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,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,Leon 2,第一讲,主讲:谢洁莹,emilyxie76,Comment vas-tu?,/kRmD va ty/,Je vais bien,et toi?,/,VE vZ bjY e twa,/,a va.,/sa va/,问候:,课堂任务:,-,理解人称,tu,和,vous,的区别,-,告别语:,Au revoir!Bonne journe/Bonne nuit!,-,自我介绍,Texte A,:,Prendre cong,告辞,常用句型,1,.,C,omment vas-tu?,Je vais bien.,2.,Comment allez-vous?,Je vais bien.,3.,C,omment a va?,Ca va bien.,动词变位,(,aller),je vais,tu vas,il/elle va,nous allons,vous allez,ils/elles vont,常用句型,1,.,O,vas-,tu,?,Je vais en France.,Je vais Paris.,Je vais lcole.,2.,O allez-vous?,Je vais en Chine.,Je vais la bibliothque.,翻译短语,prendre,cong,daccord.,bonne journe/bonne nuit,A plus tard!/A bientt,Texte B,:,se prsenter,自我介绍,句型结构,tre,+,姓名、国籍、职业,Je suis Chen Liqi,Je suis Chinois(e).,Je suis tudiant(e).,动词变位,(,tre),je suis,tu es,il/elle est,nous sommes,vous tes,ils/elles sont,练一练:,Tu es.,Il est.,Elle est.,Nationalits,国籍,阳性,阴性,国籍,阳性,阴性,法国人,Franais,Franaise,中国人,Chinois,Chinoise,意大利人,Italien,Italienne,希腊人,Grec,Greque,西班牙人,Espagnol,Espagnole,阿拉伯人,Arabe,Arabe,比利时人,Belge,Belge,墨西哥人,Mexicain,Mexicaine,德国人,Allemand,Allemande,阿根廷人,Argentin,Argentine,俄罗斯人,Russe,Russe,日本人,Japonais,Japonaise,葡萄牙人,Portugais,Portugaise,加拿大人,Canadien,Canadienne,瑞士人,Suisse,Suisse,美国人,Amricain,Amricaine,英国人,Anglais,Anglaise,澳大利亚人,Australien,Australienne,Professions,职业,阳性,阴性,服务员,serveur,Serveuse,的士司机,chauffeur de taxi,飞行员,pilote,常用句型,habiter,/en,居住在,Jhabite Hangzhou.,Il habite en France.,Ils habitent lcole.,动词变位,(,habiter,),jhabite,tu habites,il/elle habite,nous habitons,vous habitez,ils/elles habitent,练一练:,P27 ex.18,句型结构,tudier,+,语言,Jtudie le franais.,Il tudie langlais.,Ils tudient le chinois.,动词变位,(,tudier,),jtudie,tu etudies,il/elle tudie,nous tudions,vous tudiez,ils/elles tudient,练一练:,la langue espagnole,le japonais,lallemand,句型结构,aimer+n./v.,Jaime le franais.,Il aime la Chine.,Ils aimer tudier.,动词变位,(,tudier,),jaime,tu aimes,il/elle aime,nous aimons,vous aimez,ils/elles aiment,练一练:,Il/son pre,Vous/chanter,Nous/rire,常用句型,tre,/se,trouver,位于,La Chine est en Asie.,La Chine se trouve en Asie.,课后作业,1,、背诵“法语字母表”,2,、分角色朗读并背诵课文,3,、抄写三遍,Texte A,Merci!,
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