第三课-宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,高度集权的,北宋政权,浙江省温州市瓯海区三垟中学张海霜,假如有机会让你们穿越到古代封建社会，你想穿越到哪个朝代，为什么？,20,世纪最伟大的史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”我国著名作家余秋雨说：“我最向往的朝代就是宋朝。”,思考：这,2,位文人为何向往宋朝？,北宋的建立者是谁？通过哪一个事变？,公元,960,年,赵匡胤,陈桥兵变,（宋太祖）,宋,先南后北先易后难,北宋统一了,中原地区,和,南方,建立的宋朝取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。,全国的政治格局还处于什么状态？,辽,西夏,吐蕃,大理,北宋中央集权加强的背景,1,唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响到政局的稳定。,2,宋太祖本人就是通过兵变夺取政权的，为防止类似的兵变重演。,P98,阅读卡,杯酒释兵权,思考：,为什么宋太祖要这么做？,3,宋朝建立时，全国仍处于割据状态，要巩固统治，结束封建割据，必须加强中央集权,要求：,阅读课文,P99,，结合老师提供的,一页纸,相关资料，分组分析讨论相应的措施及其带来的积极和消极的影响，,5,分钟之后请各组代表上来展示。,宋太祖为加强中央集权采取了哪些措施？,项,目,措施,积极影响,消极影响,政,治,经,济,军,事,文,化,其,他,解除统军大将的兵权,增设机构,分割制衡各级官员权力,派官员到地,方管理财政,建立禁军，,轮流驻防京师,采取,崇文抑武，选拔文官担任中央和地方官吏。,君臣礼仪的变化,防止将领发展私人势力，加强皇帝的权力。,削弱军队的战斗力，形成“积弱”局面,消除了地方割据的物质基础,造成地方财政困难,加强皇权，加强中央对地方的控制,削弱地方力量。官僚机构膨胀，财政开支庞大，形成“积贫”。,士人受普遍尊重，推动文化教育的发展,武将群体长期遭受打压，削弱了军队的战斗力,实质：加强中央集权,措施,措施,措施,措施,增设,官僚机构,扩充军队,养兵养官,战争赔款,分散军权,冗官,冗兵,冗费,军队战,斗力弱,积贫局面,积弱局面,中央集权消极影响,财不足用于上而下已弊。兵不足威于外而敢骄于内，制度不可为万世法而日益丛杂，一切苟且，不异五代之时。,欧阳修,材料说明了北宋中期面临怎样的局面？这一状况的根源在哪里？,积贫积弱,的局面，根源在于北宋加强中央集权的措施造成的。,北宋王安石变法,天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守。,这位中国封建社会惟一不愿让人抬、不坐轿的宰相，拒奢华、拒纳妾的宰相，也是惟一死后无任何遗产的宰相，一个本来应该大写的儒者。,想一想,：如果你是王安石你会从什么地方入手来变法？,富国,积贫,变法核心,积弱,强兵,1,背景：,2,目的：,3,时间：,4,人物：,5,措施：,5,影响：,6,失败,的,原因,：,北宋中期，政府财政入不敷出，社会矛盾尖锐，民族矛盾加深。,实现富国强兵,1069,年,王安石（宋神宗任用）,新法推行后，农业生产有所改善，政府收入有所增加，国家军力有所增强。,变法过程中出现了损害百姓的情况；危及一些社会阶层的既得利益，遭到强烈反对。,王安石变法,王安石变法的主要措施,名称,内容,青苗法,募役法,方田均税法,农田水利法,保甲法,每年青黄不接时，官府向农民提供种子或贷款。收获后，农民以,20%,的利息偿还。,征收役钱，用来雇人到官府服役。原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。,核实土地，按土地的多少、好坏平均赋税,.,鼓励垦荒和兴修水利。,把农村人户以保、大保为单位编定起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁。保丁平时种田，农闲练兵。,富国之法,青苗法,募役法,农田水利法,均输法,方田均税法,市易法,强兵之法,保甲法,保马法,将兵法,省 兵,以史为鉴,从王安石变法的失败中，你得到了哪些对今天的改革有所启示的？,1,改革要注意维护人民群众利益；,2,要注意用人,960,年,陈桥兵兵,建立北宋,北宋,加强中央集权,弊,利,1069,年,王安石变法,小结：,1,宋太祖加强中央集权的措施首先从集中军权开始，其原因不包括（）,A,当时的社会背景的需要,B,他本人经历的体会,C,历史经验的借鉴,D,农民战争的历史作用,D,2,在北宋的军事部署中，最能体现其,“,强干弱枝,”,、,“,内外相制,”,目的的是（）,A,解除朝中大将兵权,B,解除地方节度使兵权、,C,禁军定期更换驻地,D,禁军分别驻守京师与地方,D,课后习题,3,秦汉时期，丞相一职由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋相当于丞相的官员就更多。这一现象反映的实质问题是（）,A,中央对地方的控制日益加强,B,君主专制进一步加强,C,丞相权力不断削弱,D,民主政治逐渐完善,B,4,北宋加强中央集权与唐朝相比，其主要的特点是：,(),A,加强对中央的控制,B,加强对地方的控制,C,加强对边疆地区的控制,D,加强对人们思想到控制,B,