出具有刺激性气味的氨气,无气味,化学方程式：,(NH,4,),2,SO,4,+Ca(OH),2,=CaSO,4,+2H,2,O+2NH,3,初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法：,思考,第一步：（,1,）观察样品的颜色,颜色为灰白色粉末的为磷肥,第二步：（,2,）加熟石灰研磨,能放出有刺激性气体的氮肥，剩下的是钾肥,练习,1,、,下列不属于化学肥料的是（）,A.K,2,SO,4,B.H,2,SO,4,C.NH,4,H,2,PO,4,D.NH,4,H,2,CO,3,B,2,、,K,2,SO,4,、,NH,4,Cl,、,NH,4,H,2,PO,4,中属于复合肥料的是,_,，他们所含的营养元素分别是,_,和,_,。,N,P,NH,4,H,2,PO,4,4.,造成水体污染的主要原因是（）,天然水与空气、岩石和土壤的长期接触,工业生产中的废气、废液和废渣的随意排放,农业生产中化肥、农药的使用不当,城市生活污水的大量排放,A.B.,C.D.,D,3,、配置番茄的无土栽培营养液要用到硝酸钾作肥料，硝酸钾是一种（）,A.,复合肥料,B.,磷肥,C.,钾肥,D.,氮肥,A,5,、为了解决河流污染问题，下列措施可行的是（）,A.,沿岸在新建住宅小区宾馆饭店医院等一定要采用生活污水的净化装置，从根本上解决生活污水污染问题,B.,沿岸城市居民禁止使用含磷酸钠的洗衣粉,C.,禁止用河水进行农田灌溉和作生活用水,D.,向河流中加入大量的净水剂和消毒剂，以提高水质,AB,6,、农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是因为在电闪雷鸣的雨天，空气中有如下化学反应发生：,N2+O2=2NO 2NO+O2=2NO2 3NO2+H2O=2X+NO,请回答：,1,）反应都属于,反应。,2,）反应中,X,的化学式为,。,3,）由,N2NONO2,的变化中，氮元素的化合价逐步,（填“升高”或“降低”）。,4,）,X,随雨水淋洒到土壤中，生成含硝酸根的盐。所以，雷雨给庄稼施了,肥。,HNO,3,化合反应,升高,氮,放电,课后拓展,（任选其一）,2.,同学们回家写一篇关于肥料的调查报告。,1.,鉴别四种化肥：,NH,4,Cl,、,K,2,CO,3,、,K,2,SO,4,(NH,4,),2,SO,4,谢谢,