将进酒-第一课时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,从百草园到三味书屋,“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬,”,我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。,王勃“六岁善辞章”,骆宾王“七岁能赋诗”,李白药“七岁能文”,唐才子传,康有为“七岁赋诗”,梁启超“六岁毕业,五经,，八岁学,为文，九岁能日缀千言”。,现代中国文学史,因声求气,吟咏诗韵,古代诗歌鉴赏的三个层级,以意逆,志,诗作主旨、创作本意,缘景明,情,诗作的情感（意境）,因声求,气,诗作神韵、气势、风格,基础,提升,共鸣,1,、因声求气：,2,、吟咏诗韵：,因：依据；,声：声律（节奏、平仄、押韵）；,求：探求；,气：诗的精神。,通过声情并茂的诵读、玩味，品味诗歌的思想感情。,古代诗词朗读要求,1.,要读出韵味：,读准字音 读准节奏 读出语气 读出意蕴,2.,要读出情味：,透过字表 调动情绪 心随文跳 情随文动,3.,要读出意味：,音韵和谐 反复咏叹 铿锵迭沓 明快含蓄,4.,要读出品味：,置身诗境 创造审美 体味想象 探求意境,5.,要读出余味：,拓展韵律 再现意境 吟咏情感 掀动高潮,诗句的节 拍,练习：请给下面的诗歌划出节拍。,杜甫五律,春望,：,国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。,刘禹锡,酬乐天扬州初逢席上见赠,：,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。,白居易的七古,琵琶行,：,转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。,练习：请给下面的诗歌划出节拍。,杜甫五律,春望,：,国破山河,/,在，城春草木,/,深。感时花,/,溅泪，恨别鸟,/,惊心。,刘禹锡,酬乐天扬州初逢席上见赠,：,沉舟,/,侧畔千帆过，病树,/,前头万木春。今日,/,听君歌,/,一曲，暂凭,/,杯酒长,/,精神。,白居易的七古,琵琶行,：,转轴,/,拨弦三两声，未成,/,曲调先有情。,诗歌的格律,（平仄押韵）,枯藤老书昏鸦,ya,小桥流水人家,jia,古道西风瘦马,ma,夕阳西下,xia,断肠人在天涯,ya,可以看到，每个拼音的后面都会有,a,的韵母，这就是韵脚,韵脚（韵脚是每一句诗中押韵的字的韵母）,一般要相应延长,。,诗歌的情感,要有感情,诵读中的基调是根据感情而确定的气息、音色。,把握,感情基调,表情达意上起重要作用,的词,要重读。,红杏枝头春意,闹,映阶碧草,自,春色，隔叶黄鹂,空,好音。,明月,几时,有？,重音,回忆一下你读诗的时候，通常什么地方需要重读？,结句的末字，往往延长，能表现出一种余韵。,朗诵时在哪些地方需要拖长声音呢？,天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。,不知乘月几人归，落月摇情满江树。,软泥上的青荇，,油油的在水底招摇；在康河的柔波里，,我甘心做一条水草！,诵读：,爱的感情：气,徐,声,柔,野桃含笑竹篱短，,溪柳自摇沙水清。,新城道中,苏轼,诵读：,喜的感情：气,满,声,高,登岳阳楼,亲朋无一字，,老病有孤舟。,悲的感情：气,沉,声,缓,将进酒,李白,急的感情：气,短,声,促,；,岑夫子,丹丘生，,将进酒，杯莫停，,李白与酒,李白斗酒诗百篇，,长安市上酒家眠。,天子呼来不上船，,自称臣是酒中仙,杜甫,饮中八仙歌,金樽清酒斗十千，,玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食，,拔剑四顾心茫然。,李白,行路难,解 题：,“,将进酒”中的“将”读“,qing,”,，为“请、愿”的意思，“将进酒”意为劝酒歌，多为饮酒放歌为内容，李白这首诗是借用乐府旧题，来抒发内心的情感。,背 景,将进酒,约写于天宝十一年,(752),，当时他与朋友岑勋在元丹丘的颖阳山居喝酒，因感叹时光流逝，自己功业无成，“抱用世之才而不遇合”，悲愤填膺，在酒酣胸胆开张之时，借,将进酒,之调，吟出此千古绝唱,。,将进酒,原是汉乐府短铙,no,歌的曲调，题意为“劝酒歌”。作者这首“填之以申己意”的名篇，约作于天宝十一载（,752,）。由于受到排挤，李白离开长安，开始了以东鲁、梁国为中心的第二次漫游。当时，他与友人岑勋,xn,在嵩山另一好友元丹丘的颍阳山居为客。他们登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就是他咏酒抒情的佳作。,